下面是范文網(wǎng)小編整理的嶺南五年級美術(shù)教學(xué)計劃3篇 五年級美術(shù)嶺南版上目錄,以供借鑒。
嶺南五年級美術(shù)教學(xué)計劃1
嶺南版美術(shù)二年級教學(xué)計劃
上學(xué)期根據(jù)《新課程標準》的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計劃;認真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下,圓滿完成了上半學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下: 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
二年級共六個班,學(xué)生經(jīng)過一年半的美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)課程有了一定的認識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,課堂也比較活躍。由于學(xué)生的年齡較小,耐性較差,因此有部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。二、存在問題解決方法:
1、跟班主任聯(lián)系配合,端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。 2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。3、利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段,彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。4、利用班際作業(yè)展評,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,增強競爭意識。三、全冊教學(xué)要求:
1、重點:突出學(xué)生的創(chuàng)新禁書精神和實踐能力,注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美。
2、難點:怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和讓學(xué)生自由表達自己的感受和發(fā)揮學(xué)生的個性。
3、要求:是在接受新的知識過程中,發(fā)揮自己的創(chuàng)新。
四、教學(xué)課時安排:
1.制作(12)課時剪紙(2)撕紙畫(2)繪畫(16)(32)課時
1 / 5 2.自定校本課程(2)課時:共(32)課時
五、教學(xué)方法:
1.做到豐富多樣,靈活有趣。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣點,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展個性。教師加強示范,充分利用課件和多媒等教學(xué)手段進行直觀教學(xué)。
教學(xué)安排表:
周次 課題
知識要素
學(xué)生課前準備
興趣中心
課時 1課時 第一周 1.畫家眼中的兒童。
提高與美術(shù)作品對1.準備幾張童1.介紹自己童年話的能力。
年的照片。的趣事。
2.彩色水筆 2.彩色字母娃娃。
2.尋找畫中的“生1課時
活情趣”
第二周 可愛的卡通形象
1.對比感受傳統(tǒng)繪1.收集自己喜畫自己喜歡的卡
畫與卡通形象的不歡的兒童形象。通形象。
同形式風(fēng)格及表現(xiàn)
2.黑色筆和彩
手法(寫生、夸張、色水筆。
變形等),陶冶審美情趣。
第三周 1.美妙多變的線1.綜合運用點、線、1.帶黑色筆和1.徒手饒線的造條
2.象形文字的連續(xù)
第四周 美麗的花園
面、色、進行平面彩色水筆和油型游戲。
創(chuàng)作,提高對圖形棒。的表現(xiàn)能力,2.帶彩色毛線。
2課時
1課時
1課時
2.培養(yǎng)想象創(chuàng)造力
1.綜合運用點、線、1.收集大自然《七色花》童話故面、色、進行平面中花兒的圖片事及“我是花仙創(chuàng)作,提高對圖形和實物。的表現(xiàn)能力,2.帶.黑色筆和
2 / 5
2課時
子”的表演游戲。
2.培養(yǎng)想象創(chuàng)造力,.
