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實用的校園演講稿6篇(校園的演講稿作文)

時間:2022-10-21 11:21:00 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的校園演講稿6篇(校園的演講稿作文),供大家參考。

實用的校園演講稿6篇(校園的演講稿作文)

實用的校園演講稿1

  “和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切 美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個永恒的主題.一個學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡 導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理 想,團結(jié),自強,成才”.一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人在 良好的環(huán)境中成長.同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng) 和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使 不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵 紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會偏離軌道,向好的方面不斷 的發(fā)展.在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的 校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情 操,在和諧的人際關(guān)系中成長! 愿我們的學(xué)校越來越好!藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長?;ㄩ_的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美 好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而 調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

  師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們 文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的 雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生?敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受 到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆 真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的 團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自 強、成材”。

實用的校園演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!我是鄞州區(qū)的許犇盛。今天,我給大家演講的題目是《平安校園》。

  “藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。校園校園校園快樂的地方,我們在平安校園愉快歌唱,校園校園校園知識的海洋,我們和老師編織夢想?!泵慨?dāng)我聽到這熟悉的旋律,我就不禁沉醉。是啊,我生活在一個充滿歡樂的平安校園,我感到無比的幸福。鮮花,迎風(fēng)綻放;鳥兒,自由歡唱。鳥語花香的校園一切都是那么美好而充滿活力。你,我,都是其中多彩的風(fēng)景。

  月兒彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁。 就在我們的校園里不幸發(fā)生了,那是冬天的一個早晨,我們?nèi)熒裢R粯釉谛@的塑膠跑道上跑步。跑著跑著,一個六年級學(xué)生的口袋里蹦出了一個一元錢的硬幣,滾落到了塑膠跑道上。那個六年級的學(xué)生發(fā)現(xiàn)錢丟了,趕緊蹲下身子去撿。就在那他伸手去撿硬幣的那一剎那,危險發(fā)生了, 后面的同學(xué)因為慣性來不及剎車一腳就踩到他的手指上,只聽得“咔嚓”一聲,手指就斷了!“手指斷了!手指斷了!……”“快叫老師……”聲音一片嘈雜,同學(xué)們也慌了神,手忙腳亂,再看看那個同學(xué),臉色慘白,頭冒冷汗, 老師聞訊趕來,飛快地把他送到了寧波的骨科醫(yī)院。

  一波未平一波又起。那天我正準(zhǔn)備去上體育課,只見班上幾個同學(xué)急沖沖地喊道:不好了!不好了!崔文斌和高年級同 學(xué)相撞了 !當(dāng)我和班主任老師跑到現(xiàn)場看到 高年級同學(xué)一副驚慌失措的樣子,我們班的崔文斌則坐在地上不停地呻吟。 崔文斌在體育老師的背上離開了校園,這是我本學(xué)期見到他的最后一面。就是因為在上廁所的途中奔跑,在拐彎處和別人相撞。導(dǎo)致了他不得不休學(xué)。()起初,任課老師都會問這名學(xué)生怎么沒來上課,后來他們漸漸知道這名學(xué)生已經(jīng)再也不能來上課了。當(dāng)我在教室聽老師繪聲繪色上課的時候,崔文斌是在醫(yī)院病床上度過的;當(dāng)我和同學(xué)嬉戲玩耍的時候,他是和石膏結(jié)伴的;當(dāng)我們?yōu)樯昙壎拥臅r候,他只能再次走進二年級教室!就是因為這次意外事故,他整整三個月不能下床走路,花去醫(yī)療費用一萬三千多。

  脆弱的生命時刻向我們敲起警鐘,就在地球上的那個角落,悲劇發(fā)生了。 20xx 年10 月25 日 晚8 點過,通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生下晚自習(xí)剛走出教室,燈突然熄滅,不知是誰趁機大喊:“ 鬼來了!” 聽到喊聲,學(xué)生們都跟著大喊“ 鬼來了” 。樓道一片漆黑,大家都爭著向樓下奔跑,唯恐落在后面。突然前面有同學(xué)摔倒了,不知情況的后面同學(xué)仍跟著沖下來,并踩在倒下同學(xué)的身上,接著又有同學(xué)倒下、踩踏,現(xiàn)場慘叫不斷,但后面的同學(xué)仍不斷地向樓下奔跑,現(xiàn)場一片混亂。學(xué)校老師處理現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),倒下有幾十個人,其中7 個同學(xué)傷勢太重,當(dāng)場死亡,另有5 人重傷,13 人輕傷,學(xué)校當(dāng)即將受傷者分別送往當(dāng)?shù)剜l(xiāng)衛(wèi)生院和通江縣人民醫(yī)院。

  是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽 —— 是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落! 同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天??磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都 能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

實用的校園演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是241班的馬若蕓。今天我演講的題目是;《揚起安全和諧的校園風(fēng)帆》。

  說起校園,無論是孩子還是父母都留著一份獨特的記憶。是啊,在這里我們歡笑過,歡呼過,傷心過,哭泣過。一個和諧溫馨、安全有序的校園,承載著千萬父母的依托和希望,承載著孩子們的美麗理想,承載著老師們的辛勤汗水,承載著社會與國家的信任與希冀。校園對于孩子來說,不僅是傳播知識的殿堂,更是一個伴隨我們健康成長的樂園,是我們第二個溫暖的家!

  可是,據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達144萬,每天有近40名學(xué)生死于非命!

