演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于好習(xí)慣的演講17篇，以供借鑒。
關(guān)于好習(xí)慣的演講1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我與大家交流的主題是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一個(gè)人思想與行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。”有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。關(guān)于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在這里我與大家交流以下兩個(gè)方面：
一、讓好習(xí)慣成為品質(zhì)
我們每個(gè)人都渴望成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的人，而一個(gè)人的優(yōu)秀往往體現(xiàn)在日常小事中。與大家分享一個(gè)事例：一個(gè)中國(guó)博士曾對(duì)德國(guó)酒鬼做了細(xì)致觀察，他發(fā)現(xiàn)：在德國(guó)，即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，也不會(huì)隨地亂扔酒瓶，而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶尋找垃圾箱，找到后還會(huì)努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去，這就是典型的行為習(xí)慣。德國(guó)人素以做事認(rèn)真而聞名世界，一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，正是因?yàn)槠饺绽镒⒅貙?duì)細(xì)節(jié)的養(yǎng)成。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)”。
曾子曰：“吾日三省吾身”?，F(xiàn)在我們來(lái)反省一下自己，打飯的時(shí)候有沒(méi)有因?yàn)殛?duì)伍太長(zhǎng)而選擇插隊(duì)?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習(xí)的任務(wù)是否按時(shí)完成?課堂是否高效投入?對(duì)待老師、同學(xué)是不是文明友善?這些看似平常的習(xí)慣卻處處顯示出我們的個(gè)人素養(yǎng)。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從今天開(kāi)始，我們要做到舉止文明，穿著整潔大方，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，看到紙片、塑料袋彎腰撿起。從點(diǎn)滴小事做起，讓好的習(xí)慣成為一種品質(zhì)。
二、讓好習(xí)慣成為性格
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是生活中的一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣。如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我與大家分享三點(diǎn)：
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾國(guó)藩是清代名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來(lái)激勵(lì)自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。”他抓住一切讀書(shū)機(jī)會(huì)，死前一日仍手不釋卷。他讀書(shū)專(zhuān)心致志，不受外界環(huán)境的干擾，并且還給自己制定了嚴(yán)格的讀書(shū)計(jì)劃，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書(shū)習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)識(shí)，學(xué)富五車(chē)。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說(shuō)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的成長(zhǎng)是十分重要的。專(zhuān)心致志是學(xué)習(xí)習(xí)慣，不恥下問(wèn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是讓人終身受益的。自習(xí)中，我們要自主預(yù)習(xí)，提出問(wèn)題;課堂上，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽質(zhì)疑，積極參與;在課下，我們要?dú)w納總結(jié)，整理典題。讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引領(lǐng)我們高效投入、快樂(lè)成長(zhǎng)。
第二，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。良好的生活行為習(xí)慣彰顯了一個(gè)人的文化修養(yǎng)與素質(zhì)，我們要從一點(diǎn)一滴做起：按時(shí)作息，每天都有充沛的精力;按時(shí)吃好三餐，吃熱飯喝熱水;講究個(gè)人衛(wèi)生，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，在校園內(nèi)穿校服帶胸卡，打理好自己的生活。同時(shí)我們還應(yīng)該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學(xué)文明交往。良好的生活習(xí)慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我，成長(zhǎng)自我，能保證我們的課堂激情高效。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，朝著理想的彼岸不斷前進(jìn)!
