下面是范文網(wǎng)小編整理的一年級健康教育教學(xué)計劃11篇(小學(xué)一年級健康教學(xué)計劃)，供大家品鑒。
一年級健康教育教學(xué)計劃1
一年級健康教育教學(xué)計劃
本學(xué)期健康教育要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行一系列的健康知識的教育，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
1、使小朋友們懂得小學(xué)生要講文明，有禮貌，還要講究個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生。
2、教育小朋友上課要專心聽課，積極動腦，才能學(xué)好文化知識。
3、讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康成長。
4、使學(xué)生對自己的身體結(jié)構(gòu)有一個簡單認(rèn)識。認(rèn)識人體各部分及其組成和功能，同時認(rèn)識到為了使身體健康，要講究衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉。
5、教育學(xué)生每天認(rèn)真做好兩操，做到排隊快靜齊，動作準(zhǔn)確認(rèn)真。
6、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字時做到“三個一?！?/p>
7、使學(xué)生明白眼保健操對視力保護(hù)的作用。讓學(xué)生學(xué)會正確做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣。
8、保持一雙清潔手，了解有關(guān)背書包的衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成良好的背書包的習(xí)慣。
9、讓學(xué)生知道保護(hù)牙齒一定要做到：早晚刷牙，飯后漱口。學(xué)會正確的刷牙動作，糾正拉鋸式的刷牙方法。
同維希望小學(xué)
2016年9月1日
一年級健康教育教學(xué)計劃2
小學(xué)一年級上冊健康教育教學(xué)計劃
一年級A組李淑珍
一、指導(dǎo)思想
健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。
5、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2.教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。
四、教材分析
本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實(shí)施措施
1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
3.精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。
4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
2012年9月
一年級健康教育教案
第一課 我是小學(xué)生 教學(xué)目的：通過必要的紀(jì)律教育，使學(xué)生明白一名小學(xué)生應(yīng)該怎么做才能更好更快地適應(yīng)小學(xué)生生活。教學(xué)過程：
1、談話引入。
2、誰來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生該怎么做，自由回答。
3、根據(jù)學(xué)生的表達(dá)梳理：（1）上課不遲到；（2）講話要文明、有禮貌；（3）上課說話要舉手； ??
4、激勵表揚(yáng)回答好的學(xué)生。
5、小結(jié)。
第二課 正確的讀寫姿勢 教學(xué)目的：使學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫姿勢。教學(xué)難點(diǎn)：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、介紹正確的讀寫姿勢的好處
1、學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動，因此，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
2、介紹讀書的正確姿勢。
3、介紹寫字的正確姿勢。
二、做一做，請同學(xué)們分別做一下自己平時的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的。
第三課眼保健操 教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。
2、懂得做眼保健操是預(yù)防近視的好方法 教學(xué)重點(diǎn)：掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。教學(xué)難點(diǎn)：掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)課。同學(xué)們，你們都會做眼保健操嗎？（板書課題）
二、學(xué)習(xí)新課。
1、談一談：做眼保健操有什么好處？（保護(hù)視力，預(yù)防近視。）
2、提問：你知道眼保健操的穴位嗎？（看圖，教師講解，認(rèn)識天應(yīng)、睛明、太陽、四白等穴位。）議論：做眼保健操時要注意什么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；做完以后閉目片刻。）
3、請兩位同學(xué)實(shí)踐做眼保健操第一節(jié)。大家觀察。
4、大家試做第一節(jié)眼保健操。
5、同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。
6、看插圖。圖上的小朋友做得對不對，為什么？
三、總結(jié)。今天我們學(xué)會了找準(zhǔn)穴位做眼保健操，以后，看誰做眼保健操做得好，看誰最會保護(hù)自己的眼睛。
四、作業(yè)：做眼保健操時要注意什么？
第四課講衛(wèi)生勤洗手比一比教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：自己正確洗手。教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、介紹手的作用
1、介紹手的作用?？捎蓪W(xué)生來說，總結(jié)到手對人是很重要的，我們要保護(hù)好手。
2、說一說手易感染細(xì)菌 讓學(xué)生說，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。
3、正確的洗手方法 分三步，并示范給學(xué)生看。
4、勤洗手 飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。
二、做一做 請同學(xué)們 在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。
第五課快樂的課間 教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生懂得課間十分鐘到室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?有利于身體健康。2教育學(xué)生知道怎樣利用課間開展一些有利用消除疲勞的活動或游戲。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。教具準(zhǔn)備: 一組介紹學(xué)生課間游戲的投影片、掛圖（或影碟)教學(xué)過程: A、導(dǎo)入課題
1、談話：同學(xué)們，你們都喜歡做游戲嗎？會做哪些游戲？我們來做一個“老鷹捉小雞”好嗎？ ２、組織室外游戲：《老鷹捉小雞》 Ｂ、授新課《游戲與健康》 １、游戲能促進(jìn)健康 ①談話：剛才我們做了老鷹捉小雞的游戲，能說說做游戲時你的心情及感受嗎？ ②結(jié)論：做游戲不但能使人心情愉快，而且還對我們的身體健康有好處。２、理解課文內(nèi)容（１）提問：剛才你們在外面玩的高興嗎？為什么這樣高興？ ①充足的陽光、新鮮的空氣
使我們感覺怎樣？ ②游戲時追、跑、跳躍、躲閃、歡笑，這些行為使你們的哪些器官得到鍛煉？ ③冬天在室外做游戲、活動，對我們的身體還有哪些好處？（２）小結(jié)：游戲不僅能使我們心情愉快，還能促進(jìn)腦的發(fā)育、強(qiáng)壯呼吸器官、增強(qiáng)抗病能力，使我們健康地成長。３、游戲要注意安全（１）談話：游戲是叫人開心的，但如果不注意安全，也會給人帶來危害。（２）分組討論：游戲中不注意安全，會給我們的身體帶來什么損害？（３）小結(jié)：如果做游戲時不注意安全，會使我們的身體遭受骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等損害，因此，必須注意安全。（４）提問：如果游戲時不小心摔傷了怎么辦呢？（５）討論 ①自己不小心摔痛怎么辦？ ②別人不小心把你摔倒或碰痛怎么辦？ ③如果摔得長時間不能動怎么辦？ ④摔痛了，可過一會就好了，該怎么辦？ ⑤看到別人摔倒，你該怎么辦？（６）小結(jié)：如果出說一說課間我們以哪些游戲?yàn)橹鳎繛槭裁矗?/p>
第六課吃好早餐 多喝水 教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害？
2、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓學(xué)生知道一定要吃早餐。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一；談話導(dǎo)入 小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學(xué)沒有吃早餐？你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎？今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。二：學(xué)習(xí)課文
1、師范讀課文
2、聽后指名說說你聽到了什么？
3、生自由讀課文。
4、師小結(jié)：不吃早餐的危害：營養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見吃早餐是很重要的。三：鞏固練習(xí)：
1、今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害？ 課文圖中哪個小朋友做錯了，為什么？
第七課 禮貌大方人人愛 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個快樂的健康的人。課前準(zhǔn)備：
1、課件設(shè)計
2、小品編排 教學(xué)過程：了意外，趕緊報告老師。Ｃ、教后反饋：
一、導(dǎo)入： 你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到問題一起商量，一起解決，說說笑笑，真開心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友！
二、活動：
1、找朋友游戲 要求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計時從“五”數(shù)到“一”。第一次：3個同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。第二次：4個同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。第三次：5個同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)（學(xué)生分組做“找朋友游戲”。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了____次，我輸了＿次。）
2、談一談（1）我找到朋友時心里感到______。（2）我沒找到朋友時心里感到_____。（學(xué)生談心里感受）
3、交朋友的秘訣（1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）看課件： 課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。（性格好）課件2：周夢和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。（合群）課件3：遇到開心的事，受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友，增進(jìn)溝通和理解。（善于開放、表露自己。）（2)你的交友秘訣呢？ 快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧！（學(xué)生歸納：交朋友的秘訣。）（3）請看小品：問題1：請你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢？ 問題3:請大家?guī)退龀鲋饕?，讓他交到更多的朋友。（學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心??！可是，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒有朋友，一個人非常孤獨(dú)。）