  這令你我心驚膽顫的數(shù)字,無疑在向我們呈現(xiàn)一個事實:校園安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手!從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎?,從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件,無一不是死傷無數(shù),看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,想起那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。

  李嵐清同志曾講過這樣一段話:“每見到一份事故報告,都要引起我一陣陣的心痛,盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任,但人死不能復(fù)生,亡羊補牢,畢竟為時已晚。人死了,還談什么教書育人?生命不保,何談教育?”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的今天,作為人群比較集中又都是未成年人的中學(xué)校園,為學(xué)生撐起一片安全的藍天,就是政府、教育部門和廣大教育工作者及在座的你我神圣的職責(zé)與使命。更是一份重達千斤的答卷。

  然而,我們知道一個安全的校園仍無法滿足孩子和社會的需要。只有一個安全和諧有序的校園,才真正是學(xué)生們成長的樂園。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是我們共同努力的目標(biāo)。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們知識的雨露,我們應(yīng)珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師長互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園也需建立和諧、誠信、文明的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,幫助有困難的同學(xué),打造和諧的人際關(guān)系。

  同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家的共同努力,構(gòu)建安全校園更需要我們?nèi)σ愿啊?/p>

  花開的日子,讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在安全和諧的樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們駕著安全和諧的方舟,揚起安全和諧的校園風(fēng)帆!

實用的校園演講稿4

  同學(xué)們,當(dāng)你們迎著朝陽踏進校園,一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團結(jié)友愛的同學(xué);一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)。

  賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡,奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進,和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格,我們需要和諧的校園,我們呼喚和諧的環(huán)境。

  然而,在我們美麗的校園,還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象、不安全的行為,如在我們的校園里,有時可以看到同學(xué)們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤地清掃干凈后,總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧,上下樓梯推搡擁擠。這些,都跟我們和諧的校園是極不相稱的。它不僅影響了一個人的道德修養(yǎng),而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此,和諧、文明的校園需要我們每一個同學(xué)去創(chuàng)造,需要大家用自己的一言一行來構(gòu)建。

  我們的校園這么大,同學(xué)之間難免有磕磕碰碰的時候,這時就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾,讓她感化邪惡播散善良。正如雨果所說:“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學(xué)們,只要我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí);多一份真情,少一些矛盾,我們就會生活在和諧融洽的環(huán)境中。

  文明和諧的校園,就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時,你點頭致以微笑與問候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時,多一點寬容和理解;文明和諧的校園,就是當(dāng)你走進教室時,把關(guān)著的門輕輕地推開;當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時,你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見地面有垃圾時,你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時,少一些浪費,多一點節(jié)約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財,它唯一需要的,就是你要有心。

  你們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣,多少次,他們隨手撿起地上的紙屑;多少次,他們清掃身邊的垃圾;多少次,他們拭去墻上的印跡,使校園變得更加靚麗多姿!

  同學(xué)們,我們要知道“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂?!蹦銈兪切@的主人,應(yīng)當(dāng)樹立起自覺維護校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會做到以下幾點:

  一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。

  二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日生工作;讓我們的校園里地上無紙屑、墻上無污跡、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

  三、不亂扔垃圾,并及時提醒亂扔垃圾的同學(xué);

  四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等。

  同學(xué)們,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芳芬而美麗,我們的校園因文明而進步,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從我做起,規(guī)范言行舉止,養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明、和諧的校園一展風(fēng)采。

  謝謝同學(xué)們!

實用的校園演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我代表初三(123)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。 時光匆匆,歲月無情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。

  再有八個月,我們就要初中畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀??! 我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。

  那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先,成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。 我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭?!胺堑洹睍r期,我們學(xué)校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識,團結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護,同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

  我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學(xué)來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有小百戶人在貢獻,哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生? 我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說,單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時,我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時,又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進,滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號,這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

實用的校園演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  在這溫馨的校園里,回憶著我們在烈日下拼搏的憂傷與歡樂;回憶著我們在課堂中紛紛舉手的積極和活力;回憶著我們在走廊上玩耍的歡笑與開心。

  從入學(xué)時無知的我到現(xiàn)在長大了不少的我,呆在校園已有六年的時間。好似一本相冊,記錄著我們校園生活的`點點滴滴。當(dāng)我深深地回想時,這些畫面如電影般在我面前放映:早晨的瑯瑯讀書聲,課間的嬉戲歡笑聲,老師的點點教導(dǎo)聲……一切像正在發(fā)生的事情。

  我清楚地記得,二年級的一天,我沒做完作業(yè)就跑到學(xué)校一個正在修建的地方玩。我一回到教室,老師您把我狠狠得批評了,我心里很不是滋味,立下決心以后一定要把作業(yè)完成了再去玩。那一股狠勁一直帶著我向前沖,使我再也不貪玩了。

  還有一次,我在上學(xué)的路上突然下起了大雨,下了公交車我就狂奔,盡管風(fēng)從耳邊劃過,雨滴打在臉上我也不管。正當(dāng)我以為要成“落湯雞”時,李金澤幫助了我。這一次讓我領(lǐng)悟到人要擁有善良、樂于助人和同情之心。

  更讓我印象深刻的一次是我們參加完科學(xué)知識競賽后,冉老師讓我們寫下這次活動的感想。那時我對習(xí)作很懼怕,但我還是努力寫了出來,不知寫得好還是不好。我懷著忐忑不安的心情交給了您,您不僅向我投來信任的目光,而且在全班朗讀了習(xí)作后還表揚了我。這讓我從懼怕寫作變成期待寫作了。

  臨近畢業(yè),要準(zhǔn)備最后的沖刺了,現(xiàn)在我更不能放松,必須比以前更加努力,所以我一定要把課堂筆記做好,還要不斷突破自己。

  六年的時光看似漫長實則轉(zhuǎn)瞬即逝,告別小學(xué)生活,到了新環(huán)境,一切都會是陌生的面孔。我會記住這熟悉的校園,熟悉的面孔。

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