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精選文明禮儀的演講稿范文4篇(文明禮儀有關(guān)的演講稿)

時(shí)間:2022-10-27 09:10:00 演講稿

  演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編收集的精選文明禮儀的演講稿范文4篇(文明禮儀有關(guān)的演講稿),歡迎參閱。

精選文明禮儀的演講稿范文4篇(文明禮儀有關(guān)的演講稿)

精選文明禮儀的演講稿范文1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xx ,是一年級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。

  在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。

  在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的.家務(wù)事,為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。

  在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。

  細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生。

精選文明禮儀的演講稿范文2

各位同學(xué),大家好:

  今天我們要講的題目是《最可靠的成功法則》。聽起來這個(gè)話題很大,因此我認(rèn)為有必要強(qiáng)調(diào)一下我的語境。我要解釋一下題目中所講的“成功”,我這樣定義它:一個(gè)階段性的突破,就是成功。比如作為高三的學(xué)生,某個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步,某個(gè)時(shí)期的狀態(tài)改善,某次重要考試的出色表現(xiàn),某次升學(xué)時(shí)的順利過關(guān)等等。我們當(dāng)前渴望的成功,就是希望自己在每一次的考試中能夠勝出,尤其是在未來的高考能夠完美勝出,考上理想學(xué)校。

  可是此時(shí)此刻,我們大多數(shù)人會(huì)覺得,自己離這樣的成功還很遙遠(yuǎn)。這又是為什么呢?其實(shí),每次遇到挫敗和失落時(shí),我們不止一次分析過自己身上的不足,不止一次地給予自己安慰,不止一次地模仿過那些榜樣的做法,但總是不能如愿以償?shù)氐玫阶约核枰某晒?。如今面?duì)高考,看得出,我們中的很多人內(nèi)心里充滿了前所未有的焦慮和緊張。

  在這特殊的成功到來之前,同學(xué)們?cè)诿刻熘校袷氐男<o(jì)校規(guī)細(xì)碎繁多;每天之中,吃飯掃地以及其他要打理的事物細(xì)碎繁多;每天之中,要完成的各科作業(yè)細(xì)碎繁多;每天之中,要接受領(lǐng)會(huì)的知識(shí)細(xì)碎繁多;雖為一介書生,也算是日理萬機(jī)。所以,要在這紛紛擾擾的學(xué)習(xí)生活中,要理出一個(gè)門道來,還是需要做些思考的。

  有句話叫“勤勉可以解困境”,類似的一句話,說的是“困境中人要硬碰硬”,我更喜歡后一句,因?yàn)檫@當(dāng)中的“硬碰硬”一詞深深觸動(dòng)了我們當(dāng)前的神經(jīng)狀態(tài)。什么是“硬碰硬”?形象地說,就像鐵匠師傅一樣,釘子碰釘子,棒槌接棒槌,槌槌過關(guān)。從大的道理來理解,硬碰硬的語意包括:堅(jiān)持原則,堅(jiān)定目標(biāo),遵守規(guī)矩,按照規(guī)律辦事,有實(shí)力,有的是一身硬功夫;從細(xì)微的角度來解釋,就是做事不打折,不來虛的,不靠花招,不浮躁,而是實(shí)打?qū)?,不怕輸,不怕敗,屢敗屢?zhàn)。對(duì)比到學(xué)習(xí)生活中,我們有著深切的體會(huì):作為即將邁入高考戰(zhàn)場(chǎng)的我們,大家又何嘗不是五點(diǎn)鐘便早早地來到教室,借著微弱的光就開始早讀。困了,就站起來,在心中默念:我不困!用瑯瑯的書聲擊退那些肆意瓦解我們戰(zhàn)斗的倦意。每天晚上十點(diǎn)半下課,十點(diǎn)四十仍有不知疲倦的同學(xué)在教室奮斗,挑燈夜戰(zhàn)到十二點(diǎn)的不乏其人,在這些同學(xué)身上,“硬碰硬”的精神得到了充分的體現(xiàn)。

  一個(gè)敢于硬碰硬的學(xué)生,其學(xué)習(xí)態(tài)度要比別人更認(rèn)真,行為習(xí)慣比別人更規(guī)范。因?yàn)?,這樣的人在課堂之上總是積極主動(dòng)思考,他們把學(xué)習(xí)責(zé)任看成是自己的義務(wù),他們總是把學(xué)習(xí)內(nèi)容排在玩耍之前。同時(shí),這樣的人有著強(qiáng)烈的超前意識(shí),行為習(xí)慣也很優(yōu)秀,對(duì)凡是要求做到的一定要做到,對(duì)凡是要求今天做到的絕不拖到明天去做,對(duì)凡是每樣事物要求做出色的,絕不退而求其次;他時(shí)時(shí)會(huì)告訴自己,所有行動(dòng)沒有最好,只有更好,因而他們能夠做到極致。