第五周 我愛吃的水果
彩色水筆和油棒。
1.物象形態(tài)的感知1.收集瓜果圖.吃水果、玩水果、第六周 第七周 第八周 1.切開的果實 2.我們的影子
吃瓜果的人
生動的吉祥物
與概括表現(xiàn)。
片了解有關(guān)“水想未來水果。
2課時
2.培養(yǎng)對物態(tài)的果”的趣事,探
記憶與想象能力。討水果的營養(yǎng),果核的作用。
2.帶.黑色筆和彩色水筆和油棒。
1.物象形態(tài)的感知1.收集瓜果圖1.對瓜果切面的與概括表現(xiàn)。
片了解有關(guān)“水“觀察觸摸聞”急
1課時
2.培養(yǎng)對物態(tài)的果”的趣事,探切面圖案的排列。1
課時
記憶與想象能力。討水果的營養(yǎng),果核的作用。
2.造影游戲:創(chuàng)造
有趣的影子畫面。
2.帶.黑色筆和彩色水筆和油棒。
3.準備一支手電筒
1.物象形態(tài)的感知1.收集瓜果圖共享水果:照鏡子與概括表現(xiàn)。
片了解有關(guān)“水吃瓜果,觀察他人
2課時
2.培養(yǎng)對物態(tài)的果”的趣事,探吃水果的神態(tài)。
記憶與想象能力。討水果的營養(yǎng),果核的作用。
2.帶.黑色筆和彩色水筆和油棒。
1.利用各種紙進行1.收集卡通吉討論吉祥物的趣簡單的平面造型和祥物和美麗服味造型與表達方2課時
組合裝飾設(shè)計。
裝圖片。
式。
3 / 5 2.培養(yǎng)多種兒童形2.帶彩色紙和象及卡通形象的設(shè)膠水。
計。
第九周 給爸爸媽媽的禮物 1.利用各種紙進行1.收集卡通吉討論吉祥物的趣
簡單的平面造型和祥物和美麗服味造型與表達方組合裝飾設(shè)計。
裝圖片。
2.培養(yǎng)多種兒童形2.帶彩色紙和象及卡通形象的設(shè)膠水。
計。
第十周 民族娃娃
1.利用各種紙進行帶彩色紙和膠1.嘗試撕紙造型簡單的平面造型和水。
組合裝飾設(shè)計。
2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計。
第十一周 1.我們愛大花瓶。1.利用各種紙進行帶彩色紙和膠1.討論吉祥物的簡單的平面造型和水。
2.有趣的剪紙娃娃
組合裝飾設(shè)計。
2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計。
第十二周 百變卡通玩具
2.培養(yǎng)多種兒童形收集紙材(色1.探究吉祥物的象及卡通形象的設(shè)紙、廢舊掛力、興趣造型與表達計能力,陶冶“吉舊畫報等)剪方式。
祥百變”的審美情刀、水彩筆、油趣。
畫棒。
2.探討百邊卡通玩具的做法與玩法及貼上自己照片的卡通形象。
第十三周 神秘的城堡
對城堡特征的認計與表現(xiàn)。
帶剪刀、水彩城堡的故事,我能
城堡。
識,并進行創(chuàng)意設(shè)筆、油畫棒。
畫一幅神秘的古
2課時
2課時
趣味造型與表達方式。
2.嘗試剪紙紙造型的樂趣。
2課時的樂趣。
2.討論吉祥物的趣味造型與表達方式。
2課時
式。
2課時
4 / 5 第十四周 紙碟怪臉
第十五周 變廢為寶
第十六周 分類垃圾桶
第十七周 紙浮雕——小花第十八周 紙浮雕——臉
第十九周 期末測試
1.對廢棄物的“物收集紙材(色欣賞形、色夸張而性視覺”特征的認紙、廢舊掛力、又怪異的民間面2課時
識,并進行創(chuàng)意設(shè)舊畫報等)剪具。
計與表現(xiàn)。
刀、水彩筆、油
2.培養(yǎng)環(huán)保意識。 畫棒。
1.對廢棄物的“物收集紙材(色變廢棄物為兒童性視覺”特征的認紙、廢舊掛力、玩具。
2課時
識,并進行創(chuàng)意設(shè)舊畫報等)剪計與表現(xiàn)。
刀、水彩筆、油
2.培養(yǎng)環(huán)保意識。 畫棒。
1.對廢棄物的“物收集紙材(色垃圾桶的趣味造性視覺”特征的認紙、廢舊掛力、型及分類的投放2課時
識,并進行創(chuàng)意設(shè)舊畫報等)剪標準。
計與表現(xiàn)。
刀、水彩筆、油
2.培養(yǎng)環(huán)保意識。 畫棒。
這是校本課程:是帶卡紙、剪刀、為了培養(yǎng)學(xué)生造型膠水、水彩筆、2課時
意識。
油畫棒。
這是校本課程:是帶卡紙、剪刀、為了培養(yǎng)學(xué)生造型膠水、水彩筆、2課時
意識。
油畫棒。
5 / 5
美術(shù)嶺南版教學(xué)計劃
嶺南版小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃
嶺南第四冊美術(shù)教學(xué)計劃(共20篇)
五年級美術(shù)教學(xué)計劃
五年級美術(shù)教學(xué)計劃
嶺南五年級美術(shù)教學(xué)計劃2
學(xué)年第 二學(xué)期 八 級美術(shù) 科(班)教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想:美術(shù)教學(xué)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將以課堂教學(xué)研究為基本點,抓好課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標:認識和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。以探究性的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),學(xué)生能夠獨立、正確地從美術(shù)作品中進行研究。三、學(xué)生情況分析:作為八年級的學(xué)生,他們經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認識還遠遠不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。四、教材分析:本學(xué)期擬定十三課時的課程。讓學(xué)生學(xué)會能關(guān)懷歷史文化和科學(xué)文明,珍視自然景觀與人文景觀,感悟人性真情及團隊精神的榮辱感,強調(diào)多元藝術(shù)的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ;在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。五、教學(xué)措施:學(xué)生通過觀賞美術(shù)作品,提高自己的審美情趣,從而自主的尋找相關(guān)的美術(shù)資料,進一步的研究和探索?;蛞孕〗M的形式進行美術(shù)創(chuàng)作,師生可以共同探討,互相學(xué)習(xí)。六、教學(xué)進度:
