好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網小編整理的家長會個人演講稿3篇(演講稿關于家長會),歡迎參閱。
家長會個人演講稿1
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,我代表全校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們,我們今天能有機會坐在一起,是為一個共同的目標:為了孩子們的學習,為了孩子們的進步,為了孩子們的明天。加強學校與家長、老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系與了解,使學校更加了解各位家長的需求,也讓你們更加了解學校的工作,更加了解孩子在學校的學習、生活現(xiàn)狀。
正因為各位家長的到來,使咱們學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任,理解和支持。正是因為有了你們的理解與支持,學校的各項工作才開展地紅火順利。在此,我真誠地對各位家長道一聲:“謝謝!”
今天的家長會一不告狀,二不收費。我和各位家長交流的內容有以下六個方面:
一是當今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別。
二是學校對學生的教育和師生在校情況。
三是當前家長教育孩子的誤區(qū)。
四是孩子對家長的期盼(產生代溝原因)。
五是家校如何共同完成教育子女的義務。
六是學校對家長的要求。
第一個問題:當今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別
當今的中國教育,正處在教育改革的轉型期,與之前大不一樣。現(xiàn)在的孩子們,如果家境貧寒,學習好,不一定能上得起大學;學習不好的,如果有權或有錢,照樣可以上大學,甚至上大學。有的當官的,甚至買個假文憑就可以升遷。所以浙江一中學標語寫著:不考上大學,如何拼過富二代。我要說:不考上高中、大學如何拼過官二代,更不用說紅二代了。這幾年高等院校盲目擴招,成千上萬名高校畢業(yè)生很難找到工作。還有現(xiàn)在的中小學生,部分厭學、輟學,游蕩在社會的各個角落,已成為嚴重的社會問題(現(xiàn)在我校九年級在初一時招收的共有214名學生,但現(xiàn)在僅剩124名,不過七年級去年招收234名學生,現(xiàn)在還有230名)在我們大周由于有金屬和蜂產品生意等,也由于國家法律的不完善,一部分人的確掙了一些錢,過著富足的生活,甚至初中畢業(yè)就能當老板,但那只是幾個別,真正的有錢人在城市,真正的富翁不但有學識,而且還知識淵博,像李嘉誠,中國首富三一集團董事長梁穩(wěn)根,百度老總李彥宏,個個學富五車、才識過人。再看各村的有錢人,也是有學問的,高中生多。那些上當受騙、破產的還是知識不夠用。書到用時方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高,就是學歷較低。
再看城鄉(xiāng)的教育差別:政府財政投入,學校基礎設施,硬件建設,師資配備,甚至家長的觀念城鄉(xiāng)之間都無法比較。城里的孩子雙休日家長聘有家教,而我們的一部分孩子不是在家看電視就是進網吧玩游戲。再看當官的有錢的人,都把孩子送到了教育資源豐富的學校,甚至留洋海外。(所以,美國總統(tǒng)說過:“我們不知道那輛校車里的孩子將來會是美國總統(tǒng)。”中國領導人知道不論那輛校車里的孩子都不會是將來中國的主席,因為領導的孩子不會坐校車,更不會在農村上初中。)
第二個問題:學校的教育和師生在校情況
學生進入初中,學校首先是教育學生學會生活,然后是學會學習,再次是學會交流,與人合作,學會感恩等等,養(yǎng)成良好的習慣。具體是:自尊自愛,注重儀表;誠實守信,禮貌待人;遵規(guī)守紀,勤奮學習;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,遵守公德。而教師則是愛崗敬業(yè)、愛生嚴教。部分要求在校門口的版面上。
第三個問題:當前家長教育孩子的幾個誤區(qū)
1、拼命掙錢就為孩子好
人生需要錢但不是為錢活著,錢生不帶來死不帶去,人們常說:“錢不在多,夠花就行。別墅再大,也只是睡榻一間。糧有萬擔,也是一日三餐。”有些夫妻雙方都外出打工,兒女成了留守兒童,親子之間的感情淡漠了,錢再多也不能喊爹叫媽,如果把孩子教育好了,即使暫時無錢,將來兒女會為你掙個金山銀山。如果出一個敗家子,縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山,孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng),都不如教養(yǎng)。
2、孩子大了,管不了了
現(xiàn)在孩子還沒有經濟來源,大的十五六歲,你都管不了了,如果再大些能掙錢了,不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護著,在校一個班四五十個學生,老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子,要求別人給你管好是不現(xiàn)實的。家長主要是不愿管不想管,或者怕管,心疼自己的孩子。因為計劃生育政策的原因,這一代的孩子較少,都是父母的寶貝疙瘩,對他們百依百順,都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護著,難以下狠心來管。
還是那句老話:子不教父之過,棍棒底下出孝子,嚴師出高徒。護短可以,但要講究方法,特別是孩子在校出了問題,或者與老師、同學發(fā)生了矛盾,不要只聽孩子一面之詞,到學校大吵大鬧,尤其在學生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校,周五傷痕累累回家,這時你關心的就是安全而不是學習了。如果出現(xiàn)這種情況,家長到校之后,將心比心,換位思考,心平氣和才能解決矛盾,這樣也有利于教育學生。
3、孩子交給學校,由學校管就行了
