適合學(xué)生看的演講稿15篇(適合學(xué)生看的演講稿范文)

時(shí)間：2022-08-08 00:00:00 演講稿

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的適合學(xué)生看的演講稿15篇(適合學(xué)生看的演講稿范文)，歡迎參閱。

適合學(xué)生看的演講稿1

　　開(kāi)學(xué)時(shí)間不久，也就是一個(gè)多月，通過(guò)幾次集體活動(dòng)，同學(xué)之間漸漸相互熟悉起來(lái)。也不知道怎么搞的，幾個(gè)兄弟回到宿舍說(shuō)別的男生宿舍在和女生宿舍搞什么友誼宿舍，1號(hào)男生宿舍是班長(zhǎng)所在的指揮機(jī)關(guān)，他已經(jīng)聯(lián)系和女生的20號(hào)宿舍建立友誼宿舍，相互一起增加了解和認(rèn)識(shí);男生3號(hào)宿舍正積極主動(dòng)與女生21號(hào)達(dá)成友誼協(xié)議。

　　我一聽(tīng)可就有點(diǎn)急了，感情是我們落后了，我當(dāng)時(shí)忙于建立文學(xué)社的業(yè)務(wù)了，根本沒(méi)關(guān)注到友誼宿舍發(fā)展緊迫性和嚴(yán)重性，三個(gè)男生宿舍，三個(gè)女生宿舍，人家已經(jīng)搶了先，占住了，咱只能找女生25號(hào)宿舍了。既然，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)頂替了棟棟的舍長(zhǎng)位置，這事就得由我來(lái)出面協(xié)調(diào)解決。先說(shuō)宿舍舍長(zhǎng)的事吧，剛開(kāi)學(xué)輔導(dǎo)員指定棟棟當(dāng)舍長(zhǎng)，時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)樾l(wèi)生問(wèn)題他和另一個(gè)叫東同學(xué)發(fā)生了齷齪，我們幾個(gè)沒(méi)勸住，兩個(gè)人動(dòng)了手，弄得是一地雞毛。輔導(dǎo)員出面，把東調(diào)出了我們宿舍，把王歌換了過(guò)來(lái)。棟棟表示不干舍長(zhǎng)了，他年齡最小，自理能力不夠，再領(lǐng)導(dǎo)其他同學(xué)很是勉為其難的，老師同意了，就新舍長(zhǎng)一事征求大家意見(jiàn)，看誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任合適，因?yàn)轱L(fēng)波剛息，其他幾個(gè)同學(xué)沒(méi)說(shuō)話(huà)的，我就顯示了山東人的豪爽，說(shuō)：要不就我來(lái)，其他人沒(méi)意見(jiàn)也就這樣通過(guò)了。其實(shí)，當(dāng)這個(gè)宿舍舍長(zhǎng)根本沒(méi)什么的，最多是多干點(diǎn)活，打點(diǎn)開(kāi)水，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，班級(jí)有什么活動(dòng)招呼招呼。

　　為了友誼，我就到了女生宿舍的25號(hào)，找到她們的舍長(zhǎng)——華，她們也知道其他宿舍搞友誼的事情，只是沒(méi)和她們聯(lián)系的，正郁悶著呢，女生臉皮薄，不好意思主動(dòng)，我們自投羅網(wǎng)，自然是一致同意，當(dāng)時(shí)只看到齊唰唰舉起的14只手。這樣，我們也有友誼宿舍了。

　　既然要成為友誼宿舍，就得搞一個(gè)隆重的結(jié)隊(duì)儀式，我跟華商議，地點(diǎn)定在我們宿舍，每人出兩塊錢(qián)，打幾份菜，買(mǎi)點(diǎn)水果、瓜子、紅酒、飲料，搞個(gè)聚會(huì)。那天晚上，氣氛甚是濃烈，14個(gè)人聚在一個(gè)地方里，大呼小叫，又是吃喝又是唱歌的，按年齡大小排出位次，1967年的最多，占了一半，我和華、茹的生日只差幾天。女生還帶了錄音機(jī)，把當(dāng)晚的活動(dòng)錄了下來(lái)，后來(lái)放著聽(tīng)，聽(tīng)一次大笑一次，僅這一次活動(dòng)就使兩個(gè)宿舍同學(xué)增進(jìn)了了解。

　　以后，三年里，我們兩個(gè)宿舍還搞了幾次活動(dòng)，一起過(guò)中秋，一起出去玩，游萬(wàn)花山。只要沒(méi)事，無(wú)聊就想起去25號(hào)友誼，當(dāng)然她們幾個(gè)時(shí)不時(shí)也來(lái)我們宿舍消解無(wú)聊和寂寞。記得，我還請(qǐng)華、茹還有彩云給我縫過(guò)被子，代價(jià)就是多打了三份飯。我從老家捎去的芋頭也是到她們宿舍煮的，讓她們知道了什么是芋頭。她們宿舍的嵐，1969年的，小妹妹了，很活潑，經(jīng)常跟著我們玩，她還是文學(xué)社的成員，畢業(yè)以后回到了家鄉(xiāng)——橫山縣，不幾年提了副科，因?yàn)槭欠屈h女干部，提拔的也快，一路升上去，現(xiàn)在是副縣長(zhǎng)了，20xx年底到山東考察時(shí)還特地過(guò)來(lái)看我，我就送了她芋頭和粉絲，當(dāng)然還送了她三只鑲有藍(lán)寶石的鋼筆作紀(jì)念。還有芹，胖胖的，天真爛漫，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)在西安的檢察機(jī)關(guān)工作。而華和茹兩個(gè)明明都在行政機(jī)關(guān)工作，竟然生了兩個(gè)孩子，都是一男一女，不缺閨女不缺兒子，真是能煞啊!燕子水平更勝一籌，聽(tīng)說(shuō)是煤城文化局的辦公室主任。

　　友誼宿舍，應(yīng)該說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意，但也帶來(lái)了不少負(fù)面影響。我們的友誼宿舍我們?nèi)サ亩?，其他兩個(gè)女生宿舍就去的少，人家有男生跟她們友誼，雖然都是同學(xué)，但是多少還是有所顧忌，玩的少就缺乏了解。最近和鈴鐺聊天，她就說(shuō)當(dāng)年沒(méi)為我創(chuàng)立的文學(xué)社幫上忙，看了我寫(xiě)的文章，才明白我原來(lái)是這樣可愛(ài)的人，我就說(shuō)當(dāng)時(shí)你們不和我們友誼，所以對(duì)我以及我們宿舍伙計(jì)缺乏了解，你不知道的多了，呵呵。

　　友誼宿舍，為我們大學(xué)生活增添了溫暖的回憶，讓我們?cè)谌甑拇髮W(xué)生活中解下了深厚的友誼，相扶走過(guò)三年的難忘歲月。遺憾的是友誼雖然友誼了，但沒(méi)發(fā)展成一對(duì)戀人，人家男生3號(hào)和女生21號(hào)發(fā)展成了三對(duì)，真的是夫妻雙雙把家還的。唉!可能是俺領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方，要不讓我們宿舍的光棍們罷免了愛(ài)情促進(jìn)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)呢。20xx年彈指一揮間，親愛(ài)姐妹們，你們還好么?老王想死你們了!

