演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編整理的五四青年節(jié)發(fā)言稿（紀念五四青年節(jié)演講稿），供大家參考。

五四青年節(jié)發(fā)言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。

　　如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什么？有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意

　　融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。

　　青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經說過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。

　　我們是風華正茂的中學生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只是會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像是沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。

　　勇氣和理想要靠激情來延續(xù)，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。

　　再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

五四青年節(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家早上好！今天，作為xx中學青年教師代表，我很榮幸能站在這里發(fā)言，非常感謝一直以來給與我工作很大支持的學校領導和八年級各位同事，也非常感謝兩年來和我一起努力奮斗的xx班全體同學。謝謝大家！

　　x年前的五月四日，為了驅趕黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神，就是這種精神一直在感召著我，激勵著我。

　　受著這種精神的鼓舞，大學畢業(yè)后我選擇了教師職業(yè)，在從教七百多個日子里，我每日都重復著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。因為我深深的知道，自己肩負的責任有多重大！現(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我無怨無悔！擔任班主任2年來，我更感覺自己的一言一行會對學生的一生產生很大的影響，所以在學生面前我要求自己做到為人師表，要求學生做到的首先自己要做到，我不需要太多的贊美，也不需要太多的掌聲。我只想靜靜地做好自己的本職工作，對得起學校領導和學生家長的信任！

　　“真水無香，真愛無言”，選擇了教師，就選擇了奉獻，其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻。我不能長成參天大樹，做棟梁之材，但愿意做一棵小草為青春獻上一絲新綠；我不是海洋，用寬闊的胸懷擁抱百川，但可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露。既然我們把教師作為終身的職業(yè)，就應該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇。

　　這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！

五四青年節(jié)發(fā)言稿3

青年朋友們、同志們：

　　今天，我們在此隆重集會，共同慶祝中國共產主義青年團成立86周年，共同紀念五四運動89周年，同時慶賀x中學第x屆校園文化藝術節(jié)開幕。借此機會，我謹代表中共x縣委、縣人大常委會、縣人民政府、縣政協(xié)向全縣廣大青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！

　　五四運動是一場徹底的反帝反封建的偉大愛國主義革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。80多年來，五四運動的熊熊火炬一直照亮著一代又一代中國青年奮勇前進的道路；愛國、進步、民主、科學的五四精神，始終指引和激勵著一代又一代的中國青年，為民族振興、國家富強和人民幸福而勇往直前、不懈奮斗。80多年來，我縣廣大青年朋友和全國青年一道，始終繼承和發(fā)揚五四運動的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺投身于社會主義革命和建設的偉大實踐，為全縣人民的自由解放、社會主義建設事業(yè)、改革開放偉大實踐奉獻了青春、智慧和力量，立下了不朽功勛。

　　新世紀新階段，青年朋友們要繼承和弘揚五四精神，高揚五四運動的偉大旗幟，牢記使命、勇?lián)厝?，無私奉獻、奮發(fā)有為，為建設小康x、和諧x作出青年一代應有的貢獻。在此，我對全縣的青年朋友們，提四點希望：

　　一、爭做一名理想堅定、志存高遠的革命精神傳承者

　　要深入系統(tǒng)地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，構筑起建設中國特色社會主義的強大精神支柱，樹立崇高的理想和堅定的信念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把個人的理想抱負同國家、民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，要與推進豐都移民、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作緊密聯(lián)系在一起，要在推進富民興縣的歷史偉業(yè)中奉獻自己的聰明才智，體現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的人生追求。

　　二、爭做一名品德優(yōu)秀、情操高尚的良好風尚排頭兵

　　每一名青年朋友要帶頭遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，積極促進與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系的形成和發(fā)展。要從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，在一點一滴中積累、在一言一行中培養(yǎng)，打牢自身道德修養(yǎng)的根基。要積極投身于文明行業(yè)、文明樓院、文明窗口、文明店堂和文明單位、文明社區(qū)、文明市民、文明村鎮(zhèn)和“十星級文明戶”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，在全社會弘揚文明和諧新風。要倡導健康文明生活方式，多參加各種有益的文體活動，始終保持健康向上的生活情操，堅決抵制各種不良風氣的侵蝕。要積極投身于開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，大力弘揚“豐都精神”、“三峽移民精神”，深入推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和未成年人思想道德建設，為全面提高公民素質和社會文明程度貢獻力量。