第三，養(yǎng)成良好的做計(jì)劃的習(xí)慣。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，學(xué)會(huì)做計(jì)劃，能夠幫助我們找到方向，有動(dòng)力地去學(xué)習(xí)工作。如果學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，就如航海時(shí)沒(méi)有燈塔，很容易迷失前進(jìn)的方向。卡耐基說(shuō)過(guò)：“不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)”。我們要充分地利用我們的成長(zhǎng)日記和學(xué)習(xí)檔案，將我們的目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小的計(jì)劃。早上制定好計(jì)劃，一整天全力推進(jìn)，高效執(zhí)行;晚上清出底子，做好總結(jié)，給充實(shí)的一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，做到每天有計(jì)劃，每周有規(guī)劃。當(dāng)一個(gè)個(gè)計(jì)劃的完成被打上紅色的對(duì)勾時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)、快樂(lè)，每一天的學(xué)習(xí)生活也就會(huì)緊張而富有節(jié)奏。
培養(yǎng)好的習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)。“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，讓我們持之以恒，不斷超越，將良好的習(xí)慣內(nèi)化為品格。
最后，祝老師們身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
中學(xué)生關(guān)于好習(xí)慣演講稿篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自三年級(jí)的王諾言，今天我演講的題目是《好習(xí)慣 益終生》。 “播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。咱們現(xiàn)在要求的同學(xué)們行為規(guī)范的養(yǎng)成，就是培養(yǎng)大家良好行為習(xí)慣的教育，我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)，摸得著的，它是學(xué)校德育中的重要環(huán)節(jié)。
為培養(yǎng)同學(xué)們良好的生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，我主要講三個(gè)好習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣
1) 尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇;
2) 接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”;
3) 上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向;
4) 吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”;
5) 有客人來(lái)訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ);
6) 進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再
見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行;
?、嗌险n回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”;; ⑩參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
2、生活習(xí)慣
1) 早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人;
起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人;
2) 不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人;
3) 出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊(duì)不擠、不搶、 不拖、聽(tīng)口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律;
4) 積極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德;
5) 在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng);
3、節(jié)儉習(xí)慣
1) 利用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水;
2) 愛(ài)護(hù)書(shū)本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
3) 愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗、板擦等物;
4) 愛(ài)惜衣物，不追求穿戴;
5) 愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食;
我的演講完了，謝謝大家。祝大家能在好習(xí)慣的養(yǎng)成下做一位有修養(yǎng)的人。
謝謝!
關(guān)于好習(xí)慣的演講2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》。
在一本書(shū)上我讀到過(guò)這樣一段文字：
在漢堡的一個(gè)中國(guó)人在剛到漢堡時(shí)，跟幾個(gè)德國(guó)青年駕車(chē)到郊外游玩。他在車(chē)?yán)锍韵憬叮窜?chē)窗外沒(méi)人，就順手把香蕉皮扔了出去。駕車(chē)的德國(guó)青年馬上“吱”地來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，下去拾起香蕉皮塞進(jìn)了一個(gè)廢紙兜里，放進(jìn)車(chē)中，對(duì)他說(shuō)，“這樣別人會(huì)滑倒的。”
一個(gè)小小的習(xí)慣，說(shuō)明了什么?我們常常感慨國(guó)民素質(zhì)如何如何低下，與外國(guó)人有多么多么大的差距，其實(shí)這一切不都是從一個(gè)個(gè)習(xí)慣中累計(jì)起來(lái)的嗎?貧窮是一種習(xí)慣，富有也是一種習(xí)慣，失敗是一種習(xí)慣，成功是一種習(xí)慣。有時(shí)習(xí)慣就是一張最好的名片。
問(wèn)問(wèn)自己，你離開(kāi)教室、寢室時(shí)會(huì)隨手關(guān)上門(mén)嗎?你在吃完手中的冷飲后會(huì)去尋找垃圾箱扔掉手中的包裝嗎?你在看到陌生人掉了某樣?xùn)|西時(shí)，你會(huì)馬上提醒他東西掉了嗎?習(xí)慣就在這些小事中被放大，產(chǎn)生意想不到的力量。
