演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的中小學(xué)生讀書演講稿3篇(小學(xué)生讀書感悟演講稿怎么寫)，以供參考。
中小學(xué)生讀書演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書，讀書伴我成長(zhǎng)，一本本書成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”，讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的三好少年。
從幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)開始接觸書籍了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時(shí)不時(shí)的還要問媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候，就會(huì)有錄音機(jī)這個(gè)老師來幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后，我更喜歡讀書了，因?yàn)槟抢镉性S多吸引我的好故事，特別是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽的世界，每當(dāng)在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著我們一起讀繪本，另外還留了寫繪作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)畫的既好，而且感悟?qū)懙糜稚睿w老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來，我漸漸長(zhǎng)大了，不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本，而是讀一些著名的、經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級(jí)笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學(xué)﹑科幻﹑校園等，什么種類的各種書籍我都很喜歡讀。其中，我最愛讀的一本書就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫了讀后感。
通過讀書，我得到了知識(shí)﹑快樂和樂趣還有寫作的一些本領(lǐng)，我還開了一個(gè)博客，發(fā)表了許多的博文?！白x萬卷書，行萬里路”—我相信。我以后要讀更多的好書!總有一天，我會(huì)行幾萬里路，幾十萬里路，甚至是幾百萬里路!
中小學(xué)生讀書演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
我的讀書經(jīng)歷非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的圖畫。
聽媽媽說，在我很小很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事。和我一起看畫片，每當(dāng)媽媽給我講到有趣的故事情節(jié)的時(shí)候，或看到好玩的圖片時(shí)，我都笑得手舞足蹈。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我辦了一張借閱卡，我經(jīng)常抽出時(shí)間去那里看書，借閱書本。那是的我就像一根粗壯的樹根一樣，充分吸收著書本中的營(yíng)養(yǎng)和智慧。有時(shí)借完書本，我還會(huì)把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，開始自己讀一些帶拼音的書本。老師也引導(dǎo)我們要多讀書，寫作才會(huì)進(jìn)步。魯迅曾說過“書是營(yíng)養(yǎng)的面包”。每當(dāng)我用自己的零花錢買到一本新書時(shí)，我都會(huì)百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會(huì)的問題，我也會(huì)從書本中尋找答案。
有一次，我和媽媽去超市大采購(gòu)。路過水果區(qū)時(shí)，那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的氣味，一個(gè)個(gè)的躺在那兒誘惑著我，饞著我直流口水。我央求著媽媽買一些，可是媽媽看著這么多大大小小，形狀各異的芒果束手無策，原來媽媽以前買的少也不知道怎么挑選，我就告訴媽媽我從書上看過的挑芒果小竅門：要選果皮光滑黃亮有光澤，無黑點(diǎn)，有香味，身形較長(zhǎng)的公芒果，公的核小肉多?；丶液?，我和媽媽分享著香甜的芒果，媽媽說這就是知識(shí)的活學(xué)活用，書本的饋贈(zèng)。
上了小學(xué)高年級(jí)，王老師也開始鼓勵(lì)我們多看書，讀書。我覺得好書和壞書都要讀，這樣就能區(qū)分出書中的好與壞，生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”，一個(gè)“二等獎(jiǎng)”。高興得我手舞足蹈。這些獎(jiǎng)項(xiàng)自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
讀書，讓我的生活多姿多彩。讀書，讓我的寫作突飛猛進(jìn)。讀書，也讓我的知識(shí)多了許多。讀書，更讓我交了許多朋友。啊，我愛讀書。
中小學(xué)生讀書演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
科羅廖夫曾經(jīng)說過：人離開了書，如同離開了空氣一樣不能活。
書是我們的朋友，它一直陪伴著我，我有好多書，書包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒有了書，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀褪强諝?，我很需要空氣，所以我便有了很多書。但是呀，這書有這么多，那也得看呀!
記得有一次，我在家里，由于沒事可做，我呢見到家里還有一些沒有看完的書，就拿出來細(xì)細(xì)的品味了一番。可是，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，竟然開始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。
走進(jìn)書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來了。我走到了空氣非常多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加有趣，有種身臨其境的感覺，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。
“喂!小姑娘……”咦?誰(shuí)在叫我?我應(yīng)聲一看，原來是書店的老板在叫我呢!
“你為什么在我這里看書?再說了，我這里不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。如果要看書，買一本帶回去看?！崩习宓穆曇糁袔в幸唤z斥責(zé)之意。
“就讓我再看一會(huì)吧!一會(huì)就好!”我苦苦哀求著。
可能是老板見我“可憐”吧，站了好一會(huì)才舉步離開。我心想：管他呢，等他再來催我時(shí)再說吧!我又繼續(xù)吮吸起知識(shí)的乳汁來……
夕陽(yáng)西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書架揮手，告別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。
歸途中，我一直在回味故事后來該是怎樣的結(jié)局，“嘟——”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來了……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣@句話說得真對(duì)。我愛讀書，尤其愛讀好書。我認(rèn)為：讀書，要有講究地去讀，千萬不要走馬觀花，只尋求一時(shí)之樂。讀書的過程，應(yīng)該是一個(gè)審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。書讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
讓我們大家一起全身心地閱讀吧!
中小學(xué)生讀書演講稿3篇(小學(xué)生讀書感悟演講稿怎么寫)相關(guān)文章：
★ 中小學(xué)生養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案3篇 小學(xué)生養(yǎng)成教育班會(huì)課教案
★ 大學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳口號(hào)3篇(學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào))
★ 有關(guān)自強(qiáng)主題演講3篇 自強(qiáng)主題的演講稿
★ 小學(xué)生慶祝國(guó)慶節(jié)演講稿大全3篇 迎國(guó)慶小學(xué)生演講稿
★ 誠(chéng)信的小學(xué)五年級(jí)作文3篇(關(guān)于誠(chéng)信的作文小學(xué)生五年級(jí))
★ 2022小學(xué)預(yù)防溺水安全教案7篇(小學(xué)生預(yù)防溺水教案)
★ 高速安全演講稿范文7篇 關(guān)于高速收費(fèi)站的安全演講稿
★ 開學(xué)發(fā)言稿范文3篇(學(xué)校開學(xué)演講稿范文大全)
★ 我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文6篇 小學(xué)生優(yōu)秀作文我的拿手好戲