一個孩子的順利成長離不開家長、學校、社會的共同配合,缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷,只有家?;ネ?,才能有的放矢。學生一周在校五天,每天老師24小時陪伴,接受的是書本知識,品德教育,行為習慣養(yǎng)成,吃苦教育等,學校簡直成了監(jiān)獄,而在家兩天,改善生活,吃、玩、上網,家成了樂園,但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理,最終受害的是孩子。
4、要求過高不切實際,或過早放棄
誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地,光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學夢寄托在子女身上,心情可以理解,但教育有它自身的規(guī)律,需要循序漸進,影響學生成績的因素有很多:基礎是否扎實,方法是否恰當,個人努力程度,家校配合等等。不要看到學生的成績差,不問青紅皂白就大大出手,或者不管不問。只要孩子努力了,進步了,就要給予鼓勵和表揚,不要潑冷水,使學生厭學,應該給他信心,只要不放棄就會有成功。即使上個職專,也能到工廠干些技術活。所以不論如何都要供應學生上學。
5、過分溺愛或缺失親情
生活富足了,物質條件提高了,有的孩子要五十家長給一百,讓學生穿,戴首飾,拿手機,這樣太過溺愛了,學生到校不是來比吃穿的,而是比學習進步的,學生進校不準帶手機,因為(上網、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網站……),如果真需要,告訴班主任,或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作,與孩子接觸較少,就用錢來彌補,這樣孩子并不認可,就像今天的家長會,絕大部分家長都到了,個別不到,孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶,家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產生代溝,學生希望家長怎么辦呢?
第三個問題:當前家長教育孩子的幾個誤區(qū)
1、拼命掙錢就為孩子好
人生需要錢但不是為錢活著,錢生不帶來死不帶去,人們常說:“錢不在多,夠花就行。別墅再大,也只是睡榻一間。糧有萬擔,也是一日三餐。”有些夫妻雙方都外出打工,兒女成了留守兒童,親子之間的感情淡漠了,錢再多也不能喊爹叫媽,如果把孩子教育好了,即使暫時無錢,將來兒女會為你掙個金山銀山。如果出一個敗家子,縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山,孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng),都不如教養(yǎng)。
2、孩子大了,管不了了
現(xiàn)在孩子還沒有經濟來源,大的十五六歲,你都管不了了,如果再大些能掙錢了,不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護著,在校一個班四五十個學生,老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子,要求別人給你管好是不現(xiàn)實的。家長主要是不愿管不想管,或者怕管,心疼自己的孩子。因為計劃生育政策的原因,這一代的孩子較少,都是父母的寶貝疙瘩,對他們百依百順,都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護著,難以下狠心來管。
還是那句老話:子不教父之過,棍棒底下出孝子,嚴師出高徒。護短可以,但要講究方法,特別是孩子在校出了問題,或者與老師、同學發(fā)生了矛盾,不要只聽孩子一面之詞,到學校大吵大鬧,尤其在學生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校,周五傷痕累累回家,這時你關心的就是安全而不是學習了。如果出現(xiàn)這種情況,家長到校之后,將心比心,換位思考,心平氣和才能解決矛盾,這樣也有利于教育學生。
3、孩子交給學校,由學校管就行了
一個孩子的順利成長離不開家長、學校、社會的共同配合,缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷,只有家?;ネ?,才能有的放矢。學生一周在校五天,每天老師24小時陪伴,接受的是書本知識,品德教育,行為習慣養(yǎng)成,吃苦教育等,學校簡直成了監(jiān)獄,而在家兩天,改善生活,吃、玩、上網,家成了樂園,但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理,最終受害的是孩子。
4、要求過高不切實際,或過早放棄
誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地,光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學夢寄托在子女身上,心情可以理解,但教育有它自身的規(guī)律,需要循序漸進,影響學生成績的因素有很多:基礎是否扎實,方法是否恰當,個人努力程度,家校配合等等。不要看到學生的成績差,不問青紅皂白就大大出手,或者不管不問。只要孩子努力了,進步了,就要給予鼓勵和表揚,不要潑冷水,使學生厭學,應該給他信心,只要不放棄就會有成功。即使上個職專,也能到工廠干些技術活。所以不論如何都要供應學生上學。
5、過分溺愛或缺失親情
生活富足了,物質條件提高了,有的孩子要五十家長給一百,讓學生穿,戴首飾,拿手機,這樣太過溺愛了,學生到校不是來比吃穿的,而是比學習進步的,學生進校不準帶手機,因為(上網、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網站……),如果真需要,告訴班主任,或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作,與孩子接觸較少,就用錢來彌補,這樣孩子并不認可,就像今天的家長會,絕大部分家長都到了,個別不到,孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶,家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產生代溝,學生希望家長怎么辦呢?