三、總結(jié)： 有朋友真好！高興時，友朋友來分享；傷心時，有朋友來分憂；困難時，有朋友來幫助。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。老師相信，在你的努力下，一定會交到更多的好朋友
第八課 行路安全 教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會保護(hù)自己。
2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。
3、讓學(xué)生明確動物、植物都會保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。教學(xué)準(zhǔn)備：一些動植物保護(hù)自己的資料，以及生活中最容易發(fā)生危險的事的資料。教學(xué)過程：
一、學(xué)生自由說。小朋友，日常生活中你們有沒有碰到一些有危險的事？如果碰到這樣的事你會怎么做呢？
二、教師講解。是啊，日常生活中我們總會遇到一些有危險的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險的方法。
三、展示動植物保護(hù)自己的資料。我們大自然中的許多動物和植物，它們也會遇到危險，你知道它們是怎么保護(hù)自己的嗎？
四、出示一些有關(guān)危險的圖片，學(xué)生討論。那么，在生活中當(dāng)我們遇到危險時我們該怎么辦呢？
五、教小朋友，通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白了我們身邊的危險很多，但并不可怕，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，動動你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問題。
第九課學(xué)會正確刷牙 教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法。
2、養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，懂得天天刷牙促健康。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，懂得天天刷牙促健康。教學(xué)準(zhǔn)備： 牙刷、水杯 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入 出示牙刷提問： 這是什么？生答 牙刷。對，你天天刷牙嗎？你知道正確的刷牙方法是什么？ 同學(xué)們，學(xué)了第7課就知道了。
二、指導(dǎo)看書
1、聽老師范讀兒歌。
2、跟著老師讀課文。
3、讀后說說你知道了什么？
4、讓學(xué)生充分說一說。
5、師小結(jié)：
三、鞏固練習(xí)說一說：正確的刷牙方法你掌握了嗎？ 做一做：按照課文中的方法煤田認(rèn)真刷牙。
第十課 怎樣睡得好師小結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。
2、學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。教學(xué)難點(diǎn)：
1、學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
2、學(xué)生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。教具（課前準(zhǔn)備）投影片 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課 表演引入：教師進(jìn)課堂，宣布上課，班長喊起立，全班學(xué)生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡，教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學(xué)生發(fā)出笑聲。教師：今天我們就來研究一下，為什么說“睡眠好，身體好“。
二、學(xué)習(xí)新課（1）學(xué)生匯報并交流：自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺，早上幾點(diǎn)起床，有沒有養(yǎng)成按時睡覺，按時起床的好習(xí)慣。1)按時睡覺、起床可以保證充足的睡眠時間。2)早起有利于鍛煉身體。3)早起能有足夠的吃早飯的時間。俗話說：“早起三光，遲起三慌?！?/p>
2、怎樣才能睡眠好？提高睡眠質(zhì)量很重要。
3、認(rèn)識睡眠的重要性。（1）講述：睡眠的重要性。（2）討論：小學(xué)生每天應(yīng)該保證10小時的睡眠時間，這是為什么？（3）提問：你晚上睡覺會做噩夢嗎？做了噩夢有什么樣的感受？這對你第二天的學(xué)習(xí)有影響嗎？（讓學(xué)生有足夠的談自己感受的時間）（4）討論：怎樣才能睡得足，睡得好？請圍繞小黑板上的這段話議一議。（出示內(nèi)容）1)2)為什么睡覺前不能喝濃茶、咖啡等飲料？ 3)為什么睡覺前不能看驚險電視節(jié)目，不能聽恐怖故事？ 4)為什么睡覺前用熱水泡腳容易解除人體疲勞？
4、了解睡姿與睡眠的關(guān)系。（1）講述：蒙頭睡覺害處多?？磮D說話：哪種睡姿好？
第十一課學(xué)會合作 活動目標(biāo)：
1、通過活動使小朋友初步感受到齊心協(xié)力就能把事情做好。
2、在活動中體驗(yàn)合作的愉快心情，培養(yǎng)合作精神?；顒訙?zhǔn)備：
1、《火車開了》的音樂。
2、道具：螞蟻的食物、螞蟻頭飾。貼圖：用卡紙剪成的一雙手及五座小房子（分別代表動畫室、演播廳、故事屋、任務(wù)欄），各種小獎品。
3、多媒體課件的輔助應(yīng)用。活動過程：
一、有個地方叫“合作”樂園，那兒不但能學(xué)
到很多知識，而且非常的好玩，讓我們坐上小火車出發(fā)吧?。úシ拧痘疖囬_了》音樂，生律動。）
二、來到“合作”樂園。（播放課件，拔蘿卜flash）小朋友，看了動畫片，誰能說說它們是怎樣拔蘿卜的？它們的心情怎樣？（生匯報）
三、讓我們的小火車?yán)^續(xù)吧?。úシ拧痘疖囬_了》音樂，學(xué)生律動）我們來到演播室，這兒要表演螞蟻搬食物的節(jié)目，可是缺少演員呢！誰會演？（請一學(xué)生當(dāng)小螞蟻）一只小螞蟻好不容易找到食物，它要搬回家，在艱難地移動食物。對話：（采訪小螞蟻）（略）表演：（小螞蟻請一個個小螞蟻來幫忙，一起把食物搬回家）讓我們?yōu)樾∥浵亗兘锌谔枺骸耙欢?，一二一，齊心合力搬回去?！?/p>
四、小火車開到故事屋。（播放《火車開了》音樂，學(xué)生律動）（出示課件：三只羊）老師講三只羊的故事。為什么睡覺前不能吃得過飽？
五、火車?yán)^續(xù)開，來到了“任務(wù)欄”（播放《火車開了》音樂，學(xué)生律動）請小朋友和同桌合作完成一幅畫，又快又好者為勝。告訴你一個秘密：先分好工，再合作畫才能畫得又快又好。
六、集體舞。（師生合作歌伴舞《洗手絹》）
七、小結(jié)： 小朋友們在“合作”樂園懂得：大家齊心努力，做事就能得勝利。
課題1：快樂地學(xué)習(xí)教學(xué)目的：通過一階段的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白快樂地學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更多的知識，才能創(chuàng)造出一個更加豐富多彩的世界。教學(xué)重點(diǎn)：快樂地學(xué)習(xí)，能創(chuàng)造出一個更加豐富多彩的世界。教學(xué)難點(diǎn)：為什么要快樂地學(xué)習(xí)？ 教學(xué)用具：媒體、黑板。教學(xué)內(nèi)容和過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)
1、從你進(jìn)入學(xué)校，你有收獲嗎？你快樂嗎？
2、引出課題。
二、研究交流，分類梳理 小組討論：你為什么要學(xué)習(xí)？ 為了快樂。只有學(xué)得更多的知識，才能創(chuàng)造出一個更加豐富多彩 的世界。學(xué)習(xí)讓我長大?? 學(xué)習(xí)讓我有智慧??
三、自主嘗試，合作探究 在我們學(xué)習(xí)時，要注意些什么？ 要保持樂觀的情緒，積極向上。把點(diǎn)滴的知識匯聚成未來幸福生活的源泉。
四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活 每天完成作業(yè)之后，多花15分鐘時間學(xué)習(xí)一下課外知識，看看到了學(xué)期末有什么收獲？
五、歸納總結(jié)，完善提高
1、讓學(xué)生談一談是怎樣快樂學(xué)習(xí)的？
2、師生互評。
課題2：自己的事情自己做 教學(xué)目的：了解自立的表現(xiàn)和重要性，知道依賴的危害。培養(yǎng)學(xué)生的自立意識，增強(qiáng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)自立能力。教學(xué)難點(diǎn)： 知道依賴的危害。教學(xué)用具：媒體、黑板。教學(xué)內(nèi)容和過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo) 教育家陶行知說：“滴自己的汗，吃自己的飯??都不算是好漢?！?師生對話，引出課題。
二、研究交流，分類梳理 1）隨機(jī)抽取3-5名學(xué)生參與活動。2）比賽項(xiàng)目：穿鞋子，整理書包
三、自主嘗試，合作探究 活動評價：誰做得最好？ 采訪：看到別人獲得成功時，你有何感
四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活 訂個小計劃，看看那些事情可以自己做？在父母的幫助下，每天學(xué)一樣，看一個學(xué)后會有怎樣的變化？
五、歸納總結(jié)，完善提高 在現(xiàn)階段，你的自立有何表現(xiàn)？ 學(xué)生討論，教師參與討論。
課題3：常鍛煉身體好 教學(xué)目的：通過交流課間活動，使學(xué)生明白體育鍛煉對身體健康的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：明白常鍛煉身體的好處。教學(xué)難點(diǎn)：為什么要進(jìn)行體育鍛煉？ 教學(xué)用具：媒體、黑板。教學(xué)內(nèi)容和過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)
1、說說圖上的小朋友在干什么？
2、鍛煉身體有什么好處？
二、研究交流，分類梳理
1、平時你們進(jìn)行哪些體育鍛煉活動？
2、在小區(qū)里、在學(xué)校里、在家里可展開哪些活動？
3、全班交流，生答師板書。
三、自主嘗試，合作探究
1、學(xué)生做一些活動。
2、師生評價。
四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活
1、說下列情況中的小朋友對或錯？為什么？你該怎么勸他們？（1）小明覺得天氣太冷了，寧可在家睡懶覺。（2）小蘭的腳兩星期前扭傷了，媽媽勸他多鍛煉可恢復(fù)得快，他卻怕疼，不愿去鍛煉。（3）小樂常生病感冒，爸爸要他早起去鍛煉，他卻說“多給我些補(bǔ)品吃就行了?！?/p>
五、歸納
總結(jié)，完善提高
1、從這堂課中明白了什么？
2、對身邊的朋友說些什么？
課題4 ：挖鼻孔不是好習(xí)慣教學(xué)目的：使學(xué)生知道挖鼻孔不是好習(xí)慣，有害身體健康。教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：能對挖鼻孔的現(xiàn)象指出。教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)
1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場所，你碰到過誰挖鼻孔的時候嗎？
2、這樣的行為好嗎？我們應(yīng)該怎樣？
二、研究交流，分類梳理
1、說挖鼻孔影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。
2、挖鼻孔是一個人的不衛(wèi)生的標(biāo)志，也顯示了一個人的文明程度，也不會贏得他人的尊重。想？你打算怎么做？
三、自主嘗試，合作探究 我們小學(xué)生該如何做？（1）不能在任何地方挖鼻孔（2）要用餐巾紙等來清理鼻孔
四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活 在生活中，遇到挖鼻孔又該怎么做？
五、歸納總結(jié)，完善提高 師生小結(jié)。
課題5：塑造成功的自我 活動目的 ⒈通過回顧，讓學(xué)生看到自己取得的進(jìn)步。⒉在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立信心，揚(yáng)氣成功的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)?；顒有问?填寫表格，討論評議。重點(diǎn)難點(diǎn) ⒈重點(diǎn)：通過學(xué)生的自我肯定來樹立自信心，塑造成功的自我。⒉難點(diǎn)：教師要引導(dǎo)每一位學(xué)生，特別是平時有自卑心理的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并善于肯定每一位學(xué)生的進(jìn)步?；顒訙?zhǔn)備 本活動可在“夸夸同伴的進(jìn)步”、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”這兩課的基礎(chǔ)上進(jìn)行，使學(xué)生在肯定自己的成績和進(jìn)步時有所依據(jù)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo) 這一段時間，老師特意觀察了全班同學(xué)，高興地發(fā)現(xiàn)你們每一位同學(xué)通過自身的努力有了很大的進(jìn)步。特別是在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)都改掉了自己身上的不足，學(xué)習(xí)成績也有了提高，那么自己有沒有發(fā)現(xiàn)呢？現(xiàn)在，讓我們大家一起來找找自己有哪些進(jìn)步，好嗎？