第1課
沉睡瑰麗的青銅藝術(shù)(2課時)第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課
典雅優(yōu)美的古希臘雕塑(2課時)明暗造型與色彩表現(xiàn)(4課時)手繪校園小報(2課時)封面設(shè)計藝術(shù)(2課時)七彩科技節(jié)(2課時)校園藝術(shù)展演(2課時)(2課時)
《汽車造型》
嶺南五年級美術(shù)教學(xué)計劃3
七 年 級 下 冊 美 術(shù) 教 學(xué) 計 劃
為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,充分發(fā)揮特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美能力,更好的完成教學(xué)任務(wù),特制訂計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
提高學(xué)生審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,發(fā)展健康個性,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,使學(xué)生全面地發(fā)展。
二、學(xué)情分析
初一共有四個班,學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高,但美術(shù)基本技能掌握較低,有一種盲目性,部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長,有待于進一步發(fā)掘提高。
三、基本內(nèi)容分析
本冊劃分為六個單元,共18課時,內(nèi)容如下:
第一單元《世界遺產(chǎn)之旅》:了解世界遺產(chǎn)的概念與類別,欣賞、感知中國世界遺產(chǎn)的美感特征;認識世界遺產(chǎn)標志,學(xué)習(xí)從不同的角度欣賞感受外國世界遺產(chǎn)。
第二單元《生活中的點、線、面》:學(xué)習(xí)點、線構(gòu)成的知識,運用點與線的構(gòu)成設(shè)計表達情感;學(xué)習(xí)面與色的構(gòu)成的構(gòu)成知識,運用面與色的構(gòu)成設(shè)計表達情感。
第三單元《源于自然的啟示》:以大自然的花奔為設(shè)計元素,運用單獨紋樣、連續(xù)紋樣設(shè)計裝飾生活用品;感知各種肌理的形式美感,體驗應(yīng)用肌理的天然妙趣。
第四單元《靜物畫構(gòu)圖與色彩》:學(xué)習(xí)運用三角形構(gòu)圖的知識,進行靜物構(gòu)圖練習(xí);學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識,用色彩表達不同情感。
第五單元《我心中的大?!罚毫私獍娈嫷乃囆g(shù)語言,用紙版畫的制作方法進行海洋題材的創(chuàng)作;以保護海洋環(huán)境為主題,進行科幻繪畫創(chuàng)造。第六單元《發(fā)現(xiàn)與造型》:探究、感知生活中美術(shù)現(xiàn)象與美術(shù)門類及其特征;嘗試運用生活中的廢舊材料進行美術(shù)創(chuàng)作,體現(xiàn)低碳環(huán)保理念。
四、課時安排 第一單元:2課時 第二單元:約4課時 第三單元:約4課時 第四單元:約4課時 第五單元:約2課時 第六單元:約2課時 五、具體措施
1、認真學(xué)習(xí)課程標準,鉆研教材,把握課改理念,因材施教,改革教學(xué)方法。
2、認真?zhèn)湔n、上課,注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學(xué),充分利用好班班通,努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿,學(xué)生有興趣,學(xué)習(xí)有收獲。
3、積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才。 4、加強特長生培養(yǎng),成立興趣小組,利用課余時間,更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。
5、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動,互助互學(xué),共同提高。 6、注意聯(lián)系生活,聯(lián)系實際,到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
7、教學(xué)活動中注重德育滲透,努力做好教書育人,培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才。
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