經(jīng)典誦讀主持稿12篇主持人誦讀經(jīng)典

時間：2022-11-12 14:07:00 主持稿

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的經(jīng)典誦讀主持稿12篇主持人誦讀經(jīng)典，供大家閱讀。

經(jīng)典誦讀主持稿1

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

　　男：為繼承和弘揚浩瀚的民族文化;營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設;展現(xiàn)當代中學生風采，提高中學生的人文素質和道德情操，今天，我們玉潭中學初中部迎來了“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽。

　　女：接下來，請允許我，給大家隆重介紹本次比賽的的評委：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和評委表示最衷心的感謝。

　　合：預祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始

經(jīng)典誦讀主持稿2

　　甲乙：尊敬的各位領導、來賓

　　丙?。壕磹鄣睦蠋煟H愛的同學們

　　合：大家好!

　　甲：同學們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。

　　乙：我們在這金色的童年親近蒙學經(jīng)典。

　　丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學經(jīng)典。

　　?。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。

　　合：五年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

　　甲：《弟子規(guī)》是我國古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

　　乙：是呀，你聽：“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”

　　大家齊誦：“父母呼，應無緩......過憂待，百布余?！?/p>

　　丙：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考?。何译S便出一句，你能接下去嗎?

　　?。何也桓冶ＷC，但有人能--(劉小雨)為了真實起見，讓觀眾來提，有請劉小雨。

　　甲：你真了不起!《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。

　　丙：(丙丁齊上)天對地，雨對風，大陸對長空。咦，~~，你知道這句子從哪兒來的嗎?

　　?。亨耍@還能難得了我，這不是《笠翁對韻》里面的句子嘛!

　　丙：對，對對子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢!

　　合：請欣賞五年級班與班之間表演的對對子，《笠翁對韻》。

　　甲：看來班與班之間的PK難分勝負!但“三人行，必有我?guī)熝伞边€是“擇其善者而從之”吧。

　　乙：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

　　丙：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

　　?。旱鹊?，你們這是從哪學的之乎者也呢?

經(jīng)典誦讀主持稿3

　　AB：尊敬的老師，

　　CD：親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　A：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

　　B：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

　　C：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

　　D：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

　　A：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　D：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學多才的人；

　　C：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人；

　　B：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。

　　AB：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

　　CD：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

　　合：武夷山實驗小學三年段“傳承中華經(jīng)典，構建書香校園”經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)在開始。

　　A：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　D：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　C：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　B：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　A：親愛的老師、同學們，讓我們：——

　　合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌,飛向未來。

　　B：武夷山實驗小學三年段“傳承中華經(jīng)典，構建書香校園”經(jīng)典誦讀活動到此結束。

　　合：祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步、心想事成。謝謝！

經(jīng)典誦讀主持稿4

　　雛燕吐新韻，青春曲如虹。

　　壯語盈天際，沽上詩潮興。

　　尊敬的各位領導、各位來賓

　　敬愛的各位老師、親愛的同學們，大家

　　下午好(鞠躬)

　　今天，莘莘學子，歡聚一堂誦詩書。

　　今天，瑯瑯書聲，縈繞兩中承文明。

　　歡迎來到廣東兩陽中學第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)場，我是今天的主持人高一（14）班的XX

　　我是高一（12）班的XX，我們本次誦讀比賽的主題是“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”。

　　下面由我們來介紹今天比賽到場的評委老師和嘉賓

　　到場的評委老師分別是：

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

　　“學而時習之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;

　　“富貴不能*，貧賤不能移”孟子的言語猶在耳畔;

　　在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話;

　　在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：

　　讓我們在誦讀中傳承民族智慧

　　讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!

