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有關(guān)班會(huì)主持稿3篇

時(shí)間:2024-08-15 10:01:00 主持稿

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)班會(huì)主持稿3篇,供大家閱讀。

有關(guān)班會(huì)主持稿3篇

有關(guān)班會(huì)主持稿1

尊敬的輔導(dǎo)員,各位同學(xué)們:

  大家晚上好!

  歡迎來(lái)到xx班第X次班會(huì)的會(huì)場(chǎng),我是本次班會(huì)的主持人:xxx。

  首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席本次班會(huì)的輔導(dǎo)員xx老師,歡迎您的到來(lái)!

  從我們走進(jìn)城建的那一刻起,大學(xué)的點(diǎn)滴便開始滲入每個(gè)人的生活中。大學(xué)那豐富多彩的生活也隨之而來(lái)。

  或許,大學(xué)在大多數(shù)人的眼里都是輕輕松松、無(wú)憂無(wú)慮的;在這里我們有足夠的時(shí)間去追求我們的夢(mèng)想,有足夠的能力去支配自己的大學(xué)時(shí)間。但不是每個(gè)人都有那么強(qiáng)的自我約束能力。每個(gè)剛步入大學(xué)的人,都對(duì)未來(lái)有著美麗憧憬,想著要為那夢(mèng)想付出自己最大的努力;然而,這一切都有可能因?yàn)槲覀冏约旱亩栊曰蚴遣缓侠淼臅r(shí)間分配而使這一切都付諸東流。可見,一個(gè)好的大學(xué)時(shí)間規(guī)劃對(duì)我們來(lái)說是多么的重要。

  一個(gè)好的開始,是成功的一半。希望每個(gè)同學(xué)為自己的大學(xué)設(shè)計(jì)一副藍(lán)圖,合理規(guī)劃自己的'時(shí)間,讓自己贏在起點(diǎn),擁抱美好的明天。夢(mèng)想的藍(lán)圖,由你執(zhí)筆!

  一在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)之前,我先請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约核?jīng)歷的成功與失敗。

  二經(jīng)過幾位同學(xué)對(duì)自己經(jīng)歷的描述我們可以初步了解同學(xué)們都是堅(jiān)強(qiáng)的。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們觀看一下有關(guān)我們上次班會(huì)到以來(lái)的有關(guān)視頻。

  三視頻看完了,不知道同學(xué)們對(duì)自己的明天有什么看法呢?

  四我相信同學(xué)們都會(huì)對(duì)自己的明天充滿期待與希望,接下來(lái),讓我們欣賞一個(gè)魔術(shù)表演,有請(qǐng)我們的低調(diào)文同學(xué)。

  同學(xué)們,讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給低調(diào)哥,接下來(lái)讓我們觀看另一個(gè)表演,掌聲有請(qǐng)他的登場(chǎng)!

有關(guān)班會(huì)主持稿2

  齊:各位親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

  女:和著這柔情的夜晚,我們迎來(lái)了我們xx班和xx班的聯(lián)誼活動(dòng)。我是xxx。

  男:我是xx。

  男:在這個(gè)夜晚,我們將會(huì)讓友誼之花綻放;

  女:在這個(gè)夜晚,我們將會(huì)把夢(mèng)想的.激情點(diǎn)燃。

  男:走過了三年的高中生活,拼殺了黑色的六月高考,我們幾經(jīng)洗禮,走進(jìn)了同一所大學(xué),搭載上了這艘承載我們夢(mèng)想的生命之舟。今天我們將一起來(lái)談?wù)撐业拇髮W(xué)生活,夢(mèng)想從這里起航!

  女:在過去的旅途中,無(wú)論你是否擁有歡笑,擁有陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖把它封閉起來(lái)吧!此時(shí)在我們面前的是新的老師,新的同學(xué)。

  男:現(xiàn)在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時(shí)間,站起來(lái),可以走動(dòng),認(rèn)識(shí)新朋友,和他交談。

  女:但一定是要新朋友??!現(xiàn)在開始!

  女:水千條,山萬(wàn)座,我們走到了一起,攜手共進(jìn)的將會(huì)是我們的同學(xué)朋友。

  用心交流過之后,讓我們一起來(lái)欣賞我們同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目,大家歡迎!

  男:大學(xué)又給我們展開了一張空白畫卷,一切需要我們自己描繪。今天我們就來(lái)說說自己大學(xué)感受和未來(lái)藍(lán)圖!

  首先由xx

  女:我們的班級(jí)活動(dòng),班長(zhǎng)應(yīng)該露一下面是吧!那就班長(zhǎng)上來(lái)總結(jié)一下吧!

  男:走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途,勝利的笑容正在蔓延;

  女:攜手今宵,高歌這一路榮耀感動(dòng);展望明朝,伙伴們,讓我們攜手同行!

有關(guān)班會(huì)主持稿3

  女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類才有了希望。

  男:正是因?yàn)橛兴?,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種,絢麗多姿。

  女:因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥兒在樹林間歌唱。

  男:水,生命之源,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。

  合:xx小學(xué)xx班:節(jié)約水資源主題班會(huì)《水,生命之源》現(xiàn)在開始。

  男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目——聽快板猜謎語(yǔ)表演者。

  女;從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?

  男;下面請(qǐng)聽四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。

  女:他們講述的真好,因?yàn)橛辛怂?,地球才有了生命?/p>

  男:因?yàn)橛辛怂?,我們的生活才充滿了陽(yáng)光。

  合:請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲xx。

  男:燕子飛了,還有來(lái)的時(shí)候。

  女:楊柳枯了,還有青的'時(shí)候。

  男:但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。

  女:那么,你知道水對(duì)生命的作用嗎?

  男:下面請(qǐng)同學(xué)們討論:“水對(duì)生命的作用”。

  女:那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。

  女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。

  男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

  女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了我們的明天,節(jié)約用水。

  男:下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《水,生命的源泉》。

  女:因?yàn)樗?,大地才有春華秋實(shí),五谷豐登,和諧美滿。

  男:不錯(cuò),是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機(jī)。

  女:接下來(lái),請(qǐng)欣賞小品《打水仗》。

  男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí),浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  女:水源有限。

  男:水源短缺。

  女:生命告急。

  男:水,已向生命拉響了警鐘。

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,節(jié)約用水

  女;請(qǐng)大家來(lái)說說:“節(jié)水小竅門

  (竅門一:一水多用:

  竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭。

  竅門三:水的循環(huán)使用;

  竅門四:改進(jìn)用水設(shè)施:

  竅門五:利用海水凈化。)

  男:其實(shí),我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,比如,開著水龍頭,干別的事情……

  女:對(duì),這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

  男:同學(xué)們,看了這個(gè)啞劇,你有何感受?

  女:請(qǐng)看小品:《感受》。

  男:是啊,淡水資源是有限的!

  女:對(duì)!為了我們,為了子孫。

  合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。

  男:下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ),準(zhǔn)備展示。

  女:請(qǐng)從1小組到8小組開始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)。

  男:請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

  女;還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)

  男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。

  女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長(zhǎng)大。

  男:是我們的小手輕輕為他澆灌。

  女:是我們的笑臉默默為他祝福。

  合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。

  女:歡快的笑聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。

  (通過這次班會(huì),使我們深刻的認(rèn)識(shí)到:水,是生命之源,節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說為做,化思想為行動(dòng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。)

  男:水,生命的載體

  女:水,生命的希望

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了未來(lái),保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!

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