演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于演講稿的作文11篇(演講稿作文)，供大家品鑒。

關(guān)于演講稿的作文1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是xx班的，今年七歲了。我能參加這次美德少年“孝敬父母”之星的評選活動(dòng)感到非常高興。

　　記得去年冬天的一個(gè)周末，媽媽突然發(fā)燒到38度9，她迷迷糊糊的躺在床上，還說頭痛的好厲害。我一聽好緊張，媽媽要是病倒了，家里的一切可怎么辦呀？我便按照說明趕緊給媽媽找了些消炎、感冒、退燒之類的藥讓媽媽吃，媽媽感動(dòng)的流了淚，說我長大了，學(xué)會(huì)照顧人了。吃完藥后一會(huì)兒媽媽便睡著了，我摸著她的額頭漸漸不再那么燙了，我便松了口氣。我開始學(xué)著媽媽的樣子整理房間，掃地、拖地。就在快拖完地時(shí)，感覺鼻子熱乎乎的，用手一摸不小心喊了出來：“哇！流鼻血了……”這時(shí)媽媽一下子從床上跳了下來，幫我止鼻血。我連忙說：“沒事，可能是喝水少了……”媽媽看到被我收拾得整齊、干凈的房間，感動(dòng)得淚流滿面，病情也似乎好了好多，最后我倆抱著笑了。

　　我現(xiàn)在還小，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，只能從小事做起，通過這次評選活動(dòng)，我要更加嚴(yán)格要求自己，始終尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的努力去感恩身邊更多的人。

　　謝謝大家！

關(guān)于演講稿的作文2

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《微笑面對失敗》。

　　生活中，失敗是常有的，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏之路。

　　如果說失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無情；如果說失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈；如果說失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。

　　失敗就好似生活中的一個(gè)片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂?，生活才如此美麗。正因?yàn)橛辛怂?，才讓人們感到成功是多么來之不易?/p>

　　失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗，心胸蕩漾；失敗的悔恨用微笑去面對能忘掉憂愁，重新認(rèn)識(shí)自我；失敗的不光榮用微笑去面對能驅(qū)逐自卑，樹立自信。

　　失敗是黑暗，使內(nèi)心黯淡無光。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生，萌發(fā)成功的曙光。

　　失敗是昨天，不會(huì)再復(fù)返；微笑就是明天，放飛夢想，展望成功。

　　微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

　　是的，我們微笑著面對生活帶給我們的一切。

　　微笑面對一切，那一切的一切都將會(huì)變的美麗，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對過！

關(guān)于演講稿的作文3

　　帶著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗募据喕兀?/p>

　　大自然才會(huì)如此絢麗多彩;因?yàn)楸舜岁P(guān)愛，

　　人世間才會(huì)那么幸福芬芳。

　　我感謝春天。感謝春天的小雨，

　　讓嫩綠的樹梢閃著金光;感謝春天的風(fēng)兒，

　　為大地裁剪了美麗的新裝。

　　我感謝夏天。感謝夏日的似火驕陽，

　　讓鮮艷的花兒更加怒放;感謝夏天那迷人的夕陽，

　　映紅了孩子們活潑可愛的臉龐。

關(guān)于演講稿的作文4

　　是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振?對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。

　　感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對現(xiàn)實(shí)的逃避，阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。

　　“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!

　　“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

　　“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

　　“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對于的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。

　　“感恩”回報(bào)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

關(guān)于演講稿的作文5

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《文明就餐，人人有責(zé)》。

　　臨近放假，我們能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，大家爭分奪秒，你追我趕，絲毫沒有放松的心態(tài)，每個(gè)人都像是上緊了弦的箭，一觸即發(fā)?？纱蠹也恢l(fā)現(xiàn)了沒有，最近一段時(shí)間有些同學(xué)的行為習(xí)慣卻放松了許多。

　　本周值周期間，我們班就同學(xué)們反映強(qiáng)烈的餐廳就餐時(shí)占座位問題進(jìn)行了深入的調(diào)查。大家知道，就餐時(shí)，本來我們的餐桌就不夠，許多同學(xué)因此不得不站著吃飯，可就是這樣，餐廳卻經(jīng)常出現(xiàn)與此形成鮮明對比的另一種現(xiàn)象，有的同學(xué)隨便往桌上放一本書，就將此位據(jù)為已有，而且有時(shí)一人占好幾個(gè)位子，當(dāng)別的同學(xué)在站著就餐時(shí)，這些被人憑空占著的座位卻無人問津。