　　下面我宣布，廣東兩陽中學第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽

　　正式開始！

　　1、高二8班《孝》

　　百善孝為先，孝是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，是民族歷史的佳話。父母牽我手長大，我挽父母手到老，感恩與孝順，是為人子女的根本。下面請欣賞高二8班為我們帶來經(jīng)典誦讀《孝》，掌聲有請

　　2、高二12班《詩經(jīng)小雅鹿鳴》

　　“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，宴席之上，高朋滿座，載歌載舞，和樂融融。讓我們走近這場鹿鳴宴，感受其中的宴飲之樂。請欣賞高二12班帶來的詩朗誦《詩經(jīng)小雅鹿鳴》

　　3、高二17班《將進酒》

　　一襲白衣飄然，兩撮胡須被風吹動，李白向我們走來；一曲《將進酒》，傾訴赤子情懷，成就千古絕唱。請欣賞高二17班帶來的詩朗誦《將進酒》

　　4、高二6班《滿江紅》

　　月圓備思親,國衰更圖強?！斑€我河山”志猶在,長劍在手縛蒼龍!一曲高歌，唱盡抱負，唱盡一生。請欣賞高二6班帶來詩朗誦《滿江紅》

　　5、高二10班《短歌行》

　　”對酒當歌，人生幾何？“手持卮酒，佇立江邊，與將宴飲，誓定乾坤。這是曹操率百萬雄師，飲馬長江，將與孫權決戰(zhàn)赤壁前夕。讓我們回到赤壁，感受這戰(zhàn)前高歌，請欣賞高二10班帶來詩朗誦《短歌行》

　　6、高二5班《錦瑟》

　　”此情可待成追憶，只是當時已惘然“，錦瑟年華甚美好，輕挽撥弦?guī)谆貞n。請欣賞高二5班詩朗誦《錦瑟》

　　7、高二9班《將進酒》

　　“一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙”，詩仙李白狂放豪邁，不羈于凡塵俗世，不困于名利富貴，但與好友開懷暢飲，笑談人生。下面請欣賞高二9班帶來的詩朗誦《將進酒》

　　8、高二7班《水調(diào)歌頭》

　　“明月幾時有，把酒問青天”。天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!請欣賞高二7班帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭》

　　9、高二2班《將進酒》

　　“將進酒，杯莫停?！笔潜藭r的沉醉低迷、放縱自我，還是對酒當歌，煮酒論劍？請欣賞高二2班帶來的詩朗誦《將進酒》

　　10、高二1班《春江花月夜》

　　暖暖春江水,深深游子情；皎皎岸邊月，悠悠倩女心。千年不落的塵埃，亙古不變的情懷，一段關于花與月的故事。請聆聽高二1班帶來的配樂詩朗誦《春江花月夜》

　　11、高二11班《笠翁對韻》

　　《笠翁對韻》沉淀著深厚的中華文化底蘊,集中了千錘百煉的名言警句，它形式美，音韻美，是我們學習古詩、研習楹聯(lián)的啟蒙讀物。習誦它，學好它，傳承中華詩詞楹聯(lián)文化，讓我們欣賞高二（11）班表演的朗誦《笠翁對韻》

　　12、高二15班《短歌行》

　　“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，曹操的樂府詩，歌短意長，思接千載，蕩氣回腸。下面請欣賞高二（15）班帶來的朗誦《短歌行》

　　13、高二3班《望海潮》

　　江南勝景自古叫人魂牽夢繞。錢塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷，而一經(jīng)柳永《望海潮》的點染，連遠在千里之外的異邦，也起了“投鞭渡江”，入主江南之心。下面請欣賞高二3班為我們帶來的朗誦《望海潮》

　　14、高二13班《茅屋為秋風所破歌》

　　你是半生漂泊,憂國憂民的詩圣,歷經(jīng)盛世到亂世的滄桑變化,盡管一生失意,仍不釋濟世扶危之情懷.下面請欣賞高二13班的朗誦《茅屋為秋風所破歌》

　　15、高二14班《水調(diào)歌頭》

　　高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合，因此借月詠懷之作，世代不絕，蘇軾的《水調(diào)歌頭》一出，技冠群芳，成為領銜之作。下面有請高二（14）班為我們帶來《水調(diào)歌頭》

