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《喂娃娃》小班教案3篇 小班娃娃家喂娃娃教案

時(shí)間:2023-02-11 16:45:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的《喂娃娃》小班教案3篇 小班娃娃家喂娃娃教案,以供參考。

《喂娃娃》小班教案3篇 小班娃娃家喂娃娃教案

《喂娃娃》小班教案1

  目標(biāo):

  1.能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物喂娃娃。

  2.能手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃嘴里。

  3.有愛(ài)娃娃,關(guān)心我娃娃的情感。

  過(guò)程:

  1.引發(fā)幼兒關(guān)心娃娃,喂娃娃吃東西的欲望。

  出示娃娃飲料罐,提問(wèn);娃娃為什么張著大嘴?

  娃娃肚子餓了,我們?cè)撛趺崔k呢?

  師:娃娃肚子餓了,張著大嘴巴想吃東西了,我們趕快來(lái)喂娃娃吃東西吧!

  2.觀察食品和食品標(biāo)記。

 ?。?).出示各種食品。

  提問(wèn):這里有哪些吃的,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)?

  (2).觀察娃娃飲料罐上的食品標(biāo)記,知道要選擇與標(biāo)記相同的食品喂娃娃。

  提問(wèn):娃娃愛(ài)吃什么?

  師:娃娃愛(ài)吃****(如:餅干),我們就在這些食品中找出****,喂娃娃,娃娃一定很高興!

  (3).分別請(qǐng)幼兒找出與標(biāo)記相同的食品,用調(diào)羹送進(jìn)娃娃嘴里,并學(xué)說(shuō):“娃娃,我請(qǐng)你吃***)

  3.分組操作:喂娃娃。

  提問(wèn):你的.娃娃吃飽了嗎?娃娃們都很開(kāi)心,它們都在謝謝你們呢,謝謝你們關(guān)心娃娃。

《喂娃娃》小班教案2

  活動(dòng)名稱(chēng):

  喂娃娃

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)目測(cè)區(qū)分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些工具,用不同的方法使各種食物的變小。

  2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、體驗(yàn)喂娃娃的快樂(lè)。

  設(shè)計(jì)思路:

  在生活中,小年齡的孩子有著強(qiáng)烈地模仿成人的行為的欲望,他們會(huì)情不自禁地參與各種各樣的手工活動(dòng)。如:切菜、洗手帕、掃地等。為此,我根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特征,選擇了孩子最熟悉的一些食物,孩子運(yùn)用目測(cè)區(qū)分物體的大小,并嘗試使用常見(jiàn)的工具改變物體的大小,發(fā)展孩子手部動(dòng)作,滿足孩子動(dòng)手操作的愿望,同時(shí)鼓勵(lì)孩子將自己的操作過(guò)程表達(dá)出來(lái),發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、瓶娃娃每人一個(gè)。

  2、各種食物:蛋糕、餅干、蛋、餅、火腿腸、豆腐干、黃瓜、蘿卜、藕、蘋(píng)果、桔子、香蕉、波力海苔、魚(yú)干片等

  3、各種工具:湯匙、小刀、剪刀、尺

  活動(dòng)流程:

  觀察→預(yù)測(cè)→嘗試→交流

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示瓶娃娃,引起幼兒興趣:

  師:寶寶,你們看,這是誰(shuí)呀?(瓶娃娃)

  師:瓶娃娃想和我們寶寶一起游戲??墒?,現(xiàn)在他們的肚子有點(diǎn)餓,我們有什么好辦法,使瓶娃娃的肚子不餓呢?(幼兒回答)

  二、預(yù)測(cè)“大變小”的可能性:

  1、這里有好多好吃的東西,哪個(gè)寶寶愿意來(lái)試一試,來(lái)喂給瓶娃娃吃。

 ?。òl(fā)現(xiàn)問(wèn)題:好吃的東西吃不進(jìn)娃娃的肚子里)

  2、這么多好吃的東西,為什么瓶娃娃吃不進(jìn)去呢?

 ?。ê贸缘臇|西都大,瓶娃娃的嘴巴?。?/p>

  3、我們?cè)趺醋屍客尥蕹韵逻@些好吃的食物呢?

 ?。ㄓ變侯A(yù)測(cè))

  三、進(jìn)行“大變小”的試驗(yàn):

  1、孩子嘗試運(yùn)用各種工具、方法使食物變小,并把食物喂給瓶娃娃吃。

《喂娃娃》小班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲讓幼兒萌發(fā)關(guān)心照顧別人的意識(shí)。

  2、體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩色皺紋紙做面條白色泡沫做米飯 娃娃家:給娃娃喂飯。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹活動(dòng)材料。

  1、我們是幼兒園的小朋友了,我們的小手會(huì)做許多的事情,我們會(huì)自己吃吃飯,自己的事情自己做。除了做自己的事情,你會(huì)幫助別人嗎?

  2、娃娃家的小寶寶肚子餓了,你會(huì)做飯喂給他們吃嗎?老師準(zhǔn)備了這些可以做面條的材料(紙張),還有做米飯的材料(泡沫),我們來(lái)做面條和米飯喂寶寶們。

  3、天冷了,老師還給娃娃們準(zhǔn)備了被子,你會(huì)折被子嗎?幫寶寶們把被子折整齊吧。

  二、幼兒選擇區(qū)角。

  1、請(qǐng)幼兒自選區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。

  三、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

  1、觀察制作面條的小朋友能否大膽地進(jìn)行撕紙。

  2、觀察做飯的小朋友能否細(xì)心地進(jìn)行米飯的制作,提醒他們注意不要亂弄飯粒。

  四、幼兒整理操作材料.

  五、評(píng)價(jià)本次區(qū)域活動(dòng)的情況。

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