二、研究交流，分類梳理 ⒈學(xué)生分組暢談自己的進(jìn)步。⒉填寫表格： 有一張表格，上面列有十二個項(xiàng)目，分A、B、C三個檔次，請每位同學(xué)在符合自己的情況的檔次中打上“√”；課本上另列有九項(xiàng)內(nèi)容，也能說明同學(xué)的進(jìn)步，同樣可在符合自己的情況的括號內(nèi)打“√”。⒊教師巡視有組織學(xué)生進(jìn)行小組交流： 要求每一位學(xué)生在小組內(nèi)都能說一說自己的進(jìn)步。
三、自主嘗試，合作探究 全班交流： 在學(xué)生交流的同時，教師可選擇巡視中所發(fā)現(xiàn)的“典型”學(xué)生，讓他們登臺介紹，其他同學(xué)全班同學(xué)幫助他找出自己的進(jìn)步，并予以充分的肯定。
四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活
1、讓另一部分在活動中未能“亮相”的學(xué)生談?wù)勛约涸诟鞣矫娴狞c(diǎn)滴進(jìn)步，教師引導(dǎo)全班同學(xué)為這些同學(xué)的進(jìn)步鼓掌以表示祝賀，并送上一朵小紅花以資鼓勵。
2、教師選擇1-2名得到過小紅花的學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，并發(fā)給獎品。獎品重在精神鼓勵，也可以發(fā)給一些小禮品。
五、歸納總結(jié)，完善提高 同學(xué)們通過回顧，發(fā)現(xiàn)了自己在這段時間內(nèi)各方面取得的進(jìn)步，大家高興不高興？這說明我們每一個人一定要相信自己，相信自己能克服缺點(diǎn)，相信自己能獲得成功，相信自己經(jīng)過努力能出色地干好每一件事，能取得各種各樣的進(jìn)步。我們每一個人都是能上進(jìn)的孩子，都是大有希望的孩子。們課鼓掌以表示祝賀。對個別自認(rèn)為“較差”的學(xué)生，教師可引導(dǎo)
一年級健康教育教學(xué)計劃3
小學(xué)一年級健康教育教學(xué)計劃
一、教材要求
1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。
2、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。
4、通過教學(xué)，使學(xué)生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認(rèn)識。
5、通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。
6、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。
7、通過教學(xué)，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌的。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
2、使學(xué)生在認(rèn)識人體基本結(jié)構(gòu)和功能后，同時認(rèn)識到，講衛(wèi)生可以讓人健康成長，鍛煉身體使人更加強(qiáng)壯。
3、通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到每天做操的好處，從而養(yǎng)成做操的習(xí)慣。
4、通過教學(xué),培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣,做到“六個不”，既走路不看書，不在陽光下看書寫字，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床上看書，不歪著頭看書寫字。
5、通過教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣。
6、教育學(xué)生注意講究手的衛(wèi)生，防止病從口入。
三、努力目標(biāo) 使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。
2強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3通過教學(xué)，使學(xué)生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認(rèn)識。
4、通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。
5、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。
6、、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。
7、通過教學(xué)，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌
四、具體措施
為了達(dá)到以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲。我制定了以下幾條措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。
2、采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。
3、列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。
爭取每堂課小結(jié)時。讓學(xué)生說說自己的想法或感受。
五、教學(xué)進(jìn)度
第2周：我是小學(xué)生了
第4周：正確的坐、立、行姿勢 第6周：我的身體
（一）
第8周：我的身體
（二）第12周：講衛(wèi)生
（一）第14周：講衛(wèi)生
（二）第16周：整齊潔白的牙齒 第18周：講究衛(wèi)生勤洗手
一年級健康教育教學(xué)計劃4
小學(xué)
一、二年級健康教育教學(xué)計劃
程愛玲
一、教材要求
1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。
2、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。
4、通過教學(xué)，使學(xué)生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認(rèn)識。
5、通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。
6、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。
7、通過教學(xué)，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌的。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
2、使學(xué)生在認(rèn)識人體基本結(jié)構(gòu)和功能后，同時認(rèn)識到，講衛(wèi)生可以讓人健康成長，鍛煉身體使人更加強(qiáng)壯。
3、通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到每天做操的好處，從而養(yǎng)成做操的習(xí)慣。
4、通過教學(xué),培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣,做到“六個不”，既走路不看書，不在陽光下看書寫字，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床上看書，不歪著頭看書寫字。
5、通過教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣。
6、教育學(xué)生注意講究手的衛(wèi)生，防止病從口入。
三、努力目標(biāo)使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。
2強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。3通過教學(xué)，使學(xué)生對人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個簡單的認(rèn)識。
4、通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。
5、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。
6、、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。
7、通過教學(xué)，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌
四、具體措施
為了達(dá)到以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲。我制定了以下幾條措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。
2、采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。
3、列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。
爭取每堂課小結(jié)時。讓學(xué)生說說自己的想法或感受。
五、教學(xué)進(jìn)度
第2周：我是小學(xué)生了
第4周：正確的坐、立、行姿勢
第6周：我的身體
（一）
第8周：我的身體
（二）
第12周：講衛(wèi)生
（一）
第14周：講衛(wèi)生
（二）
第16周：整齊潔白的牙齒
第18周：講究衛(wèi)生勤洗手
2012年8月20日
一年級健康教育教學(xué)計劃5
2012-2013（上）一年級健康教育教學(xué)計劃
陳袁灘小學(xué)王贊瑛
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ).二、一年級健康教育的目的：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。
三、一年級體育健康教育的任務(wù)：
1、知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；
2、了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；
3、了解自己的身體，學(xué)會自我保護(hù)；學(xué)會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；
4、了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；
5、了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。
四、一年級健康教育的內(nèi)容：
（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒（認(rèn)識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。
（4）生長發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長基本知識，知道“我從哪里來”。
（5）安全應(yīng)急與避險：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。
五、學(xué)生情況分析：
一年級學(xué)生他們都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識，但由于學(xué)生間的個別差異性，在接受新知識的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識。
六、具體措施：
1、課前認(rèn)真鉆研教材，充分備課，按時上好每節(jié)課。
2、課內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學(xué)手段。
3、對殘童，弱智兒童實(shí)施因材施教，放低對他們的要求。
4、促進(jìn)“五育”協(xié)調(diào)發(fā)展確保及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之百。
一年級健康教育教學(xué)計劃6
一年級健康成長教育教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
