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初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿3篇 一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿簡(jiǎn)單

時(shí)間:2022-08-31 00:00:00 演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是范文網(wǎng)小編收集的初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿3篇 一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿簡(jiǎn)單,歡迎參閱。

初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿3篇 一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿簡(jiǎn)單

初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿1

  各位家長(zhǎng)晚上好,很高興和大家再次聚首,共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 首先我想表達(dá)下我的謝意,感謝孩子們用他們的純潔和天真,善良熏陶著我,讓我也又童真了一學(xué)期,讓我像個(gè)孩子一樣天真快樂(lè)了一個(gè)學(xué)期。感謝孩子們對(duì)我的喜歡和寬容,感動(dòng)小小的他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極和投入。感謝各位家長(zhǎng),不為您把孩子教育的多好多好好,或者感謝您對(duì)孩子的付出,這些或是您的責(zé)任。我要感謝的是您對(duì)我工作的支持、理解和包容。感謝大家在家督促孩子的聽(tīng)讀,指讀。我想各位家長(zhǎng)這份認(rèn)真的態(tài)度定能感染您的孩子。謝謝大家! 下面我就本學(xué)期孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況和各位做交流幾點(diǎn)。

  一、 進(jìn)步和不足

  無(wú)論孩子是零起點(diǎn)還是有英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),孩子本學(xué)期的的進(jìn)步都是顯而易見(jiàn)的。我們都要予以肯定和表?yè)P(yáng)。(結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析)

  進(jìn)步是好事,但學(xué)習(xí)過(guò)程中也不乏問(wèn)題出現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)部分孩子指讀的習(xí)慣還做得不是很好,課堂我是要求指讀,可有的孩子讀讀,手就不指了,手空出來(lái)了嘛,那總不能閑著啊,總的找點(diǎn)東西玩玩,這樣讀書(shū)就不專心,心思就不在嘴巴上,全在手上了。讀書(shū)就變成小和尚念經(jīng),有口無(wú)心。沒(méi)有太大的實(shí)際意義。

  另外,我們英語(yǔ)作業(yè)基本以聽(tīng)讀為主,先聽(tīng),模仿錄音再讀。有些孩子對(duì)英英語(yǔ)的聽(tīng)讀作業(yè)不以為然,,覺(jué)得隨便讀一讀就算是完成作業(yè)了,甚至由于不是書(shū)面作業(yè)而自行忽略了?,F(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)有的孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很漂亮,他讀出來(lái)的英語(yǔ)就像錄音里面一樣的。有的孩子發(fā)音就一般,老師能教的是正確的發(fā)音,但語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)是開(kāi)自己扎實(shí)聽(tīng)讀,模仿、琢磨出來(lái)的。

  還有一點(diǎn)就是周末聯(lián)系單上的小練習(xí),英語(yǔ)沒(méi)有隨堂的練習(xí)冊(cè),孩子們僅憑口頭識(shí)記難免眼高手低。為了孩子鞏固知識(shí),檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,還辛苦各位家長(zhǎng)在周一早上提醒或者檢查孩子的聯(lián)系單是否帶回。另外,每次聯(lián)系單上都有家長(zhǎng)留言板,您可以把孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài),孩子知識(shí)漏洞或者薄弱點(diǎn),或者是對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和建議等寫(xiě)上去。孩子們其實(shí)很期待您的只言片語(yǔ)。當(dāng)然對(duì)我的教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議更歡迎大家積極留言。

  二、后續(xù)學(xué)習(xí)建議

  寒假即將開(kāi)始了,有些積極的家長(zhǎng)已經(jīng)在問(wèn)我寒假作業(yè)的事情。那我現(xiàn)在也就寒假學(xué)習(xí)稍微給幾條建議。

  寒假是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì),您可以讓孩子利用這個(gè)時(shí)間把自己的不足的地方去抓一抓。比如我發(fā)音不大好,那我就多模仿,多跟讀,大聲讀。假如學(xué)習(xí)小結(jié)上的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型沒(méi)過(guò)關(guān),那么就多讀,多認(rèn)。要相信付出與收獲是成正比的,我們的孩子英語(yǔ)才學(xué)了一個(gè)學(xué)期,學(xué)習(xí)內(nèi)容不算多,他是很容易撿起來(lái)以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí)的。我們低段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)相對(duì)互動(dòng)性和游戲性比較大,所以孩子只要入門(mén)了,知道課本上在描述什么,懂得老師在說(shuō)什么,明白我們的活動(dòng)要操練什么,他會(huì)非常有興趣參與。而一旦他尋獲了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的甜頭,他會(huì)更加有有主動(dòng)性和積極性。

