演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)成長(zhǎng)演講稿6篇(成長(zhǎng)演講稿作文)，以供參考。
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿1
成長(zhǎng)演講稿
一個(gè)父親，只身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當(dāng)看到他父親離去的背影，總會(huì)放聲大哭。那一年，女孩學(xué)會(huì)了自私，因?yàn)樗浟松磉呥€有陪伴她的母親；那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”，只是沒想到要用十年去理解、詮釋；那一年，女孩上學(xué)前班。
女孩的母親，含辛茹苦。總會(huì)因?yàn)橘I一件衣服，而和售貨員耽擱很久?！八懔怂懔耍毁I了！”，女孩索性撂下一句，一個(gè)人徑直走開。女孩經(jīng)常如此。那一年，女孩上初中；女孩學(xué)會(huì)了叛逆與虛榮。
這一年，女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中，女孩也時(shí)常給家一個(gè)電話，報(bào)聲平安；也會(huì)在逛商店時(shí)和售貨員糾纏半天。女孩開始明白一些事情，開始漸漸理解一個(gè)叫“感恩”的詞。
這個(gè)女孩，是我。
從小到大，我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時(shí)期做著自認(rèn)為最成熟的自我。也許只有大一點(diǎn)兒，再大一點(diǎn)兒，我們才會(huì)明白自己曾經(jīng)也自私過(guò)、叛逆過(guò)、虛榮過(guò)。當(dāng)我們明白了這些，我們才獲得了一種相對(duì)理性的態(tài)度，一種長(zhǎng)足長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。
有一則短信這樣寫到：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雨過(guò)了才見彩虹。
成長(zhǎng)中的不平坦是一種常態(tài)。所以，我們才會(huì)在離別中，學(xué)會(huì)自立；在不易的生活中，學(xué)會(huì)知足；在走過(guò)的時(shí)間中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
走在成長(zhǎng)的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請(qǐng)你堅(jiān)定最初的夢(mèng)想，那么希望就在不遠(yuǎn)的前方！
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿2
成長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師，各位同學(xué)，首先我很榮幸能在這里和大家分享一些開學(xué)以來(lái)我對(duì)大學(xué)生活的感受。
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月了，相信大家對(duì)自己報(bào)到那天的情景還歷歷在目。盡管很老套，但時(shí)間真的像流水，逝去得如此無(wú)聲無(wú)息。從我們躊躇滿志地跨進(jìn)校園那天起，我們已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)月的大學(xué)生活。三個(gè)月————大學(xué)生活的1/10,當(dāng)然也有可能是1/8，1/12，1/14。現(xiàn)在，我們停下來(lái)想一想，這三個(gè)月，我們經(jīng)歷了什么，我們發(fā)生了什么改變，我們是否按照三個(gè)月前的設(shè)想成長(zhǎng)著？
大家還記得我們第一次班會(huì)時(shí)的自我介紹嗎？也許有人已經(jīng)記不得了。我還記得我的：“我是一個(gè)低調(diào)的人，很高興能和大家聚到一起，請(qǐng)多多關(guān)照”。我不知道大家當(dāng)時(shí)對(duì)我的判斷是什么。不過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是“這么多人在看著我，好緊張啊，趕緊說(shuō)完”。真的，我高中時(shí)期是一個(gè)非常靦腆、內(nèi)向，甚至可以說(shuō)是消極的人，那時(shí)的我在人前說(shuō)話都會(huì)臉紅。所以，在上大學(xué)之前的時(shí)間里，我的說(shuō)說(shuō)是這樣一句話：做一個(gè)自信、獨(dú)立的人，然后認(rèn)真努力地生活。這就是我的大學(xué)目標(biāo)，我預(yù)想的成長(zhǎng)方式。
然后今天，我站在這里，我可以很自信地說(shuō)，這三個(gè)月我是成功的。我沒有虛度這三個(gè)月的時(shí)間。面試、自我介紹、辯論賽、組織活動(dòng)、當(dāng)志愿者、分發(fā)傳單，甚至是向老師請(qǐng)教問題。所有的這些事件中，我都有意識(shí)的控制著自己的表現(xiàn)，想要表現(xiàn)出自己成熟的一面，而不再是想著趕緊應(yīng)付過(guò)去。然后，漸漸的，我不會(huì)再臉紅了，不會(huì)再打顫了，腦子里不會(huì)在一片空白了，我可以像現(xiàn)在這樣站在大家面前說(shuō)話了。也就是說(shuō)，我成長(zhǎng)了，從那個(gè)靦腆、內(nèi)向的男孩，向著一個(gè)自信、獨(dú)立的男人成長(zhǎng)了。當(dāng)然，也可以說(shuō)是我臉皮練厚了。
我很高興，我不再是那個(gè)害羞的小子了，我回去后可以用自信、成熟的表現(xiàn)讓家人，朋友大吃一驚。這就是我三個(gè)月的成長(zhǎng)。
然后，我親愛的同學(xué)們，你們是否成長(zhǎng)了呢？這三個(gè)月你是怎么度過(guò)的呢？是每天睜開眼迷迷茫茫地起床，然后跟著上下課的人潮度過(guò)一天呢？或者沉迷于各種娛樂，而對(duì)學(xué)業(yè)有所荒廢，對(duì)每一門課抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)度過(guò)一天呢？
當(dāng)然你也可以選擇這樣度過(guò)。每天睜開眼，心里就有所堅(jiān)持，有一個(gè)目標(biāo)催促著你起床去上早讀。每天上著課，一犯困，就一個(gè)目標(biāo)警醒著你不能睡。每次參加活動(dòng)，總有一股信念告訴自己大不了就是拼了。每天睡覺前，回想一天的生活，總能感覺到自己獲得了什么，成長(zhǎng)了多少。
最后我想說(shuō)的是：青春年少的我們步入大學(xué)的禮堂，都曾幻想下一步我們會(huì)有怎么樣的故事！可是，我們都應(yīng)該對(duì)嶄新的大學(xué)生活好好規(guī)劃！這樣，讓大學(xué)的生活不虛度！讓成長(zhǎng)貫穿你的大學(xué)！貫穿你的人生！等畢業(yè)的時(shí)候你可以笑的很安心！回首往事的時(shí)候，心里，只有感動(dòng)！遺憾，只是點(diǎn)綴！
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿3
關(guān)于成長(zhǎng)演講稿
關(guān)于成長(zhǎng)演講稿
我今天演講的題目是《成長(zhǎng)的快樂 》
在人生路途里，每個(gè)人都能找到自己的快樂。盡而的充實(shí)和完善自己。像學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園就是他的快樂;因?yàn)樯鐣?huì)的安排，使學(xué)生的活動(dòng)的范圍縮減唯一。但誰(shuí)都不會(huì)反駁，因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好~快樂~充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
還記得，在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫，活潑可愛的女孩。由于在家里呆慣了，來(lái)到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡;但因我的天生性格，沒多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了?？衫蠁栴}解決了，新問題又來(lái)了。我開始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問。例如：為什么老師教我而我不教他們呢?為什么“鈴”一響我就上課下課呢?為什么老師讓做什么，就做什么?這些疑問總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去~~久久不能揮去。當(dāng)我鼓起勇氣問老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷;又當(dāng)我問起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒趣”。在我正憋著悶氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問。原來(lái)也是一種“自然規(guī)律”，我那天非常高興，為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。
瞧這些麻煩，給我?guī)?lái)了多少“批評(píng)”和“傻孩子”的評(píng)價(jià)。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過(guò)了。
小學(xué)畢業(yè)，升入中學(xué)?？鞓窙]有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語(yǔ)口語(yǔ)課，同學(xué)們聚起來(lái)聊天等等……這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里，格外的快樂，不知為什么?反正，有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。
是啊!可愛的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂，無(wú)論是教室，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。的確，成長(zhǎng)是快樂的。雖然會(huì)有些不幸，但每次的好轉(zhuǎn)，都是快樂。愿我們?cè)谶@樣的快樂中，茁壯成長(zhǎng)，成為未來(lái)有用的自由人!2.成才，更關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展。
我認(rèn)為，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)成才是最根本的。為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)是學(xué)校團(tuán)工作的重要定位。團(tuán)結(jié)、和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才是共青團(tuán)主要作用之一。對(duì)團(tuán)的工作我概括為一句話，緊緊圍繞學(xué)校育人根本目標(biāo)和工作大局，以服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才為重心，突出思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校維護(hù)校園穩(wěn)定。
具體地說(shuō)，就是幫助學(xué)生積極有效地，主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)及嚴(yán)格的組織生活，提高學(xué)生的的思想政治素質(zhì);幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;組織課外活動(dòng)，提供學(xué)生參與社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。
今天，在這里，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們闡明自己的觀點(diǎn)和看法，倘若能夠得到大家的信任和支持，給我們一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，我莊嚴(yán)承諾，我將做好以下六件實(shí)事。
1、深入開展各種主題教育。利用慶祝建國(guó)60周年、“五四”運(yùn)動(dòng)90周年等重要契機(jī)，在學(xué)生中開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育，在高一新生中開展“邁入青春門，走好成人路”主題教育，五四期間集中開展18歲成人宣誓儀式，增強(qiáng)中學(xué)生的愛國(guó)情感、公民-意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
2、廣泛樹立和宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀典型。組織開展我們實(shí)高的十大優(yōu)秀學(xué)生、十大自強(qiáng)之星，十大文明之星等評(píng)選表彰活動(dòng)。重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生典型的發(fā)現(xiàn)、舉薦、表彰和宣傳工作，擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。積極探索實(shí)施“心理陽(yáng)光工程”，建立心理咨詢室，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生社團(tuán)的作用，圍繞學(xué)習(xí)、理想、，厭學(xué)，談戀愛等方面為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)，和正確引導(dǎo)。
4、大力開展校園文化活動(dòng)。堅(jiān) 持用集體主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)和文化娛樂活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營(yíng)造良好的校園氛 圍。定期組織學(xué)生參加課余體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極組織開展學(xué)生建立各種社團(tuán)，積極開展各種社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。積極開展美化校園凈化 校園活動(dòng)，充分利用學(xué)校各種墻壁，邊角余料，發(fā)動(dòng)學(xué)生繪畫，建設(shè)學(xué)校文化長(zhǎng)廊，教學(xué)樓墻壁張?zhí)嗣?，偉人，偉人畫像，激?lì)學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦讀書。
5、建設(shè)好學(xué)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，共青團(tuán)網(wǎng)頁(yè)，校園之聲廣播、校刊等各種媒體、并創(chuàng)辦編輯部，廣泛開展宣傳教育引導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。定期開放學(xué)校微機(jī)室，圖書館，鼓勵(lì)學(xué)生讀書上網(wǎng)，查資料，寫博客，組建學(xué)生博客聯(lián)盟，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦校團(tuán)委的電子?？?，發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作品，宣傳優(yōu)秀事跡，通過(guò)拍照 錄像，在校園廣播，校園網(wǎng)，內(nèi)部電視揭露校園現(xiàn)象，展開討論，弘揚(yáng)正氣，針砭歪風(fēng)，引領(lǐng)校園先進(jìn)文化方向。
6、積極建立校園內(nèi)志愿者服務(wù)園地，組織學(xué)生參與學(xué)校管理，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。校園櫥窗、牌匾、均可以由部分團(tuán)支部以志愿服務(wù)園地的形式認(rèn)領(lǐng)，堅(jiān)持每周擦 洗。安排各團(tuán)支部，學(xué)生會(huì)在校門口協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行執(zhí)勤檢查，保證正常的進(jìn)出秩序，;組織團(tuán)支部輪流打掃學(xué)生廁所，發(fā)揮共青團(tuán)員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生做 好衛(wèi)生工作;協(xié)助政教處做好課間，晚自習(xí)，就寢等紀(jì)律檢查工作。通過(guò)活動(dòng)的開展增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。
面對(duì)荊校長(zhǎng)提出的二次創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想，我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)閿[ 在我們面前的，將是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次難得的機(jī)遇。在我們面前，有許多許多艱難的探索和痛苦的改革。也許你們會(huì)問：我的目標(biāo)是什么我要說(shuō)，我們的目 標(biāo)就是用我的全部能力，用我的全部力量，在學(xué)校團(tuán)的工作平臺(tái)上，全力做好教育服務(wù)引領(lǐng)維穩(wěn)工作。這就是我的目標(biāo)。你們問：我的做法是什么我可以用一個(gè)詞來(lái) 回答：服務(wù)——不惜撲下身子，去服務(wù)學(xué)生服務(wù)學(xué)校;無(wú)論多么勞累，也要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要堅(jiān)持。但是倘若，當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候，我是心情愉快、滿懷希望的。我深信，大家不會(huì)聽?wèi){我們實(shí)高遭受挫折和失敗。此時(shí)此刻，我覺得我有權(quán)利要求大家的支持，我要
說(shuō)：“我所能奉賢的，只有熱血和辛勞，激-情和汗水來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們實(shí)高人同心協(xié)力，一道前進(jìn)，再次創(chuàng)造我們實(shí)高輝煌的明天”
附送：
關(guān)于成長(zhǎng)的發(fā)言稿
關(guān)于成長(zhǎng)的發(fā)言稿
我今天演講的題目是《成長(zhǎng)的快樂》。
在人生路途里，每個(gè)人都能找到自己的快樂。盡而的充實(shí)和完善自己。像學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園就是他的快樂；因?yàn)樯鐣?huì)的安排，使學(xué)生的活動(dòng)的范圍縮減唯一。但誰(shuí)都不會(huì)反駁，因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好 快樂 充滿希望的現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
還記得，在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫，活潑可愛的女孩。由于在家里呆慣了，來(lái)到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了?？衫蠁栴}解決了，新問題又來(lái)了。我開始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問。例如：為什么老師教我而我不教他們呢？為什么 鈴 一響我就上課下課呢？為什么老師讓做什么，就做什么？這些疑問總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 久久不能揮去。當(dāng)我鼓起勇氣問老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷；又當(dāng)我問起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了 傻孩子，你真是自討沒趣。在我正憋著悶氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他 TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問。原來(lái)也是一種 自然規(guī)律，我那天非常高興，為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。
瞧這些麻煩，給我?guī)?lái)了多少 批評(píng) 和 傻孩子 的評(píng)價(jià)。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過(guò)了。
小學(xué)畢業(yè)，升入中學(xué)。快樂沒有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語(yǔ)口語(yǔ)課，同學(xué)們聚起來(lái)聊天等等 這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里，格外的快樂，不知為什么？反正，有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。
是??！可愛的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂，無(wú)論是教室，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿。的確，成長(zhǎng)是快樂的。雖然會(huì)有些不幸，但每次的好轉(zhuǎn)，都是快樂。愿我們?cè)谶@樣的快樂中，茁壯成長(zhǎng)，成為未來(lái)有用的自由人！
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿4
成長(zhǎng)，快樂著也煩惱著
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今年9月，我拖著簡(jiǎn)單的行李箱，在爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐中踏入了新的校園，成為一名初一新生?？粗@里面耳目一新的一切，都是那么的新鮮，我的心就像一只快樂的小鳥，一次又一次地雀躍起來(lái)，“啊，終于自由了”，脫離了父母的“魔爪”，不用再聽他們的絮絮叨叨：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，不準(zhǔn)這??不準(zhǔn)哪??，回憶小學(xué)畢業(yè)哪會(huì)，我就像個(gè)囚犯，沒有睡懶覺的權(quán)利、沒有看電視的時(shí)候、沒有自由的空間??現(xiàn)在，一個(gè)月的住校生活，讓我體會(huì)到了自由的快樂，那就是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，是個(gè)住校中學(xué)生了，沒有了父母的管束，一切都是我說(shuō)了算，終于“我的地盤我做主”了，呵呵，我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂地成長(zhǎng)??
開心的日子，沒過(guò)多久，成長(zhǎng)的煩惱如影隨形。軍訓(xùn)的時(shí)候，出了一身臭汗累得只想趴在床上不動(dòng)彈，可是臟衣服、臟襪子要自己洗；早上再?zèng)]有人喊我起床，把做好的早點(diǎn)放到我手里面；宿舍里面幾個(gè)小姐妹，都有自己的小脾氣，對(duì)我的壞脾氣也不會(huì)像爸爸媽媽那樣“睜只眼閉只眼”了??我想，這就是成長(zhǎng)的煩惱，不能肆意的撒嬌、任性地胡鬧，要自己洗衣服，自己整理內(nèi)務(wù)，除了學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)自理，要收斂自己的脾氣學(xué)會(huì)和同學(xué)相處，要在想爸爸媽媽的哭聲中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大??
短短的一個(gè)月的初中住校新生活，讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的快樂與煩惱。成長(zhǎng)，就好比是大海里面的航船，有時(shí)會(huì)是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)有波濤洶涌，即有著自由呼吸的味道，也有著酸甜苦辣咸?！瓣?yáng)光總在風(fēng)險(xiǎn)后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，我的成長(zhǎng)之舟，是快樂著也是煩惱著的，我會(huì)在努力和奮斗中長(zhǎng)大。
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿5
出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認(rèn)同.我總覺得,在這個(gè)世界上,沒有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出,父母的愛是無(wú)私,是偉大,而不是應(yīng)該.這樣想,就會(huì)覺得慚愧了,承載了那么厚重的親情,自己卻無(wú)以為報(bào),只有不斷進(jìn)取,才能讓父母的心聊以慰藉了.師恩從小學(xué)到高中,已經(jīng)走過(guò)了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長(zhǎng)所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心.因?yàn)檎n題而獲獎(jiǎng),是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的.研究課題是一個(gè)很漫長(zhǎng),很艱辛的歷程,困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲?不斷打擊我們的信心.這時(shí),老師給予了我們很多幫助,當(dāng)我們遇到問題難以解決時(shí),總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí),是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心.沒有老師,我想也許我就不會(huì)堅(jiān)持到最后吧
們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！！
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿6
《成長(zhǎng)》演講稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了。像一棵樹，春在土壤里探頭；夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；秋在金風(fēng)中成熟；冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長(zhǎng)為一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。
人說(shuō)：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長(zhǎng)的季節(jié)?！笔臍q，我長(zhǎng)大了嗎？成長(zhǎng)是一個(gè)痛與樂交織，喜與悲彌布的過(guò)程。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個(gè)輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦······我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來(lái)時(shí)睜大眼睛，哈哈大笑，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂與幸福。
成長(zhǎng)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程。現(xiàn)在，我有了自己的夢(mèng)想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來(lái)，重新開始。哦，原來(lái)成長(zhǎng)就是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。
我長(zhǎng)大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就沒有兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，勇攀新高峰·
“我要面對(duì)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有·
我最終還是長(zhǎng)大了。依然記得，和朋友們一起看書聽歌、聊天、賞云彩和四百米長(zhǎng)的跑道延成一圈一圈漫長(zhǎng)的記憶。太多太多·
那沿途的景致，我無(wú)法帶走；那歡聲和笑語(yǔ)，我無(wú)法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動(dòng)，那浩瀚滄海的磅礴，和那無(wú)盡星漢的璀璨，我都無(wú)法帶走。
而能帶走的，唯有記憶，和那沉寂在夜色中，最深切的痛。匆匆走過(guò)，不曾帶走，也不曾留下。似一朵蒲公英，風(fēng)吹著，飛向遙遠(yuǎn)的天際·
忘了究竟走了多遠(yuǎn)，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無(wú)垠藍(lán)天下開放的花朵，小小的花蕊盛滿了對(duì)未來(lái)的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽(yáng)光燦爛和笑面如花。
我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意，卻從來(lái)不敢懈怠。無(wú)論在什么地方，我從來(lái)不想輸，因?yàn)槲覜]有什么可以輸?shù)舻牧恕Ｋ詮膩?lái)不留意過(guò)路的風(fēng)景，很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
學(xué)校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。
多少人來(lái)了又走了，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡，之后說(shuō)再見，卻再也不見。期間多少感動(dòng)，最終還是得開花，凋零成一朵心碎的回憶·
也許，這就是成長(zhǎng)·
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