下面是范文網(wǎng)小編分享的幼小銜接拼音教學計劃4篇(幼小銜接拼音教學計劃怎么寫)，供大家閱讀。
幼小銜接拼音教學計劃1
幼小銜接拼音教學計劃
富國五小
邊景蘭
一、教學目標：
能讀準聲母、韻母、聲調(diào)；能準確地拼讀聲母與單韻母呼讀音節(jié)；正確書寫聲母、單韻母和部分音節(jié)；
二、教學內(nèi)容: 1、聲母（23個）： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w——讀音、聲調(diào)、書寫。2、韻母（6個）： 單韻母： a o e i u ü
３、音節(jié)：掌握直呼與拼讀（包括簡單三拼音節(jié)的拼讀）。
三、教學方法：
示范法、歌訣法、比較法、引導(dǎo)法、……
三、教學流程： 1、復(fù)習檢查； 2、導(dǎo)入新課；
3、聯(lián)系生活，激發(fā)興趣，激活文本； 4、學習新音（讀準音、記住形、寫正確）； 6、教學聲調(diào)；
7、教學音節(jié)（學會拼讀，逐步呼讀，部分會寫）; 8、結(jié)合練習冊做相應(yīng)的拓展練習；
四、教學進度（半日安排）： 7月6日
教學a、o、e三個單韻母、讀準音，認清形并正確書寫（Ｐ21）。
7月7日
認識聲調(diào)符號，能讀出帶調(diào)的a、o、e的音，及書寫。7月9日
復(fù)習a、o、e及其四聲，結(jié)合練習冊做鞏固練習。7月11日
學會i、u、ü三個單韻母，y、w兩個聲母、yi、wu、yu7月12日7月13日7月14日7月17日7月18日7月19日7月20日7月21日7月24日7月25日7月26日7月27日7月28日三個整體音節(jié)，讀準音、認清形,并正確書寫（Ｐ22）。
i、u、ü、yi、wu、yu的四聲及書寫。
復(fù)習教學b、p、m、f讀準音，認清形正確書寫。
學會由聲母和單韻母組成的單節(jié)（Ｐ25）。
復(fù)習
教學d、t、n、l讀準音，認清形正確書寫;學會d、t、n、l拼讀與帶單韻母組成的音節(jié)（Ｐ26）
復(fù)習
教學g、k、h讀準音，認清形正確書寫;學會g、k、h拼讀與帶單韻母組成的音節(jié)（Ｐ28）
復(fù)習
教學j、q、x讀準音，認清形正確書寫;學會j、q、x與帶調(diào)單韻母組成的兩拼或三拼音節(jié)。
j、q、x與單韻母相拼（Ｐ30）。
復(fù)習
教學z、c、s三個聲母，并學會與單韻母相拼（Ｐ32）。
8月1日
教學zi、si、ci三個整體認讀音節(jié)及四聲。8月2日
復(fù)習
8月3日
教學zh、ch、sh、r四個聲母，并學會與單韻母相拼。8月4日
教學zhi、chi、shi、ri與帶調(diào)韻母組成音節(jié)（Ｐ34）。8月7日
復(fù)習
8月8日
按順序讀記23個聲母、區(qū)分形近聲母。8月9日
8月10日 8月11日
可根據(jù)學生的掌握情況調(diào)整。
2017年7月7日
幼小銜接拼音教學計劃2
幼小銜接 拼音教學計劃
第一單元：a o e 1課時 第二單元：I u ü y w yi wu yu 2課時 第三單元：b p m f 1課時 第四單元：d t n l 1課時 漢語拼音：復(fù)習一 2第五單元：g k h 1第六單元：j q x 1第七單元：z c s zi ci si 2第八單元：zh ch sh r zhi chi shi ri 2漢語拼音：復(fù)習二 2第九單元：ai ei ui
1第十單元：ao ou iu 2第十一單元：ie üe er ye yue 2漢語拼音：復(fù)習三
1第十二單元：an en in un ün yuan yin yun 2第十三單元：ang eng ing ong ying 2漢語拼音：復(fù)習四
2漢語拼音教案：拼讀練習
1課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時
課時 課時 課時
課時 課時
課時
課時
共計28課時
第一單元：a o e 第 一 課 時
課時目標：知道學拼音的用處，學會單韻母a，認識聲調(diào)符號，在老師的指導(dǎo)下學讀四聲。第 二 課 時
課時目標：學會o e兩個單韻母，在教師指導(dǎo)下正確認讀帶調(diào)的3個單韻母?；丶易鳂I(yè)：打亂順序讀a o e的四聲。
第二單元：I u ü
y w yi wu yu
第 一 課 時
課時目標：
1、學會i u ü三個單韻母，能認清字形，讀準音。
2、學會正確認讀i u ü的帶調(diào)韻母。知道i上標聲調(diào)時，上面的小圓點不寫。第 二 課 時 課時目標：
1、學會聲母y w，讀準音，記清形，會照樣子抄寫。
2、學會拼音方法，會拼讀聲母y w與單韻母的拼音。
拼讀音節(jié)：y―ā―y?。喿樱﹚―ū―wū（烏龜）w―ā―w?。ㄇ嗤埽?/p>
第 三 課 時 課時目標：
1、鞏固聲母y w和音節(jié)ya wa。
2、學習整體認讀音節(jié)yi wu yu，讀準音，記清形，會照樣子抄寫。
3、能正確讀出yi wu yu的四聲。
4、能看圖說話和拼讀音節(jié)。
第三單元：b
p
m
f
第 一 課 時 課時目標：
1、能夠根據(jù)書上bá、pá兩幅掛圖說一句完整的話。
2、初步學會b p兩個聲母，能認清形，讀準音。
3、初步學會b p與單韻母的拼音。能夠知道一口呼的拼法。第 二 課 時 課時目標：
1、學會m f兩個聲母，能記清形，讀準音。