　　同學(xué)們，學(xué)校要求我們先做人，再讀書，我們只有全體努力，才會(huì)營造一個(gè)有利于我們學(xué)習(xí)生活的良好氛圍，即便現(xiàn)在是一個(gè)過度期，我們也要遵守紀(jì)律，互諒互讓，因?yàn)槲拿骶筒?，人人有?zé)。

　　最后，預(yù)祝同學(xué)們期末考試順利！

關(guān)于演講稿的作文6

　　大家好：

　　環(huán)顧這美麗的校園，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，大家可否想到了1935年的今天，全中國人，特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們，還都在為中國的解放而斗爭著!

　　一二九運(yùn)動(dòng)是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)。1931年日本帝國主義占領(lǐng)中國東北后，接著向華北發(fā)動(dòng)了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統(tǒng)治權(quán)的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》，使中國在河北、察哈爾的主權(quán)大部喪失。10月，日寇策動(dòng)“華北五省自治運(yùn)動(dòng)”。11月25日，日寇指使?jié)h*成立"冀東防共自治政府"，冀東20多個(gè)縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。國民黨政府繼續(xù)堅(jiān)持不抵抗政策，竟準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”以適應(yīng)日寇“華北政權(quán)特殊化”的要求。在嚴(yán)重的民族危機(jī)面前，中國共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言，號(hào)召全國人民團(tuán)結(jié)起來，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。12月9日，北平學(xué)生6000余人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下舉行示威游-行，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打-倒日本帝國主義”等口號(hào)。反動(dòng)軍警進(jìn)行鎮(zhèn)-壓，許多學(xué)生被捕或受傷。第二天北平各校學(xué)生宣布總罷課以示抗-議。16日是冀察政務(wù)委員會(huì)準(zhǔn)備成立的日子，學(xué)生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會(huì)，通過了反對冀察政務(wù)委員會(huì)、反對華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外、收復(fù)東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會(huì)后舉行示威游-行。反動(dòng)軍警再次鎮(zhèn)-壓，學(xué)生30多人被捕，400多人受傷。北平學(xué)生的愛國行動(dòng)沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務(wù)委員會(huì)”不得不延期成立。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學(xué)生相繼舉行示威游-行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會(huì)，要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)抗日，形成全國人民愛國民-主運(yùn)動(dòng)的新高-潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。一二九運(yùn)動(dòng)成了推動(dòng)中國人民抗日救亡運(yùn)動(dòng)走向高漲的起點(diǎn)。

　　歷史雖然已經(jīng)走過了幾十年，但要銘記那段歷史...青年學(xué)生們因愛國而走上街頭，為爭取祖國的獨(dú)立、不做亡國奴而努力著的歷史。

關(guān)于演講稿的作文7

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　在人生的旅途中，夢想是的伙伴，如果說夢想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟粝攵兊酶泳省?/p>

　　夢想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個(gè)人，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，認(rèn)識(shí)的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)所有人都對他表示不屑時(shí)，他沒有退卻，依然堅(jiān)定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個(gè)作家夢。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，他付出了多少努力，一個(gè)人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數(shù)孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生，他的夢想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟粝攵省?/p>

　　夢想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說：“失敗是成功之母?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸Υ煺郏匀粓?jiān)挺著呢？美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人。他出生在一個(gè)清貧的家庭，自小就十分好強(qiáng)，參加總統(tǒng)競選多次，均以失敗告終，那段時(shí)間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對挫折的時(shí)候，他沒有放棄。正是夢想激勵(lì)著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢。他成功了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因?yàn)橛辛藟粝攵省?/p>

　　夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅(jiān)持著。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢。她成功了?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因?yàn)橛辛藟粝攵省?/p>

　　鄭淵潔的夢想，給了自己人生一個(gè)成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想，讓自己的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí)，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬萬的人。

　　為了夢想而努力吧，這樣，你的人生會(huì)更加精彩！

關(guān)于演講稿的作文8

　　期中考試剛剛過去，此時(shí)的你，或許在為考試成績而憂慮，或許覺得可以輕松一下了……但是，親愛的同學(xué)，你知道么?一個(gè)新的征途已經(jīng)悄悄地開始了。