　　三、爭做一名勤奮學習、銳意創(chuàng)新的社會主義勞動者

　　知識就是力量。當今時代，科技進步日新月異，我們每一名青年要以只爭朝夕的緊迫感、為民服務的責任感，把握時間，抓住機遇，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，勤于學習，敏于求知。要樹立終身學習的理念，把學習當成自覺行動，在知識的海洋里自由翱翔。不僅要按照學精、學深、學透的要求，努力學習專業(yè)技術知識，而且要廣泛涉獵現(xiàn)代管理、科學技術、法律法規(guī)、國際商貿、現(xiàn)代辦公等各方面知識，擴大知識面，優(yōu)化知識結構，不斷提高自身素質。每一位青年要以優(yōu)異的素質，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的實踐，不斷推動學習、工作大踏步向前邁進。

　　四、爭做一名甘于奉獻、苦干實干的小康社會建設者

　　構建和諧x、全面建設小康社會是一項偉大而艱巨的歷史重任，需要每一名青年大力發(fā)揚甘于奉獻和自我犧牲精神，按照縣委、縣政府的總體部署，到黨和人民最需要的地方去，到環(huán)境艱苦的地方去，經歷風雨、經受磨練，增長才干、創(chuàng)造業(yè)績。要深入群眾、深入生活，腳踏實地、埋頭苦干，始終堅持求真務實的作風，扎實工作，銳意進取，為推動我縣經濟社會持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展作出新的更大的貢獻。

　　青年朋友們，生生不息的五四火炬已經傳到了你們手中，光榮而艱巨的歷史重任已經落到你們肩上。我堅信：具有優(yōu)良傳統(tǒng)的x青年，在建設新x的偉大征程中，一定能夠創(chuàng)造出無愧于先人、無愧于時代的光輝業(yè)績！

　　最后，衷心祝愿全縣廣大青年朋友節(jié)日快樂！預祝x中學第x屆校園文化藝術節(jié)取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

五四青年節(jié)發(fā)言稿4

青年朋友們：

　　在五四青年節(jié)到來之時，能夠有機會在這里，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。我們知道，這次座談會寄托了各位領導、在座的各位前輩們對我們青年人的關懷、呵護和期望。

　　1919年的今天，為了抗議在巴黎和會上，帝國主義國家支持日本對我國的侵略，北京青年學生舉行了一場聲勢浩大的游行活動，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建愛國運動，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新高潮?！拔逅摹边\動在詮釋其重大歷史意義的同時，也讓我們從中看到了青年人的力量，李大釗同志曾經說過：“青年，國家之魂;一切新創(chuàng)新、新機運乃青年獨有之特權;人失其青春，則人無元氣;國家喪其青年，則國家無生氣?！鼻嗄耆说闹袌粤α靠梢娨话?。

　　“立身百行，以學為基”，一個人能有多大的發(fā)展，能為社會做出多大貢獻，很大程度上取決于這個人平時的學習。尤其是在這個科技進步日新月異，知識更新步伐日漸加快的世界，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。我們不僅要刻苦鉆研專業(yè)知識，也要注重自身思想政治的提高。在工作中勤于學習，敏于求知，不斷積累新知識，學習新本領，做好自己的本職工作。對于一個單位來講，每個人都有自己的位置，只要我們在自己的崗位上發(fā)出光和熱，就是為單位貢獻力量。