2、學會m f與單韻母的拼音。
3、初步使學生掌握直呼法。
4、能夠根據(jù)插圖，用“這是┄┄”的句式說一句意思完整的話。 第 三 課 時 課時目標：
1、鞏固b p m f四個聲母，繼續(xù)練習拼讀音節(jié)。
2、學會拼讀5個音節(jié)詞，初步學會輕聲。
3、學會“爸、媽、我”3個生字，并能在一定的語境中進行運用。
第四單元：d t n l 第 一 課 時 課時目標：
1、學會d t兩個聲母，能讀準音，記清形。
2、學習d t與單韻母的拼音。
3、能夠看圖說一句完整的話。 第 二 課 時 課時目標：
1、學會n、l兩個聲母，能記清形，讀準音。
2、學會n、l與單韻母的拼音。
3、能看圖說一句完整的話。 第 三 課 時 課時目標：
1、鞏固學過的聲母，使學生能牢固掌握。
2、繼續(xù)練習拼音讀音節(jié)。
3、初步學會朗讀音節(jié)句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。
4、認識“大、米、土、地、馬”5個生字，并能在一定的語境中使用。
復(fù)習一
第 一 課 時 課時目標：
1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。
2、比較并抄寫形近的聲韻母。 第 二 課 時
課時目標：
1、能夠看圖說話，拼讀音節(jié)。
2、認識事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。
3、能認讀本單元所學的生字和詞語。
第五單元：g k h 第 一 課 時 課時目標：
1、學會g k h三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。
2、讀準g k h與單韻母相拼的音節(jié)。
3、能夠說一句完整的話。 第 二 課 時 課時目標：
1、復(fù)習鞏固g k h三個聲母。
2、初步學會拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連讀的拼音方法。 第 三 課 時 課時目標：
1、復(fù)習鞏固三拼音的拼法。
2、能夠自己拼讀兒歌，基本做到詞語連讀。
3、認識“花、哥、弟、個、畫”5個生字，并能在一定的語境中使用。
第六單元：j q x 第 一 課 時 課時目標：
1、學會j q x三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。
2、學習j q x與單韻母i的拼音。
3、學習j q x與ü的拼音，知道j與ü相拼時，ü上兩點省寫。第 二 課 時 課時目標：
1、鞏固聲母j q x和音節(jié)ju、qu、xu，復(fù)習ü上兩點省略的規(guī)則。
2、學習j q x與介母i的三拼音。
3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
4、認識“下、洗、衣、服、雞”5個生字，并能在一定的語境中使用。
5、會讀、會認、會用詞語：下棋、洗衣服、搭積木
第七單元：z c s zi ci si 第 一 課 時 課時目標：
1、學會z c s三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。
2、學會zi ci si三個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。
3、能看圖說一句完整的話。 第 二 課 時 課時目標：
1、鞏固聲母z c s和整體認讀音節(jié)zi ci si。
2、學會z c s與單韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)。
3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
4、認識“做、過、了、不、樂”5個生字，并能在一定的語境中使用。
5、會讀、會認、會用詞語：拖地、擦玻璃、做賀卡
第八單元：zh ch sh r zhi chi shi ri 第 一 課 時 課時目標：
1、學會zh ch sh r四個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。
2、學會zhi chi shi ri四個整體認讀音節(jié)，會正確讀出它們的四聲。
3、能夠看圖說一句意思完整的話。 第 二 課 時 課時目標：
1、鞏固四個聲母和四個整體認讀音節(jié)。
x q
2、能準確拼讀zh ch sh r和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。
3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
4、認識“出、讀、書、騎、車、的、話”7個生字，并能在一定的語境中使用。
5、會讀、會認、會用詞語：竹子、日出、騎車、讀書
漢語拼音教案：復(fù)習二
第 一 課 時 課時目標：
1、按聲母的順序連線組成動物圖形，通過有趣的練習形式復(fù)習聲母。
2、運用事物擺字母的字形。
3、了解同學的姓，能夠拼讀姓，明確聲母是什么。 第 二 課 時 課時目標：
1、拼讀音節(jié)，區(qū)分平、翹舌音和音、形相近的聲母，進一步練習拼音。
2、拼讀音節(jié)，并將同一類的事物連起來。
3、能夠認讀所學的生字，并能給生字組詞。