適合學(xué)生看的演講稿2

　　你們好！

　　當(dāng)我們每一個(gè)人呱呱墜地，是誰(shuí)將我們帶來(lái)了這個(gè)色彩斑斕的世界？當(dāng)我們嗷嗷待哺，是誰(shuí)不辭辛苦將我們喂養(yǎng)長(zhǎng)大？當(dāng)我們?cè)谏罾镉龅搅烁鞣N麻煩，是誰(shuí)頂在我們前面幫我們扛起了壓力？是父母！

　　父母對(duì)于我們有養(yǎng)育之恩，是帶給我們生命的人。他們總是在為我們付出，而不求回報(bào)，作為他們的孩子，我們只想能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁?，但他們總是笑著搖搖頭，他們只希望我們過(guò)的好。

　　我從小是和外婆一起住的，在我懂事的時(shí)候，外婆就告訴我，我的父母出去打工賺錢(qián)了，到時(shí)候會(huì)給我?guī)Ш芏嗪芏嗟暮贸缘牧闶常猛娴耐婢?。我一天天的在想，一天天的長(zhǎng)大，直到我6歲那年，我才第一次見(jiàn)到我的父母。我的父母是一對(duì)很平凡的人，父親不高，但身材很好，他當(dāng)過(guò)兵，身上有種當(dāng)兵的人很獨(dú)特的氣質(zhì)，英氣逼人。母親也很苗條，剛剛30出頭的她，看起來(lái)不過(guò)二十出頭。很漂亮，笑起來(lái)更漂亮。正如我的外婆所說(shuō)的，他們帶了許多東西給我，我很高興，完全沒(méi)有見(jiàn)到陌生人的那種距離感。血脈是一種很抽象的東西，但是卻緊緊把我們這幾年未見(jiàn)的一家人鏈接在一起。

　　這么多年來(lái)，我從一個(gè)6歲的小男孩成長(zhǎng)到了如今，而我的父母也開(kāi)始漸漸變老。我看見(jiàn)父親的腰不再那么挺直，看見(jiàn)他有了啤酒肚，看見(jiàn)他的頭上星星點(diǎn)點(diǎn)有了白發(fā)。我才想起來(lái)，他已經(jīng)50多歲了。這些年來(lái)，我有為他做些什么嗎？?jī)H有的幾次捶背，僅有的幾次給他做飯。相比于他為我所做的，不堪一提。而母親的臉上，也已經(jīng)開(kāi)始有了皺紋。青春是留不住的，歲月的痕跡一點(diǎn)點(diǎn)的在她身上體現(xiàn)了出來(lái)。這些年來(lái)，她一直為我洗衣做飯，而我卻總是惹她生氣，鬧的不愉快。即便是大吵大鬧一頓，我把自己關(guān)進(jìn)房里，她還是會(huì)看我許久沒(méi)吃飯而端上一份飯菜放在我的門(mén)口?，F(xiàn)在想想，我簡(jiǎn)直枉為人子。

　　同學(xué)們，我不知道你們是怎么和父母相處的，但是父母始終是對(duì)我們最好的人，最無(wú)私的人。也許他們總會(huì)用著為我們好這樣的口號(hào)，做著我們不喜歡的事，但他們始終是愛(ài)著我們的，他們也是真心希望我們，能夠健康無(wú)憂(yōu)。不要等到失去之后，才反思自己做的不夠好，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開(kāi)始，好好孝順父母，感恩他們。

適合學(xué)生看的演講稿3

　　到底何謂普通話(huà)

　　普通話(huà)的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作作為語(yǔ)法規(guī)范;“白話(huà)文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話(huà)文”就是排除五四以前的早期白話(huà)文;“著作”就是指普通話(huà)的書(shū)面形式，它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語(yǔ)，而是經(jīng)過(guò)加工，提煉的語(yǔ)言。

　　為什么要學(xué)習(xí)普通話(huà)呢

　　現(xiàn)在，世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往，國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改革開(kāi)放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí)，也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。

　　中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程當(dāng)中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今天，在中國(guó)的國(guó)土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國(guó)家語(yǔ)言文字，也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。

　　對(duì)外開(kāi)放除了要提高國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確，規(guī)范地應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。

　　因此，當(dāng)前推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字不僅有利于人們掌握好社會(huì)交際工具為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，還對(duì)當(dāng)今時(shí)代的國(guó)家改革開(kāi)放和信息化發(fā)展有著重大的意義。

　　美國(guó)開(kāi)發(fā)西部的時(shí)候，世界各國(guó)人們一擁而入，他們操著許多語(yǔ)言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語(yǔ)，共操英語(yǔ)，為西部開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)，也成為西部精神的重要組成。

　　放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣!在美國(guó)西部開(kāi)發(fā)的過(guò)程當(dāng)中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人，英國(guó)人，法國(guó)人，都是美國(guó)人，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有幫派，沒(méi)有歧視，沒(méi)有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說(shuō)話(huà)的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神!

　　現(xiàn)代中國(guó)還有許多西部式的地區(qū)，比如石油城，搞石油的都來(lái)自全國(guó)各地，聚到一起以后，全都說(shuō)通用的普通話(huà)，成為所在省的風(fēng)景線(xiàn)，在這些地方?jīng)]有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準(zhǔn)則，不論說(shuō)話(huà)的人是哪里來(lái)的。去過(guò)這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)西部式的開(kāi)放文化。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，說(shuō)普通話(huà)是有文化，開(kāi)化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說(shuō)山東話(huà)了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無(wú)論記者采訪(fǎng)到誰(shuí)，對(duì)方都操一口普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)為榮，說(shuō)普通話(huà)前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí)，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話(huà)教學(xué)，山東農(nóng)村出來(lái)的打工者，沒(méi)有不會(huì)普通話(huà)的。

　　中國(guó)有許多發(fā)達(dá)城市，其中許多曾經(jīng)是新生地，但是時(shí)間一長(zhǎng)，這種開(kāi)放的精神就淡化了，人們開(kāi)始封閉起來(lái)，例如上海，青島，天津。

　　為什么有些人不愿意說(shuō)普通話(huà)呢

　　普通話(huà)的最大意義就是交流方便，以什么話(huà)為一個(gè)國(guó)家官方語(yǔ)言是另一回事，一旦確立，就應(yīng)該人人學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易，但做起來(lái)有許多心理障礙在里面。

　　正如美國(guó)西部開(kāi)發(fā)過(guò)程當(dāng)中，人們放棄了自己的母語(yǔ)。要中國(guó)人放棄這個(gè)從小說(shuō)到大的方言，也是極為不忍心的。