　　16、高二4班《水調(diào)歌頭》

　　蘇軾曠達的胸懷和人文情愫使他禁不住發(fā)出期盼：“但愿人長久，千里共嬋娟”！一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。請欣賞高二（4）班的《水調(diào)歌頭》

　　17、高二16班《金甲出征挽河山》

　　山河破碎，家破人亡。國難當頭怎可兒女情長？沙場上一聲怒吼，深閨中一聲凄涼，古往今來，多少愛恨情愁刻印在那片滿是骸骨的戰(zhàn)場，聽，號角已經(jīng)吹響，讓我們走近那個戰(zhàn)火紛爭的年代，請欣賞高二（16）班帶來的朗誦《金甲出征挽河山》

　　中華文化，源遠流長

　　國學經(jīng)典，誦讀不衰

　　誦讀中華經(jīng)典，讓閱讀成為習慣，

　　讓書香飄溢校園，讓五千年中華文化永久傳承！

　　愿中華兒女豪情滿懷，愿廣東兩陽中學越辦越好。

　　感謝今天所有參賽班級的精彩演出，感謝學校領導對此的大力支持，感謝各位評委老師的傾心聆聽，最后還要感謝所有工作人員的無私奉獻。

　　下面我宣布，廣東兩陽中學第一屆高二年級中華經(jīng)典誦讀比賽

　　圓滿結束，同學們，再見

經(jīng)典誦讀主持稿5

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：尊敬的各位來賓

　　丙：敬愛的老師們

　　?。河H愛的同學們

　　合：大家下午好！（掌聲）

　　甲：我是主持人萬xx。

　　乙：我是主持人周xx。

　　丙：我是主持人張xx

　　?。何沂侵鞒秩死顇x

　　合：今天，由我們主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!

　　丙：送走了五月的草長鶯飛

　　?。河瓉砹肆碌柠惾镇滉?/p>

　　甲：曉xx冰瑩，花紅柳翠！

　　乙：暖風拂面，笑語盈盈！

　　甲：今天，是個特殊、美好的日子。

　　乙：今天，是難忘、幸福的一天。

　　丙：今天，我們在這里隆重聚會，

　　?。簹g慶這一年一度的國際兒童節(jié)!

　　丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！

　　?。号c歌舞相伴，與經(jīng)典同行！

　　甲：和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；

　　乙：和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。

　　丙丁合：官薛小學第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始

　　甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）

經(jīng)典誦讀主持稿6

　　【開場】

　　女：誦經(jīng)典美文，

　　男：做花木少年。

　　女：尊敬的各位領導、各位老師，

　　男：親愛的伙伴們，

　　合：大家好！

　　女：乘著我校花木藝術節(jié)的快樂翅膀，

　　男：沐浴著書香校園的金色陽光。

　　女：今天，我們走進唐詩宋詞，去觸摸春的婀娜，夏的熱情，

　　男：秋的嫵媚，冬的燦爛。

　　女：今天，我們親近花木文化，去感受花木世界的濃烈情懷。

　　男：感受花木世界的五彩繽紛。

　　女：把花木種于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的綠色世界。

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。

　　女：我們與花木為師

　　男：我們與經(jīng)典相伴——

　　合：靖江市紅興小學小學“走進花木傳承經(jīng)典”誦讀表演現(xiàn)在開始！

　　【第一樂章：春之歌】

　　男：五千年的中華文化源遠流長，

　　女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

　　男：我們開展經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。

　　女：我們打造花香校園，親近花木世界。

　　男：這里有碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。

　　女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。

　　男：輕柔的春風一路走來，盛開了萬紫千紅，吹綠了一江春水。

　　女：多情的春雨，以夢的姿勢飄落，漸漸潮濕了唐詩宋詞的韻腳，化成柳絲如煙。

　　男：自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，

　　女：是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。

　　男：漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，

　　女：隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。真是，詩中有畫，畫中有詩。你看，我們的小詩人來了。

