精選競聘教師演講稿錦集8篇（教師崗位競聘演講稿范文）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于精選競聘教師演講稿錦集8篇（教師崗位競聘演講稿范文）的最新文章，供大家參考。
>競聘教師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于××年××月畢業(yè)于××××，已從教××年了。××年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的×年多來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔(dān)任××、××班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，××年來××班語文成績在平行班中居前列，××班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，××班××同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽××等獎。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中。
由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1.、夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)
語文是一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓(xùn)練
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。
組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為××中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
>競聘教師演講稿 篇2
面對基礎(chǔ)教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措，中學(xué)自然教學(xué)教師競聘演講。面對著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說不出的羨慕?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與。所以，今日我超越自我，在這里做競職演講。
我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高，努力形成自己個性化教學(xué)，競聘演講稿《中學(xué)自然教學(xué)教師競聘演講》。
我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上，只認(rèn)定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，給孩子一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機會，在自然實驗中，絕不包辦代替，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生 自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥、簡單、粗暴。“授之以魚，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習(xí)，成為一個會學(xué)習(xí)的人。
新的機遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今日，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機會，揚帆遠(yuǎn)行吧！
>競聘教師演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
固然咱們組大局部是新老師，但經(jīng)由一學(xué)期的努力，教學(xué)上獲得了一系列成就，班級管理也逐漸完美。我為領(lǐng)有這樣一個團(tuán)隊而驕傲、自豪！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的處所，我會更加完善自己，使自己以后的工作能夠開展的更好。我們的團(tuán)隊也還存在良多不足，在當(dāng)前的日子里我們定會更加團(tuán)結(jié)一致，施展每個人的專長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！
我想假如我競聘成功，我將從以下多少方面盡力做好本職工作：
一、個人建設(shè)
1、作為年級組的帶頭人，高度的義務(wù)感是做好工作的先決前提。要有群體觀點，在個人好處與學(xué)校工作抵觸時，要全力支撐學(xué)校工作。率先垂范，忘我貢獻(xiàn)，同時還要培育親跟力，要服務(wù)每位老師，在人格上尊重教師，心理上接收教師，感情上親熱先生，工作中要言傳身教，重視言教，工作勤懇，不辭辛苦。
2、認(rèn)真實現(xiàn)學(xué)校各處室布置的義務(wù)
在工作中，要既重情感，又講準(zhǔn)則，善于上下調(diào)和。公平是信賴的基本，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人佩服，過于強硬又不便于配合。在工作中既按原則辦事，又要有修養(yǎng)，對事錯誤人，學(xué)校決議的轉(zhuǎn)達(dá)、以及其余的事件的安排，年級組長必需擅長高低和諧，才干把工作放松、抓實、抓好。
3、要作到與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步的教養(yǎng)治理理念，晉升本人的工作才能，這樣才會取得其他老師的尊敬，便于工作的發(fā)展。
二、班主任步隊建設(shè)
1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可安穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共鳴，適時召開班主任會議，不僅傳達(dá)學(xué)校的告訴，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，構(gòu)成向上的工作氛圍。
2、在當(dāng)今競爭劇烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使全部年級學(xué)習(xí)、生涯協(xié)調(diào)有序發(fā)展。
3、深刻了解本組教師的思維情況，做好協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，營造良好的工作氛圍，獨特做好學(xué)校各科室交辦的工作。
三、年級建設(shè)
1、二年級仍是低年級階段，所以要嚴(yán)抓日常管理，器重行動標(biāo)準(zhǔn)。立場決議所有，不規(guī)則不成方圓，持續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，聯(lián)合學(xué)校的要求，關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的缺勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學(xué)生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學(xué)生文化行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表彰，堅持不懈，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。
2、本著關(guān)心愛惜全部學(xué)生的原則，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生嚴(yán)厲請求，耐煩教誨，增進(jìn)學(xué)生全面、自動、健康發(fā)展。
3、看重養(yǎng)成教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、每學(xué)期按學(xué)校的打算組織好年級家長會，讓家長充足懂得學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情形，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
5、關(guān)懷本年級各班的班級建設(shè)、班級面孔?？汕‘?dāng)組織班級管理教訓(xùn)交換，并及時做好改良工作。
以上是我的一些不成熟的主意，還請大家批駁斧正。最后，我想說的是，學(xué)校讓我疾速的成長，那么在學(xué)校提升的進(jìn)程中，想承當(dāng)更多的責(zé)任，來盡自己的一份菲薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競聘上崗的參加者，我由衷的盼望得到大家的支持，失掉勝利，但我也決不會躲避失敗，不論成果如何，我都將判若兩人認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實地做人。謝謝大家！
>競聘教師演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是××教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對××教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝××中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫（……簡單介紹）。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進(jìn)行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法。
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個抓八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科。有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲?，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地。
>競聘教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。
我xx年x月畢業(yè)于xx師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到xx師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲xx地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有x篇論文發(fā)表在省級刊物上。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！秞xx》獲獎；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎。
xx年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出xx年、20xx年被評為校級優(yōu)秀。