  一個(gè)敢于硬碰硬的學(xué)生,其心理狀態(tài)會(huì)比別人更健康,個(gè)人氣質(zhì)會(huì)比常人更優(yōu)雅。因?yàn)?,這樣的人,不會(huì)把失敗的責(zé)任推到別人的身上,不會(huì)把失敗當(dāng)做干擾自己的壓力,相反,他會(huì)吸取教訓(xùn),會(huì)反省自己,并會(huì)鼓勵(lì)自己重頭再來,在自我反省與自我總結(jié)中不斷提高自己的硬度指數(shù)。所以,他的內(nèi)心往往是自信的,友好的,健康的,心平氣和的,也因此在無形中培養(yǎng)了自己優(yōu)雅的氣質(zhì)和寬闊的氣量。

  一個(gè)敢于硬碰硬的學(xué)生,其解決難題、應(yīng)對(duì)新情況的能力要比別人更強(qiáng)大,對(duì)未來的目標(biāo)意識(shí)比別人更清晰。因?yàn)?,這樣的人,從不滿意自己現(xiàn)有的成績(jī),他更喜歡去挑戰(zhàn)更難更復(fù)雜的事物,樂于把解決疑難當(dāng)做一種學(xué)習(xí)情趣;對(duì)于未來的目標(biāo),他會(huì)十分聰明地把它分成多個(gè)小目標(biāo),依靠自己的耐心,一步步地過渡,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地實(shí)現(xiàn),成功在最后完美地如愿以償。

  一句話,一個(gè)敢于硬碰硬的學(xué)生,學(xué)習(xí)中遇到的困難不是困難;學(xué)習(xí)中遇到的失敗一定會(huì)比別人少,獲得的成功會(huì)比別人多。因?yàn)?,這樣的人,非常樂意為自己的學(xué)習(xí)添磚加瓦,非常愿意在平日里默默付出,他走的是土豆路線,持有的是埋頭苦干精神,愿意用生活的熱情和思維的激情換來切切實(shí)實(shí)的真功夫,用汗水和心血將沙粒包裹,最終贏來閃閃發(fā)光的珍珠。

  所以,在每一天里,有的同學(xué)學(xué)著鉆各種空子(比如,帶零食,睡懶覺,玩手機(jī),說廢話,愛遲到,下課抄作業(yè)),我相信他不會(huì)有硬碰硬的精神,我相信他不會(huì)憑真本事考出驕人的成績(jī);因?yàn)?,他在軟化要求,在矮化能力,在虛化目?biāo)。

  說到這里,我不免要想起《周易》中最經(jīng)典的句子:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!弊詮?qiáng)之下才會(huì)有自信,自強(qiáng)之后才會(huì)有自立,而敢于硬碰硬的人正是這樣一身正氣、自強(qiáng)不息的人。所以,只有你我有了一顆硬朗的心,有了自己的硬功夫,有了硬碰硬的精神,才能最有把握地達(dá)到目的地。

 ?。ê希┪覀?cè)俅沃厣辏菏郎铣晒Φ拿卦E千萬種,最可靠的法則就是硬碰硬。謝謝大家!

精選文明禮儀的演講稿范文3

  一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑,說一句激勵(lì)他的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

  “孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人,將會(huì)到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識(shí)無道德,是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材?!?/p>

  文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

  而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。

  生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

  讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

精選文明禮儀的演講稿范文4

  禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗,習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力

  的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序,道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視,開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。文明禮儀常識(shí)(做一個(gè)文明人必看)禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗,習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序,道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視,開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容,舉止,表情,服飾,談吐,待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀,公共場(chǎng)所禮儀,待客與作客禮儀,餐桌禮儀,饋贈(zèng)禮儀,文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)?敬人,自律,適度,真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。禮儀,禮節(jié),禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性。

  "文明禮儀,伴我成長(zhǎng)",已成為我們青少年成長(zhǎng)階段的一個(gè)重要方面!作為新一代的青少年,我們應(yīng)該作到如下幾點(diǎn):

  一是敬人的原則;二是自律的原則,;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,誠(chéng)心誠(chéng)意,以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一。

  作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說,從小處來講,從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活,工作,與學(xué)習(xí)中和他人保持融洽的關(guān)系,與人預(yù)計(jì)都十分有益。從大處來說,在這個(gè)日益開放和全球化的時(shí)代,良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌,有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。

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