  建議孩子每天在家進(jìn)行10-15分鐘聽(tīng)讀,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感(學(xué)習(xí)英語(yǔ),語(yǔ)感非常重要)。為什么每天要聽(tīng)讀? 小孩的短時(shí)記憶很好,長(zhǎng)時(shí)記憶很差, 也就是一教就會(huì),但記憶不長(zhǎng)久。英語(yǔ)一周才四節(jié)課,加起來(lái)課堂時(shí)間僅僅140分鐘。且間隔時(shí)間比較長(zhǎng),所以這就需要家長(zhǎng)的配合,積極做好孩子課前的預(yù)習(xí),課后 復(fù)習(xí)。 每天聽(tīng)讀不僅可以保持孩子對(duì)英語(yǔ)的敏感度,同時(shí)聽(tīng)得多了,對(duì)一些內(nèi)容就可以熟悉到張口即來(lái)。聽(tīng)是語(yǔ)言的輸入過(guò)程,只有 足夠的輸入才能保證將來(lái)的讀、寫(xiě)、說(shuō)的輸 出能力。

  三、方法分享:激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法

  1、父母與孩子共同學(xué)習(xí)英語(yǔ),虛心向孩子們請(qǐng)教,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是驚人的耐心;

  2、給孩子提供展示的機(jī)會(huì):在家里的客廳或飯廳設(shè)立一個(gè)小角落展示孩子的英語(yǔ)作業(yè)或作品,墻上貼一張進(jìn)步表,孩子們認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)錄音或者得到老師的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)都可以在上面做好記錄。

  3、親人面前讓孩子們大方展示所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話和歌曲,親人們的贊賞會(huì)大大增強(qiáng)他們的信心。

  4、讓孩子們的房間成為英語(yǔ)的海洋:墻上是字母表、單詞表,家具或電器上是英語(yǔ)名稱。

  5、多和孩子們玩英語(yǔ)游戲,如父母參與的課文表演。

  四、英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料推薦和介紹

  洪恩Go-go’s adventure with English

  洪恩Hello Teddy

  洪恩Franklin

  北大魔力寶貝

  迪士尼神奇英語(yǔ)

  雙語(yǔ)不用學(xué)之英語(yǔ)一點(diǎn)通

  Little fox

  棒棒英語(yǔ)flash

  魔幻迷宮

  Billy 豬快樂(lè)奇境英語(yǔ)

  最后和大家分享葉圣陶的一句話:“教育不是工業(yè),教育是農(nóng)業(yè)”。孩子像芽?jī)阂粯樱瑫?huì)受多方因素的影響,為了孩子健康、快樂(lè),有收獲的成長(zhǎng),我們需要協(xié)同努力。另外具體寒假作業(yè),我到時(shí)候會(huì)設(shè)計(jì)一份作業(yè)單,把要讀的書(shū),要求以及怎么操作都會(huì)發(fā)給大家。再次感謝大家!

  • 一是感謝你們聽(tīng)我說(shuō)完這么多!

  • 二是感謝你們的孩子帶給我的快樂(lè)!

初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿2

  She kindled a third match. again shot up the flame; and now she was sitting under a most beautiful christmas tree ,far larger, and far more prettily decked out, than the one she had seen last christmas eve through the glass doors of the rich merchant's house. hundreds of wax-tapers lighted up the green branches, and tiny painted figures, such as she had seen in the shop-windows, looked down from the tree upon her. the child stretched out her hands towards them in delight, and in that moment the lights of the match warm quenched,still, however, the christmas candles burned higher and higher, she beheld them beaming like stars in heaven; one of them fell, the lights streaming behind it like a long, fiery tail.

  “Now some one is dying,” said the little girl, softly, for she had been told by her old grandmother, the only person who had ever been kind to her, and who was now dead that whenever a star falls an immortal spirit returns to the god who gave it.

  She struck yet another match against the wall; it flamed up, and surrounded by its light, appeared before her that same dear grandmother, gentle and loving as always, but bright and happy as she had never looked during her lifetime.

初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿3

  My dream home is very big and clean. It has at least five floors and fifteen rooms. On the ground floor, there is a kitchen, a dining room and a bathroom. There are no other rooms on the ground floor. My bedroom, study, bathroom are on the first floor. They are all very comfortable. My parents’ room is on the second floor. It’s also very big and clean. My grandparents live with us in this big house, too. Their rooms are on the third floor. On the fourth floor, there is a big balcony. I can play games, read books and chat with friends there.

  I also have a big and nice garden. It is beside the big house. There are many flowers and vegetables in it. It has a big tree. In summer, I can sit under the tree with my family. Behind the garden, there is a swimming pool. I can swim with my friends in summer. I think it is very comfortable to live in my dream home 。

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