　　一個人要體驗到人生的快樂和幸福，成為精神充實的人，就要勇于擔當、甘于奉獻、倡導互助友愛、崇尚奉獻精神、提高自己的文明素質。荀子曾說過“不學禮無以立、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，說到文明素質其實不僅僅指要提高自身的道德修養(yǎng)，同時也包括：尊重他人勞動成果、熱愛集體、關心社會、帶頭倡導社會公德、熱心公益等等。對個人，文明反映著一個人的素質;對集體，文明程度意味著集體的凝聚力;對社會，文明則體現(xiàn)著社會的進。青春固然美麗，但美麗的路上也難免會有困難與挫折，這時，我們就要永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，憑借頑強的毅力不懈奮斗。只有這樣，等到青春不在時，才能說一句我不后悔。

　　平凡的崗位，同樣孕育著偉大，讓我們用火熱的青春，在各自的崗位舞臺上，一如既往地保持良好的精神狀態(tài)，一起為公司發(fā)展壯大而不懈努力!

五四青年節(jié)發(fā)言稿5

各位同仁：

　　當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來。毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

　　青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)。他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！

　　撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　　我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

　　魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

五四青年節(jié)發(fā)言稿6

各位朋友：

　　大家好！

　　很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。

　　有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

　　如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎？

　　青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！

　　同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空！

五四青年節(jié)發(fā)言稿7

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領導、老師共同探討教學方面的問題。

　　在登小，我們幸福成長著：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學習生活，這，是我們的教學信念。

　　在登小，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝登小這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝登小這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！

　　老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處登小，情系登小。登小教育強盛，我們責無旁貸。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，登小教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！

五四青年節(jié)發(fā)言稿8

尊敬的各位領導、老師們，同學們：

　　大家晚上好！

　　五一勞動節(jié)剛過，在此請允許我向在座的所有領導、所有老師，還有我們刻苦奮讀的學子們道一聲：你們辛苦了！今日又恰逢青年節(jié)，我衷心祝愿我們所有的青年朋友：節(jié)日快樂！心想事成！

　　此時此刻的我，有些激動，更感榮幸。今天能登上這個講臺，我要感謝的人很多。首先我得感謝我的學子，因為你們的出色，我才能有此殊榮；再者我要感謝我的同事，因為你們的幫助，我才能獲此嘉獎；最后我要感謝我們的領導，因為你們的關心，才有我今天的進步；當然我還要謝謝我的家人，感謝他們對我工作的支持。

　　一、自我介紹

　　我，骨髓里帶點野性。兒時一直向往著軍旅生活，記得讀高中時曾與一幫兄弟信誓旦旦：絕不讀師范，決不當老師！不是歧視教師職業(yè)，只是認為教書壓根就不適合自己。然而高考的失意與家庭的原因卻使我作出了人生中最無奈的選擇--教書育人。98年大學畢業(yè)，19歲的我，年少輕狂，卻令人難以置信地在孝道面前選擇了順從，依然清楚地記得第一天回母校報到時的情景，父母滿心歡喜，而我，內心懊惱。就這樣，在家人，尤其是祖母燦爛的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了講臺。我在自己的日志中寫道：悲哀！十幾年的寒窗我居然沒能走出教室，不同的是：以前坐著，現(xiàn)在站著......

　　初中教學，工作輕松、日子瀟灑，生活自由，但卻帶點空虛。工作之余，或吹煙網(wǎng)戰(zhàn)、或對酒當歌、或以球會友，或飆車郊游，一晃就過了五年。一天，我突然地意識到自己在慵懶的生活中一天天墮落，帶著自己所剩不多的一點上進心，03年我走進了我的第二母校--瀏陽四中。剛開始，習慣了懶散的我面對緊張的高中教學可謂無所適從，幾近崩潰。一年下來，我感覺無論從腦力還是體力來講，消耗都超過了我整個五年的初中教學。一向精力，體力充沛的我都不免暗暗叫苦。無路可退，無悔可言，我只能告訴自己咬牙挺過。幾年的磨練，我總算適應了地獄般的高中教育教學。每日重復著單調、枯燥的工作，迎日而起，伴月而歸，不乏牢騷，始終堅持。