　　但是，我們要明確推廣普通話(huà)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是改革開(kāi)放的需要。一個(gè)國(guó)家民族共同語(yǔ)的使用水平，是與社會(huì)的開(kāi)放程度相一致的，它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，推動(dòng)著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國(guó)，邁向世界，使用民族共同語(yǔ)，是打破封閉狀態(tài)，進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件;現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì)，中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語(yǔ)言文字的規(guī)范化，只有堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，不斷提高普通話(huà)水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此，無(wú)論是“方言親切感”還是“方言?xún)?yōu)越感”，都是落后的封閉意識(shí)，狹隘的地方觀念的反映。

　　我們?cè)谡f(shuō)普通話(huà)問(wèn)題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥(niǎo)”的心態(tài)，實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員，思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識(shí)：要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步，勇于堅(jiān)持真理，不遷就落后，不隨波逐流;要建立新的價(jià)值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領(lǐng)風(fēng)氣之先;要有維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范的責(zé)任感，堅(jiān)持“從我做起”，堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語(yǔ)言修養(yǎng)，從而樹(shù)立起嶄新的現(xiàn)代人形象。

　　綜上所述，說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)言規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)!

適合學(xué)生看的演講稿4

　　關(guān)于高音問(wèn)題：

　　1.唱高音之前必須做好充分準(zhǔn)確，這個(gè)高音的印象早就印在你的腦子里了。我理解這句話(huà)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。其一是說(shuō)，在你的頭腦里必須樹(shù)立起正確的聲音形象，其二是說(shuō)，唱高音之前，發(fā)聲器官的各個(gè)部位，如橫膈膜的支持、喉結(jié)的位置和面罩共鳴等，都要做好將要積極工作的準(zhǔn)備。

　　2.聲音的動(dòng)作與音高正好是相反的。就是說(shuō)，越往高音唱，歌唱發(fā)聲器官某些部位的動(dòng)作與感覺(jué)越要往下。這種反向動(dòng)作概括為三個(gè)方面，唱高音時(shí)別用外在的力量往上沖，而是用內(nèi)在的力量：一是喉結(jié)兩側(cè)的肌肉將喉結(jié)往下拉;二是橫膈膜有力的控制呼吸;三是頭別往前伸，也別仰頭，而應(yīng)略低頭。

　　3.高音最需要面罩共鳴。

　　4.唱高音要有自信感。

　　練聲時(shí)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題：

　　1.練聲是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)

　　2.練聲時(shí)要保持良好的歌唱狀態(tài)

　　3.練聲時(shí)要培養(yǎng)歌唱意識(shí)

　　4.練聲時(shí)要力求主客觀統(tǒng)一

　　5.練聲要有的放矢

　　6.練聲時(shí)不要過(guò)于追求音量

　　7.練聲時(shí)注意力要特別集中

　　8.要用科學(xué)的態(tài)度練唱

適合學(xué)生看的演講稿5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：　　

　　大家好。我是來(lái)自高二(2)班的。今天我國(guó)旗下演講的題目是：愛(ài)這片校園，用自己的方式?！　?/p>

　　高中校園，是每一個(gè)高中生永遠(yuǎn)難忘的記憶。這里珍藏著許許多多精彩的瞬間，這里見(jiàn)證了每一位學(xué)子的成長(zhǎng)歷程，這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中，有著磅礴大氣的校訓(xùn)“以天下為己任”，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，有著深厚的歷史底蘊(yùn)。校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊(yùn)：無(wú)論是厚重的院士墻，還是莊嚴(yán)的英烈碑，或是承載著光榮與夢(mèng)想的求索杯，都銘記著歷史與現(xiàn)實(shí)的交融，彰顯著人文和教育的滲透。這是一個(gè)值得好好去愛(ài)的校園。愛(ài)她，你會(huì)得到更多的驚喜，會(huì)不自覺(jué)地被附中的獨(dú)有情懷深深感染，會(huì)由愛(ài)她輻射到愛(ài)生活、愛(ài)拼搏、愛(ài)夢(mèng)想。　　

　　由此德育處校團(tuán)委將開(kāi)展愛(ài)校主題系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)在校學(xué)生對(duì)校園的責(zé)任感，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去搜尋校園里的每一處精彩，用自己的方式記錄下這些美好的事物，并將這些精彩傳遞給大家，進(jìn)一步提升校園的文化品位?！　?/p>

　　本次活動(dòng)的內(nèi)容和形式豐富多樣，同學(xué)們可以通過(guò)以下方式踴躍參與?！　?/p>

　　首先是攝影作品的征集。附中的校園，精致而深沉。木棉花開(kāi)得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著智慧的微光、清晨的校園，陽(yáng)光初上，歲月靜好......還有許多沒(méi)有被人留意卻兀自美麗的風(fēng)景，希望同學(xué)們能夠拿起手中的相機(jī)或是手機(jī)，把這美好的一刻定格下來(lái)，找尋附中不一樣的魅力?！　?/p>

　　然而，手中的筆，也許也足以將心中的情感淋漓地表達(dá)出來(lái)。也許在某一個(gè)瞬間，這所百年老校會(huì)給予人獨(dú)特的感動(dòng)。無(wú)論有什么樣的情感，都可以用文字抒發(fā)。行云流水，寫(xiě)下對(duì)附中這塊土地，最真摯、最深厚的愛(ài)。征文的字?jǐn)?shù)在800字以上，字不求多，但求精。　　

　　繪畫(huà)作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng)造出心中最真實(shí)的附中的模樣，顏色可以鮮艷、可以冷峻?？梢援?huà)附中的景，也可以畫(huà)附中的人。繪畫(huà)方式不限，可用油畫(huà)、水粉等。畫(huà)，即情的融入，相信只要情深，畫(huà)自然有感動(dòng)人的力量?！　?/p>

　　接下來(lái)是本次活動(dòng)最具有意思的部分，樓名征集。每天都難免要在教學(xué)樓里穿梭，可是是否想過(guò)，有一天可以為自己所在的這幢樓命名?一棟樓，只是一個(gè)冰冷的建筑，有了人，它才有機(jī)會(huì)完成自己的使命，它才被賦予了生機(jī)和活力。而一個(gè)新的名字，也許就能給予它新的生命，也許這幢樓會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學(xué)樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學(xué)們能集思廣益，多多參與樓名征集活動(dòng)?！　?/p>

