下面是范文網(wǎng)小編收集的節(jié)約用電倡議書(shū)六年級(jí)6篇 六年級(jí)節(jié)約用電倡議書(shū)作文，歡迎參閱。
節(jié)約用電倡議書(shū)六年級(jí)1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校?；貞浟陙?lái)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)；老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習(xí)，我向您提一點(diǎn)倡議。雖然我們生活在北方，可夏天還是會(huì)很熱。因?yàn)樘鞖庋谉?，有的同學(xué)上課就會(huì)不注意聽(tīng)講、溜號(hào)，非常影響學(xué)習(xí)。
有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉幔覀兙蜁?huì)把窗戶打開(kāi)來(lái)通風(fēng)、散熱?？捎袝r(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì)飛起來(lái)，有的同學(xué)就會(huì)向外看，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì)很臟。所以我想倡議學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào)，如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以。
我希望學(xué)校在每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺(tái)掛在中間，第三臺(tái)掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就可以安心地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)了。
可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題，這里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施：第一，在班里可以設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員，在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意，天氣不熱時(shí)，就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇，這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉，保證電風(fēng)扇的安全使用。第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險(xiǎn)，一方面檢查電風(fēng)扇，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障，讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗](méi)有電扇吹。以上是我的倡議，望校長(zhǎng)能夠采納。
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書(shū)六年級(jí)2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
“居安思危，戒奢以儉”、“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。應(yīng)把節(jié)約用電的意識(shí)灑落到校園的每一個(gè)角落，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍?，F(xiàn)在我國(guó)用電負(fù)荷的急劇攀升，電力供應(yīng)缺口日益加劇，給人們的`生活帶來(lái)許多不便。用電緊張主要原因之一是大家對(duì)節(jié)約用電的意識(shí)還不夠強(qiáng)。
目前在我們的教學(xué)樓里，經(jīng)常會(huì)有出現(xiàn)“明也開(kāi)燈，暗也開(kāi)燈”、“一人案前，眾燈普照”的現(xiàn)象。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，針對(duì)這種浪費(fèi)用電的現(xiàn)象，我們向全校師生發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)。
為使活動(dòng)開(kāi)展地更扎實(shí)有效，我們提出以下若干細(xì)則：
一、教室在自然光充足的情況下，白天不開(kāi)燈！
二、工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源（如：班級(jí)多媒體設(shè)備等）。
三、早操期間關(guān)閉教室電燈，做到節(jié)約每一度用電。
四、安全用電！
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，讓我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中真正養(yǎng)成節(jié)約用電、珍惜資源的意識(shí)和行為習(xí)慣，為建設(shè)我們這個(gè)美麗的校園作出我們的一些努力，營(yíng)造出良好的校園節(jié)約氛圍。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用電倡議書(shū)六年級(jí)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。
不知道大家有沒(méi)有浪費(fèi)紙張、不節(jié)約用水、不節(jié)約用電的習(xí)慣。我卻經(jīng)?？匆?jiàn)、筆記本只用了一兩頁(yè)就扔進(jìn)了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向。教室里的電燈時(shí)常亮著、卻沒(méi)人關(guān)掉！我想、你們還不知道紙是怎么來(lái)的吧？是工人叔叔用桔草、樹(shù)木加工兒成的?？上攵⑷绻还?jié)約用紙、那么地球上的樹(shù)木也會(huì)隨著你們浪費(fèi)紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的水資源也是有限的、現(xiàn)在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水、那么地球上的水、很快就會(huì)被用完?；蛟S地球上的最后的一滴水、就是人類的眼淚！而電資源呢？它也是有限的、如果不加節(jié)制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那么我們?cè)撛鯓诱彰髂匚覀儾皇怯址祷氐經(jīng)]有電的時(shí)代了嗎？人類到底是進(jìn)步了還是退步了呢！
所以我倡議，讓我們節(jié)約用紙，隨手關(guān)掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。我們要共同攜手創(chuàng)造美好的家園！