第九單元：ai ei ui
第 一 課 時 課時目標：
1、學會復(fù)韻母ai ei ui，記清形，讀準音，會正確讀出它們的四聲。
2、會看圖拼讀這三個復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。 第 二 課 時 課時目標：
1、復(fù)習鞏固復(fù)韻母ai ei ui及它們的四聲。
2、學習聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。
3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。
4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
5、認識“你、他、水、白、皮、子、在”7個生字，并能在一定的語境中使用。
第十單元：ao
ou
iu 第 一 課 時 課時目標：
1、學會復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，讀準音，記清形，正確書寫。
2、能夠看圖說一句話。 第 二 課 時 課時目標：
1、鞏固復(fù)習ao ou iu及其四聲。
2、學會聲母與ao ou iu構(gòu)成的音節(jié)，包括三拼音音節(jié)。
3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。
4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
5、認識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生字，并能在一定的語境中使用。
第十一單元：ie üe er ye yue
第 一 課 時 課時目標：
1、學會復(fù)韻母ie
üe和整體認讀音節(jié)ye yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。
2、學會拼讀帶有復(fù)韻母ie
üe的拼音。第 二 課 時 課時目標：
1、復(fù)習鞏固復(fù)韻母ie
üe，學習特殊韻母er。
2、能掌握ü上兩點的省略規(guī)則。
3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。
4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
5、認識“家、飛、機、有、兒、河、入、?！?個生字，并能在一定的語境中使用。
復(fù)
習
三
第 一 課 時 課時目標：
1、復(fù)習復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。
2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對應(yīng)的圖片連接起來。 第 二 課 時 課時目標：
1、復(fù)習所學的詞語，并能選詞造句。
2、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。
第十二單元：an en in un ün yuan yin yun 第 一 課 時
課時目標：學會前鼻韻母an en in和整體認讀音節(jié)yuan yin，讀準音，記清形，正確書寫。第 二 課 時 課時目標：
1、復(fù)習鞏固前鼻韻母an en in及整體認讀音節(jié)yuan yin。
2、學習聲母與an en in組成的音節(jié)，讀準三拼音，復(fù)習ü上兩點省略的書寫規(guī)則。
第 三 課 時 課時目標：
1、繼續(xù)學習前鼻韻母un
ün及整體認讀音節(jié)yun，準確拼讀音節(jié)。
2、通過j q x與ün的拼音練習，進一步掌握ü上兩點的省略規(guī)則。
3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。
4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
5、認識“山、田、左、片、右、風、云、她”8個生字，并能在一定的語境中使用。
第十三單元：ang eng ing ong ying
第 一 課 時 課時目標：
1、學會后鼻韻母ang eng ing ong和整體認讀音節(jié)ying，讀準音，認清形，正確書寫。
2、學習聲母與ang eng ing ong組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。
第 二 課 時 課時目標：
1、復(fù)習鞏固后鼻韻母ang eng ing ong及整體認讀音節(jié)ying。
2、會拼讀帶有ang eng ing ong的三拼音。
3、能夠根據(jù)音節(jié)拼讀句子。
4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
5、認識“老、師、文、朵、鵝、條、雨、天、橋”9個生字，并能在一定的語境中使用。
復(fù)
習
四
第 一 課 時 課時目標：
1、復(fù)習復(fù)韻母和鼻韻母，練習書寫。
2、能夠正確拼讀音節(jié)，連接相對應(yīng)的圖片。 第 二 課 時 課時目標：
1、正確拼讀音節(jié)，了解秋游該帶些什么，并能用簡筆畫將這些東西畫下來。