《健康成長教育》是以“科教興國、人才強(qiáng)國、實(shí)施素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，以現(xiàn)代科學(xué)的健康概念為核心，以注重生活、貼近生活、培養(yǎng)學(xué)生健康有益的生活方式為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為主線設(shè)立的活動體驗(yàn)課。旨在全面提高學(xué)生生活質(zhì)量和生命價值，充分開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的積極品質(zhì)，努力促使學(xué)生人格健全發(fā)展。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本書根據(jù)學(xué)生的年齡段和接受能力，按主題編寫，每個主題下設(shè)課，每課安排七嘴八舌、智慧鏈接、成長記錄、資料卡等幾個主要版塊。內(nèi)容涉及身體健康、心理健康、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法、生命教育、生涯教育、創(chuàng)新思維等知識和技能。本教材從內(nèi)容設(shè)計上適合學(xué)生心理特點(diǎn)，七嘴八舌板塊更注重趣味性、參與性的活動，成長記錄資料卡深化了課程內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會更高。
2、讓學(xué)生明白要成為一個成功的人，就應(yīng)從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質(zhì)。
3、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。
4、要學(xué)會與人相處，要學(xué)會大膽地贊美別人。
5、讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會欣賞別人，珍惜生命。
6、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。
7、讓學(xué)生知道吸煙會危害自己和他人的健康，絕不吸煙。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生探討掌握學(xué)習(xí)方法，生命教育、生涯教育、創(chuàng)新思維等知識技能，能就所學(xué)知識學(xué)以致用。
教學(xué)難點(diǎn)： 要從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，循序漸進(jìn)設(shè)置分階段的具體教學(xué)
內(nèi)容。
五、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過各種形式進(jìn)行健康知識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一年級健康教育教學(xué)計劃7
小學(xué)一年級上冊健康教育教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。
5、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
2.教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。
四、教材分析
本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自
然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實(shí)施措施
1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
3.精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。
4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
一年級健康教育教學(xué)計劃8
健康教育教學(xué)計劃
健康，是人類賴以生存的必要條件，進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害為了人類，為了自已，為了我們的子孫后代，永遠(yuǎn)有一個美好的生存環(huán)境，我們要從孩子抓起，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自已。作為小學(xué)教師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德．對小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。
一、學(xué)生情況分析：
一年級學(xué)生掌握的基本知識比較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個體間存在差異，個別學(xué)生不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動是他們滯后的原因。
二、教學(xué)目的：
1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
思想教育：
1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。
3、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。
2、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、體會自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。
4、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1、走進(jìn)校園 教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)校園，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木，珍愛生命。
教學(xué)重難點(diǎn)：
充分認(rèn)識保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性、必要性。
2、擁抱綠色 教學(xué)目標(biāo)：
通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動之中去。教學(xué)重難點(diǎn)：
充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。
3、節(jié)約用水。教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識。重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。
4、紙的由來 教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，珍惜每一份資源，做到不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
培養(yǎng)其口頭表述能力，通過聽故事，能獨(dú)立的完整的將大意概述出來。
了解紙的由來，學(xué)會利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。
5、尋找動物 教學(xué)目標(biāo)：
通過了解我們周圍的動物，認(rèn)識自然、親近、熱愛大自然的目的。重點(diǎn)難點(diǎn)：
人與動物和諧相處，保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。
6、大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士 教學(xué)目標(biāo)：
通過活動，使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污 染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué) 生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對美化環(huán) 境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。
五、具體的措施：
1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。
2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。
3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。
5、課堂中滲透思想品德教育。
六、問題研究與教學(xué)設(shè)想：
通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。
第一課 走進(jìn)校園
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解學(xué)校的一切建筑及設(shè)施。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)校園，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木，珍愛生命。教學(xué)重難點(diǎn)：
充分認(rèn)識保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性、必要性。
教學(xué)過程：
一、激趣引入。
美麗的校園是我們以后學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)的家園。今天就讓我們一起走進(jìn)校園去看一看吧。
二、新授。
（一）、了解校園
1、我們的學(xué)校在哪里？
2、學(xué)校里都有些什么建筑？如何分布？
3、學(xué)校還有些什么？
4、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園。
（二）、了解教室。
1、我們的教室在哪里？
2、我們的教室都有些什么？
3、我們應(yīng)該如何做？
（三）、交流、討論。
1、你覺得學(xué)校怎么樣??？環(huán)境如何？都有些什么??？
2、面對如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做? 教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，不亂扔紙屑、果皮，不吃零食。保持個人和教室衛(wèi)生，為美化校園做好事，使學(xué)生從入學(xué)就感受到自己與環(huán)境息息相關(guān)。
三、動手活動。
用你的畫筆將你看到的畫下來或者用相機(jī)拍下來。
四、作品展示。
誰的作品更優(yōu)秀，將誰的作品全班展示。
第二課 擁抱綠色
教學(xué)目標(biāo)：
通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動之中去。教學(xué)重難點(diǎn)：
充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。教學(xué)策略：寓思想性于整個活動過程之中。教學(xué)過程：
一、背景音樂《春天在哪里》
輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校的熱愛。同學(xué)們，春天來了，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下大自然的美麗風(fēng)光。看，青山綠水相伴，鳥語花香相隨。這么美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮，但，是誰在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。
二、活動深入：
1、參觀校園。
2、尋找到被同學(xué)破壞的環(huán)境
資料1： 每年地球有萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
資料2：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
資料3： 由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。
主持人： 由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？
齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人： 對，保護(hù)綠色生命，要從我做起。朗誦：
一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪； 一個浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋； 保護(hù)綠色生命，裝點(diǎn)出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。