2. 多鼓勵,少批評,培養(yǎng)孩子的自信心,常言說:老婆是疼出來的,好孩子是夸出來的。孩子在很小的時候,我們做的都很好,當孩子學會第一次翻身時,第一次學走路時,第一次喊爸爸媽媽時,我們不斷地給予鼓勵。長大后特別是做錯事,考試成績不理想時,更應該多與孩子溝通交流。你的孩子一周在校五天,我們的教師和你的孩子朝夕相處,也結下了不似親人卻勝似親人的情誼,我們的老師雖不是父親,卻有父親一樣的威嚴;不似母親,卻更有母親一樣的溫柔和慈祥。學生在家兩天,你又和孩子在一起多長時間呢?所以每當孩子周五放學回家時,你來接孩子,讓孩子深深地體會到父母如山的大愛。孩子和你說話時,也要認真的傾聽,這樣,親子關系會得到很大的改善,代溝也會慢慢的消除。平時也要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,適時給與贊揚,不足之處要恰當?shù)?、委婉的指出,相信自己的孩子是最棒的。在這里,我可以大聲的說:我校的學生、老師、包括家長都是最棒的。
3 教育孩子要有責任心,敢于擔當。對家庭、學習,身體負責,適當干些力所能及的家務,還要學會尊重他人,學會寬容、與人為善、誠信、遵規(guī)守紀、不隨便亂翻別人的物品、搬弄是非等等。
第六個方面:學校對家長的要求:
1.支持學校、老師的工作,適時提出寶貴的意見和建議。
2.盡量抽出時間與孩子在一起,多溝通,耐心的引導孩子,正確看待自己的不足和考試分數(shù);并幫助孩子改正缺點。因為人都渴望被關注,在校被老師關注,在家被爹娘關注,長大后在單位被領導關注。
3.學生請假,請家長到學校來接。比如:像過會、赴酒宴等等,別讓孩子請假參與這些大人們該做的事,為的是怕影響孩子學習,更不能讓孩子養(yǎng)成對工作、對學習隨隨便便的習慣。如果到校送衣服或其他物品,也不要直接到教室外喊學生,應該先到教師辦公室,與老師溝通交流,交給老師或者等到孩子下課后交給孩子也可以。
啰嗦了這么多,耽誤了大家不少時間,不對的地方請家長朋友們批評指正。最后,祝愿各位家長朋友家庭幸福,萬事如意。
謝謝大家
家長會個人演講稿2
李__:尊敬的老師
吉__:親愛的叔叔、阿姨們
馬__:親愛的爸爸、媽媽們
合:大家下午好!(敬禮)
李__:我是李__
吉__:我是吉__
馬__:我是馬__
李__:首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
吉__:感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,
馬__:感謝您一直以來對我們班工作的理解、支持、關心和幫助!
吉__:請允許我們代表我們班所有的孩子,再次對你們說一聲——
合:謝謝!(鞠躬)
李__:我們是祖國的未來。
吉__:我們是家長的希望。
馬__:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、恩比天高!
李__:為了我們的成長,老師無私奉獻,情深似海!
吉__:我們一起努力著,付出著,收獲著。
李__:幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨,才有了我們的健康成長!
馬__:下面我宣布:4班家長會
合:現(xiàn)在開始——
家長會個人演講稿3
各位家長,下午好!