每天多做一道習(xí)題，多記一個(gè)單詞，多寫(xiě)一段文字，當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣，屬于自己的優(yōu)秀就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)。“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。”因?yàn)橛泻昧?xí)慣很多看起來(lái)難解的問(wèn)題也會(huì)漸漸變得容易。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成為學(xué)習(xí)高手的必要條件之一。不要再懶于多寫(xiě)一行筆記了，它也是好習(xí)慣的一部份。
除了學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活一樣需要好習(xí)慣做后盾。每天都要有固定的作息時(shí)間，必要時(shí)排個(gè)時(shí)間表，學(xué)會(huì)把自己的生活打理得井井有條，這些都是說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難的事。但當(dāng)你開(kāi)始習(xí)慣，生活就會(huì)變成另外一個(gè)樣子，對(duì)此我想一定有人會(huì)問(wèn)：這樣的生活是否太過(guò)死板?我們是人不是機(jī)器，這么做不累么?其實(shí)會(huì)這么問(wèn)只是因?yàn)槟氵€沒(méi)有習(xí)慣，所謂“習(xí)慣成自然”好習(xí)慣形成后，受益遠(yuǎn)大于受罪。
當(dāng)然，好的習(xí)慣表現(xiàn)在生活的方方面面，不僅僅是按時(shí)作息那么簡(jiǎn)單。在這里，我想特別一個(gè)習(xí)慣——節(jié)約。在整個(gè)國(guó)家都在倡導(dǎo)建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的今天，你我也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量。離開(kāi)教室時(shí)記得關(guān)燈，洗完手后記得擰緊水龍頭，在食堂吃飯時(shí)不隨便倒剩，用過(guò)草稿紙翻過(guò)來(lái)再用一面，把它們變成你的習(xí)慣，它們就擁有了“滴水穿石”的力量。“節(jié)約”因?yàn)榱?xí)慣而不再是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;
播下一種性恪，你將收獲一種命運(yùn)。
從一個(gè)行動(dòng)開(kāi)始，給自己的一個(gè)強(qiáng)烈的信念，你也許就會(huì)收獲一生的精彩。
關(guān)于好習(xí)慣的演講3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，但是不知道為什么我會(huì)有個(gè)不好的習(xí)慣，就是寫(xiě)字的時(shí)候斜著身子，寫(xiě)出來(lái)的字自然而然的就不好看了。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我，坐姿端正點(diǎn)，身子不要歪在一邊。當(dāng)時(shí)，我馬上坐好，可過(guò)了一會(huì)，我就不知不覺(jué)地又斜在一邊了。直到有一天，媽媽又看見(jiàn)我坐歪了就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人坐的正，寫(xiě)出來(lái)的字就正。坐姿不好將來(lái)搞不好變成個(gè)駝背，到那時(shí)就晚了?！甭?tīng)了媽媽的一番話，我下定決心一定要改掉我的這個(gè)壞習(xí)慣!
從此以后，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果腰彎了，我馬上坐直。身子斜了，我馬上坐正。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我每天這樣的努力，終于克服了自己的壞習(xí)慣。時(shí)間一長(zhǎng)，我感覺(jué)我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲腋械礁吲d，這使我更加的相信只要自己付出努力，就沒(méi)有辦不到的事!
這就是我克服壞習(xí)慣的故事!
關(guān)于好習(xí)慣的演講4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是—《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人》。
什么叫習(xí)慣呢?首先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)，隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎?？梢?jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
學(xué)生時(shí)代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，交替用腦，還要注意養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣、定計(jì)劃的習(xí)慣、大事做不來(lái)小事趕快做的習(xí)慣、編錯(cuò)題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
著名作家王蒙說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一長(zhǎng)處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。”我們要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為了我們的明天，讓我們——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人吧!
關(guān)于好習(xí)慣的演講5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中，我們總會(huì)覺(jué)得，有些人在公共場(chǎng)合總是魅力四射，大方得體，像個(gè)紳士，給人感覺(jué)很舒服。其實(shí)這其中都是習(xí)慣在起作用，好習(xí)慣總會(huì)給人好印象，或許我們并沒(méi)有刻意的去關(guān)注，但潛意識(shí)當(dāng)中，那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會(huì)讓身邊的人對(duì)你更加尊重與認(rèn)可。所以真正讓我們與眾不同的還是習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容背誦下來(lái)。其間的內(nèi)容有幾萬(wàn)字，而且又不押韻，要背誦全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)道：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢?”這個(gè)男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力?！?/p>
相信有很多同學(xué)聽(tīng)這過(guò)個(gè)故事。16年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。
我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生。
那作為學(xué)生的我們?nèi)绾尾拍軋?jiān)持不懈地培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?