2、能夠根據(jù)音節(jié)看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。
3、能夠正確認讀詞語，并會恰當使用。 第 三 課 時 課時目標：
1、能夠正確拼讀兒歌，會有感情地朗讀和背誦兒歌。
2、聲母，韻母和整體認讀音節(jié)的分流練習，分類按順序排列。
拼讀練習
拼讀練習
（一）
fù mǔ mùmǎ bù pǐ dì di pū lù dà fó mó tè kě lè hé mǎ gē ge dà hé dǎ qì tuán jié mǔ jī jī qì sè sù
拼讀練習
（二）
shù miáo xiān huā dì qiú huǒ bàn zhēn zhū
ér gē xiān hè wéi jīn táng guǒ ài hù měi lì shén mì xié zi cǎo yuán hé liú shān lín wán shuǎ liáo kuò guān chá shén qí yǔ zhòu fēng shèng hào hàn gāo xìng 要求：讀準三拼音節(jié)
拼讀練習
（三）
lún chuán yín hé píng guǒ huà juàn rèn zhēn qín fèn fā xiàn wěi dà yīng yǔ qīng xiù líng lóng yuàn wàng qí guài xì xīn hū rán biǎo yǎn jiǔ wō tiáo pí cōng míng shèng bài qīng cài fā míng yǎn jīng zāo gāo 老師的話：每天都練習，你才能讀熟呦！
拼讀練習
（四）
lǐ mào yè wǎn kàn dào kè wén míng yuè xīn kǔ gōng jī yán sè bí zi yóu xì chūn tiān jú zi yǒu qù hóu zi qiān xū cǎi qiáo shù yè tiān kōng tài yáng xǐquè hú dié qiū tiān qiē kāi hǎi ōu nǎi niú
老師的話：每天練一練，讀準輕聲
拼讀練習
（五）
pá shān bá hé dà bà bǎ zi tù zi nǚ hái lǎ ba mù tī yī fu pù bù dà mǎ mǐ fàn gē ge kù zi hē shuǐ bǎo hù huā duǒ shuō huà
gàn huó gōng jī jī qì xī guā xǐ huān sī kǎo cì wei zhī yī chī fàn lǎo shī rì lì qù wán qì chē yǐ zi sī guā 老師的話：讀準、讀熟、讀仔細。
拼讀練習
（六）
kǔ guā dà huǒ gē zi
hé huā dà xiā qǐ
é
mǔ jī jú huā zǔ mǔ
xiě zì zá jì cā bō li chū rù chú shī rì chū
dú shū shù yè chī yú
shù xué xiǎo niú
sì shì sì , shí shì shí, shí sì shì shí sì , sì shí shì sì shí, yào xiǎng shuō duì shí hé sì, duō duō liàn xí sì hé shí.老師的話：讓我們說一說繞口令，練一練自己的口才
拼讀練習
（七）
dōng xī nán běi qián hòu zuǒ yòu nán nǚ lǎo shào dà xiǎo duō shǎo mā ma nǐ kàn wǒ néng pá shù le, wǒ néng tiào guò hé le, wǒ hái néng dàng qiū qiān ōng tiān shì gè mó shù shī mǎn tiān piāo qǐ le xuě huā yí huì er dà dì jiù biàn bái 老師的話：這個練習中要練習成語，加油呀！
拼讀練習
（八）nǎ er qù le chūn jiě jie de huā lán nǎ er qù le? xià gē ge de lǜ yè er zhē zhù à gē ge de lǜ yè er nǎ er qù le? qiū gū gu jiè qù zuò dì tǎn ū gū gu de dì tǎn nǎ er qù le? dōng yé ye de bái bèi zi gài zhù ōng yé ye de bái bèi zi nǎ er qù āng jìn chūn jiě de huā lán lǐ le.老師的話：把兒歌讀熟，讀準“兒”的音節(jié)
拼讀練習
（九）
háo bù yóu yù cǎi mó gu běi jí xīng wēn shùn huà tí xīn líng shǒu qiǎo nài xīn shào zhuàng bù nǔ lì lǎo dà tú shāng bēi qí xīn xié lì qín fèn hào xué zàn yáng míng liàng pī píng jiāo ào jiǎng lì
老師的話：這個練習中有成語，有一句話，試著讀讀!
拼讀練習
（十）zǎo cāo xiǎo lù zhū , qǐ de zǎo gǔn lái gǔn qù