主持人： 你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。
你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏??
主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，投身到“保護(hù)自己的家園、愛護(hù)美麗的學(xué)?！钡幕顒又腥グ?，保護(hù)綠色生命，要從我做起。
三、活動結(jié)束。
第三課 節(jié)約用水
一、教學(xué)目的：
（一）指導(dǎo)學(xué)生初步了解水在自然界里的分布和水的用途。
（二）對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水的思想教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)：水的用途是本課的重點(diǎn)。
三、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：掛圖或投影片，內(nèi)容包括自然界里的水、水的用途、節(jié)約用水。
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)：水是一種什么樣的物體？ 提問：水和我們有什么關(guān)系？
（二）學(xué)習(xí)新課
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識哪些地方有水。
談話：同學(xué)們：你們知道哪些地方有水嗎？（讓學(xué)生充分發(fā)表意見。）提問：
①天空中有水嗎？ ②地下有水嗎？ ③土壤里有水嗎？ 出示投影片。
結(jié)合投影片讓學(xué)生說一說哪些地方有水？ 小結(jié)：自然界里的水。
天上年年有下不完的雨水和雪水，江、河、湖、海里有水，地下有水，井里有水，土壤里有水等。
2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水的用途
談話：現(xiàn)在我們知道了，江河湖海里有水，天上、地下都有水，誰知道哪些地方要用水？
讓學(xué)生充分發(fā)表意見后，分別出示牲畜飲水、灌溉農(nóng)田、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電等掛圖或投影片，并一一給予講解。
小結(jié)：人類的生活離不開水，我們每天都要喝水，洗臉、刷牙、洗澡要用水，洗菜、做飯、洗衣要用水，離開了水，人類就無法生活下去。動物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。植物離開了水，就不能生長，最后干死。海上運(yùn)輸離不開水，水力發(fā)電離不開水。工廠生產(chǎn)離不開水，總之，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水，離開水，人類就不能生存下去。3.教育學(xué)生要節(jié)約用水 講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。我們平時用的自來水，是工人叔叔花費(fèi)了很多勞動，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來的，所以我們要節(jié)約用水。
（1）出示掛圖或投影片。（一人端著洗完的菜離去，自來水管未關(guān)嚴(yán)）提問：同學(xué)們看看畫中的阿姨做到節(jié)約用水了嗎？如果我們看到這種情況應(yīng)該怎么做？
（2）出示掛圖或幻燈片。（一個小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個小朋友身上。）
提問：同學(xué)看看能做這樣的游戲嗎？為什么？如果你看到這種情況應(yīng)該怎么辦？（3）提問：你們平時有哪些浪費(fèi)水的行為？今后應(yīng)該怎樣做才對？
（三）鞏固
講述：今天我們學(xué)習(xí)了水的用途一課。（板書：課題）我們知道了在天空、江河、海洋、地下都有水。同時還知道了水有很多的用途，無論是我們生活、工業(yè)生產(chǎn)、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電、還是灌溉農(nóng)田等都要用到水，離開了水人類就無法生存。水這么重要，而自來水又來之不易，我們每一個同學(xué)都要做到節(jié)約用水。
（四）作業(yè)
想一想：你怎樣做到節(jié)約用水？ 板書：
我們要節(jié)約用水。
第四課
紙的由來
教學(xué)目標(biāo)：
１、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，珍惜每一份資源，做到不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
２、培養(yǎng)其口頭表述能力，通過聽故事，能獨(dú)立的完整的將大意概述出來。
３、了解紙的由來，學(xué)會利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。教學(xué)準(zhǔn)備：
各種各樣的紙、剪刀等，造紙故事，造紙圖、蔡倫圖、顏料、桶。教學(xué)過程：
一．謎語導(dǎo)入：引出“紙”。
“有個用具它不簡單，可以寫字，還可以把數(shù)算。
訂起來是一本書，拆開來是一張張，它是誰，我們都來猜猜看?！?/p>
二．思維發(fā)散：
老師： “有沒有小朋友告訴老師，紙還有什么用途？你是怎么知道的？那么在平時，我們怎么用紙的呢？”
學(xué)生：“紙可以寫字，畫畫，折小鳥，還有好多好多。我們自己就是這么用的。媽媽每天給我一個本子，我都寫字寫完了?！?/p>
三．討論：原來紙是這么有用的東西，那么，你們知道紙是怎么來的嗎？
學(xué)生：“應(yīng)該是工人叔叔制造出來的?！?/p>
小朋友，你們知道紙是怎么來的嗎？是由誰造出來的嗎？（小朋友概述，老師點(diǎn)評。）
四．活動延伸：
我們知道了造紙的過程十分的不簡單，而紙的利用率又十分的高，浪費(fèi)也很大，我們有沒有什么辦法降低紙的浪費(fèi)呢？
（小朋友分組講座老師巡查）
小朋友說出辦法，引出回收再利用。
五．實(shí)際操作。
我們?nèi)フ乙恍┮呀?jīng)報廢了的紙回來，老師為你們準(zhǔn)備了養(yǎng)料、桶、剪刀，看看你們怎么再用這些廢紙，分組活動。
第五課 尋找動物
教學(xué)目標(biāo)：
通過了解我們周圍的動物，認(rèn)識自然、親近、熱愛大自然的目的。重點(diǎn)難點(diǎn)：
人與動物和諧相處，保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。
一、導(dǎo)入：（故事引入）教學(xué)過程：
我們生活在地球上，地球是人類的媽媽，為了能讓人們更好的生活下去，地球媽媽為人類找了很多朋友，就是我們周圍的動物，你們都知道哪些動物？把你們觀察與搜集到的告訴大家吧！
1、學(xué)生匯報。教師在黑板上有代表性的寫在黑板上。
2、師：你們能不能簡單說一說這些動物對人類有什么作用呢？（教師手指剛才在黑板板書的動物的名稱說。）學(xué)生用自己找的資料或憑借自己的認(rèn)識說明黑板上的動物的作用。
3、師：看看，它們對人類有這么大的作用！我們應(yīng)該跟它們成為好朋友！是嗎？
二、和動植物做朋友
1、師：既然動物和我們是朋友，那我們應(yīng)該怎么跟動物相處呢？ 老師這里有幾幅圖片請大家欣賞一下。（播放人與自然和睦相處的圖片）師：看后，你們有什么感受？ 生：回答
師：你有哪些動物的朋友，講一講你們之間的故事。
生：回答（教師要注意學(xué)生的發(fā)言，及時抓住學(xué)生回答的關(guān)鍵，加以補(bǔ)充，在觀看圖片的過程中，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生體會動物與人類的關(guān)系：動植物是我們?nèi)祟惖呐笥?，有了它們的存在，我們的生活才會豐富多彩、富有情趣。）
師：在我們的生活中正因?yàn)橛辛诉@些朋友，我們的生活才多姿多彩、充滿歡樂！但是，你們知道嗎？生活中還有很多人不把它們當(dāng)朋友，肆意的亂捕亂殺可愛的小動物看看老師這里的資料片。（播放人類殘殺動物的資料片。）
師：大家看到它的影響是什么？你知道破壞生態(tài)平衡會給人類帶來哪些災(zāi)害嗎？
生：回答（教師引導(dǎo)學(xué)生明白，人類破壞生態(tài)平衡只會給自己帶來災(zāi)害。亂砍樹木會帶來風(fēng)沙，地球沙漠化已經(jīng)非常嚴(yán)重。亂捕殺動物，地球上的很多動物已經(jīng)瀕臨滅絕）
師：大家剛才通過觀看，都知道了動物跟我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系，而且肆意亂捕殺動物還會帶來更大災(zāi)難，我想“非典”給大家留下了很深的印象，你們知道非典的病毒來自哪里嗎？
師：據(jù)有關(guān)專家研究，非典的產(chǎn)生是人們亂捕食野生動物所致。非典為人類敲響了警鐘：保護(hù)野生動物、保護(hù)生態(tài)平衡才能保護(hù)人類自己！人類才能更好在地球上生存！
三、總結(jié)：
大家知道了在我們生存的環(huán)境中，有很多朋友我們要與它們和睦相處！這樣才能幸?？鞓返亩冗^每一天！大家都來保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境！愛護(hù)我們的大地媽媽！第六課 大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士
活動目的：
通過活動，使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污 染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué) 生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對美化環(huán) 境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。
活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。
2、安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn)備?；顒舆^程：
一、小品引入主題（請老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認(rèn)識。
師：其實(shí)，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。活動前叫大家去調(diào)查過。下面請同學(xué)們說說。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
生：??
三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識。
請同學(xué)們針對上面的現(xiàn)象，說說它對我們產(chǎn)生的影響。
1、先說水源是怎樣被污染的。
生：小時候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。
生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。
生：今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮，科學(xué)家也說是海水受污染所造成的。師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?？梢娝次廴静皇切∈隆?/p>
2、隨意砍伐樹木、開墾土地，也會危害我們?nèi)祟?，請舉例說明砍伐樹木造成的危害。
生：我們的《黃河是怎樣變化的》一文中所講的就是黃河決堤，使得兩岸人們叫苦不迭，這除了自然的原因，都是因?yàn)槿藶榈目撤淠?，開墾草地造成水土流失，大量的泥沙流入黃河，使河床升高，黃河成懸河，洪水來時易決口。
生：還有今年長江、松花江的水災(zāi)，主要原因也是由于上游大量砍伐樹木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水泛濫，危及人們的生命和財產(chǎn)。
生：還有森林里的動物越來越少，比如大熊貓和老虎，有些動物甚至絕跡了。師：由此看來，間接的環(huán)境破壞，也會破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。
四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對環(huán)境污染的認(rèn)識。請同學(xué)們匯報自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污 染的情況。
五、師：同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？
要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見。
六、以后我們怎樣從自己做起，保護(hù)環(huán)境呢？ 要求學(xué)生討論后匯報。
七、教師總結(jié)。
一年級健康教育教學(xué)計劃9
健康教育教學(xué)計劃
教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。
因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；