xx年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。
一、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力。
目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運用。如果換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。
二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要依據(jù)。
具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)行，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動?？晒潭〞r間。在每周五下午進(jìn)行集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平，另一方面可以使同學(xué)科教師、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質(zhì)。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。
三、在加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時，鼓勵教師學(xué)術(shù)研究。
每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。
四、加強現(xiàn)代化教學(xué)手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。
五、提高學(xué)歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。
理科系專任及兼課教師共有xx人，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下xx人，35—40歲xx人，40歲以上x人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，研究生x人，本科學(xué)歷xx人，?？苮人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看，理科系教師中中青年教師占xx以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。但研究生不足0.03。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行。
在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增強教師責(zé)任感、使命感。激勵教師把精力用在教學(xué)上、教研上。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機會。
>競聘教師演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家好！在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學(xué)教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。
現(xiàn)將自己在本年度的教育教學(xué)工作情況匯報如下：
一、繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課改理念深入課堂中
在新課改中，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，對于課堂改革有了更加深入的認(rèn)識和理解。在教學(xué)中，更加注重對學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。由于學(xué)生年齡小，課堂中不知如何與同學(xué)交流展示，為了讓學(xué)生能夠有明確的目標(biāo)和清晰的思路，我在課堂上先給學(xué)生了一個“模式”，讓學(xué)生根據(jù)模式練習(xí)，讓學(xué)生“有章可循”。學(xué)生上課的過程中不再盲目和不知所措，小組內(nèi)的交流也更加自然有效。在這樣的設(shè)計下課堂進(jìn)行的有條不紊，學(xué)生說的也比以前清晰完善了，聽的同學(xué)也更加專注，課堂效率有了很大提高。
二、平時教學(xué)中抓實，抓細(xì)各項常規(guī)
認(rèn)真?zhèn)湔n上課，課堂上盡可能做到關(guān)注每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，課上比較沉悶的學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課下認(rèn)真批改
作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于每個孩子都有著舉足輕重的作用，所以在平時的教學(xué)中更加注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要抓好審題習(xí)慣、書寫習(xí)慣、檢驗習(xí)慣的培養(yǎng)。同時重視基本的口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的意志；注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力，發(fā)展多角度思維，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“圖形與拼組”之后設(shè)計制作圖形剪拼畫，在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，并給每位學(xué)生和他的'作品拍照。學(xué)生在這些活動中情緒高漲，積極踴躍，并且涌現(xiàn)出了很多有創(chuàng)意的作品，使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力。
三、與班主任積極配合，做好與學(xué)生家長的溝通和交流。
雖然自己并不擔(dān)任班主任，但在平時也很注意與家長的溝通和交流，認(rèn)真配合班主任召開好每次的家長會，并做好坐實家訪工作。特別是在這學(xué)期二年級三班還舉行了“家長參觀課”這樣一項活動，使自己與家長又有了另一種互相了解和交流的機會，感覺很有意義。
四、不斷學(xué)習(xí)積極參與教研充實自我
為了不斷給自己充電，積極參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽評課活動，及時做好記錄總結(jié)反思不斷充實自我。在本學(xué)期復(fù)習(xí)階段與寧陽縣罡城小學(xué)的老師共同執(zhí)教了《長度單位的復(fù)習(xí)》課，在這次同課異構(gòu)的活動中大家給予了我比較高的評價，同時也在寧陽的老師們身上學(xué)習(xí)到了他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和敢于探索不斷進(jìn)取的精神。
總之，這一學(xué)期以來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下自己
學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多，同時還有很多做的不到位的地方，在今后的工作中，還需要不斷的學(xué)習(xí)和努力，做到揚長避短，努力進(jìn)?。?/p>
>競聘教師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，才能使像我這樣的普通教師，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。
同時，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心，對我個人而言，這不僅是一次競爭，更為自己提供了一次鍛煉的機會，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，讓我有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉！我即使落選了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明了方向。
我是XX，自從我20xx年來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有幾年的時間了。我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：
一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度
班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。
班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。
面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。
二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗
各位知道，我從一走出幼師的校門就是擔(dān)任幼教工作，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。
正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。
三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作
熱愛是最好的教師，在從教的這些年里，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這一份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。
以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際情況，進(jìn)行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。
二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。
五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。
六、多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。
謝謝大家！
>競聘教師演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機會。
對于我來說，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望。
1、擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
3、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！
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