　　最后，是本次活動(dòng)最具創(chuàng)造力的部分，微視頻征集。不需要太過(guò)考究和高端的設(shè)備，只要視頻足夠清晰流暢，只要這個(gè)微視頻承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)校情懷，那么就不需要過(guò)高的硬件要求。微視頻，拍出你眼里的附中，拍出你對(duì)附中的一片真心，形式不限，題材向上積極，視頻長(zhǎng)度盡量不超過(guò)15分鐘。接下來(lái)各班級(jí)也會(huì)陸續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，傳遞愛(ài)校精神。部分社團(tuán)也可以積極參與本次愛(ài)校主題活動(dòng)。攝影作品、征文、微視頻統(tǒng)一發(fā)至校學(xué)生會(huì)郵箱，樓名則通過(guò)微博征集，。部分?jǐn)z影作品以及繪畫(huà)作品統(tǒng)一先暫由各班班長(zhǎng)保管?；顒?dòng)時(shí)間截止到5月11日(即下周一)?！　?/p>

　　“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地，愛(ài)得深沉?！蹦軌蛟谧蠲赖哪耆A里遇見(jiàn)附中，真的是幸運(yùn)。希望大家無(wú)論過(guò)了多少年，提起當(dāng)年的校園，依然可以如數(shù)家珍，再次回到那段青澀美好的歲月。所以，同學(xué)們，愛(ài)這片校園，用自己的方式?！　?/p>

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

適合學(xué)生看的演講稿6

　　舍得舍得，有舍才有得。舍棄了，就會(huì)獲得。有時(shí)，你放棄了一樣?xùn)|西，也許就會(huì)得到比這件東西更加寶貴的東西。

　　相反的，如果你對(duì)什么都斤斤計(jì)較，舍不得，那么，你也許就會(huì)失去最寶貴的東西。

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“塞翁失馬”的故事吧。故事中說(shuō)塞翁丟失了一匹好馬，鄰居們都為他著急，可是，塞翁卻不著急，認(rèn)為一定會(huì)有好的事情發(fā)生。

　　果然，這匹馬帶回了胡人的一匹駿馬。鄰居們都為他高興，可是，塞翁卻擔(dān)心會(huì)有不好的事情發(fā)生。真的，他的兒子對(duì)帶回來(lái)的這匹馬愛(ài)不釋手，一天，不慎從馬上跌落，摔斷了一條腿，鄰居們都為此而感到惋惜，塞翁卻認(rèn)為這是件好事。

　　不久，胡人來(lái)犯，村中的壯年男子都去充軍了，而塞翁的兒子卻因斷腿而免遭死亡。

　　故事中的塞翁正是因?yàn)樯岬靡黄チ捡R，才得到了一匹駿馬;正是因?yàn)槿躺岬脙鹤拥囊粭l腿，從而保住了兒子的一條命。

　　我們都被塞翁這種樂(lè)觀的心態(tài)所折服。

　　舍，可以給寒風(fēng)中的人送去一絲溫暖;舍，可以使自己贏得他人的尊重;舍，可以消除人與人之間的隔閡。

　　舍棄了，才會(huì)得到;舍棄了，才會(huì)擁有更多。

　　一位老人，剛剛買(mǎi)了一雙新鞋，還沒(méi)有穿。在他坐車(chē)回家的時(shí)候，不小心掉了一只。許多人都以為他會(huì)出去撿起，沒(méi)有想到的是，他卻把另一只鞋子也扔出窗外，說(shuō)：“讓寒冷的人有一雙鞋子穿吧。”

　　這位老人，舍棄了一雙新鞋子，卻得到了眾人的敬佩與尊重。這就是舍與得。

　　舍得，有這種精神的人，值得我們敬佩;有這種行為的人，值得我們尊重。

　　其實(shí)，舍與得之間的關(guān)系就是這么的微妙，有時(shí)，你在不經(jīng)意間舍棄了一種東西，在下一秒，你就會(huì)獲得更充足，更豐富的東西。

　　舍棄與獲得，是因與果的關(guān)系，舍棄，即可以得到。

適合學(xué)生看的演講稿7

　　各位家長(zhǎng),下午好!由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在了一起，謝謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心，也說(shuō)明了你對(duì)我們工作的支持。在此，我對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

　　縱觀近年在我市發(fā)生的幾起安全事故，我們深感學(xué)生安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，能取得廣大家長(zhǎng)的支持和協(xié)助，才是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)條件和關(guān)鍵因素。

　　一直以來(lái)學(xué)校非常重視安全工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作。作為班主任，我們也每天、每周都在不斷的強(qiáng)調(diào)安全，強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事。

　　都說(shuō)安全是1，其他的都是1后的0，所以，如果安全出了問(wèn)題，那所有的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)就都成了0.今天，我就想和大家就安全和學(xué)習(xí)問(wèn)題談?wù)勅齻€(gè)方面的話(huà)題：

　　一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

　　1、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。走讀生每天7：20才能進(jìn)入學(xué)門(mén)，中午放學(xué)后即關(guān)鎖大門(mén)，2：00才會(huì)打開(kāi)大門(mén)，中午這段時(shí)間有兩個(gè)多小時(shí)之久，所以，各位家長(zhǎng)完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險(xiǎn)，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時(shí)間去網(wǎng)吧。上午放學(xué)時(shí)間12:05以前，下午4:20放學(xué)后，如果學(xué)生未及時(shí)到家，家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。因此，我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo)自己的孩子計(jì)算好來(lái)學(xué)校的時(shí)間，避免無(wú)用的時(shí)間浪費(fèi)。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。

　　2、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長(zhǎng)。當(dāng)然，也請(qǐng)家長(zhǎng)督促自己的小孩，不要輕易的請(qǐng)假，這對(duì)孩子的一生都會(huì)有很大影響。

　　3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長(zhǎng)并填好請(qǐng)假條，有家長(zhǎng)親自來(lái)接。為防止不明身份的人進(jìn)入學(xué)校，所以學(xué)校不允許任何學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校。請(qǐng)家長(zhǎng)配合!

　　4、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開(kāi)始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì)，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，課前談話(huà)時(shí)間對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

　　二、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。

　　雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

　　1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專(zhuān)家批評(píng)中國(guó)的教育，就說(shuō)：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

　　2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車(chē)輛接送應(yīng)該有所選擇。用機(jī)動(dòng)車(chē)的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車(chē)況不好的車(chē)輛，可能造成對(duì)孩子的傷害。不乘無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照車(chē)輛、不足12周歲不騎車(chē)、騎車(chē)不帶人、騎車(chē)時(shí)不得雙手離把等。

　　3、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。

　　4、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了。

　　5、教育孩子不下水游泳防溺水、不隨便登高處防摔傷。安全無(wú)小事，我們一定要時(shí)時(shí)小心，萬(wàn)事注意，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，這樣我們才能真正放心孩子的成長(zhǎng)。

　　6、幫助孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在生活中認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)源，避開(kāi)危險(xiǎn)物，增強(qiáng)孩子安全意識(shí)。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是人的本能，但教育引導(dǎo)是關(guān)鍵。