　　請欣賞第一樂章——《春之歌》

　　【第二樂章：夏之韻】

　　男：夏是一個“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。

　　女：夏是一個“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。男：夏是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅?！?/p>

　　女：夏是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開?！?/p>

　　男：在夏夜的精彩里我們聞到了十里荷香

　　女：在夏夜的雨聲中我們迎來了梅黃杏肥。

　　男：夏，這個多姿的

　　女：夏，這個多彩的可人兒

　　合：它總是如期而至，如夢如幻……

　　請欣賞第二樂章——《夏之韻》

　　【第三樂章：秋之思】

　　男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

　　女：我們在誦讀中感受花木世界的神奇。

　　男：詩詞歌賦里，有多少篇章都對菊花青睞。

　　女：經(jīng)典詩文里，有多少詩人都為秋葉低吟。

　　男：在這里，我們能找到易安居士的“人比黃花瘦”的點點離愁。

　　女：在這里，我們能找到農(nóng)民起義領袖黃巢“滿城盡帶黃金甲”的鏗鏘霸氣。

　　合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

　　請欣賞第三樂章——《秋之思》

　　【第四樂章：冬之雅】

　　男：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩

　　女：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華。

　　男：我們捧起這些佳作，與圣賢相會

　　女：我們吟詠這些絕唱，與歷史對話。

　　男：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

　　女：我道花香能致遠，花香伴我們一路遠行。

　　男：詩詞歌賦中我們認識了松的高潔、梅的雅致。

　　女：我們感受了“零落成泥碾作塵，只有香如故。”的寂寞憂愁；

　　男：我們更是欣喜地領略了“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！钡暮蔚葰飧?。

　　請欣賞第四樂章——《冬之雅》

　　【第五樂章：校園花木】

　　男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩！

　　女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘！

　　男：經(jīng)典詩文的血脈會永久傳承！

　　女：花木之花亦會永遠芬芳

　　男：聽著同學們的誦讀感覺就像真的行走在花木間，

　　女:聞著草木清香，分外舒服。

　　男：你瞧，咱們的班花們也按捺不住了，都想爭先恐后的介紹自己呢。請欣賞群口相聲《夸班花》

　　甲：陽光灑向美麗的校園，灑在張張稚嫩的笑臉。

　　乙：雨露滋潤茂繁的花園，滋潤著棵棵禾苗的心田。

　　甲：每張笑臉比陽光還燦爛，

　　乙：每顆心田比天空還高遠。

　　甲：熏風和煦萬千花朵正宜人，

　　乙：風光正艷桃李競芳多爛漫。

　　男：現(xiàn)在，花木文化已成為我校的特色，同學們在老師們的帶領下研究花木，種養(yǎng)花木，親近花木，不光班班有特色，班班有班花，還推選了我校的?；ê托淠?。

　　女：是呀，看到同學們一個勁地夸著各班的班花，我也情不自禁想給大家介紹我們的?；恕＃ń榻B）

　　男：我也來給大家介紹我們的校樹香樟吧。

　　【結尾】

　　女：六月的校園,因花木的勃發(fā)而浪漫。

　　女:六月的課堂,因古詩詞的韻味而精彩。

　　女：今天，我們吟頌詩篇，在經(jīng)典詩文中感受花木的可愛。

　　男：今天，我們與詩共舞，在校園的詩情春潮中品味花木的魅力。

　　女：中國，一個詩的國度，優(yōu)美的古典詩歌文化源源流長，它凈化著我們的心靈，

　　男：花木，一個多彩的世界，絢麗的身影裝點著美麗的生活，

　　它陶冶著我們的情操。

　　男:經(jīng)典詩文浩如煙海，花木文化陪我成長。

　　女:讓經(jīng)典滋潤我們的童年,讓花香伴隨我們成長!