首先，我們需要耐心發(fā)動(dòng)、逐漸加速。這就好比如開(kāi)車(chē)，天氣冷的時(shí)候車(chē)打著火要過(guò)一會(huì)兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會(huì)熄火的。
一個(gè)人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此，要循序漸進(jìn)。一開(kāi)始朝著理想目標(biāo)行動(dòng)起來(lái)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志。無(wú)志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就是要說(shuō)到做到，堅(jiān)定不移、持之以恒。
計(jì)劃每天記憶16個(gè)單詞，就一天不落地去記憶;認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動(dòng)自覺(jué)克服;制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就定時(shí)定量的去完成。
其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經(jīng)常告誡自己：不要上網(wǎng)打游戲，要利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可是每次走進(jìn)網(wǎng)吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在我們自身的自制力還不十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)控制自己的活動(dòng)空間，包括時(shí)間，來(lái)約束自己的那些壞習(xí)慣。
培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì)了，應(yīng)及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來(lái)了。
有人說(shuō)，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。
讓我們播種下一個(gè)個(gè)良好的行為吧，并且用堅(jiān)持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會(huì)收獲一大堆良好的習(xí)慣，同時(shí)它們還會(huì)升華成為優(yōu)秀的品質(zhì)，只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我們才會(huì)擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)，讓我們的生活，因?yàn)榱?xí)慣而更精彩。
關(guān)于好習(xí)慣的演講6
“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說(shuō)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”可見(jiàn)他是非常注重好習(xí)慣的。
對(duì)許多成功人士來(lái)說(shuō)，好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。
就是說(shuō)：一個(gè)人是否成功，就在于他養(yǎng)成的習(xí)慣好不好。今時(shí)今日，好習(xí)慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的成功與失敗。
中華上下五千年來(lái)，凡是出類(lèi)拔萃的前輩們，就像漢高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等，他們哪一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣?
現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個(gè)人的追求目標(biāo)。有了好習(xí)慣，就可以干出一番事業(yè)、造福百姓，至少也可以做個(gè)人人稱(chēng)贊的好公民。
好習(xí)慣是“成功之母。”好習(xí)慣往往可以助人從困難中掙脫。同學(xué)們，還猶豫什么呢?趕快攜起手來(lái)，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，才能更好的做人、生活、學(xué)習(xí)!
關(guān)于好習(xí)慣的演講7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眼淚一點(diǎn)一滴嘩啦啦的流下，在多的淚水也洗不干凈我骯臟的習(xí)慣。就在前幾個(gè)月我還每天都在玩游戲連續(xù)玩了幾天就戒不了，甚至玩得忘記時(shí)間。那學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)了那么久，我現(xiàn)在都快忘記了。