　　不知哪位哲人說過這樣一句話：既然你無法改變，也無法逃避，就學會去享受。我再三思考這句話，努力地從心里說服自己一定要做一位既受學生喜愛，又受同事歡迎的老師。

　　二、關愛學生

　　祖父、外祖父，還有眾多的家族長輩，親人均為教師，我自小尊重他們，加上樂群的性格，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭與學生打交道，我喜歡學生，也受學生喜歡。

　　到四中8年的時光，其中值得自樂的一件事是連續(xù)7年一直擔任班主任。世間的事物永遠都是相對的。學生在帶給我無盡麻煩的同時，也帶給我難以言表的快樂。開始的兩三年我用8個字總結：疲于奔命，碌碌無為。我曾經自嘲當班主任處理瑣事的感受可以借用一句經典詩詞來形容：天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。我“恨”當班主任。

　　看著自己的教育教學成績，回顧自己的付出與所得，心里不免不時地惆悵，也曾想過放棄。但想著自己收獲的師生情結，硬是堅持了下來。從開始的150--147--157--155--167--186，到去年的185，每一屆我都可以找一個詞來描述自己的心路歷程：150--懵懂無助、147--欲罷不能、155--多云轉晴、157--得心應手、167--心有靈犀、186—中途逆轉，185--輕車熟路。06年我開始體驗成功的快樂，所帶的高二理科157班全期五次月考，五次優(yōu)勝，且一直以較大優(yōu)勢領先年級第二名，兄弟班級不無望塵莫及的感慨；07年轉戰(zhàn)高三文科，所帶155班高考一炮走紅，學校文科狀元、上線人數(shù)年級最多；08年高一年級部主任，中途接管186班，徹底改觀186一盤散沙的局面，深得學校領導好評；09年高二年級部主任兼185班主任，創(chuàng)造四中歷史，整個一年，高二囊括所有常規(guī)評價優(yōu)秀班級榮譽稱號，學校次年修改評價方案（分年級進行評比）；所帶班級被評為長沙市優(yōu)秀班級；學考僅有一位學生一科掛科；10年高三年級部主任，目前態(tài)勢良好，常規(guī)優(yōu)秀，成績穩(wěn)步提升。

　　有失還有得，在班主任這個舞臺上我能自信地說自己成熟了許多，單從這一點我還得感謝我的學生。除此之外，我腦海里已經珍藏了太多真誠的笑臉。每每情緒低落的時候，總會有學生給你一個短信、一張卡片、幾句留言，幾句寒暄......我便似乎很知足了。尤其是業(yè)已畢業(yè)的學生，他們更懂事，好像都很懷舊，經常通過各種方式向我敘述他們的成或敗、喜與樂。

　　我一直認為學生是單純的，老師的愛應該是真誠的。因為真誠，才

　　顯關愛。多年來我與學生之間的故事太多，我就隨意挑一個和大家分享吧。（XXQQ空間故事）去年的一天晚上7:00，高三全體老師會議，就在開會的前幾分鐘，正當我忙于準備開會資料的時候，186的一位男生神色緊張地跑到辦公室說要找我說點事。在走廊上，他結結巴巴地告訴我放在寢室里的錢被盜了，近兩千元--下周到長沙體育培訓的費用。我一聽也懵了。但因為要主持會議，只好簡單地安慰了幾句，叮囑他先到保衛(wèi)處王主任那里詳細說明一下情況。電話告知王主任后，我忐忑不安地走進了會議室。整個會議過程我心里都在打鼓，20xx塊對于一位學生來講畢竟不是一個小數(shù)目，無論是失錢者還是盜錢者都讓我心里難安。更何況被盜的男生性格內向，脾氣沖動。9:30會議終于結束。我急匆匆地找到王主任了解情況，基本上能確認是本寢室同學所為，卻也無可奈何，因為找不到確鑿的證據(jù)，而且即使有證據(jù)我們又能做什么呢？學生差不多都已經熄燈睡覺了，我和王主任、班主任商量還是先到寢室與所有同學談心。我壓著自己略顯焦慮的心情，心平氣和地引導他們權衡眼前與未來、金錢與品質的關系，勸誡那位因一時糊涂而犯錯的同學能知錯就改，將錢歸還。次日早晨早操以后我再次對該寢室的同學做思想工作，同組的老師給出了一個很好的建議--給犯錯者創(chuàng)設一個“臺階”。仔細商討了所有的細節(jié)后，我們便開始了一次找錢洗心的行動，先準備好