　　合:讓我們祝愿:經(jīng)典誦讀,綻放校園!花木文化，綻放校園！

　　女：老師們，同學們，“傳承經(jīng)典”誦讀會到此結束。

　　男：感謝各位的光臨。

經(jīng)典誦讀主持稿7

　　女：尊敬的各位領導、老師，

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　男：永城市職業(yè)教育中心首屆國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

　　女：在這里我們希望每個參賽選手都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

　　男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。

　　女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

　　男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

　　女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

　　男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，

　　女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

經(jīng)典誦讀主持稿8

　　男：尊敬的各位領導各位來賓

　　女：各位團員青年朋友們

　　合：大家好!

　　男：非常高興能和大家相聚在市直團工委主辦的“商業(yè)銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現(xiàn)場，我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。

　　女：我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進入決賽的選手，經(jīng)過你們的精心準備，希望大家都能賽出好成績。

　　男：而我們也期待著能享受到一場美文和朗誦相得益彰、視覺藝術和聽覺藝術完美結合的精神盛宴。

　　女：美文如畫，誦讀如歌，這是心靈的升華，是生命感悟。

　　男：讓我們卸去周圍的壓力，洗去一身的疲憊，一起感受美文的魅力，走進朗誦藝術的殿堂。朋友們，請允許我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的各位領導：

　　女：進入今天決賽的共有18位選手，本次比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，還將設優(yōu)秀獎和組織獎。擔任本次朗誦比賽的評委有五位，他們是

　　歡迎各位評委老師。

　　男：下面我們?yōu)榇蠹医榻B本次朗誦大賽決賽的評分細則：首先是內(nèi)容和主題占2分，要求朗誦作品內(nèi)容積極向上，弘揚主旋律，突出愛國主義情感，具有鮮明的時代氣息;立意深遠，文學性強，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。

經(jīng)典誦讀主持稿9

　　女：各位領導、各位來賓

　　男：老師們、同學們

　　女：金秋時節(jié)鶴鄉(xiāng)大地孕育了累累碩果

　　男：美麗的實小校園流淌著濃濃書香

　　女：今天，我們相聚在經(jīng)典的世界，傳承母語精華。

　　男：今天，我們徜徉在經(jīng)典的河流，聆聽圣賢教誨。

　　女:小學“經(jīng)典之約”學生誦讀展示活動現(xiàn)在開始

　　男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

　　女：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。

　　男：首先展示的是我校四年級《弟子規(guī)》誦讀方陣

　　女：她是一首詩，是淺吟低唱、響徹歷史的盛唐之音

　　男：她是一幅畫，是朦朧空靈、清新自然的水墨丹青

　　女：讓我們隨著樂曲共同領略春江、月夜帶給我們的魅力與遐想。

　　男：請欣賞六年級誦讀方陣《春江花月夜》

　　女：《三字經(jīng)》是經(jīng)典長河中一朵璀璨的浪花

　　男：《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩

　　女：我校三年級小朋友用他們聲情并茂的誦讀表達出對《三字經(jīng)》的熱愛

　　女：走進唐詩，我們走進生活的.四季

　　男：走進唐詩，我們走進人生的四季

　　女：唐詩里有畫，唐詩里有歌

　　男：唐詩像清泉，流進我心窩

　　女：下面請欣賞我校五年級同學表演的誦讀方陣《詩韻流香》

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們的脊梁。

　　男：小學“經(jīng)典之約”學生誦讀展示活動到此結束。

　　女:感謝各位領導、各位來賓的蒞臨指導

　　合：謝謝大家！

經(jīng)典誦讀主持稿10

　　一、開始語：

　?。校┳鹁吹母魑活I導、各位老師，

　?。ㄅ┯H愛的同學們

　　（合）大家上午好！

　?。校┙裉?，我們歡聚一堂，慶祝六一國際兒童節(jié)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　?。ㄅ┙裉?，我們登上這多彩的舞臺，誦讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，展示激情風采。