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書(shū)六年級(jí)4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
自從人類發(fā)明電以來(lái)，電給人類帶來(lái)了享受不盡的幸福。電改變和豐富了我們的生活，把我們帶進(jìn)了美好而神奇的世界，電也為人類征服自然提供了無(wú)窮的力量?？涩F(xiàn)在，人類對(duì)電的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，且浪費(fèi)電的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍，導(dǎo)致電的緊缺和停供。
今天，我的語(yǔ)文老師陳老師對(duì)我們說(shuō)：“福田區(qū)有一項(xiàng)征文大賽，主要內(nèi)容是節(jié)約用電、科學(xué)用電?！闭f(shuō)起電，用處還真是太多太多了！我們挨家挨戶都要用電，廠里也要用電。幾乎每個(gè)地方都要用電！所以，現(xiàn)在的電源非常緊張。
如果，我們沒(méi)有了電，我們就會(huì)生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬(wàn)丈深淵！如果，有了電，就像是如魚(yú)得水！電的能源是可貴的，所以，我們要節(jié)約用電。可是，怎么才能節(jié)約用電呢？下面我就舉兩個(gè)節(jié)約用電的方法：比如說(shuō)電視機(jī)，在晚上的時(shí)候，你看電視看得很晚了，想睡覺(jué)了，你就只把開(kāi)關(guān)關(guān)了，這樣就是浪費(fèi)電，應(yīng)該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通！起到省電的作用。還比如說(shuō)空調(diào)吧：有的人喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得很低很低，這樣既浪費(fèi)電，又對(duì)身體有害，我有一個(gè)巧妙的方法，我覺(jué)得只要把空調(diào)開(kāi)到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。
我覺(jué)得我們要節(jié)約用電，因?yàn)樵陔姺浅＞o缺的時(shí)候可以說(shuō)用金錢(qián)也是買(mǎi)不到的，所以說(shuō)電也是可貴的而有限的。電還是無(wú)價(jià)之寶呢！我們大家真的應(yīng)該節(jié)約用電和安全用電了！讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約用電和安全用電吧！
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書(shū)六年級(jí)5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
生活中處處有用電的地方，電腦和電視就是生活中最常見(jiàn)的電器。
在暑假里，我像往常一樣，讓電視和電腦陪我度過(guò)一天，可偏偏卻停電了，我只好無(wú)聊的拿起近幾個(gè)月來(lái)的電費(fèi)單琢磨起來(lái)。
有一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)讓我非常疑惑，在讀書(shū)的期間電費(fèi)一直保持在一個(gè)比較平穩(wěn)的趨勢(shì)，可到了暑假這一個(gè)月，用電量竟然在不知不覺(jué)中一下增高了許多，這到底是為什么呢？于是，我便持續(xù)的在生活中探尋著。
奶奶除了偶爾看會(huì)兒電視之外，其他時(shí)間都和朋友在一起聚餐，爺爺動(dòng)不動(dòng)就往山上跑，好像在怕他辛辛苦苦種的西瓜爛在田里似的，而我卻與家人恰恰相反，我一天到晚都呆在家里，不是看電視，就是玩電腦，偶爾會(huì)寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，一點(diǎn)閑下來(lái)的時(shí)間都沒(méi)有。
原來(lái)大量用電的罪魁禍?zhǔn)资亲约?，隨著放假，也會(huì)變得懶散，只想著玩，用電量也變得大。
經(jīng)過(guò)這一次的探尋，我終于明白了，要節(jié)約用電，不要等到電腦被自己玩得滾燙，電視被自己看得短路，手機(jī)被自己玩的電池板起火，才感到后悔，才覺(jué)醒，要節(jié)約和保護(hù)地球的能源。
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書(shū)六年級(jí)6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
電，給我們帶來(lái)光明，帶來(lái)動(dòng)力。但是作為一種資源，它是有限的。在當(dāng)今飛速發(fā)展現(xiàn)代化的社會(huì)，離開(kāi)了電我們又能做什么？
每個(gè)家庭要提高節(jié)約用電意識(shí)，做到科學(xué)用電，節(jié)約用電，堅(jiān)持"少開(kāi)一盞燈，節(jié)約一度電。節(jié)約用電是“雙增雙節(jié)”運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容之一，為把有限的電力用好、管好，所以節(jié)約用電，從我做起！
現(xiàn)代人的生活十分依賴電力能源。今年八月發(fā)生的北美東部大停電，讓人們的日常生活受到嚴(yán)重影向，相信很多人還記憶尤深。人們也再次想到節(jié)約能源的重要性。
電力短缺，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的突出矛盾和瓶頸，假如我們每天少看一個(gè)小時(shí)的電視，假如開(kāi)空調(diào)，我們都能將溫度提高1度，假如每個(gè)人都養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣，電力就不會(huì)缺短。后來(lái)，電已經(jīng)成為一種生活方式，滲透到每項(xiàng)工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了節(jié)約用電，人們紛紛將用慣了的白熾燈改為了同樣照度的節(jié)能燈；人們自覺(jué)地將大功率電器人們自覺(jué)地將大功率電器。
隨著供電的持續(xù)緊張，調(diào)整電價(jià)勢(shì)在必行。節(jié)約用電不僅能使你減少很多額外的支出，而且能夠?yàn)閲?guó)家的電力緊張狀況做出自己的貢獻(xiàn)。聚沙成塔，集腋成裘，假如我們每一個(gè)人都從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，來(lái)珍惜每一度電，節(jié)約每一度電，則我們國(guó)家的用電緊張狀況將能得到大大地緩解。勤拔電源插銷，則可減少電器的待機(jī)能耗；使用節(jié)能燈、太陽(yáng)能熱水器等節(jié)能設(shè)備，將使你體驗(yàn)到節(jié)能的樂(lè)趣；降低一度空調(diào)，減少一次夜晚的霓虹，我們將更加親近節(jié)能型社會(huì)……
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書(shū)六年級(jí)6篇 六年級(jí)節(jié)約用電倡議書(shū)作文相關(guān)文章：
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