　　7、告訴孩子如果遇到危險(xiǎn)該怎么辦，怎樣自救，如何求助他人?汶川大地震后，我們想到了要教會(huì)孩子怎樣逃生，去年針對(duì)小學(xué)生的綁架案頻頻發(fā)生，我們又想到了該怎樣教會(huì)孩子虎口脫險(xiǎn)，最近各校的安全事故，再次給我們敲響了警鐘，我們?cè)撊绾谓逃⒆颖Ｈ悦?。為什么我們的安全教育總是亡羊補(bǔ)牢?學(xué)校安全教育如果沒(méi)有家庭教育來(lái)補(bǔ)充，不與學(xué)生校外生活相關(guān)聯(lián)，那只能是紙上談兵。痛定思痛，讓我們共同擔(dān)當(dāng)孩子安全教育的責(zé)任，為孩子的成長(zhǎng)撐起一片平安的天空。

　　前面說(shuō)的這一些話(huà)，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

　　為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子的安全，我們家長(zhǎng)也要不斷反省自己，看看我們每天是否做到了這

　　樣幾點(diǎn)：

　　1、擁抱孩子。中國(guó)人比較含蓄內(nèi)斂，如果做不到，則可以學(xué)會(huì)微笑的面對(duì)孩子。

　　2 、抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，沒(méi)有目的，沒(méi)有功利，不談學(xué)習(xí)。如果有困難，則

　　3、聽(tīng)孩子講他在學(xué)校里發(fā)生的事情或生活中的事情，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)真聽(tīng)并充滿(mǎn)興趣。

　　4、對(duì)孩子的言行舉止、所思所想給予必要的正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。(應(yīng)多以鼓勵(lì)為主)生活節(jié)奏加快和生存壓力過(guò)大，今天，這點(diǎn)要求對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已近乎奢望，也讓家長(zhǎng)勉為其難。是啊，如果我們錯(cuò)過(guò)了小學(xué)階段，孩子一旦進(jìn)入中學(xué)，過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加上青春期的叛逆，多半是沒(méi)有時(shí)間說(shuō)或者無(wú)話(huà)可說(shuō)。沒(méi)有小學(xué)打下的情感基礎(chǔ)，缺少心靈的溝通，我們的孩子在成長(zhǎng)的道路上將要承受太多的孤獨(dú)、無(wú)助和恐懼。

　　如果是這樣，能說(shuō)我們的孩子是在平安快樂(lè)的成長(zhǎng)嗎?如果是這樣，我們的家長(zhǎng)能不為孩子的安全和未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)嗎?展望未來(lái)，我們有的是希望，有的是責(zé)任，有的是牽掛。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有太多的無(wú)奈需要我們對(duì)孩子多加呵護(hù)管教和引導(dǎo)。

　　5、多與班主任和副班主任聯(lián)系，記下他們的電話(huà)號(hào)碼，這樣有時(shí)可以適當(dāng)放手，共同幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立應(yīng)對(duì)的能力，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智的品質(zhì)。有了這些能力和品質(zhì)，我們的孩子就可以獨(dú)自一人闖天下，去追求屬于他們的幸福人生了。

　　另外，作為一名新接手的班主任，我還想和各位家長(zhǎng)交流一下孩子們的學(xué)習(xí)和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。我們班上一共有49名孩子，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，在他們身上我看到了無(wú)盡的潛力和希望，同時(shí)也感到了肩上擔(dān)子的重大。在這里有幾件事情想和各位家長(zhǎng)溝通一下，希望得到您的支持：

　　1、家校攜手，共同努力負(fù)責(zé)起孩子的學(xué)習(xí)。希望各位家長(zhǎng)能督促孩子在家的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的作用是檢查和引導(dǎo)，每天的家庭作業(yè)能簽字，能幫助孩子背誦和朗讀，這將是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的重要保障。應(yīng)盡量與孩子共進(jìn)晚餐。

　　2、不隨便給孩子請(qǐng)假，讓孩子能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件大事，不隨意缺課。多讀書(shū)，讀好書(shū)。加強(qiáng)課外閱讀。多溝通，多理解。讓老師和家長(zhǎng)和孩子站在一起，一起幫助和引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)一致，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要注重孩子的心靈發(fā)展和行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，謝謝大家的認(rèn)真的聆聽(tīng)，也感謝大家的支持，讓我們共同祝愿：每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭幸福安康。

適合學(xué)生看的演講稿8

　　“終生努力變成天才”此話(huà)出于俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對(duì)天才與勤奮之間密切關(guān)系，至今還被多人當(dāng)作座右銘。

　　我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人夸他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說(shuō)明他有吃苦，肯用功的精神，否則他是不會(huì)取得那么大成就的。

　　即使絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉到他的身上。

　　馬克思寫(xiě)《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫(xiě)出著名的作品，他為了搜集資料，光日記就有1300多篇。由于經(jīng)常思考，竟把他踱出一條深深的印痕。

　　偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥的性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國(guó)山山水水，訪(fǎng)問(wèn)了成千上百的農(nóng)民、樵夫、漁夫，終于寫(xiě)出了舉世聞名的《本草綱目》。

　　知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，這是千真萬(wàn)確的真理。

　　有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總是認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去上進(jìn)心。

　　這種人還不知道天才與勤奮的道理，他不了解努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，是永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的;相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并立定志向、終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，那時(shí)，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。

適合學(xué)生看的演講稿9

　　尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。

　　提到感恩，我們首先應(yīng)該想到的是父母，是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來(lái)今天的我們?，F(xiàn)在我們都已經(jīng)成年了，不是那個(gè)衣來(lái)張口飯來(lái)張手的小孩了，我們?cè)撊ジ卸鞲改噶?。先要學(xué)會(huì)如何做人，如果連最起碼的父母的養(yǎng)育之恩你都不懂得去感謝，那么你還能贏得誰(shuí)的尊重呢?

　　擁有一顆感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜?擁有一顆感恩的心，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào);擁有一顆感恩的心，對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞，你的心中也因此會(huì)多一抹春日的陽(yáng)光。

　　一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>

　　一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問(wèn)自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝?！?/p>

　　這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該以一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。

　　感謝那些曾傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得了成長(zhǎng)。感謝你的競(jìng)爭(zhēng)者，是他們讓你更加的努力向前。感謝你有一個(gè)健全的身體健康的體魄;我總會(huì)告誡自己，如果我總是懷著一個(gè)感恩的心去對(duì)待每個(gè)人每件事，那么我的人生會(huì)更加多些快樂(lè)與成功。感恩無(wú)處不在。哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句謝謝。

　　如果你是一個(gè)懂得感恩的人，象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細(xì)節(jié)吧，你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……愛(ài)在左，感恩在右，帶著它們前行，你不會(huì)失去平衡，你的明天會(huì)更加絢麗多彩。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

適合學(xué)生看的演講稿10

　　同學(xué)們：

　　大家好!我今天演講的題目是：《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做健康文明的中學(xué)生》。

　　現(xiàn)在隨著中國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)也跟著在社會(huì)中流行，融入到了我們生活中去，而且擴(kuò)張的范圍很大，尤其是對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)更是對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”愛(ài)不釋手。我就中學(xué)生告別網(wǎng)吧一事專(zhuān)門(mén)調(diào)查了幾位同學(xué)，他們中的一些堅(jiān)定的搖了頭，并說(shuō)出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問(wèn)了我：“你也不是經(jīng)常上網(wǎng)嗎?”，于是，產(chǎn)生了我的幾個(gè)思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡(luò)?告別網(wǎng)吧現(xiàn)實(shí)嗎?我們的中學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，該如何把持自己呢?