　　每個(gè)懷著理想的人都知道，為實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)，需要堅(jiān)持和奮斗。但是經(jīng)歷一次挫折之后，或者取得一點(diǎn)點(diǎn)成功之時(shí)，就會(huì)有數(shù)不清的理由，讓我們失去了銳氣，懈怠了斗志，忘卻了成功最重要的兩個(gè)字——堅(jiān)持。

　　“魔稻之父” 袁隆平的研究初期，遇到了無數(shù)的失敗和挫折，很多同行認(rèn)為他的研究是可笑的?？稍谠∑綀?jiān)持說：“第一，方案是可行的，第二，田頭是我家，不出成果不回家?！闭沁@樣二十多年堅(jiān)持不懈的努力，終于使理想變成了現(xiàn)實(shí)。

　　諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李遠(yuǎn)哲先生在南開大學(xué)演講時(shí)說：“生活過于順利時(shí)，往往學(xué)不到太多東西，成功并不只是才智上的差別，而往往決定于是否堅(jiān)持?！比伺c人的差異微乎其微，今天和明天的差異微乎其微，只有能持之以恒的人，才是有希望成功的人。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@正是我們中華民族之所以能夠不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

　　不要空談靈感，不要幻想奇跡，讓我們靜下心來，分析昨天的成功和失誤，認(rèn)真對待每一天的學(xué)習(xí)和生活。請記住“堅(jiān)持才是硬道理”，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代的青年，我們有理想，要奮斗，有夢，去追尋。

　　“堅(jiān)持就是勝利”，從小老師就是這樣教的，相信沒有人會(huì)懷疑過這個(gè)亙古的真理。但實(shí)際是思想和行動(dòng)總是不怎么統(tǒng)一，說堅(jiān)持的人一大堆，但實(shí)際能堅(jiān)持的卻是少之又少。我覺得我們的大學(xué)生活很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，當(dāng)然，這里所說的堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之類的堅(jiān)持，所謂游戲之類的就不能納入討論的范圍了。

　　剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，相信大家都是有著自己的想法的，沒人會(huì)愿意每天的沉迷游戲。十年的初等教育總會(huì)讓我們有些不太實(shí)際的理想。懷著那些所謂的激情進(jìn)入大學(xué)，期待這個(gè)新的平臺(tái)能讓我們離自己的夢想更近一步。能讓自己的能力更進(jìn)一步。但或許是大學(xué)的時(shí)間過于充足，過度輕松的環(huán)境讓我們部分的同學(xué)開始慢慢的忘記自己的理想，于是，三年，四年的大學(xué)成為了一次奢侈的放縱。之后，帶著這些曾經(jīng)的放縱進(jìn)入社會(huì)，換來無盡的悔恨。所以，我們的大學(xué)生活應(yīng)該要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想。

　　大學(xué)的生活，我們不必像高中那般的受著老師的的管制，從一個(gè)高壓的環(huán)境突然進(jìn)入到一個(gè)輕松的環(huán)境，難免會(huì)有些不太習(xí)慣，沒有人來監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，沒有人因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)而懲罰我們，這個(gè)時(shí)候我們就要開始學(xué)會(huì)自己堅(jiān)持了，這是一個(gè)由被動(dòng)堅(jiān)持到主動(dòng)堅(jiān)持的過程，也是我們正確成長的一個(gè)過程。

　　其實(shí)堅(jiān)持能給我們帶來很多的東西，任何的事情都不是一蹴而就的。馬云曾說，活下來的才是王道，剩者為王。活下來就得撐著，當(dāng)時(shí)中國的商業(yè)環(huán)境讓阿里巴巴一直處于虧本的狀態(tài)，但馬云沒有放棄，他的堅(jiān)持讓阿里巴巴成為當(dāng)今全球的最大的中小企業(yè)交易平臺(tái)，讓淘寶在國內(nèi)一支獨(dú)大，讓支付寶成為國家扶植的重要第三方支付平臺(tái)。

　　許多人對于史玉柱應(yīng)該是不陌生的，巨人的總裁，兩家銀行的股東，腦白金和黃金搭檔也是他的產(chǎn)品。如此光鮮的身影背后，卻有著曾經(jīng)負(fù)債2億的記錄，號(hào)稱中國“首負(fù)”，龐大的負(fù)債沒有讓他放棄，東山再起的他如今仍然是一個(gè)值得仰望的存在。

　　舉兩個(gè)成功的例子并不是要我們都得像馬云他們那般的成功，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的是他們那份堅(jiān)持，那份大學(xué)生活中缺少的堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利或許不是萬能的，但不堅(jiān)持怎么知道不會(huì)勝利呢?

關(guān)于演講稿的作文9

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春，充滿激情的年代；夢想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。

　　擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的！堅(jiān)定的相信擁有夢想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴粒h(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。

　　在發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

　　高中生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的高中生有著相同的平凡，而不平凡的高中卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。

　　謝謝大家。

關(guān)于演講稿的作文10

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢想》!

　　為了一個(gè)共同的夢想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

　　讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

　　今天，我有一個(gè)夢想。

　　我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。

　　人生不能沒有夢想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。

　　我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

　　文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學(xué)的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

　　讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

　　讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢想，為夢想而奮斗!

關(guān)于演講稿的作文11

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　著名學(xué)者陳寅恪說過：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨(dú)立之思想。”人總要學(xué)會(huì)長大，沒有一把傘能永遠(yuǎn)撐起一方晴空，沒有一個(gè)人能有一生的保護(hù)神。一個(gè)人總要學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)面對，學(xué)會(huì)承受，鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，特立獨(dú)行的人才是能傲雪的臘梅。世界上最難戰(zhàn)勝的是“自我”，最容易擋住前進(jìn)步伐的也是“自我”。大多數(shù)“自我”想要的是安逸，希望得到一蹴而就的回報(bào)，而人最大的優(yōu)勢就是有理性、有強(qiáng)烈戰(zhàn)勝“自我”的自律意識(shí)。

　　因此，學(xué)校提出“自主管理”的方案。這是踐行校訓(xùn)“文明、自主、高效、快樂”的具體體現(xiàn)，是推進(jìn)學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃，圍繞我校“追求美的教育，成就美好未來”的辦學(xué)宗旨的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)“辦特色、創(chuàng)一流、建名校”的辦學(xué)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)“品牌”到“名牌”的跨越的積極探索。這項(xiàng)工程已經(jīng)啟動(dòng)。

　　學(xué)校成立了自主管理委員會(huì)、各年級(jí)、各班級(jí)也成立了相應(yīng)的自主管理委員會(huì)督察同學(xué)們的自主管理情況，全校每一位同學(xué)的表現(xiàn)都要實(shí)行考核。其中包括：

　　修養(yǎng)文化、路隊(duì)文化、課堂文化、課間和自習(xí)文化、衛(wèi)生文化、就寢文化。

　　這個(gè)學(xué)月我們考核的重點(diǎn)：初一：路隊(duì)、衛(wèi)生、修養(yǎng)、課間和自習(xí);初二：路隊(duì)、衛(wèi)生、課間和自習(xí);初三：課堂、課間和自習(xí)文化。

　　我們有相應(yīng)的加分減分制度，將與個(gè)人的評優(yōu)和班級(jí)的評優(yōu)掛鉤。

　　我們的目的是喚醒同學(xué)們的自主管理意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們自主管理的能力,通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的歷練，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自主發(fā)展。

　　自主管理意識(shí)包括四個(gè)方面：主人意識(shí)、民主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)。

　　自主管理能力包括五個(gè)方面：自控能力、處事能力、學(xué)習(xí)能力、組織能力、創(chuàng)造能力。

　　這就要求同學(xué)們在成長的過程中，要生活自理，行為自律，成長自強(qiáng)。要關(guān)注細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)心集體，信守班級(jí)公約;愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約;就餐有序，講究衛(wèi)生;不亂扔垃圾;禮貌待人……真正把品德高尚、心靈成長的各個(gè)方面內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，真正把優(yōu)秀修煉成自己的習(xí)慣。

　　花兒總有沖破泥土，傲然綻放的時(shí)候;鳥兒總有離開鳥巢，擁抱藍(lán)天的時(shí)刻;我們每個(gè)人也總有離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)，走向獨(dú)立的過程。自主管理我能行，祝愿大家在自主管理的過程中早日實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展!

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