習(xí)慣不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，習(xí)慣還和我們的生活息息相關(guān)。經(jīng)常見(jiàn)的人，一天不見(jiàn)你會(huì)想念;經(jīng)常說(shuō)話的，一天不說(shuō)話會(huì)難過(guò);經(jīng)常陪在你身邊的寵物，有一天不在了你會(huì)懷念。我們說(shuō)的口頭禪戒不了，說(shuō)話的聲音很難改變，走路的姿勢(shì)不好模仿，寫(xiě)字的字跡改變需要長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)常吃米飯的人，若幾天不吃，那么她會(huì)不習(xí)慣?？梢?jiàn)習(xí)慣已經(jīng)融入我們的身體和生活。若沒(méi)有好習(xí)慣我們的生活將會(huì)一團(tuán)糟。
這又是一個(gè)假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢?想做的都是與你平常養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。平常已經(jīng)習(xí)慣學(xué)習(xí)的人，這個(gè)時(shí)候她也會(huì)想去學(xué)習(xí);平常就喜歡玩游戲，在閑暇時(shí)她就會(huì)去玩游戲;平常厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生，這時(shí)候他一定不會(huì)再去學(xué)習(xí)。若你平常就有好習(xí)慣，那么你在空閑或者無(wú)聊的時(shí)候你還會(huì)繼續(xù)做你的事情。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么我們的生活才能繼續(xù)進(jìn)行。
我現(xiàn)在也知道自己為什么眼淚會(huì)嘩啦嘩啦的落下了。它在警告我不要再讓壞習(xí)慣繼續(xù)進(jìn)行，然后最后我就真的哭也沒(méi)有用。說(shuō)起這個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣是什么呢?我知道習(xí)慣對(duì)我們很重要，因?yàn)榱?xí)慣會(huì)影響我們平常做的事情，然而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是因?yàn)槲覀冎懒?xí)慣會(huì)影響我們。好習(xí)慣就是能夠使我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀的事情，讓我們把這些事情變成一個(gè)不會(huì)忘記卻常常去做的事情。
作家因?yàn)橛袑?xiě)作的習(xí)慣而出名。歌手因?yàn)橛谐３＞毩?xí)歌的習(xí)慣，所以她的歌聲越來(lái)越好聽(tīng)。打字員為什么打字快呢?因?yàn)榇蜃忠呀?jīng)成為她的習(xí)慣。壞學(xué)生為什么很難成為好學(xué)生?因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)已經(jīng)成為他戒不掉的壞習(xí)慣，好學(xué)生則相反。吸煙的人，為什么戒不掉吸煙呢?因?yàn)槲鼰熞呀?jīng)成為了她的習(xí)慣，不吸煙則是沒(méi)有吸煙的習(xí)慣。好學(xué)生她們學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好，不吸煙者身體會(huì)更健康。壞學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，吸煙者會(huì)危害身體健康。好習(xí)慣是對(duì)我們有好處的，所有它對(duì)我們是何等的重要!
戒掉骯臟的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)我們有好處，因?yàn)閷?duì)我們很重要。
關(guān)于好習(xí)慣的演講8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是酷愛(ài)讀書(shū)，總是在書(shū)店或網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一套或幾本書(shū)。就是因?yàn)檫@樣，我的作文水平才會(huì)提高。
除了上面說(shuō)的這個(gè)名副其實(shí)的好習(xí)慣，我的所謂的“好習(xí)慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應(yīng)該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。我還有個(gè)更大的“好習(xí)慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計(jì)算9200除以1200時(shí)，我把除數(shù)1200看成了120，算下的結(jié)果比原來(lái)多了十倍，還有一個(gè)，我把54看成了45，導(dǎo)致我扣了不少的分?jǐn)?shù)，哎!我真是個(gè)小馬虎呀!我最致命的一個(gè)“好習(xí)慣”是做事不專(zhuān)心，媽媽常告訴我說(shuō)一心不能二用，可我上課時(shí)或在家做作業(yè)時(shí)，總是不能專(zhuān)心致志，總要被一些小小的響動(dòng)打擾，為這點(diǎn)不知被媽媽罵了多少回了。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。我的這些“好習(xí)慣”必須要去掉引號(hào)，不然會(huì)變成更大的“好習(xí)慣”，影響我一生的命運(yùn)!