zài lǜ yè shàng zuò cāo xiǎo niǎo
ér , qǐ de zǎo tiào lái tiào qù
zài shù zhī shàng zuò cāo xiǎo xué shēng ,qǐ de zǎo pǎo lái pǎo qù
zài yáng guāng xià zuò cāo 老師的話：讀準、讀熟、讀仔細。
拼讀練習
（十一）huā míng gē
zhēng yuè yíng chūn chū kāi fàng，èr yuè lán huā pén lǐ zhuāng , sān yuè táo huā hóng shí lǐ, sì yuè mǔ dān guó sè xiāng , wǔ yuè shí liu hóng sì huǒ , liù yuè hé huā lǜ chí táng , qī yuè mò lì huā rú xuě, bā yuè guì huā mǎn shù huáǔ yuè jú huā zī bǎi tài, shí yuè fú róng zhēng shàng zhuāng, shí yí yuè shuǐ xiān jié rú yù, shí èr yuè méi huā ào xuě shuāng 老師的話：熟讀并背誦12個月里的花名
拼讀練習
（十二）
niǎo lèi: yīng wǔ bái hè kǒng què shòu lèi: shī zi lǎo hǔ dà xiàng shuǐ guǒ lèi: yā lí bō luó píng guǒ mǎ yǐ bān ā ma ná bǐ.shū shu kāi chē.xióng māo wán qiú.lì lì ná bǐ.niú niu pāi qiú liǎng jiàn bǎo rén yǒu liǎng jiàn bǎo, shuāng shǒu hédà nǎo, shuāng shǒu huì zuò gōng, dà nǎohuì sīkǎo , yòng shǒu bú yòng nǎo, gōngzuò zuò bù hǎo , yòng shǒu yòu yòng nǎo cái néng yǒu chuàng zào.老師的話：讀準、讀熟、讀仔細。
拼讀練習
（十三）四 季 歌
chūn tiān lǐ , bǎi huā xiāng xiǎo mì fēng , cǎi mì máng xià tiān lǐ , hé huā hóng xiǎo qīng wā , máng zhuō chóng qiū tiān lǐ , dào gǔ huáng xiǎo yàn zi , qù nán fāng dōng tiān lǐ , xuě huā piāo xiǎo péng yǒu , hā hā xiào.老師的話：讀準、讀熟、讀仔細。
“一”和“不”的變調(diào)
yí gè yí piàn yí chuàn yì bēi yì bǎ yì tiān bú guò bú yuàn bú yào bù lái bù hǎo bù xíng “一”和“不”在字詞中間時念輕聲 tīng yi ting shuō yi shuō xiě yi xiě duì bu qǐ liǎo bu dé guǎn bu zháo cāi yì cāi yǒu yī yǒu
èr hái yǒu sān zhōng jiān yì bǐ lián chéng chuàn bǐhuà suīshǎo fèn liàng zhòng liáng shi mián huā duīchéng shān mí dǐ()
幼小銜接拼音教學計劃3
幼小銜接拼音教學計劃 [學前班拼音教學計劃]
為了讓孩子們學好拼音，學前班教師制定了拼音教學計劃。下面是小編收集整理的學前班拼音教學計劃，歡迎閱讀。
學前班拼音教學計劃篇1
一.教材編排特點及重點訓練項目
單韻母：a o e i u ǖ
聲母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富 幼兒的知識，強調(diào)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。
二.學生情況
本班學生他們來自各個不同的幼兒園，學習基礎(chǔ)不一，差距較大，有點學生年齡偏小，素質(zhì)差距大，為了提高每個學生的思想素質(zhì)和學習基礎(chǔ)，現(xiàn)制定本學期的教學要求和安排。
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導(dǎo)致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三.教學要求
1.學會單韻母：a o e i u ǖ 發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習。
2.學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法。
q x 與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。
4.書寫格式要正確規(guī)范。
四.拼音課的教學重點
在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點!拼音教學中，認識部件，拼讀音節(jié)是重點!