　　老師說(shuō)過(guò)，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是人類(lèi)數(shù)字化生存的時(shí)代，電腦和網(wǎng)絡(luò)，是每一個(gè)學(xué)生都必須掌握的一門(mén)課程。在美國(guó)等西方國(guó)家，四五年級(jí)的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、查閱資料，學(xué)習(xí)知識(shí)。相比之下，讓我們中學(xué)生告別網(wǎng)絡(luò)的做法，我想在座的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì)同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”?首先，我們不能把“網(wǎng)絡(luò)”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡(luò)。比如通過(guò)：家庭個(gè)人電腦、學(xué)校電腦室等，當(dāng)然，這方面的開(kāi)發(fā)和利用，有待學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和我們同學(xué)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)。第二，表面禁止的同時(shí)，深含對(duì)我們未成年人的身心保護(hù)。我們中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)無(wú)成，甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時(shí)有耳聞，一旦事件發(fā)生，我們總認(rèn)為這是因無(wú)知而犯下的錯(cuò)，但也為時(shí)已晚。“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學(xué)生少犯或不犯同樣的錯(cuò)誤，讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)我們這些未成人。

　　但是，目前那些黑網(wǎng)吧，象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無(wú)心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢(xún)資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達(dá)到了嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的地步。一到寒暑假，學(xué)生們更是肆無(wú)忌憚，不少學(xué)生生通宵達(dá)旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個(gè)魔爪，是使中學(xué)生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天充滿(mǎn)刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱(chēng)作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一件事沒(méi)有?為了搞到錢(qián)到網(wǎng)吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學(xué)生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時(shí)間，他們就作案3起。據(jù)這三名中學(xué)生交代，他們泡網(wǎng)吧成癮，但又沒(méi)那么多錢(qián)，只好向家長(zhǎng)撒謊要，有的甚至去偷、去搶。

　　如何防止讓我們中學(xué)生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管，真正重視我們中學(xué)生的心理需求，在心理上加以指導(dǎo)，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學(xué)校要多開(kāi)展一些健康、有益的文體活動(dòng)，開(kāi)放電腦室和閱覽室，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。

　　同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做健康文明的中學(xué)生吧

適合學(xué)生看的演講稿11

　　我再送給大家第五句話(huà)：生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是的!

　　我要求你們把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣，你每次都會(huì)考到的程度，你就一定能在高考中發(fā)揮到極致。

　　下面我再談一個(gè)問(wèn)題：如何樹(shù)立高考的自信呢?常說(shuō)自信是成功的一半。有的同學(xué)說(shuō)我自卑，不自信。我認(rèn)為什么會(huì)自卑呢?來(lái)自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對(duì)你的打擊。

　　我接到過(guò)三個(gè)學(xué)生的電話(huà)。一個(gè)說(shuō)：二?？冀Y(jié)束了，成績(jī)下降了，我知道悲劇一定會(huì)發(fā)生在我身上的。自我否定。一個(gè)說(shuō)：二?？冀Y(jié)束了，成績(jī)雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會(huì)失敗的。自我否定。一個(gè)說(shuō)：我的同桌成績(jī)一直沒(méi)我好，可這次二?？迹恢趺椿厥?，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對(duì)你的打擊。

　　如何樹(shù)立自信心，我再送給大家第七句話(huà)：學(xué)會(huì)自我肯定!

　　每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能。只是需要時(shí)間去發(fā)現(xiàn)。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個(gè)數(shù)學(xué)老師，坐在輪椅里的，大學(xué)畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學(xué)校教學(xué)，因?yàn)榻逃值娜苏J(rèn)為她是個(gè)殘疾人。而她卻不這么認(rèn)為。她認(rèn)為自己是個(gè)正常人，她要去正常學(xué)校教學(xué)。教了三年很成功。有記者很感動(dòng)要采訪(fǎng)她，報(bào)導(dǎo)她的事跡。芬妮不允許記者采訪(fǎng)。記者很驚訝。芬妮說(shuō)：因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)有錯(cuò)誤，你認(rèn)為我是個(gè)殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個(gè)部位有些可愛(ài)的缺陷而已。這是什么?自我認(rèn)識(shí)，自我認(rèn)識(shí)決定了一個(gè)人的世界觀，價(jià)值觀。

　　我發(fā)現(xiàn)人之所以成功，不在于學(xué)歷。成功人士有高學(xué)歷的，也有小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的。他們之所以成功：只是因?yàn)樗麄兌荚陴B(yǎng)成一種成功的習(xí)慣。成功的習(xí)慣很重要。

　　有同學(xué)說(shuō)：我學(xué)習(xí)只能學(xué)三天，學(xué)了三天就沒(méi)動(dòng)力了，想墮落了。

　　動(dòng)力來(lái)自于哪里?動(dòng)力來(lái)自于對(duì)未來(lái)生活美好的想象與憧憬\描繪。

　　高考成功是需要付出代價(jià)的。中國(guó)文明上下五千年，曾經(jīng)總結(jié)了這樣一句話(huà)：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì)讓自己的人生沒(méi)有遺憾。

　　有同學(xué)問(wèn)：我成績(jī)不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么學(xué)校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會(huì)養(yǎng)成一種放棄的習(xí)慣，以后碰到什么困難你都會(huì)輕易的。

　　英國(guó)有個(gè)鋼絲大師瓦倫達(dá)，走鋼絲很優(yōu)美，飄逸。從來(lái)不失誤。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當(dāng)著觀念的面摔下來(lái)死掉了。他太太說(shuō)我已經(jīng)有預(yù)感要出事了：我先生以前走鋼絲的時(shí)候從來(lái)不想結(jié)果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上臺(tái)前跟我說(shuō)：親愛(ài)的，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀眾一個(gè)美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來(lái)了，為什么，因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘恕?/p>

　　西方有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人活著有兩大痛苦。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎?