5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計劃的一個組成部分。
2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力.3、學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。
（3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運(yùn)動前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識.四、健康教育的內(nèi)容：
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種
五、教學(xué)措施：
1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。
3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
第一課 看電視時的衛(wèi)生 教學(xué)目的：
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們懂得看電視時要講究衛(wèi)生,尤其要注意保護(hù)視力。教學(xué)教時：（1課時）教學(xué)重點(diǎn)：
看電視要講究那些衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn)：
長時間看電視會引起的疾病。教學(xué)教具：
掛圖,學(xué)生談看電視的習(xí)慣 教學(xué)內(nèi)容及過程：
（一）談話揭題
1、你們都喜歡看電視,但時間長了會引起很多病的,你知道嗎?（學(xué)生交流 眼睛,頸項(xiàng),胃,心臟等）
2、揭題：10 看電視時的衛(wèi)生
（二）新授
1、你知道一般看電視要多少時間？（半小時到一小時）
2、要不,會引起那些病?
3、（眼睛視力下降,導(dǎo)致肥胖,增加心臟負(fù)擔(dān)等）
4、那么,最好眼睛和電視保持多少距離?（~3米）
5、會要注意什么?（屏幕高度比眼睛略低一點(diǎn),畫面亮度要適中,室那保持一定的照明,還要做眼保健操等.）
6、談?wù)勀阍诩依锟措娨暤沫h(huán)境和習(xí)慣?學(xué)生交流
7、有的學(xué)生習(xí)慣還是很好的要保持,有的學(xué)生以
后要注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.8、出示掛圖：指出那些是對的,那些不對需要改正的.（三）鞏固
1、不良衛(wèi)生習(xí)慣會引起那些疾??？
2、學(xué)生交流。
八、教學(xué)小結(jié)：
通過學(xué)習(xí)，我們了解了不良的看電視習(xí)慣會引起很多的疾病也知道了那些是不正確的習(xí)慣,那么,我們以后就要注意,養(yǎng)成良好的看電視時的衛(wèi)生習(xí)慣.第二課 過馬路與乘車時注意安全 教學(xué)要求：
讓學(xué)生懂得注意交通安全的重要性。了解行走與乘車時的安全衛(wèi)生常識。教學(xué)課時：一課時
教學(xué)重點(diǎn)：不遵守交通規(guī)則，不注意安全，會發(fā)生事故。
教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生要注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則。教學(xué)教具：圖片 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
在日常生活中，我們?nèi)巳硕家辖?，過馬路，乘車，不注意交通安全十分危險，輕者受傷，重者死亡。
二、新授
1、為了讓同學(xué)們懂得怎樣注意交通安全，今天我們一起先來認(rèn)識一下，馬路上有哪些交通安全設(shè)施。
這兩條橫穿馬路的橫線表示什么？（人行橫道）人行橫道是用來干什么的？（表示行人可以從這里核寡馬路。）
馬路上車輛行人很多，為了保障行人和車輛的安全，在城市的大馬路上，用各種線作記號，把它分成各種車道。這條畫在馬路中心的白線，叫中心線，把馬路分成兩半，表示來去車輛靠右行駛，避免相碰撞
2、同學(xué)們剛才已經(jīng)認(rèn)識了馬路上的許多交通標(biāo)志，今后同學(xué)們在路上步行走路，騎自行車上街，核穿馬路時就應(yīng)該按照這些交通標(biāo)志告訴我們的規(guī)則辦。
3、在馬路上行走要注意安全，同學(xué)在乘車時也要注意交通安全。
乘車時要注意什么？（排隊上車，不搶先。）上車時除了排隊上車外，還要注意什么？（要注意失下后上，按照次序。要等車停穩(wěn)后再上下車。）
4、那么乘在車上又要注意哪些安全呢？ 拉住扶手，汽車開動時，頭、手不伸出窗外。
5、小朋友再想一想，注意交通安全除了教師剛才給你們講的，還應(yīng)當(dāng)做到哪些？
不在公路上互相追打。不與汽車搶道。不追車。爬車、吊車。不翻越交通擴(kuò)欄，乘車時自覺站穩(wěn)、坐好、拉住扶手，車沒停穩(wěn)時不上下車。
三、辯析導(dǎo)行、強(qiáng)比觀點(diǎn)。
1、行走時怎樣注意交通安全？
在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要
專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，小學(xué)生外出可以頭戴小黃帽，便于機(jī)動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓。通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得注意交通安全的重要性。了解行走與乘車時的安全衛(wèi)生常識。我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。板書設(shè)計： 走人行道、路邊 走路時
過馬路走人行橫道 車停穩(wěn)后再上下 乘車時
頭手身體不伸出窗外
第三課 燒傷處理與預(yù)防 教學(xué)要求：
讓學(xué)生懂得燒傷的危害和預(yù)防，提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。教學(xué)教時：一課時
教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生要注意安全用電，不玩火 教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些不同燒傷的處理方法。教學(xué)教具：圖片 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
據(jù)統(tǒng)計燒傷的受害者50%以上是兒童。哪些是引起兒童燒傷的原因？
火焰、熱水、熱油、高溫蒸汽、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、電能??這些都是造成兒童被燒傷的重要原因。兒童燒傷輕者損害皮膚、面容，重者休克、感染，危及生命。二．讓我們來了解一些燒傷的處理方法。
1、要迅速脫去身上著火的衣服，2、或就地滾動撲滅火焰；
3、如果是油類燃燒，同時還要用溫布或沙土覆蓋火源。
4、接著可用冷水或是冰水浸泡、以減輕皮膚的損傷。
5、如果皮膚已出現(xiàn)水皰，用消毒針刺破水皰，擠放出液體。
6、如果皮膚的水皰已破或已剝落，可用消毒的凡士林紗布暫時包扎。
7、如果致傷的部位不能包扎，采用暴露法，使創(chuàng)面干燥，減少感染的機(jī)會。
8、致傷的程度深，范圍較大，或部位重要，就應(yīng)緊急處理后立即送醫(yī)院作進(jìn)一步的處理。
三、預(yù)防火災(zāi)是預(yù)防燒傷的最好辦法。遭遇火災(zāi)如何正確脫險？
l．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。
3．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。4．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒
傷面積，減輕燒傷程度。
5．火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
四、熟記兒歌。遇火災(zāi)
119火警電話記心頭, 速離險境求援助, 生命安全是最關(guān)鍵。教學(xué)小結(jié)：
通過學(xué)習(xí)我們懂得燒傷的危害和預(yù)防，提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我們還學(xué)會了一些不同燒傷的處理方法。
第四課 電擊傷處理與預(yù)防 教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生懂得點(diǎn)擊的危害和預(yù)防，提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。教學(xué)教時：一教時
教學(xué)重點(diǎn)：了解哪些情況下易發(fā)生觸電等意外傷害。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會處理和預(yù)防電擊傷的方法。指導(dǎo)實(shí)際行動。教學(xué)教具：圖片 教學(xué)過程：
一、談話引入：
1、媒體展示，（模擬觸電場景）：**怎么了？面對這一情況看看不同的同學(xué)，有什么不同的表現(xiàn)。
2、誰的做法正確？誰的做法不正確？會帶來什么危害？
二、了解如何應(yīng)對緊急情況：
1、面對這一情況**的態(tài)度太過于驚慌，幸虧有**加以制止。
2、我們應(yīng)該怎么做呢？（指導(dǎo)行為）
（1）、應(yīng)鎮(zhèn)定，迅速切斷電源，并使觸電人脫離電路
（2）、如果無法關(guān)閉電源時，應(yīng)立即用干的木棍和竹竿等不導(dǎo)電的東西使觸電人擺脫電源。切記不可直接用手去牽拉尚未脫離電源的人，否則救護(hù)的人亦會觸電。
（3）、緊接著該做的，要盡快找承認(rèn)幫忙救援，或者撥打120急救電話。
三、指導(dǎo)實(shí)際情況：
模擬場景，讓學(xué)生指出哪些易于發(fā)生觸電的意外傷害，請部分同學(xué)模擬演練。教學(xué)小結(jié)：
通過學(xué)習(xí)使我們懂得點(diǎn)擊的危害和預(yù)防，學(xué)會點(diǎn)擊后的緊急處理。同時提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)我們小朋友的自我保護(hù)能力。
第五課 預(yù)防近視眼 教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法。
教學(xué)教時：一教時
教學(xué)重點(diǎn)：了解近視眼對生活、學(xué)習(xí)帶來的不便。教學(xué)難點(diǎn)：知道預(yù)防近視的方法，養(yǎng)成正確的讀寫習(xí)慣。
教學(xué)教具：圖片、錄像片 教學(xué)過程：
一、談話引入：
根據(jù)班內(nèi)的視力檢查的實(shí)際情況，指出近視眼對于生活、學(xué)習(xí)帶來的諸多不便。
（如：
1、就課堂聽講而言，近視眼的早期發(fā)現(xiàn)時，并沒有佩帶眼鏡，因而造成學(xué)習(xí)效率受到影響。
2、對于體育運(yùn)動亦會帶來影響??）
二、了解近視眼的種類：
正由于日常一些不規(guī)范的行為造成了眼部視力的下降：
低度近視：300度以下 中度近視：300—600度 高度近視：600度以上
三、如何預(yù)防近視眼： 預(yù)防近視眼，要注意以下幾點(diǎn)：
① 要養(yǎng)成兒童看書寫字的正確姿勢，眼與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。
② 看書與寫字時，光線應(yīng)適度，不宜過強(qiáng)或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。③ 看書時間不宜過長，每40～50分鐘，應(yīng)休息10～15分鐘，閉眼或向遠(yuǎn)處眺望數(shù)分鐘或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。
④ 不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。
⑤教育兒童改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽郑稍诖采峡磿燥垥r看書，在強(qiáng)光下或暗淡的路燈、月光下看書，以及在開動的車上及走路時看書等，這些不良習(xí)慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。
四、觀看眼保健操錄像，并學(xué)著認(rèn)真做。
五、聯(lián)系實(shí)際：同學(xué)間互相監(jiān)督，看看誰能保持良好的用眼習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí)使我們小朋友懂得了近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法。同時我們還有從小要養(yǎng)成良好地讀寫姿勢和正確的做好眼保健操。這樣才能使我們擁有一雙明亮的眼睛。
第六課 預(yù)防紅眼病