關(guān)于好習(xí)慣的演講9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新學(xué)期開(kāi)始了，“28天，我們一起來(lái)見(jiàn)_”這個(gè)活動(dòng)也開(kāi)始了，今天，老師發(fā)給我們每人一張表，我們又高興又傷悲。高興在哪里呢?高興在可以養(yǎng)成好習(xí)慣了;而傷悲又在哪里呢?傷悲在于每天都要寫(xiě)作文了。接到表，有人唉聲嘆氣，有人滿(mǎn)懷歡喜。不管怎么說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了。
新學(xué)期，新氣象。當(dāng)然了，還要有新學(xué)期，新目標(biāo)呢，跟以前一個(gè)樣子。學(xué)校的目標(biāo)是：自覺(jué)做一個(gè)懂禮貌、講禮儀、文明有修養(yǎng)的人。年級(jí)目標(biāo)是：做__快、靜、齊，動(dòng)作規(guī)范，聽(tīng)從指揮。雷老師定制的班級(jí)目標(biāo)是：早讀專(zhuān)心讀背，午讀安靜投入。下面就要到我們自己擬定的目標(biāo)了，我的個(gè)人目標(biāo)是：1、品行：在學(xué)?；驑堑览镆?jiàn)到垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)。第二條、習(xí)慣：回到家以后，認(rèn)真預(yù)習(xí)并完成作業(yè)。所有的目標(biāo)都填好了。
我們要考慮一個(gè)大問(wèn)題了，那就是如何每天堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣呢?這個(gè)問(wèn)題可真是傷腦筋呀!如果有一天生病了，忘記養(yǎng)成好習(xí)慣怎么辦呢?我知道怎樣才能每天堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣。你每天只要用心學(xué)習(xí)，不想任何其他的事情，就可以養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;每天認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言就可以養(yǎng)成專(zhuān)心致志的好習(xí)慣了;不讓大隊(duì)輔導(dǎo)員提醒就主動(dòng)撿拾垃圾，就會(huì)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣了;只要見(jiàn)到老人主動(dòng)打招呼就會(huì)養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣了。如果這些你都做到了的話，你就是個(gè)好學(xué)生了。
我始終相信我在這28天里會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，希望在這28天里，我能成為好學(xué)生，那些壞習(xí)慣，就永遠(yuǎn)跑不到我身上了，讓我們彼此加油吧!
關(guān)于好習(xí)慣的演講10
尊敬的老師們，同學(xué)們，大家好!
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。
我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書(shū)有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報(bào)，我翻開(kāi)那些書(shū)，頓覺(jué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養(yǎng)成了看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們
變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上六年級(jí)了。開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)的現(xiàn)狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時(shí)間竊賊》……這些書(shū)給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做出來(lái)了。這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨!”
書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，
所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
謝謝大家!
關(guān)于好習(xí)慣的演講11
事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的大門(mén)。——奧格·曼秋諾
首先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截粗粗的鏈子，栓得住一頭千斤重的大象，那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法整過(guò)。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎，小象被鏈子綁住，而大象則被習(xí)慣綁住，可見(jiàn)，習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想和行為形成的。習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，像輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。人們往往會(huì)不自覺(jué)的啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此。習(xí)慣的力量——不經(jīng)意間會(huì)影響人的一生，
成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事：有一位禪師，帶領(lǐng)弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)了弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想盡了各種辦法、拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因?yàn)?ldquo;野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”什么才是最好的辦法呢?禪師說(shuō)“明年你們就知道了”。
到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現(xiàn)，這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)實(shí)在草地上種糧食。這就是禪師的智慧——用糧食根除在草。我們?cè)倥囵B(yǎng)習(xí)慣時(shí)，是否可以從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。在我的身邊，一批很多同學(xué)會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這是一種好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣，使他們的成績(jī)更好。我們身邊有很多可以看出來(lái)你習(xí)慣好的地方——垃圾桶邊有一個(gè)空瓶子，你會(huì)將它扔進(jìn)垃圾桶嗎?過(guò)馬路時(shí)，你會(huì)自覺(jué)地走人行道，看紅綠燈嗎?你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊時(shí)，你會(huì)馬上擰緊它嗎?當(dāng)你看見(jiàn)同學(xué)的是本掉到地上時(shí)，你會(huì)幫他撿起來(lái)嗎?你選擇怎么做，這就和你平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一定時(shí)間。當(dāng)然，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的艱難過(guò)程，也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過(guò)程，為了我們的明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!讓我們爭(zhēng)做優(yōu)秀的碧桂園學(xué)子吧!
