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班會(huì)主持稿精選3篇 班會(huì)節(jié)目主持人的主持稿

時(shí)間:2022-12-05 05:41:22 主持稿

  下面是范文網(wǎng)小編分享的班會(huì)主持稿精選3篇 班會(huì)節(jié)目主持人的主持稿,供大家賞析。

班會(huì)主持稿精選3篇 班會(huì)節(jié)目主持人的主持稿

班會(huì)主持稿精選1

  宮:尊敬的各位老師

  黃:親愛的同學(xué)們

  合:大家下下午好!

  宮:期中考試過去已經(jīng)一個(gè)月了。

  黃:再過一個(gè)月,我們又將面臨地理會(huì)考和期末考試。

  宮:在剛剛過去的兩個(gè)周里,我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí)。

  黃:每天早晨,我們的同學(xué)早早地起床到教室安靜地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  宮:我們同學(xué)的良好表現(xiàn)展現(xiàn)了當(dāng)代青少年不懈追求的精神風(fēng)貌。

  黃:這期間我們班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人,他們有努力學(xué)習(xí)的,有學(xué)習(xí)優(yōu)勝的。

  宮:不僅僅在學(xué)習(xí)方面,也包括,遵守紀(jì)律方面,人際交往方面,他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  黃:為了表?yè)P(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn),今天,我們邀請(qǐng)了我們敬愛的老師在此召開“勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)”。

  宮:首先介紹與會(huì)的各位嘉賓:

  黃:______老師歡迎您,歡迎您的到來(lái)

  宮:______老師歡迎您,感謝您,感謝您的光臨

  黃:首先公布學(xué)習(xí)優(yōu)勝者獲獎(jiǎng)名單,他們是

  宮:請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),掌聲歡迎——

  宮:希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能夠再接再厲,取得更優(yōu)異的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

  黃:相信我們其它沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也很努力,希望大家能夠在接下來(lái)一個(gè)月左右的時(shí)間里更加努力,為了我們自己美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

  宮:未來(lái)掌握在自己手中,祝愿大家取得更大的進(jìn)步。奮斗除了拼搏,我別無(wú)選擇。成功,就是我奮斗的目標(biāo)。

  奮斗吧,

  就從現(xiàn)在開始,

  別想著偷懶,

  時(shí)間會(huì)證明一切,

  只要你付出,

  就一定會(huì)有收獲,

  那無(wú)所不至的時(shí)間老人,

  會(huì)給你最滿意的答復(fù),

  奮斗吧,

  從這一瞬開始,

  等嘗到了,

  成功的喜悅,

  你會(huì)忘記,

  成功路上的艱辛,

  那是非分明的勝利女神,

  會(huì)永遠(yuǎn)眷顧奮斗著的你!

班會(huì)主持稿精選2

  劉:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

  郝:__班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  劉:常懷感恩之心,感謝父母,因?yàn)樗麄兘o予了我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

  郝:常懷感恩之心,感謝師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,讓我拋開無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

  劉:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。

  郝:常懷感恩之心,感謝朋友,因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎

  劉:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

  郝:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

  第一環(huán)節(jié)

  劉:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——

  合:親情回報(bào)。

  郝:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

  合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉。

  劉:是的,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無(wú)論我們走到哪里,不論我們多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦,表演者_(dá)_x。

  郝:調(diào)節(jié)一下氣氛,我們來(lái)看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

  劉:謝謝精彩的表演。接下來(lái),有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來(lái)歌曲《母親》

  劉:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無(wú)私的愛?,F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

  郝:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

  劉:同學(xué)們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請(qǐng)聽孔澤同學(xué)帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!

  郝:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就會(huì)明白:我們生活在愛的海洋里。

  劉:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也相信,我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

  郝:下面請(qǐng)聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

  劉,謝謝大家精彩的表演。

  第二環(huán)節(jié)

  郝:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)

  合:師恩難忘

  劉:我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。

  郝:我們以行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

  劉:伴隨著郭星彤同學(xué)《月光下的鳳尾竹》,我們一同聆聽朗誦《學(xué)會(huì)感恩,擁抱人生》。

  郝:劉:學(xué)會(huì)感恩,擁抱美好人生。

  郝:是啊,學(xué)會(huì)感恩,你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水,被點(diǎn)綴的清秀飄逸。

  第三環(huán)節(jié)

  劉:我們擁有師生情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)----

  合:友誼永存

  郝:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

  劉:請(qǐng)欣賞《下一個(gè)天亮》,演唱者:張巧巧。

  郝:等下一個(gè)天亮,唱的不錯(cuò),大家鼓掌。

  劉:生活中我們需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的。

班會(huì)主持稿精選3

  A:各位尊敬的嘉賓,老師們。

  B:各位親愛的同學(xué),朋友們。

  AB:大家晚上好。

  A:歡迎來(lái)到我們__班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng)。謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力。

  B:沒錯(cuò),A剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”。

  A:上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心,看望一群可愛的孩子,留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)

  B:我們懂得感恩,回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

  A:感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹。

  B:一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生。

  A:盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去,步入高中的我們漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”。

  B:稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩。而此時(shí),我們正生活在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中。

  A:顆顆年輕的心,品嘗著青春的滋味。

  B:顆顆年輕的心,飽受著心靈的打擊。

  A:在這花季雨季的歲月里,我們相識(shí)彼此,結(jié)交彼此。

  B:在這五光十色的社會(huì)中,你是否還能保持健康的心理。

  合:《高中生心理健康與人際關(guān)系》——__班主題班會(huì)正式開始。

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