　　10個信封，按人民幣大小裁好若干紙條，每個信封分裝20張紙條，統(tǒng)一發(fā)到每位寢室成員手中。講清道理后要求他們按床位編號依次單獨進入寢室逗留5分鐘，最后約定時間統(tǒng)一將信封封好交到一個紙箱內??“恐怕沒什么作用”，心急的班主任滿臉狐疑??拆封了，一封，兩封，三封??突然，班主任的臉上露出了欣慰的笑容，“有了！??一千七百元?！鞭k公室的老師都開心地笑了。我更有些興奮和激動。成功了！心中有一股強烈的想表揚學生的沖動，我拿起筆，隨意在筆記本上寫下了這樣一段文字：

　　漂亮的轉身在人生的道路上，摔跤是難免的，摔倒以后如果能自己爬起來，那才是真正的勇士。我想對那位同學說：你是好樣的！浪子回頭金不換！你的心靈經過這次洗禮將會更純、更美，同時由于這個漂亮的轉身，在今后的人生道路上，你一定會走得更平穩(wěn)、更踏實。讓我們一起鼓掌，為這種勇氣喝彩！我更想表揚的是男生202#，這件事情發(fā)生以后，大家心里都不高興，猜疑、憤慨，鄙夷。。。各種情緒都有，但他們與老師的配合更多地體現(xiàn)的是他們的寬容、大度和真誠。同學們，什么是寬容？什么是大度？什么是真誠？男202#的全體同學給我們作了很好的詮釋。那就是在朋友犯錯時，真心地伸出自己的友誼之手拉他一把，而不是冷漠地排斥。我衷心地希望我們所有同學今后能真誠待人、團結互助，共同進步！

　　古人云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。學校是允許犯錯的地方。每一個學生，都如同天空中那一片片的云，潔白無瑕，

五四青年節(jié)發(fā)言稿9

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好!我叫，來自xx級電氣工程及其自動化x班.現(xiàn)擔任班級的團支部書記.今天非常榮幸能夠代表優(yōu)秀團干發(fā)言。

　　時光的流逝猶如山澗流水般的平緩，無盡的時光就在這不知不覺中悄然的度過，轉眼間，一年的工作又接近了尾聲，在擔任團干的這段日子里，我們一路經歷了很多很多。

　　我們班共有共青團員47人，一學期以來30人遞交了入黨申請書，有5人參加了入黨積極分子班的培訓。我們班舉行了以“祖國在我心中，我與祖國共成長”為主題的團日活動，所有團員一起回顧了祖國65周年的輝煌歷程。工作的路上我們收獲頗豐，如在校團委組織的“紅色經典讀書月”系列活動比賽中，榮獲一等獎。

　　如今被評上了優(yōu)秀團干，對以后的工作更當有舍我其誰的責任感，堅如磐石的信念和經年累月地堅持。

　　我深知作為一名優(yōu)秀團干的責任的重大。集體選取我為支部負責人，表明了他們對我的信任，寄托著他們沉甸甸的希望以及更高的期待，所以在以后的日子里，我會一如既往的真心對待和關心集體的每一位成員，繼續(xù)取得他們的信任和支持。

　　作為一名團干，在集體的工作中我當更加認真努力，和大家同心協(xié)力，共同進步，爭取把我們集體的天空描繪地五彩繽紛，讓班級工作更上一層樓;