首先謹讓我代表學校對大家在百忙之中抽空到我校參加今天的家長會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
俗話說,“望子成龍,望女成鳳”,孩子是國家的未來,使家庭的希望,所以如何關心、教育好孩子,讓孩子成為合格的人、完整的人,成為社會有用之人,是社會的責任,是學校的責任,也是我們每位家長的責任。著名教育學家蘇霍姆林斯基說:“如果沒有整個社會,首先是家庭的高度素養(yǎng),那么,不管教師做出多么大的努力,都收不到圓滿的教育效果。”
第一孩子的基本情況分析:現(xiàn)在孩子所表現(xiàn)出的特征,如存在逆反心理,頑皮搗蛋,不聽父母教誨,也不聽老師教育,甚至逃學、打架、泡網吧、混跡社會,有的孩子學習不自覺、不主動,作業(yè)不按時認真完成,學習成績不夠理想,甚至產生厭學心理,等等。對于這些孩子,父母擔憂,學校擔憂,老師擔憂。加強家校結合,通過有效教育,改善乃至杜絕他們的不良表現(xiàn),促進他們健康全面發(fā)展,這是我們面對的教育課題,也是我們召開這次家長會的目的。
下面由我跟大家談談作為后進生家長應該做些什么。
一、言傳身教。教育方法俗話說:“有其父,則有其子。”就是說,有什么樣的父母,就會有什么樣的孩子。話雖然有些偏頗,但說明了父母親自身的行為表現(xiàn)同孩子的發(fā)展密切相關。父母是孩子的第一任老師,孩子從小跟父母一起生活,父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應多說一些正面典型、良好榜樣,教育孩子從小好好做人,不要在孩子面前罵架、講粗口話,甚至動粗,不能總是用簡單粗暴的態(tài)度對待孩子,有一點不順眼,不順心的事,開口就罵,動手就打,這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷,孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣,對同學們揮拳頭抬腳,滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動,看電視時盡量不要影響到孩子的正常學習,音量放低些,電腦建立密碼,讓孩子擁有一個良好的學習環(huán)境。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,要求孩子不要做的自己一定不要做。
二、轉變思想,全力支持學校的做法。很多家長到現(xiàn)在還有這樣一些思想,即把孩子交給學校,教育孩子就應該完全是學校的責任,家長不用再操心,或者在老師面前說,“交給你們,放心!該打該罵,別怕!”甚至于當面打罵孩子,把責任完全推給學校老師。有些家長對學校采取的一些做法措施不理解(不完成作業(yè)被留下來或者補差輔導回家晚些),誤會學校。試想一想,有那所學校那位老師會故意刁難學生的?那位老師不希望自己的學生聰明長進、健康發(fā)展?所以希望在座的每位家長能理解,孩子在校我們老師好好教育,這是我們的責任和義務,孩子在家時家長要努力配合學校加強教育,這是為人父母的責任和義務,全力支持學校的做法。
三、督促孩子完成學習任務。除非特殊情況,否則我們各科老師每天都會安排適量的家庭作業(yè)讓孩子回家完成,但回校檢查時,經常發(fā)現(xiàn)沒有按時按量完成的情況,甚至有些學生為了應付檢查,匆忙抄襲別人的作業(yè)交差,對自己的學習沒有幫助,對自己的發(fā)展一點作用沒有。原因可能是忘了或偷懶,有些屢教不改,學校不得已把家長給叫來。所以希望家長在家有空時經常問問自己的孩子,老師有沒有交代作業(yè),完成沒有,是否忘了?先認真做完作業(yè)才去玩。有條件的要經常翻閱孩子的作業(yè)本和練習冊,檢查了解作業(yè)情況。在座的家長,都是年紀較輕的,完全有能力知道孩子的作業(yè),多花點時間陪在孩子身邊。若能堅持這樣做,就能養(yǎng)成孩子認真完成作業(yè)的好習慣,好習慣是學習成功的前提。
四、多與班主任老師溝通?,F(xiàn)在通訊方便,如發(fā)現(xiàn)自己的孩子在家中出現(xiàn)不良現(xiàn)象時而又勸說無效時(如不做作業(yè)、經??措娨曂骐娔X、上網吧、交友不慎 “近朱者赤,近墨者黑”等),若不方便到校,可以電話手機聯(lián)系,讓我們班主任老師在第一時間掌握理解情況,及時采取對策,共同教育,把不良現(xiàn)象扼殺于萌芽之中。千萬不能放之任之、不管不問,等到情況嚴重釀成惡果時,悔之已晚。平時若想了解自己孩子在校思想學習表現(xiàn)時,也可電話聯(lián)系班主任老師,我們隨時歡迎。
家長們,孩子是我們的全部,是我們的希望,讓我們一起攜手,共同托起這明天的太陽。
……
再次感謝各位家長的親臨!謝謝大家!
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