五.措施與方法
1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。
2.采用多媒體教學輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。
3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
4.注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學習習慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
學前班拼音教學計劃篇2
一、基本情況分析：
通過上學期語言、拼音課程的學習，基本上學完了單韻母、聲母，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒”想說、敢說”的勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。
二、教學目的：
1、在拼音教學方面：學會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。
2、引導(dǎo)學生”樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。
3、注意傾聽對方講話。
4、能理解日常用語的意思。
5、能清楚地說出自己想說的事情。
6、喜歡聽故事、看圖書。
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幼小銜接拼音教學計劃4
暑期幼小銜接班拼音課程教學計劃
第一周（7月1日——7日）
通過學習，了解拼音的意義，激發(fā)學生學拼音的興趣 學會認讀6個單韻母a o e i u ü，讀準音，認清形。認識四聲，知道字母是有聲調(diào)的。認識四線格，能夠在四線格中描紅。
能夠從音節(jié)中找出六個單韻母，并跟老師進行拼讀練習。
第二周（7月8日——14日）
學習8個聲母b p m f d t n l，讀準它們的音，記住它們的字形
觀察它們在四線格中的位置
學習聲母與韻母的拼讀音節(jié)、初步掌握帶調(diào)拼讀音節(jié)的方法
第三周（7月15日——21日）
學習六個聲母g k h j q x，讀準它們的音，記住它們的字形
觀察它們在四線格中的位置
學習拼讀音節(jié)，特別學習難點三拼音，注意聲調(diào) 學習j q x與i ü相拼的規(guī)則
第四周（7月22日——28日）
學會七個聲母
z c s zh ch sh r讀準它們的音，記住它們的字形 學會整體認讀zi ci si zhi chi shi，會讀四聲 練習拼讀四個聲母zh ch sh r和韻母組成的音節(jié) 在拼讀過程中，給學生指導(dǎo)輕聲的讀法 正確區(qū)分平、翹舌音
第五周（7月29日——8月4日）
學會6個復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu及四聲，讀準音，認清形。
準確拼讀聲母與ai ei ui ao ou iu組成的音節(jié) 指導(dǎo)ai ei ui ao ou iu在四線格中的位置 讀準音節(jié)詞，注意輕聲的讀法。
第六周（8月5日——8月11日）
指導(dǎo)學生會復(fù)韻母
ie üe，特殊韻母er及四聲，整體認讀音節(jié)ye，yue。學會前鼻韻母an en in un ün，學會整體認讀音節(jié)yin、yun。指導(dǎo)學習聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能熟練拼讀或直呼。了解j q x與üe相拼時，ü上兩點要省略 練習拼讀雙音詞，注意輕聲的讀法。
第七周（8月12日——8月18日）
學習四個后鼻韻母
ang eng ing ong和兩個整體認讀音節(jié)ying、yuan。學習聲母與ang eng ing ong組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)。比較前鼻韻母和后鼻韻母的拼讀。
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