關(guān)于好習(xí)慣的演講12
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫航裉煳乙葜v的主題是：要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4月7日是世界衛(wèi)生日，今年衛(wèi)生日的主題是“讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境”世界衛(wèi)生組織確定這一主題是因?yàn)閮和娴奈ｋU(xiǎn)因素，嚴(yán)重威脅著他們的健康和生命。這些因素存在于家庭，學(xué)校和社會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有500萬(wàn)0——14歲兒童死于環(huán)境相關(guān)的疾病，死在生活，學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境中。因此，世界衛(wèi)生柱子號(hào)召個(gè)會(huì)員過(guò)通力合作，因地制宜采取措施，使兒童在生活，學(xué)習(xí)和游戲的環(huán)境中更加健康成長(zhǎng)。
做為一名中學(xué)生，在此“世界衛(wèi)生日”來(lái)臨之際，我們更要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，要保持一顆健康的進(jìn)取之心，努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，良好的精神狀態(tài)會(huì)讓我們更充實(shí)，快樂(lè)。其次，不要沉溺于網(wǎng)吧，一些學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲入迷而導(dǎo)致成績(jī)下降，甚于逃課，這些都是不健康的生活習(xí)慣。上網(wǎng)，并不是壞事，但盲目地上網(wǎng)，會(huì)荒廢太好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅要有一顆向上的進(jìn)取心，而且要拒絕煙，酒。吸煙喝酒有害健康，凡是眾所周知的，然而，卻有寫(xiě)同學(xué)認(rèn)為吸煙，喝酒是一件了不起的事，于是大搖大擺的吸起了煙，喝起了酒。但是，你們可知道這將會(huì)對(duì)你們的健康造成多大的危害嗎?
同學(xué)們振作起來(lái)吧，為了我們的明天，為了父母的期盼，為了國(guó)家的重?fù)?dān)，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一名健康向上的中學(xué)生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于好習(xí)慣的演講13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天演講的題目是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。它對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。有些同學(xué)平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，甚至在每次做完后還會(huì)把作業(yè)認(rèn)真檢查一遍，把知識(shí)掌握的很牢固，很全面;我們也看到，有些同學(xué)卻是另一個(gè)樣子：上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，老師的話聽(tīng)不進(jìn)去，天天渾渾噩噩的混日子，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，造成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又過(guò)了近一半時(shí)間了。兩個(gè)多月來(lái)，老師們克服了很多困難，認(rèn)真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;我們同學(xué)是怎么做的呢?在以后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把課本上知識(shí)記的扎扎實(shí)實(shí)。
演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于好習(xí)慣的演講14
尊敬的老師們，同學(xué)們，大家好!
好習(xí)慣是一切的根本。
美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛曾說(shuō)過(guò)：“心若改變，你的態(tài)度就會(huì)改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣會(huì)跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格就跟著改變;因?yàn)槟愕牧?xí)慣和性格改變，所以人生就會(huì)被改變!因此每個(gè)人都要有一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)槠鹣仁俏覀冊(cè)斐闪?xí)慣，而隨后是習(xí)慣改變我們!
看書(shū)是一件很普通的事，相信在座同學(xué)從小到大都看過(guò)很多的書(shū)，可是我卻從看書(shū)上獲得了好習(xí)慣。
在我很小的時(shí)候，看書(shū)很籠統(tǒng)，沒(méi)條沒(méi)理，囫圇吞棗。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，看書(shū)在古代是一件特別嚴(yán)肅，也是一件與生命相等的事情。就比如孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。也曾像朱熹說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本!”因此讀書(shū)有條有理是非常重要的，我們還可以從書(shū)中獲得很多知識(shí)。所以，我便慢慢養(yǎng)成了看書(shū)有條理，積累學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每次看書(shū)，我都喜歡三動(dòng)。
動(dòng)筆，畫(huà)出精彩語(yǔ)句、不解字詞，逐一分析。
動(dòng)嘴，讀、念也是看書(shū)離不開(kāi)的部分。
動(dòng)心，用心去品味文章，理解作者心境。而且，每次看書(shū)時(shí)我的身邊都會(huì)有個(gè)本子用來(lái)記錄讀書(shū)筆記。這樣，對(duì)書(shū)了解透徹，也就輕松的獲得了這本書(shū)!