　　他告訴你們：結(jié)果只是一瞬間的事，成功了喜悅一下結(jié)束了，失敗了痛苦一陣結(jié)束了，都會(huì)過(guò)去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過(guò)程。

　　接下來(lái)我講一個(gè)故事。以色列這個(gè)國(guó)家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說(shuō)：不要著急，把它帶回到你們中國(guó)大陸，放在水里，連續(xù)觀察它八天，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)枯草中間一個(gè)嫩芽爆發(fā)出來(lái)了。有點(diǎn)生命力但不美。第二天早上，最里面一個(gè)花瓣打開(kāi)了，第三天第二個(gè)花瓣打開(kāi)了，第四天第三個(gè)花瓣打開(kāi)了，你發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)美了，到第八天所有的花瓣依次打開(kāi)了，你發(fā)現(xiàn)它真的很美。假如有個(gè)鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說(shuō)：哥們多美的玫瑰，請(qǐng)問(wèn)他有沒(méi)有感覺(jué)?沒(méi)有?為什么?因?yàn)樗豢吹搅艘粋€(gè)結(jié)果。

　　同學(xué)們，在你們一生的奮斗過(guò)程中，父母，老師，同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結(jié)果，而且是階段性的結(jié)果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因?yàn)槟遣恢匾挥心阕约菏冀K陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，對(duì)得起自己，每天很努力，每天很快樂(lè)，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰!

適合學(xué)生看的演講稿12

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自二(6)班的。平時(shí)我喜歡畫(huà)畫(huà)、閱讀、寫(xiě)作、跳舞，尤其是輪滑。去年暑假，我參加了xx市體育局組織的小學(xué)生輪滑比賽，獲得了三等獎(jiǎng);在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)努力我被評(píng)為“三好學(xué)生”。學(xué)習(xí)之余，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　今天，我有幸當(dāng)上了升旗手，第一次站在這個(gè)升旗臺(tái)上，這是一個(gè)多么令人激動(dòng)和自豪的時(shí)刻。作為今天的升旗手，我倡議我們?nèi)w同學(xué)，將對(duì)國(guó)旗的尊敬化為具體行動(dòng)，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學(xué)、認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課、仔細(xì)寫(xiě)好每一天的作業(yè)，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)旗增添新的光彩。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

適合學(xué)生看的演講稿13

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　屬于我的那個(gè)家，是由爸爸、媽媽、我和弟弟組成的。雖然我的父母長(zhǎng)期在外地上班，但每次歡聚的時(shí)候，時(shí)間雖短，但卻十分的幸福。

　　家里有媽媽的嘮叨，嘮叨你怎么還不寫(xiě)作業(yè)呢?嘮叨弟弟怎么又玩的一身臟回家?嘮叨爸爸怎么不去拖地……家里有爸爸的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，在你考試沒(méi)有考好的時(shí)候教訓(xùn)你。在媽媽做完一頓豐富晚餐的時(shí)候贊美下。在弟弟拿著籃球嚷著要爸爸陪他去打的時(shí)候像哥們兒一般，投一個(gè)三分球。家里還有弟弟的頑皮，總愛(ài)到你的寶貝房間里搗亂。在媽媽的監(jiān)督下吃下一根青菜。在爸爸看nba球賽的時(shí)候跳到沙發(fā)上聚精會(huì)神的觀看。

　　在你剛落地的那一刻，全家都沸騰了，忙的一團(tuán)亂的給你取名，跟你說(shuō)話(huà)。

　　在你第一次能從陽(yáng)臺(tái)走到客廳的那一刻，大家一個(gè)勁的夸你，逗你。

　　在你那了滿(mǎn)分高興作地回到家的那一刻，滿(mǎn)臉自豪，媽媽說(shuō)今晚要好好犒勞犒勞你，爸爸弟弟拖著你去玩。

　　在你第一次頂撞父母的那一刻，全家的氣氛怪異極了，你心里十分害怕，卻必須讓自己看起來(lái)沒(méi)有一絲恐懼。爸爸則沉默在一旁，媽媽開(kāi)始怒發(fā)沖冠，后來(lái)慢慢平靜了下來(lái)……

　　你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都發(fā)生在這個(gè)你從小長(zhǎng)大的地方。你的一顰一笑，都渲染了家的氣氛。所以才會(huì)有那么多的文人墨客，寫(xiě)出那么錯(cuò)的思想作品。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是李白的《靜夜思》。

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這是王維的《九月九日憶山東兄弟》。

　　“哪年，哪月，才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?”這是張寒暉的《松花江上》。

　　家是能與你分享成功時(shí)的喜悅的地方;家是能在你受傷時(shí)治愈你的地方。你的家可能沒(méi)有那么寬闊，那么漂亮，但你家的溫馨，是無(wú)可替代的。

　　家的魅力，就是有這種魔力，想罌粟花，你離開(kāi)了它，便會(huì)“中毒”。

適合學(xué)生看的演講稿14

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，今天我演講的題目是《撐起一片公平正義的天空》。

　　翻閱中華五千年長(zhǎng)卷，在浩如煙海的歷史長(zhǎng)河里，千百年來(lái)人們呼喚著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是公平和正義!從“包龍圖怒鍘陳士美”的王子犯法與庶民同罪，到“秋菊打官司”的為了討個(gè)說(shuō)法，樸實(shí)、善良的人們都在執(zhí)著地追求這樣簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的兩個(gè)詞——公平與正義。

　　這里我且不說(shuō)那懲治邪惡、匡扶正義的人民好警察任長(zhǎng)霞;那公正得讓群眾“勝負(fù)皆服”的女法官宋魚(yú)水;也不說(shuō)那以春風(fēng)化雨般的公平與正義拯救許多失足少年的“法官媽媽”尚秀云。今天我就想給大家說(shuō)說(shuō)我們八里中學(xué)是如何為學(xué)生撐起一片公平正義的天空的吧。

　　法律歷來(lái)被視為維護(hù)和促進(jìn)公平正義的藝術(shù)和工具，遵紀(jì)守法就是維護(hù)社會(huì)公平正義，違法犯罪則是對(duì)公平正義的踐踏。所以我校一直把預(yù)防青少年違法犯罪作為開(kāi)展普法教育的重點(diǎn)。多年來(lái)我校未發(fā)生一起未成年人治安刑事案件。我們通過(guò)開(kāi)展法律知識(shí)講座和競(jìng)賽，主題演講等多種形式，利用校園廣播站和壁報(bào)欄等多種媒介大力宣傳法律知識(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)和學(xué)期結(jié)束我們一直堅(jiān)持定期聘請(qǐng)公檢法部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家來(lái)為師生作法制報(bào)告。專(zhuān)家們用一個(gè)個(gè)鮮活的案例循循善誘，提醒學(xué)生法律尊嚴(yán)不可觸犯。我們?cè)M織學(xué)生參觀了揚(yáng)州市看守所。當(dāng)學(xué)生們近距離地看到勞教人員因違法犯罪而受到處罰和教育矯治被限制自由的痛苦景象，他們被深深震撼了。我校一名平時(shí)經(jīng)常打架斗毆、不服管教的男生回校后在日記中寫(xiě)道：我們應(yīng)珍愛(ài)自己所擁有的一切，把握好人生的航向，不能一失足成千古恨。若我們觸犯法律，踐踏社會(huì)公正，那等待我們的只能是自由的缺失，良心的譴責(zé)。