　?。校┰姷恼Z言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽的歷史的風骨

　?。ㄅ┱b讀經(jīng)典，我們追尋萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的積淀

　?。信希┡c經(jīng)典為友，以圣賢為師，永明小學中華經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)在開—始。

　　1、（女）首先請欣賞1年級1班為我們表演的詩歌誦讀

　　2、（男）五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩宋詞，浸潤著我們的心田，蕩滌著我們的靈魂。請欣賞1年級2班詩歌表演《春曉》

　　3、讓我們學詩，用詩，賞詩，寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓我們生活有詩意，心中有詩情。請欣賞2年級1班的詩歌連誦《快樂的節(jié)日》

　　4、讓我們一起來聆聽先輩的教導，為自己創(chuàng)造一個快樂的人生。請欣賞2年級2班為我們帶來的表演。

　　5、一個人可以有很多知識，有很多財富，但是如果不懂得做人的道理，他最終不會獲得成功和幸福。翻開先輩留下的經(jīng)典吧，讓我們從中汲取有益于我們成長的精華。請欣賞3年級1班為我們誦讀的《三字經(jīng)》

　　6、從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一言一行做起，永遠保留中華民族的傳統(tǒng)美德：學會寬容、學會尊重、學會感恩、學會分享……請欣賞3年級2班為我們誦讀的《弟子規(guī)》

　　7、古詩中的春夏秋冬，猶如一個五彩繽紛的世界，是中華文明的積淀，更是陪伴我們一生的財富。請欣賞4年級1班為我們帶來的詩歌表演《詠春》

　　8、讓我們在飽含深情的誦讀中去追尋先人的足跡，讓我們通過豐富的文字去感受祖國的歷史與文化吧。請欣賞4年級2班詩歌朗誦《少年中國說》

　　9、我們“像太陽初升，光芒萬丈。”我們是炎黃的子孫，我們是中華的少年”請欣賞5年級1班充滿激情的詩朗誦《中華少年》

　　10、飛上太空，是我們每個有志少年的夢想。凝月遐想，賞月聽風，寄月思鄉(xiāng)，望月勵志。請欣賞5年級2班美文詩歌表演《追月》

　　11、我是中國人——我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請欣賞6年級1班詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　12、我們的祖國，歷史悠久，文化深厚。先民與圣賢在這塊肥沃的土地上生息、勞動和創(chuàng)造，為我們留下了豐富而瑰麗的物質文化遺產(chǎn)。請欣賞6年級2班集體朗誦，《常懷一顆感恩的心》

　　三、結束語

　?。校┙鹕耐?，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

　?。ㄅ┙鹕耐辏鐗羧缁?，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　?。校┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　?。ㄅ┮髡b經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　?。ㄅ┰肝迩晡幕难}永久傳承

　?。信希┳屛覀儼言姼枵b讀融入到每一天，展翅高歌，飛向未來。

　?。信希┯烂餍W“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動到此結束。明年六一再——見！

經(jīng)典誦讀主持稿11

　　男：尊敬的各位領導，各位老師

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息;

　　男：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

　　女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

　　男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　女：誦讀國學經(jīng)典，會使我們成為一個博學多才的人;

　　男：誦讀國學經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人;

　　女：誦讀國學經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。

　　男：今天就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

　　女：今天就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

　　合：后坪鎮(zhèn)小學國學經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始。

　　介紹評委及賽制

　　男：下面，請允許我介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：( )老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

　　女：在比賽正式開始之前，我給大家宣讀一下本次比賽規(guī)則。(1)本次比賽采取十分制，根據(jù)評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余得分的平均值取小數(shù)點后兩位，即為該選手的最后得分。

　　男：(2)具體評分標準分為五項，第一項，精神飽滿，滿分1分;第二項，誦讀內(nèi)容，滿分4分;第三項，表演藝術，滿分2分;第四項，熟練程度，滿分3分;

　　女：(3)每一位選手的得分在下一位選手演講結束后公布。根據(jù)評委當場亮分，按平均分從高至低，設個人獎，分低年級(一、二、三年級)和高年級(四、五、六年級)兩組。低年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，高年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　正式比賽

