演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)開學(xué)典禮關(guān)于青春的演講稿3篇(開學(xué)典禮大學(xué)生代表發(fā)言演講稿)，以供借鑒。
大學(xué)開學(xué)典禮關(guān)于青春的演講稿1
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
大學(xué)開學(xué)典禮關(guān)于青春的演講稿2
成功需要什么?勤奮， 信念，才能，天資，機(jī)遇……可以羅列一大堆。竊以為，一個人要想成功，就要不斷地拼搏。
古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！币粋€人要想實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想，就要為之努力拼搏，否則將一事無成。
任何一項工作，任何一個人，要想成功，都少不了拼搏。商場上戰(zhàn)無不勝的企業(yè)家，沒有努力拼搏就不會成功;政壇上叱咤風(fēng)云的人物，沒有之前的拼搏就不會成功;舞臺上光芒四射的明星，沒有不斷地拼搏就不會成功;在奧運會中手舉金牌的運動員沒有經(jīng)過拼搏就不會有當(dāng)時的成功……
是不是拼搏就能成功呢?那也未必。也有許多人失敗過，甚至他的路比成功者的還艱辛，可是他與成功無緣，或者沒看到成功。這時，我們能說他是“失敗者”嗎?當(dāng)然不能!他同樣是成功者!因為他在拼搏的過程中體現(xiàn)了自己的價值，他也應(yīng)列為“成功者”。
人生在世，有誰不想成功呢!那么。請記住，只有不懈地努力，才能嘗到成功的果實!
大學(xué)開學(xué)典禮關(guān)于青春的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一年之計在于春，朱自清的春天里有一幅幅美輪美奐的春景圖，杜甫的春天里有五月農(nóng)家揮汗如雨的辛勞，而在我筆下的春天，是人生之春，是我的青春，讓青春無悔。在我的春天里似乎充滿了青澀，充滿了生長，充滿了一切前所未有的可能性。青春到底意味著什么?我想它意味著獨立，意味著個性，意味著夢想與拼搏，意味著我要自己去探尋一條前所未有的道路，當(dāng)自己的主人!
我的青春是學(xué)會獨立。已步入初中時代的我，不需要爸爸媽媽每天把各種事情安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，衣來伸手，飯來張口。住宿生活的鍛煉使我明白該如何去照顧好自己的生活起居，該如何和舍友處理好宿舍關(guān)系，因為我們在長大之后都會獨立生活。在學(xué)校中我也漸漸學(xué)會如何去獨立學(xué)習(xí)，靠自己的能力去拼搏，去闖蕩。我也總希望自己擁有與眾不同的青春，都說人生的路是艱難的，想要在今后的歲月中活出自己，我們必須一步一個腳印的打好基礎(chǔ)。
我的青春是活出個性。我認(rèn)為不應(yīng)該走別人走過的路，去拿過別人摘過的花朵，去踩過別人踩過的小草，這樣就沒有艱辛與收獲到的快樂的體驗與感受。我相信人生總有一次命運的輪回，有待我們?nèi)フ嘛L(fēng)雨后的果實，去感受人生的痛苦與歡樂，再多的坎坷、再多的苦與累、再多的難也得扛著。為什么我們不去用自己流下的汗水與淚水去揮灑一份專屬自己的壯美藍(lán)圖?
我的青春是懷抱夢想，是為了夢想而努力拼搏。青春是多夢的季節(jié)，而我也擁有一個自己的夢。習(xí)近平曾說過：“我們每一個人都有一個夢，我們十三億中國人在一起就有一個共同的中國夢?！倍业闹袊鴫?，就是努力學(xué)習(xí)，報效祖國。為了實現(xiàn)這個夢想，從現(xiàn)在開始起我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活，好好學(xué)習(xí)，為了祖國繁榮昌盛，為中華民族的復(fù)興夢，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的青春我做主。追憶往昔，秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，總是稍遜風(fēng)騷。時代的鐘聲已經(jīng)敲響，2018正等著我們的起航，我們不需要再去言聽計從，我們要自己做主選擇自己的未來，不要逃避、不要害怕，打起精神來唱出一曲屬于我們自己的歌。我堅信雖江山代代有才人，但數(shù)風(fēng)流人物，還應(yīng)著眼今朝!
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