　　在專業(yè)學習上，我還必須勤奮刻苦，爭取能在學習方面起到帶頭作用，給大家做出良好的榜樣，真正地做到讓老師放心，讓同學們滿意。

　　滴水想要不干涸，只有流入江海。同樣的道理，人只有把自己融入集體，才能實現(xiàn)自己的價值。一年的時間已經過去了，我們不斷的成長，在工作上取得了一定的進步，但這些成績的取得與老師的正確領導分不開，與同學們的密切配合分不開，在此，我代表所有的優(yōu)秀團干感謝學校各級領導對我們工作的關心和指導，感謝全體的團員對我們工作的支持，是你們給予我們發(fā)揮潛能的舞臺。

　　展望未來，吾輩任重而道遠，必將上下而求索。今天，組織給予我們一份肯定，一份榮譽，我們也給予組織一份承諾，讓我們踏足在學校這塊樸實的土地上，默默耕耘，為學校、為祖國的偉大事業(yè)注入我們的涓涓細流，為明天的歷史譜寫一幅波瀾壯闊的篇章!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

五四青年節(jié)發(fā)言稿10

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團員教師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點。

　　第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。

　　作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的成績、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)木?，當我們看到同學們取得了優(yōu)異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。

　　第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。

　　作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學校臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。

　　第三，作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。

　　作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應該是一條流動的`小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應社會發(fā)展的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。

　　最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！

　　謝謝大家！

五四青年節(jié)發(fā)言稿11

各位老師，同學們：

　　大家好！這天是五月四日是五四運動91周年紀念日。

　　1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的公理，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。

　　這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯(lián)合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

　　在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前外爭國權，內懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

　　90年來，愛國、進步、科學、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

　　我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做禮貌的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應得到弘揚。

　　中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就務必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更就應發(fā)揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。繼往開來，依然任重道遠。這就應是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：革命尚未成功，同志仍需努力！讓我們一齊努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！

五四青年節(jié)發(fā)言稿12

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

　　大家好，在這個春意盎然，草長鶯飛的日子里，我們相約在這里，一起享受春天，共同行走。我叫陳星宇，很榮幸作為青年代表發(fā)言。

　　高中時曾讀過一本名著，叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著希望和信心?！钡拇_如此，青春是我們人生中最美好的季節(jié)，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!

　　戰(zhàn)爭年代，廣大青年壯懷激烈，為民族獨立拋頭顱灑熱血。社會主義革命時期，無數(shù)青年響應黨的號召，艱苦創(chuàng)業(yè)，建設祖國。改革開放新時期，廣大青年為了中華民族的偉大復興，開拓進取、銳意創(chuàng)新。

　　無數(shù)的歷史和現(xiàn)實告訴我們，青年有理想有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

　　今天，我們中間，有教師，醫(yī)生，村官，警察，基層公務員等來自古丈縣各行各業(yè)的青年代表們，默默把青春無私奉獻在茶鄉(xiāng)的各個角落。我相信，只要我們青年志存高遠，腳踏實地，頑強拼搏，不懈奮斗，人民的幸福，社會的和諧，茶鄉(xiāng)的持續(xù)發(fā)展就有了源源不斷的動力和活力。

　　青年時期的艱難與考驗并不值得畏懼，反而是我們一生

　　應當珍惜的寶貴財富，我們每一個青年，都應從自身做起，從點滴做起，勇于奮進，敢闖敢干，即使我們是在經濟落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的基層、攻堅克難的前沿，艱難與考驗也并不可怕，因為青年時期的挫折反而是我們一生應當珍惜的寶貴財富。這里用李大釗同志的一句話與大家共勉：青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

　　各位朋友們，花有重開日，人無再少年。

　　現(xiàn)在，青春是用來奉獻的;將來，青春是用來回憶的，現(xiàn)在的每一天都是你未來奮斗的日子里最年輕的一天。

　　習總書記在同青年談話時曾說道：青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。只有激情奮斗過的青春，只有頑強拼搏過的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才是溫暖無悔的青春回憶，才是值得銘記的青春過往。

　　愿我們都有“逢山開路、遇水架橋”的精神，懷揣“夢在前方，路在腳下”的勇氣，愿大家以夢為馬，詩酒趁年華。

　　現(xiàn)在，讓我們敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，在茶鄉(xiāng)共同釋放出強大的青春正能量!

