演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是范文網(wǎng)小編整理的爭(zhēng)當(dāng)美德少年領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇 關(guān)于爭(zhēng)做美德少年演講稿范文，歡迎參閱。

爭(zhēng)當(dāng)美德少年領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

　　中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧5000年的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國(guó)人民。下面是爭(zhēng)當(dāng)美德少年主題發(fā)言稿，歡迎閱讀和關(guān)注。

　　中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧5000年的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國(guó)人民。

“融四歲，能讓梨”，孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，使我們敬佩;周恩來(lái)12歲時(shí)，樹(shù)立了“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣;在四川地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)無(wú)所畏懼，勇敢地救了兩名學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族漫長(zhǎng)的歷史中數(shù)不勝數(shù)。

　　我作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻以他們?yōu)榘駱印?/p>

　　在校期間，我勤奮好學(xué)，善于思考，喜歡廣泛閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并全心全意地幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。作為團(tuán)隊(duì)成員，我熱愛(ài)我的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我把我的熱情奉獻(xiàn)給了班級(jí)和全校。在家里，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，從不讓爸爸媽媽操心。

　　正是這些優(yōu)良的品德，使我深受老師的信賴(lài)，深受同學(xué)的支持，深受長(zhǎng)輩的疼愛(ài)。

　　我是一個(gè)善良的人，總是無(wú)私的關(guān)心別人。在汶川地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給了災(zāi)區(qū);我的心也飛到了災(zāi)區(qū)，每當(dāng)看到有人在地震中失去了寶貴的生命，我都會(huì)難過(guò)地哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“活著”而堅(jiān)持不放棄，從廢墟中被救出來(lái)，我就會(huì)帶著喜悅的淚水去歡呼。

　　作為一名學(xué)生，一名少年，我們向主動(dòng)向老師問(wèn)好，對(duì)待長(zhǎng)輩和客人要禮貌，要孝順孝敬父母，要珍惜每一粒糧食，我們要做的就是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神。

　　同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良品德感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)名副其實(shí)的美德少年!

　　非常感謝。

爭(zhēng)當(dāng)美德少年領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

　　美德少年我爭(zhēng)當(dāng)

　　濱?？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班蒯立文

　　星星火炬閃光芒，勇敢去闖逐夢(mèng)想。

　　擁抱藍(lán)天向遠(yuǎn)方，美德少年新風(fēng)尚。

　　熱愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，樂(lè)觀向上心敞亮。

　　刻苦鉆研學(xué)新知，勤奮學(xué)習(xí)不能忘。

　　關(guān)心集體把家當(dāng)，友愛(ài)同學(xué)敬師長(zhǎng)。

　　團(tuán)結(jié)互助齊上陣，美德少年我爭(zhēng)當(dāng)！

　　指導(dǎo)老師：郁蓉

爭(zhēng)當(dāng)美德少年領(lǐng)導(dǎo)講話稿3

　　弘揚(yáng)真善美

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《弘揚(yáng)真善美》。

　　什么是真善美？有人說(shuō)它是一種社會(huì)意識(shí)，有人說(shuō)它是公共汽車(chē)上的讓座，有人說(shuō)它是彎腰撿起一個(gè)垃圾，還有人說(shuō)它是陌生人之間的幫助。

　　真善美究竟是什么？

　　在雷鋒的事跡中，我深刻領(lǐng)悟了它的含義。雷鋒這個(gè)名字從來(lái)不曾從我們的記憶中消失，聽(tīng)著雷鋒的故事，唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”他的形象早已根植于我們的心里。對(duì)于他說(shuō)的“生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的”這句話，我們最熟悉不過(guò)了。

　　他的無(wú)數(shù)事跡使我們感動(dòng)，但其實(shí)更多的是一種肯定，一種信仰，一種腳踏實(shí)地的行動(dòng)。為人民服務(wù)應(yīng)該是有志少年的高尚追求。

　　在偉大祖國(guó)五千年文明歷史長(zhǎng)河中，我再次真切感受了真善美的內(nèi)涵。中華民族素來(lái)是真誠(chéng)正直、胸懷寬廣、樂(lè)善好施、謙恭禮讓的文明禮儀之民族。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！比A夏兒女的無(wú)數(shù)杰出代表用他們的言行詮釋了中華民族真善美的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

　　時(shí)至今日，值得高興的是有“最美司機(jī)”吳斌，面對(duì)從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛、用76秒的時(shí)間保全一車(chē)乘客的安全；“最美教師”張麗麗，面對(duì)飛奔而來(lái)的汽車(chē)，毅然推開(kāi)學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己；“最美媽媽”吳菊萍，面對(duì)即將殞逝的小生命，果斷伸出雙手，托舉起幼小的生命……她們是“最美”的人，她們用真善美傳遞人間大愛(ài)，她們身上散發(fā)著真善美的耀眼光芒。更可喜的是，弘揚(yáng)真善美不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體?！案袆?dòng)中國(guó)人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡……他們是平凡的人，在平凡的崗位上，做著不平凡的事，用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽，我們堅(jiān)信它必將遍地開(kāi)花、碩果累累。

　　同學(xué)們，請(qǐng)用手中的筆去歌頌生活中的真善美，為偉大的時(shí)代高唱贊歌！行動(dòng)起來(lái)吧，我的演講只為一呼百應(yīng)，讓我們扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念。我相信，我們的社會(huì)一定會(huì)因真善美的傳播而寧?kù)o美麗，溫馨和諧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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