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是紅眼病，這種病給人帶來的危害是什么，并且知道預(yù)防紅眼病的措施有哪些。
教學(xué)課時：一課時 教學(xué)重點(diǎn)：什么是紅眼?。?/p>
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道預(yù)防紅眼病的措施。教學(xué)教具：預(yù)防紅眼病的圖片 教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入，揭示課題
1、師：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)的眼鏡紅通通的，你想是什么情況呢？
2、師：紅眼病，醫(yī)學(xué)上叫急性傳染性結(jié)膜炎，是一種傳染性很強(qiáng)的常見的急性眼病。看小品，明理。
小品1：丁丁得了紅眼病，聽聽他是怎么說的。（丁丁用手遮著眼睛，疼得睜不開眼。他說：“早上一起床，我的睫毛都粘在一起睜不開眼。眼部周圍腫腫的，而且眼睛通紅通紅的?！保?/p>
師小結(jié)：得了紅眼病的病人眼內(nèi)有異物感、燒灼痛、怕光、結(jié)膜充血；由于有大量黏液性或膿性分泌物，早晨起床時上下睫毛粘在一起睜不開眼；嚴(yán)重時可有眼部水腫，視力受影響；少數(shù)病人出現(xiàn)體溫升高等全身癥狀。
小品2：丁丁想在學(xué)校繼續(xù)上課，他走進(jìn)了教師和
同學(xué)們生活在一起。
討論：丁丁和小伙伴們有哪些接觸？會給大家?guī)硎裁蠢_？
師小結(jié)：紅眼病人的眼分泌物具有很強(qiáng)的傳染性，正常人接觸了被它污染的門把手、文具、水、鍵盤、毛巾、臉盆等馬上會感染發(fā)病。所以，得了紅眼病的小朋友要在家里休息，等完全康復(fù)了再回來上課。行為指導(dǎo)。
1、剛才我們同學(xué)說了有關(guān)紅眼病的好多事。那這種病能不能預(yù)防呢？
2、請衛(wèi)生員告訴大家預(yù)防的辦法。說說現(xiàn)在你對紅眼病了解多少？
（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別要注意手的衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
（2）不合用毛巾、臉盆，盡量用流動水洗手、洗臉。
（3）紅眼病流行期間盡量不去公共場所，如游泳池等處。
（4）必要時采取消毒措施等。
教師總結(jié)：使學(xué)生知道紅眼病給人帶來的危害，了解怎樣預(yù)防紅眼病，我們還要注意個人衛(wèi)生。預(yù)防紅眼病的傳播。
第七課 注意力集中 教學(xué)目的：
使學(xué)生理解學(xué)習(xí)要專心的科學(xué)道理和科學(xué)方法，逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)專心致志，注意力集中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)教時：一教時教學(xué)重點(diǎn)：
知道注意力集中是學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)，只有注意力集中才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：了解如何使自己的注意力集中的幾種方法
教學(xué)教具：圖片 教學(xué)過程：
1、小朋友，想一想：每節(jié)課的35分鐘時間里，你是不是分分鐘鐘都能認(rèn)真聽講，從不開一點(diǎn)點(diǎn)小差呢？（學(xué)生交流）
2、為什么有的小朋友開小差的時間少一些，而有的小朋友在一節(jié)課中常常在走神呢？這就是一個人的注意力的問題。
3、如何才能做到集中注意力呢？ 新授：
1、注意力和我們的學(xué)習(xí)活動有什么關(guān)聯(lián)呢？請同學(xué)們讀一讀課文的第一小節(jié)，找一找答案。（學(xué)生自由默讀）
2、全班交流：
3、那么為什么有的小朋友常常會出現(xiàn)注意力不集中的情況發(fā)生呢？這其中有什么原因嗎？ 小組討論全班交流，4、讀一讀課文的第二小節(jié)，看看課文中還幫我們總結(jié)出那些原因。板書補(bǔ)全原因
5、在你平時的學(xué)習(xí)中，是不是也有注意力不集中的情況發(fā)生？對照一下剛才大家總結(jié)出來的原因，看看自己是屬于哪一種？想一想，在以后的學(xué)習(xí)中，你準(zhǔn)備如何來集中注意力？ 學(xué)生交流
6、剛才同學(xué)們都找到了很多幫助自己集中注意力的方法，課文中老師也幫我們想了一些辦法，我們一起來了解一下。（齊讀課文的第三小節(jié)）教學(xué)小結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道了，注意力并不是天生的，而是后天可以培養(yǎng)的。所以，老師希望在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能盡量集中自己的注意力，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。記住，法國生物學(xué)家喬治·居維葉的話——天才，首先是注意力。
第八課 學(xué)會交朋友 教學(xué)要求：
要求學(xué)生學(xué)會與同齡人教朋友，更好地適應(yīng)學(xué)校地集體生活。知道朋友是每個人一生中最大的財富。教學(xué)教時：一課時 教學(xué)重點(diǎn)：
知道要為自己找一個合適的好朋友，也使自己成為一個別人欣賞的好朋友。教學(xué)難點(diǎn)：
知道朋友應(yīng)該是怎樣的，學(xué)會如何廣交朋友。教學(xué)教具：圖片 教學(xué)過程：
1、你有好朋友嗎？說說誰是你的朋友？你們怎么會成為朋友的？ 學(xué)生暢所欲言
2、有了這樣的朋友，你有什么收獲嗎？（學(xué)生交流）
3、朋友是人一生中最大的一筆財富。那么，怎么才能交上一個真正的好朋友呢？
一、新授
1、既然朋友是人一生中最大的一筆財富，那么每個人都該找到能使自己有進(jìn)步的朋友嘍。那么在你的心目中，朋友應(yīng)該是怎么樣的呢？
2、學(xué)生討論交流
3、你喜歡怎么樣的朋友？不喜歡怎么樣的朋友呢？ 全班交流
教師小結(jié)：是啊，喜歡孤芳自賞、容易驚慌失措、喜歡夸夸其談、為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計較的人是不討人喜歡的，也沒人會愿意和他們成為朋友。
4、那么如何才能做一個讓別人欣賞的好朋友呢？學(xué)生小組討論
5、全班交流
第九課 寬容待人 教學(xué)要求：
使學(xué)生知道寬容是心理健康的特征之一，教育學(xué)生學(xué)會寬容待人。教學(xué)過程：
一、寬容待人
寬容待人是一種良好的性格，是心理健康的具體表現(xiàn)。
待人要寬容，盡量原諒別人的無意過失。這樣才能加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，心胸寬廣，精神愉快。1．為什么要寬容待人？
寬容待人表現(xiàn)在心胸寬廣，豁達(dá)大度，不為小事斤斤計較，也不會抓住別人的缺點(diǎn)不放。對別人的痛苦，困難富有同情心和愛心。經(jīng)常保持愉快的情緒，這樣有利于身心健康；能寬容待人，同伴之間有點(diǎn)矛盾和磨擦能互諒互讓不計較。諒解是團(tuán)結(jié)的橋梁，這樣有助于增進(jìn)友誼。如果聽不得半點(diǎn)意見，甚至抓住別人的缺點(diǎn)不放，為小事糾纏不放，哭鬧不休，會影響身心健康。
6、交朋友的過程就是與人溝通和理解的過程，所以在與人交朋友的過程中，每個人都應(yīng)該多為別人著想，做一個謙和、樂意幫助別人的人，這樣我們的朋友才會越來越多。教學(xué)小結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了怎么樣的人才能得到越來越多的朋友，在以后的學(xué)習(xí)生活中，老師希望你能都能真誠地待人，每個人都能擁有最多的財富，成為世界上精神最富有的人。
2．怎樣寬容待人？
同學(xué)之間有矛盾或發(fā)生不愉快的事，應(yīng)互相諒解不計較。兩人無意相撞，飯菜打翻在地，弄臟對方衣服，互不計較，體現(xiàn)了“有利讓三分”的精神。各自批評自己，雙方的心靠近了，增進(jìn)了友誼。別人不了解自己，錯怪自己時，先忍讓，然后心平氣和與對方交換意見，不為小事嫉妒在心。
二、想想說說做做
遇到下列情況，你會怎么做？
對方不小心將球踢到自己頭上，應(yīng)原諒他無意過失，不計較；如果故意將球砸別人當(dāng)然既要寬容他的過錯，同時也要提出善意的批評。同學(xué)無意中把墨汁弄在另一位同學(xué)身上，一個馬上說：“對不起?！?另一個說：“下次要小心些?！?/p>
一年級健康教育教學(xué)計劃10
七年級健康教育教學(xué)計劃
青春期是人生的過渡時期,它是一個人的生理生長發(fā)育,心理發(fā)展變化的關(guān)鍵時期,是一個人逐漸適應(yīng)社會的重要階段,從幼稚走向成熟,從依賴走向獨(dú)立,從家庭走向社會的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它是人生中最美好最活躍而心理上最困惑的時期,由于這些生理、心理的特點(diǎn),在著花季的少年時期,同時也是他們?nèi)松^、世界觀由矛盾走向成熟時期,因而,容易困惑煩惱、潛伏危機(jī),對自我、社會沒有成熟的認(rèn)識,還不能夠作出正確的反應(yīng)和認(rèn)識。
針對青春期的特點(diǎn),為了他們安全順利度過少年時期,生理上、心理上健康發(fā)展,必須接受青春期教育;為上好這門課,特作如下計劃: 教學(xué)目標(biāo): 1.幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識,以及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等方面的科學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵襲,提高性保健意識,認(rèn)識自我,了解異性,學(xué)會自我保護(hù)的能力,學(xué)會自助、自救和通過各種正常途徑求助、求救。
2.教育學(xué)生從小樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好等方面的科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念;培育學(xué)生對社會、對家庭、對自己負(fù)責(zé)的意識,樹立正確的性道德觀和生育觀,為建設(shè)社會主義生育文化打好基礎(chǔ)。
3.通過青春期教育以及提高家長的素質(zhì),初步構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)學(xué)校—家庭青春期教育體系。
教學(xué)原則: 1.以人為本,全面發(fā)展的原則。青春期教育堅持以人為本的原則,根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以科學(xué)的知識、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神積極開展學(xué)校青春期教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的性觀念、正確的婚育觀念和可持續(xù)發(fā)展的思想,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
2.因地制宜,因人而宜的原則。青春期教育必須面向全體學(xué)生,通過普遍開展青春期教育活動,使全體學(xué)生在性健康問題、婚育和可持續(xù)發(fā)展等方面有積極的科學(xué)的認(rèn)識。同時,青春期教育必須關(guān)注性別差異、年齡差異和個體差異,根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育活動和輔導(dǎo)活動,提高學(xué)生的心理健康水平和身體健康水平。
3.內(nèi)容適度,方法適當(dāng)?shù)脑瓌t。青春期教育的內(nèi)容必須從本地區(qū)的實(shí)際和學(xué)生生理與心理發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),做到循序漸進(jìn),設(shè)置分階段和分層次的具體教育內(nèi)容,同時,要注重學(xué)生的參與,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。要通過各種教育手段和方法,通過交流和對話,使學(xué)生積極參與到教育的全過程中,從而達(dá)到教育的實(shí)效性。
4.課堂教學(xué)與個別心理輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。有些同學(xué)因妒忌他人的成績,有些同學(xué)因考試緊張,有些同學(xué)因交往不當(dāng),有些同學(xué)因不適從專制父母的管教,從而做出一些不合常規(guī)的行為,這時,教師就給予耐心心理疏導(dǎo)、引導(dǎo),幫助他們解脫心理上的沉重負(fù)擔(dān),輕裝
上陣,搞好學(xué)習(xí)、生活。通過建立學(xué)生心理咨詢室、開通心理熱線,解除青春期學(xué)生的心理困惑。