五四青年節(jié)發(fā)言稿13

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好!我叫__。伴著五月的春風，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動_周年。今天我們在這里召開紀念五四運動_周年活動，我能夠站在這里，代表_青年人進行發(fā)言，感到萬分榮幸。

　　今年是五四運動_周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到_年前的今天。在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀念五四運動92周年，就是要進一步繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，把個人同_的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實工作，開拓進取，貢獻青春力量。

　　作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的工作中，相互學習，相互交流，積極進取，不斷加強自身政治理論和業(yè)務技能學習，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為_的管理、建設和發(fā)展獻策出力，充分發(fā)揮青年團員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)先進，為_的發(fā)展做大做強增添力量。

　　我想以后在廣大團員青年的共同努力下，我們_將迎來一派積極向上、團結協(xié)作、爭創(chuàng)先進的朝氣蓬勃的景象，_也必將迎來長足快速的發(fā)展!

　　祝大家“五四”青年節(jié)愉快!謝謝大家!

五四青年節(jié)發(fā)言稿14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是五四青年節(jié)。站在平整的操場上，仰望鮮艷的五星紅旗，此時此刻，我們總會想起1919年天安門前那驚天憾地的壯舉。

　　穿越九十一載的時光隧道，我們依稀看到曹家大院前那義憤填膺的臉龐，聽到那響徹河山的“內懲國賊，外爭主權”的錚錚誓言。趙家樓的大火已然熄滅，但是五四的精神卻永遠放射出熠熠的光輝。五四青年那勇往直前的奔放與熱情，那追逐理想的執(zhí)著與堅定，那咬破中指血書“還我青島”的四個大字，筑起的是一座不朽的豐碑，凝成的是代代流傳的中華魂。

　　走過硝煙，穿過陰霾，掙脫了屈辱，戰(zhàn)勝了衰落，我們的祖國沐浴著朝陽，傲然立于世界的東方！

　　今天，五四的火炬已傳遞到我們的手上，振興祖國，光耀華夏，我們責無旁貸。

　　千里之行，始于足下，無論多么偉大的理想，多么高遠的追求，都必須從小事做起，從腳下開始。雄鷹只有展翅高飛才能鵬程萬里，猛虎只有回歸山林才可以成為百獸之王，我們只有踐行良好的行為習慣才能揚帆遠航。

　　走進實驗中學，讓人感覺舒適的不僅僅是美麗的校園風景，更應是實驗人高雅的舉止、不凡的氣質。一聲你好，拉近了心與心的距離；一句沒關系，彰顯的是紳士氣度。讓我們恪守中學生守則，遠離低俗，言行文明。

　　老子說，“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”。細節(jié)決定成功，習慣決定人生的高度。教育家葉圣陶說：“教育就是養(yǎng)成良好的習慣”。養(yǎng)成良好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，為人生成功打下堅石。

　　親愛的同學們，我們是企盼參天的大樹，我們是渴望搏天的鴻鵠，讓我們高擎五四的火炬，修養(yǎng)自身，用文明與禮貌畫出一道道優(yōu)雅與美麗，讓我們這時代的驕子，努力學習，奮發(fā)有為，用智慧和汗水，挺起中華的脊梁。

五四青年節(jié)發(fā)言稿15

各位老師，同學們：

　　大家好！今天是五月四日，是五四運動xx周年紀念日。

　　在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。xx年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。xx年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

　　我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。

　　中國經過x年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

　　撫今追昔，我們更應該發(fā)揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力！”讓我們一起努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！

五四青年節(jié)發(fā)言稿（紀念五四青年節(jié)演講稿）相關文章：