后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，看書(shū)的習(xí)慣也越來(lái)越好。除了語(yǔ)數(shù)外，我還愛(ài)看歷史書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)帶我暢游四海，領(lǐng)略中華傳奇;我也愛(ài)看科技書(shū)，因?yàn)樗_(kāi)發(fā)智力，發(fā)展思維。從書(shū)中我們學(xué)到那么多道理，也積累了不少天文地理的知識(shí)。這看似是一件很普通的事，其實(shí)它就是一個(gè)好習(xí)慣!
好習(xí)慣就在我們身邊。只要我們經(jīng)過(guò)努力具備的，給人留下好印象的就是好習(xí)慣。我愛(ài)看書(shū)!我有一個(gè)好習(xí)慣!因此它變成一種頑強(qiáng)而巨大的力量，主宰著我的人生!
謝謝大家!
關(guān)于好習(xí)慣的演講15
大家早上好：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。
我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
好的習(xí)慣其實(shí)有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的時(shí)，要養(yǎng)成勤查典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過(guò)程中，不凡對(duì)自己多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，養(yǎng)成勤思善問(wèn)的習(xí)慣;課余時(shí)間里，養(yǎng)成多看課外書(shū)的習(xí)慣;早上到校的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無(wú)窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!謝謝大家!
關(guān)于好習(xí)慣的演講16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有好習(xí)慣，而我的好習(xí)慣是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
以前我很胖，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一回家就邊看電視邊吃零食。媽媽回家看到我這樣，就說(shuō)：“兒子，看你多胖了，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!”我說(shuō)：“好、好、好。”我關(guān)上電視，就出去和媽媽跑步。我剛跑一半，就累得氣喘吁吁。媽媽說(shuō)：“不是你累，而是你不想跑?！郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀’。”我想：凡事都是先苦后甜，如果我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，說(shuō)不定媽媽看我瘦了，一高興給我買(mǎi)零食吃呢!
就這樣，我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間之后，還真瘦了好幾斤呢!我們班每次舉行跑步比賽，我都得第一名。全校人都知道我的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)。我回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶际莺脦捉锪?，你給我獎(jiǎng)勵(lì)唄!”媽媽說(shuō)：“要什么呀?”“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)零食吧!”媽媽一聽(tīng)，忙說(shuō)：“不行!如果給你買(mǎi)，也可以，不過(guò)，你一定要一天吃一袋才行。”我當(dāng)然答應(yīng)了。
那天，我在教室，一群同學(xué)問(wèn)我：“你好幾次比賽，怎么都跑第一名啊?”我自豪地說(shuō)：“因?yàn)槊刻旌蛬寢屌懿藉憻挼陌?以前我繞學(xué)校跑一圈都不行，現(xiàn)在連跑三圈，都沒(méi)事?！蓖瑢W(xué)都佩服我，我可自豪啦!
我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，媽媽說(shuō)得對(duì)，“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”堅(jiān)持就能成功!我要謝謝媽媽在百忙之中還抽出時(shí)間幫我減肥?，F(xiàn)在我下午放學(xué)回家，一寫(xiě)完作業(yè)就運(yùn)動(dòng)。
關(guān)于好習(xí)慣的演講17
好習(xí)慣可以改變我們的一生，你有好習(xí)慣嗎?我就有!我的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)。它帶給我的利益可不小呢!
從幼兒園開(kāi)始，我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒(méi)有時(shí)間講，就買(mǎi)了一些拼音故事書(shū)打發(fā)我。那時(shí)，我就對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。一下課，我就拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈;當(dāng)我看見(jiàn)…正因?yàn)槲铱吹臅?shū)多，認(rèn)識(shí)的字也不少，同學(xué)們都夸我，我感到可自豪了!‘
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助。我寫(xiě)的作文一次次被表?yè)P(yáng)，一次次當(dāng)做范文，使我看書(shū)的興趣又大幅度提升。而愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書(shū)小博士”和“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)了。
愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓其他的好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧!
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