　　教育公平是社會(huì)公平在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)。為了讓每一個(gè)學(xué)生尤其是弱勢(shì)群體的子女們都能夠公平地享受教育的權(quán)利，我校全面實(shí)施關(guān)愛(ài)工程，為“留守學(xué)生”、“學(xué)困生”、“貧困生”的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們以“對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)，不讓一人掉隊(duì)”的原則，成立了幫困小組，利用課余和節(jié)假日幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，至今已轉(zhuǎn)化了近200名學(xué)困生，使他們順利考上高一級(jí)學(xué)校再深造。同時(shí)我校成立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“留守學(xué)生”管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行了近400人次的“留守學(xué)生”調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)紀(jì)錄，讓他們可以在缺乏監(jiān)護(hù)人監(jiān)管的情況下和其他學(xué)生一樣健康發(fā)展。老師們已記不清花費(fèi)了多少課余時(shí)間，對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)，又有多少個(gè)節(jié)假日從師生的課堂中悄悄逝去。

　　更值得一提的事，我校每年給“貧困生”近3萬(wàn)元的減免和補(bǔ)助。還多方籌措資金成立八里中學(xué)“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)那些家境貧困但學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，數(shù)年來(lái)沒(méi)有一人因貧輟學(xué)。在八里中學(xué)校園內(nèi)我們每天都會(huì)看到一個(gè)步履蹣跚的瘦弱的身影，這個(gè)女孩兒叫孫曉婷。因患小兒麻痹癥，她雙腿落下殘疾。她家境極其貧困，父母都是靠四處給人打零工勉強(qiáng)維持生活。了解到她的這一情況，學(xué)校沒(méi)有袖手旁觀。我們立即減免了她的全部學(xué)雜費(fèi)，并讓其在學(xué)校食堂免費(fèi)就餐。殷婷知道后拒絕了，我們明白這是個(gè)非常自強(qiáng)的孩子，平時(shí)上下樓梯，別人只要兩分鐘，可她卻需要十分鐘甚至更長(zhǎng)，但她從不允許別人攙扶，再艱難也要自己走。這樣優(yōu)秀的學(xué)生怎能讓她因貧困而輟學(xué)呢?沒(méi)辦法為了照顧她的自尊心，我們和她的母親商量，就說(shuō)這筆伙食費(fèi)已由她母親來(lái)交了。她的任課老師們也以獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的形式送給她學(xué)習(xí)和生活用品，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。兩年來(lái)我們一直用這個(gè)善意的謊言，為她撐起一片和別人一樣平等接受教育的愛(ài)心之傘。

　　由于身心發(fā)展的不成熟和社會(huì)閱歷的限制，加之學(xué)習(xí)壓力劇增，使得校園內(nèi)一部分學(xué)生出現(xiàn)了心理困惑，甚至心理障礙。為了使他們能同其他學(xué)生一樣健康地學(xué)習(xí)生活，我校成立了專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室。只要學(xué)生有需要，我們的心理輔導(dǎo)老師都會(huì)耐心細(xì)致的幫助他們找出問(wèn)題所在。同時(shí)嚴(yán)格做好保密工作，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的隱私，確保他們不會(huì)受到他人歧視。心理咨詢(xún)室自成立以來(lái)，已經(jīng)成功地干預(yù)了4起學(xué)生離家出走事件，打消了一人輕生的念頭，轉(zhuǎn)化了30多名特別叛逆的學(xué)生，給近60名學(xué)習(xí)優(yōu)異但壓力過(guò)大的學(xué)生內(nèi)心減壓，讓他們得以順利考上四星級(jí)以上重點(diǎn)高中。當(dāng)一個(gè)個(gè)天使般的笑容又回到他們?cè)?jīng)陰云密布的臉上時(shí)，當(dāng)一群群歡樂(lè)游戲的身影取代曾經(jīng)的形單影只時(shí)，我們深感欣慰，為了每一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，再累也是值得的。

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)”，維護(hù)社會(huì)公平與正義，需要全社會(huì)的努力。在我們渴望得到一個(gè)公平正義的環(huán)境的同時(shí)，也應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)公平正義的社會(huì)責(zé)任。我們正是從身邊的平常事做起，身體力行，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度和規(guī)則，善待他人，同情和幫助弱者。我們相信只有人人都這樣做，我們共同期盼的公平正義之春才會(huì)到來(lái)。

　　我們八里中學(xué)所作的努力，只是全社會(huì)維護(hù)公平正義的一個(gè)縮影。我們深信：今日我們以行動(dòng)在學(xué)生心中播灑下公平與正義的幼苗，明天這幼苗必將成為支撐社會(huì)公平與正義的棟梁。

適合學(xué)生看的演講稿15

　　隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長(zhǎng)、學(xué)期的更迭。經(jīng)過(guò)寒假休整，我們迎著朝陽(yáng)，滿(mǎn)懷著新的希望，迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。

　　今天是新學(xué)期第一次國(guó)旗下講話(huà)，在這樣的場(chǎng)合，說(shuō)起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們正處花樣年華，你們和春天是最美的組合。在春天來(lái)臨的時(shí)刻，在新學(xué)期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開(kāi)。

　　春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒(méi)有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會(huì)與我們無(wú)緣，反之，不求上進(jìn)，貪圖玩樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)，帶給自己的只會(huì)是痛苦的淚水和迷茫的前程。

　　新學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開(kāi)拓進(jìn)取的精神、更加耐心細(xì)致的作風(fēng)，更加科學(xué)規(guī)范的管理，陪伴同學(xué)們從新的起點(diǎn)向新的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　九年級(jí)的同學(xué)們要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個(gè)同學(xué)以自己樂(lè)觀主動(dòng)的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱苦的日子充實(shí)收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮!

　　七、八年級(jí)的同學(xué)們，你們?cè)谛碌膶W(xué)期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為自己的班級(jí)增光，為自己的學(xué)校添彩，厚實(shí)我們的初中生活，用自己滿(mǎn)意的表現(xiàn)書(shū)寫(xiě)我們的成長(zhǎng)檔案。

　　我們希望全體同學(xué)珍惜光陰，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采;我們要求全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)以自律，熱愛(ài)校園，講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)自省，不斷完善;我們呼吁全體同學(xué)以校為家，為校爭(zhēng)光。

　　同學(xué)們，每個(gè)人都在用雙手描繪自己的未來(lái)，每個(gè)人都在用雙腳行走自己的路，你的未來(lái)取決于你的今天，學(xué)校的振興取決于你們的今天!

　　在新的學(xué)期，我衷心地祝愿：我們的老師身體更健康，我們的同學(xué)青春更美麗，我們的學(xué)校明天更輝煌!

中學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿篇2

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!

　　理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!

　　理想是石，敲出星星之火;

　　理想是燈，照亮夜行的路;

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

　　理想是路，引你走向黎明。

　　當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

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