5.多項(xiàng)教育內(nèi)容互相滲透的原則。開展青春期教育時我們注意了以下幾個結(jié)合:一是與學(xué)校的德育工作相結(jié)合,列入德育工作的計劃中;二是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,在學(xué)科教學(xué)中滲透人口與青春期教育;三是與學(xué)校開展專題講座相結(jié)合,向?qū)W生和家長宣傳相結(jié)合;四是與召開主題班會相結(jié)合,經(jīng)常性的召開以青春期教育為主題的主題班會;五是與心理健康教育相結(jié)合,通過心理輔導(dǎo)、心理咨詢等解答學(xué)生青春期的一些心理困惑;六是開展形式多樣的活動相結(jié)合,如社會實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、法制教育等等。
6.學(xué)校、家庭、社會同步綜合教育的原則。學(xué)校是青春期教育的重要陣地,但僅靠學(xué)校是不夠的,還必須得到社會和家庭的配合,為學(xué)生的健康成長營造良好的社會和家庭環(huán)境。“家長學(xué)?！闭前芽茖W(xué)的教育方法等知識送進(jìn)千家萬戶,密切家校聯(lián)
系,提高家長素質(zhì)的極好形式。我們通過家長學(xué)校、召開家長會、舉辦講座、個別家訪等多種途徑,開展家長的心理輔導(dǎo)專題講座,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系和溝通;通過學(xué)校與縣衛(wèi)生部門、計生部門的合作,請專家舉辦講座,加強(qiáng)學(xué)校教育與社會教育的聯(lián)系和溝通,增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性,形成學(xué)校、家庭、社會共同教育的合力。
教學(xué)重點(diǎn): 1.青春期生理教育。以青春期身體發(fā)育特點(diǎn)為依據(jù),介紹有關(guān)青春期男女兩性生理及衛(wèi)生保健的基本知識,使學(xué)生了解自身身體變
化的情況和有關(guān)問題,并懂得正確認(rèn)識和對待這些生理變化。
2.青春期心理教育。以青春期心理發(fā)育為主要內(nèi)容,重點(diǎn)介紹有關(guān)男女兩性青春期心理的產(chǎn)生與發(fā)展,以及心理衛(wèi)生保健的知識,使學(xué)生懂得如何使自已的心理保持健康狀態(tài),并養(yǎng)成良好的心理衛(wèi)生習(xí)慣。
3.青春期道德教育。以青春期倫理道德的基本規(guī)范為重點(diǎn),闡述性行為所具有的社會性,以及它要受到社會道德規(guī)范的制約,使學(xué)生知道在性的行為上應(yīng)該遵守哪些規(guī)范,養(yǎng)成良好的性道德行為習(xí)慣。
4.青春期法制教育。闡述性失誤的具體表現(xiàn)和防范,使學(xué)生提高自我保護(hù)能力和自我控制能力。
5.青春期美育教育。從美學(xué)角度闡述審美觀、審美能力與審美創(chuàng)造力,使學(xué)生提高識別真善美和假惡丑的能力,懂得如何去追求構(gòu)成美好青春形象的形體美、心靈美。
6.青春期自我保護(hù)教育。以提高自身素質(zhì)、抵制外部消極影響為基點(diǎn),分析社會上存在的不良現(xiàn)象,闡述性傳播疾病問題、毒品問題,使學(xué)生能夠自覺抵制社會環(huán)境中的不良影響,利用社會環(huán)境中的有利條件保護(hù)自已的健康成長。
教學(xué)措施:
1.社會實(shí)踐活動。學(xué)生走出校門,融入社會,參與各種實(shí)踐活動。在活動中,他們的視角觸及到社會生活的方方面面,感受多種體驗(yàn),品味人生的甜酸苦辣,有利于磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。
2.主題班會活動。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),我們針對學(xué)生中存在的一些問題,設(shè)計了許多主題班會,并要求把國情、青春期健康、異性交往、心理健康等內(nèi)容安排在班會課內(nèi),各年級根據(jù)自身的特點(diǎn)設(shè)計相應(yīng)的活動,并配有具體的活動方案。在一定程度上,使學(xué)生掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法,培養(yǎng)控制自己的能力,懂得了如何與異性同學(xué)交往的方法,學(xué)會正確處理異性同學(xué)之間的關(guān)系。
3.愛心助學(xué)活動。愛心捐款,幫助同學(xué)克服暫時的困難,完成學(xué)業(yè),共享藍(lán)天下的陽光。整個活動培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,強(qiáng)化了助人為樂的思想,洋溢著集體的溫暖?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。
4.進(jìn)行心理矯治活動。①成立幫教小組:對一些學(xué)習(xí)有困難、交往有偏差的同學(xué),不放棄他們,成立幫教小組,給予幫助。②“告別四廳”簽名活動。③個別疏導(dǎo)。
5.搞好家長學(xué)校。舉行家長開放日活動,邀請家長到校聽講座,交流,和孩子們進(jìn)行互動游藝,改變家長的青春期教育觀,學(xué)會正確地和孩子交流。
教學(xué)進(jìn)度表: 周次內(nèi)容
第一周:第一章青春期是人生的必修課(一第一節(jié)什么是青春期 第二周:(2為什么要接受青春期教育
第三周：（3）青春期教育告訴我們什么？ 第四周：（4）學(xué)好青春期知識，讓青春更美好 第五周：第二章 性器官（1）女性性器官 第六周：（2）男性性器官 第七周：第三章 人的繁殖（1）人類的起源 第八周：（2）人的繁殖 第九周：第四
章 青春期的生長發(fā)育（1）性器官的發(fā)育與成熟 第十周：（2）身體外形的巨變 第十一周：（3）內(nèi)臟功能的顯著增強(qiáng) 第十二周：第五章 青春期性衛(wèi)生保?。?）女性性衛(wèi)生保健 第十三周：（2）男性性衛(wèi)生保健 第十四周：（3）性發(fā)育異常 第十五周：第六章 病 第十六周：（2）禁止吸毒 第十七周：第七章 一般特征 第十八周：（2）性意識的發(fā)展 第十九周：（3）青春期性心理特征 第二十周：復(fù)習(xí)考查 青春期心理發(fā)展的特征（1）青春期心理的 預(yù)防性傳播病和禁止吸毒（1）預(yù)防性傳播 6
一年級健康教育教學(xué)計劃11
一年級健康教育教學(xué)計劃
本學(xué)期健康教育要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行一系列的健康知識的教育，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
1、使小朋友們懂得小學(xué)生要講文明，有禮貌，還要講究個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生。
2、教育小朋友上課要專心聽課，積極動腦，才能學(xué)好文化知識。
3、讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康成長。
4、使學(xué)生對自己的身體結(jié)構(gòu)有一個簡單認(rèn)識。認(rèn)識人體各部分及其組成和功能，同時認(rèn)識到為了使身體健康，要講究衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉。
5、教育學(xué)生每天認(rèn)真做好兩操，做到排隊快靜齊，動作準(zhǔn)確認(rèn)真。
6、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字時做到“三個一。”
7、使學(xué)生明白眼保健操對視力保護(hù)的作用。讓學(xué)生學(xué)會正確做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣。
8、保持一雙清潔手，了解有關(guān)背書包的衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成良好的背書包的習(xí)慣。
9、讓學(xué)生知道保護(hù)牙齒一定要做到：早晚刷牙，飯后漱口。學(xué)會正確的刷牙動作，糾正拉鋸式的刷牙方法。
小學(xué)一年級健康教育教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。
5、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2.教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。
四、教材分析本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實(shí)施措施
1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
3.精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。
4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
一年級健康教學(xué)計劃
一、教學(xué)目標(biāo): 1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。
5.強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
二、學(xué)生基本情況分析：
一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，經(jīng)過學(xué)前班的教育，大多數(shù)學(xué)生已基本適應(yīng)了學(xué)校生活。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)，幼兒園（學(xué)前班）與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的仍是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：建立初步的自我保護(hù)意識。
四、具體措施：
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
2.教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。
五、教研教改的打算或項(xiàng)目名稱： 如何培養(yǎng)低年級孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、奮斗目標(biāo)：
加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，建立初步的自我保護(hù)意識。
七、教研組意見： 教研組長簽字： 年 月 日
一年級健康教育教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，開展體育衛(wèi)生健康活動，為學(xué)生培養(yǎng)了各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣。一年級學(xué)生剛從幼兒園來到小學(xué)，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
2、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
3、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。
6、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
2.教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，遵守各種規(guī)章制度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，做一個言行健康的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個有愛心的人，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。
五、實(shí)施措施
1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
3.精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
六、課時安排
本學(xué)期一年級每個班健康教育周課時為節(jié)，整個學(xué)期大約有8節(jié)健康教育課。教學(xué)課時安排如下：
1、我是小學(xué)生
2、正確的讀寫姿勢
3、眼保健操
4、講衛(wèi)生 勤洗手
5、快樂的課間
6、吃好早餐 多喝水
7、禮貌大方人人愛
8、行路安全
總之，一個有著良好行為習(xí)慣，有著正確人生觀和人生態(tài)度的人，才會為社會做出有用的貢獻(xiàn)。作為一年級孩子健康教育的啟蒙老師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我會認(rèn)真分析教材和學(xué)生的具體情況，因材施教，讓孩子們能以健康的心理和健康的體魄享受知識的沐浴。
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