　　女:接下來，就讓我們一起來欣賞各班的精彩表演吧!打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，有悠久的儒家文化，也有傳誦千年的古詩詞。首先由請五(2)班誦讀經(jīng)典。請六(2)班作準備。

　　男：謝謝五(2)班的精彩表演。孝，為道德之根本，是古圣先王的治國安邦的至德要道。下面，請讓我們一起細聽孝道何以成為至德要道?有請六(2)班誦讀《孝經(jīng)》。請三年級做準備。

　　女：下面公布五(2)班的最后得分( )。玉不琢，不成器，人不學，不知義。讓我們知道如何去學習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀冎酪t讓!請聽三年級為我們帶來《三字經(jīng)》。請一年級做準備做好準備。

　　男：謝謝三年級的誦讀，六(2)班最后得分( )。詩里有畫，詩里有歌，詩里有苦，詩里有樂，詩文在向我們訴說讓我們一起走進古詩文的世界，去用心聆聽悠遠的演唱。請欣賞一年級帶來的古詩連讀。請四(1)班做準備。

　　女：下面公布三年級的最后得分( )。成語是中華文庫的瑰寶，具有豐富的內(nèi)涵，意義深遠，讀上去朗朗上口。下面請聽四(1)班誦讀數(shù)字成語。請五(1)班做準備。

　　男：謝謝四(1)班的精彩表演，一年級的最后得分( )。中華民族有著悠久的歷史，在歷史的長河中涌現(xiàn)出多少經(jīng)典詩篇。作為中華兒女，我們應該去了解它，去繼承它，去發(fā)展它。請欣賞五(1)班同學為我們獻上的蕩氣回腸的國學朗誦。請六(1)班做準備。

　　女：欣賞完五(1)班的誦讀，下面公布四(1)班的最后得分( )。萬水千山總是情，真情是中國古代詩歌的靈魂。在我國浩如煙海的古典詩詞中，經(jīng)典之作猶如星漢之燦爛。下面請欣賞六(1)班帶來的古文串讀。請二年級做準備。

　　男：謝謝六(1)班的誦讀，五(1)班的最后得分( )。朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞二年級學生的經(jīng)典吟誦《弟子規(guī)》。請四(2)班做準備。

　　女：欣賞完二年級的誦讀表演，公布一下六(1)班的最后得分( )。 “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描寫了春天的風景;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”看到了夏天的風光;“空山新雨后，天氣晚來秋”感到了秋天的涼意;“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。描繪了冬天的雪景。請欣賞四(2)班古詩連讀《擁抱四季》。

　　男：四(2)班的表演十分精彩。接下來讓我們以熱烈的掌聲請鄒主任為本次演講比賽作點評。掌聲歡迎!

　　評委點評、宣布結果

　　(一起上)女:謝謝鄒主任的精彩點評?，F(xiàn)在讓我們看一下二年級和四(2)班的得分情況，二年級最后得分( )。

　　男:四(2)班的最后得分( )。讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!

　　女:經(jīng)過幾個小時的激烈角逐，最激動人心的時刻到了。有請王老師宣布比賽結果!

　　頒獎儀式

　　B：下面舉行頒獎儀式。首先頒發(fā)的是本次演講比賽的三等獎，他們是：( )。請獲獎同學上臺領獎。有請老師為他們頒獎。大家歡迎!

　　A：現(xiàn)在我們開始頒發(fā)本次演講比賽的二等獎，他們是( )。請獲獎同學上臺領獎。有請老師為他們頒獎。大家歡迎!

　　B：最后我們頒發(fā)的是本次演講比賽的一等獎，他們是( )。請獲獎同學上臺領獎。有請為他們頒獎。大家歡迎!

　　結束語：

　　女：國學經(jīng)典鏗鏘的音韻還在我我們的耳畔回響。

　　男：國學經(jīng)典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾。