演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩教師演講稿5篇(教師的感恩節(jié)演講稿)，供大家參考。
感恩教師演講稿1
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育? 是您，老師，您是一位偉大的園丁! 看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑意!老師，我感謝您! 老師，我永遠(yuǎn)記得您!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn); 蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸?，很多很?同學(xué)們，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧!
作為教師和學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，冷暖空調(diào)、以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽一體室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有陶藝室，電腦室、舞蹈室、多功能報(bào)告廳等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出的無(wú)私的愛(ài)!
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽一體室，有的同學(xué)看完書(shū)后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現(xiàn)象;當(dāng)紅綠相間的人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”?在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……
同學(xué)們，就讓我們共同努力吧，用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校，讓感恩的花兒在五里堡的小學(xué)的校園內(nèi)開(kāi)放的更加美麗，讓感恩的果實(shí)在五里堡小學(xué)的校園內(nèi)也更加的豐碩!
感恩教師演講稿2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚(yáng)的歌唱，那聲音是哪么的動(dòng)聽(tīng)，那聲音是那么的沁人心脾，令我不由自主地跟著輕唱起來(lái)，這到底是首什么歌曲呢？原來(lái)是《感恩的心》這一首著名的歌！
《感恩的心》使我靈光一閃，今天我要改變一下我的教學(xué)計(jì)劃，我要教會(huì)我的學(xué)生唱這首歌，讓我的學(xué)生們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)去感恩，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
來(lái)到了校園，我精心的布置了我們的教室，在黑板上醒目的寫下“學(xué)會(huì)感恩”，并抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞，然后等待我的學(xué)生們的到來(lái)。他們也早早地來(lái)到了教室，班長(zhǎng)代表全班同學(xué)給我獻(xiàn)上了他們親手做的賀卡，上面有他們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，祝愿我節(jié)日快樂(lè)！因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，其實(shí)每次節(jié)日的時(shí)候?qū)W生們總會(huì)給我一個(gè)驚喜，我由衷的感謝了學(xué)生們，然后我動(dòng)情地唱起了這首《感恩的心》。我邊唱邊走到學(xué)生們中間，我用眼神與他們交流、我用歌聲表達(dá)我的心聲，學(xué)生們的深情地望著我，臉上充滿了陽(yáng)光般的笑容。等我唱完，立刻想起來(lái)雷鳴般的掌聲。激動(dòng)的淚花在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我輕輕的說(shuō)：“同學(xué)們，是什么讓我們開(kāi)懷、幸福地過(guò)好每一天？是什么讓我們充實(shí)、感動(dòng)地過(guò)好每一天？答案就是這兩個(gè)字——感恩！小草感謝漫漫春暉、大樹(shù)感謝深藏泥土的根系、高樓感謝默默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之意；草木有情、禽獸知禮；人為萬(wàn)物之靈，更該心存感激……”學(xué)生們的愛(ài)在萌發(fā)、感恩的種子在發(fā)芽，他們激動(dòng)地說(shuō)起了愛(ài)他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和朋友，他們表示要學(xué)會(huì)去感恩，向愛(ài)他們、關(guān)心他們、照顧幫助他們的所有人去表示感恩。我和學(xué)生們一遍遍的唱起了這首《感恩的心》，我還教會(huì)了他們用手語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生們是那樣的專注、認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)著手語(yǔ)；是那樣用心去演唱、毫無(wú)做作、充滿真情實(shí)感；更是那樣的充滿激情和感恩的情緒。我的心再次被震撼，再次掀起層層波瀾，我決定下班后馬上去看望我的恩師，我也要給她唱這首《感恩的心》。我要感謝我的學(xué)生們，是他們對(duì)我的信任、尊重和愛(ài)慕使我想起了我的恩師，我的靈魂也再次受到了洗滌，我也要去感恩！
幾天后的一個(gè)下班的傍晚，在學(xué)校門口見(jiàn)到了學(xué)生的媽媽，她拉著我的手說(shuō)：“要老師很感謝你，那天孩子回家就馬上給我們?nèi)页恕陡卸鞯男摹愤@首歌，讓我們?nèi)依仙俣己荏@訝和激動(dòng)，你知道這個(gè)孩子平時(shí)在家里多么稱王稱霸啊!可是那天他說(shuō)要老師教他們學(xué)唱《感恩的心》，還教他們學(xué)會(huì)去感恩，感恩任何對(duì)他們有幫助、關(guān)心、愛(ài)他們的人。這些天孩子好像變了一個(gè)人似的，特懂事、做功課不用我們催了、還幫我們做家務(wù)。你的辦法可真好?。 ?/p>
我笑了，從心里發(fā)出了快樂(lè)的笑聲，我由衷的慶幸我的教育方法有了效果，我同樣品嘗到了成功的喜悅。學(xué)會(huì)感恩的不僅僅是學(xué)生們，包括我們每一個(gè)人，懂得感恩，使我們養(yǎng)成謙虛的美德；學(xué)會(huì)感恩，使我們成為有敬畏之心的人；做到感恩，使我們成為正直的人，才能體現(xiàn)出我們的任何魅力！
各位同仁，讓我們攜起手來(lái)，共同做到去感恩，用我們的實(shí)際行動(dòng)去感染、帶動(dòng)我們的學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)，學(xué)會(huì)感激、感動(dòng)并感恩，懂得如何給予別人愛(ài)，在付出愛(ài)中體驗(yàn)快樂(lè)，讓感恩的種子在我們學(xué)生的心中發(fā)芽、成長(zhǎng)、壯大！
感恩教師演講稿3
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師：
你們好！
十分僥幸由我代表全體同學(xué)做今日崇高節(jié)日的講演。今日便是咱們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日高興！
今日，在這莊重崇高的9月10日，今日，收成的高興在人們心底泛動(dòng)，咱們請(qǐng)您——親愛(ài)的教師，聽(tīng)一聽(tīng)門生對(duì)園丁傾吐衷腸。教師，您的忘我貢獻(xiàn)咱們看在眼里，您的不求酬謝咱們記在心里，您用一生的芳華和熱血為咱們筑起了一道信仰的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的膀子奔向新的征途；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用固執(zhí)的勤奮，讓科學(xué)的百花園永久五光十色，您勤于當(dāng)春蠶，用特殊的才干，讓常識(shí)的綢緞從咱們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用忠實(shí)，焚燒自己給人世帶來(lái)光亮！
教師，您常常為咱們的狡猾而煩惱，以為咱們還小，不理解得你們的苦心，其實(shí)，咱們現(xiàn)已長(zhǎng)大了。咱們，懂您。您的心廣博深遂，它容納著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和廢物；它容納著航船梢公的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不注重著風(fēng)向和航道；它容納著母親的摯愛(ài)，園丁的責(zé)任，老頑童的單純……全部全部都是為學(xué)生貢獻(xiàn)的心。咱們的成果中凝聚著您的勤勞汗水，在生長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為咱們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)心，誨誨教訓(xùn)又是“望生成龍”的愿望，咱們?cè)跄懿焕斫饽兀?/p>
或許由于咱們的年少激動(dòng)總犯一些這樣或那樣的過(guò)錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕。講堂上開(kāi)小差的咱們，操場(chǎng)上亂跑亂闖的咱們，有些壞缺點(diǎn)的咱們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，咱們不再只會(huì)確保，而是要用舉動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的教師，您在咱們心中是永久燃不盡的蠟光。背負(fù)崇高責(zé)任的您在咱們心中有著無(wú)足輕重的位置，咱們感謝您！在這個(gè)夸姣的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
最終我用最樸素又最真誠(chéng)的言語(yǔ)大聲呼叫——教師好！謝謝！
感恩教師演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
謝謝大家！
感恩教師演講稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)
在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。
有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的溫暖；教師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的博大！
同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為的禮物。
最后，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝大家！
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