下面是范文網(wǎng)小編收集的節(jié)約用電倡議書六年級6篇 六年級節(jié)約用電倡議書作文，歡迎參閱。
節(jié)約用電倡議書六年級1
親愛的老師和同學們：
我即將小學畢業(yè)離開母校。回憶六年來母校的領(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動；老師對我們的關(guān)心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點倡議。雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。因為天氣炎熱，有的同學上課就會不注意聽講、溜號，非常影響學習。
有時因為天氣炎熱，我們就會把窗戶打開來通風、散熱?？捎袝r風大，窗簾會飛起來，有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很臟。所以我想倡議學校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調(diào)，如果沒有條件，那么安裝一下電風扇也可以。
我希望學校在每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學就都能感受到清涼，就可以安心地聽課、學習了。
可安裝了電風扇也有一些安全問題，這里我想到了一些應對措施：第一，在班里可以設(shè)一個負責開關(guān)電風扇的人員，在天熱的時候打開電風扇，讓同學們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要打開電風扇，這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經(jīng)關(guān)閉，保證電風扇的安全使用。第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現(xiàn)故障，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。以上是我的倡議，望校長能夠采納。
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書六年級2
親愛的老師和同學們：
“居安思危，戒奢以儉”、“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”，歷史和現(xiàn)實都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉辦校是學校發(fā)展的內(nèi)在動力。應把節(jié)約用電的意識灑落到校園的每一個角落，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍?，F(xiàn)在我國用電負荷的急劇攀升，電力供應缺口日益加劇，給人們的`生活帶來許多不便。用電緊張主要原因之一是大家對節(jié)約用電的意識還不夠強。
目前在我們的教學樓里，經(jīng)常會有出現(xiàn)“明也開燈，暗也開燈”、“一人案前，眾燈普照”的現(xiàn)象。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，針對這種浪費用電的現(xiàn)象，我們向全校師生發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動開展節(jié)約用電活動。
為使活動開展地更扎實有效，我們提出以下若干細則：
一、教室在自然光充足的情況下，白天不開燈！
二、工作或?qū)W習結(jié)束后請及時關(guān)掉相應電器的電源（如：班級多媒體設(shè)備等）。
三、早操期間關(guān)閉教室電燈，做到節(jié)約每一度用電。
四、安全用電！
讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，反對鋪張浪費，讓我們在日常學習和生活實踐中真正養(yǎng)成節(jié)約用電、珍惜資源的意識和行為習慣，為建設(shè)我們這個美麗的校園作出我們的一些努力，營造出良好的校園節(jié)約氛圍。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用電倡議書六年級3
親愛的同學們：
你們好。
不知道大家有沒有浪費紙張、不節(jié)約用水、不節(jié)約用電的習慣。我卻經(jīng)常看見、筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向。教室里的電燈時常亮著、卻沒人關(guān)掉！我想、你們還不知道紙是怎么來的吧？是工人叔叔用桔草、樹木加工兒成的?？上攵?、如果不節(jié)約用紙、那么地球上的樹木也會隨著你們浪費紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的水資源也是有限的、現(xiàn)在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續(xù)浪費水、那么地球上的水、很快就會被用完?；蛟S地球上的最后的一滴水、就是人類的眼淚！而電資源呢？它也是有限的、如果不加節(jié)制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那么我們該怎樣照明呢我們不是又返回到?jīng)]有電的時代了嗎？人類到底是進步了還是退步了呢！
所以我倡議，讓我們節(jié)約用紙，隨手關(guān)掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。我們要共同攜手創(chuàng)造美好的家園！
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書六年級4
親愛的老師和同學們：
自從人類發(fā)明電以來，電給人類帶來了享受不盡的幸福。電改變和豐富了我們的生活，把我們帶進了美好而神奇的世界，電也為人類征服自然提供了無窮的力量?？涩F(xiàn)在，人類對電的依賴性越來越強，且浪費電的現(xiàn)象也越來越普遍，導致電的緊缺和停供。
今天，我的語文老師陳老師對我們說：“福田區(qū)有一項征文大賽，主要內(nèi)容是節(jié)約用電、科學用電?！闭f起電，用處還真是太多太多了！我們挨家挨戶都要用電，廠里也要用電。幾乎每個地方都要用電！所以，現(xiàn)在的電源非常緊張。
如果，我們沒有了電，我們就會生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬丈深淵！如果，有了電，就像是如魚得水！電的能源是可貴的，所以，我們要節(jié)約用電?？墒?，怎么才能節(jié)約用電呢？下面我就舉兩個節(jié)約用電的方法：比如說電視機，在晚上的時候，你看電視看得很晚了，想睡覺了，你就只把開關(guān)關(guān)了，這樣就是浪費電，應該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通！起到省電的作用。還比如說空調(diào)吧：有的人喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得很低很低，這樣既浪費電，又對身體有害，我有一個巧妙的方法，我覺得只要把空調(diào)開到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。
我覺得我們要節(jié)約用電，因為在電非常緊缺的時候可以說用金錢也是買不到的，所以說電也是可貴的而有限的。電還是無價之寶呢！我們大家真的應該節(jié)約用電和安全用電了！讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約用電和安全用電吧！
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書六年級5
親愛的老師和同學們：
生活中處處有用電的地方，電腦和電視就是生活中最常見的電器。
在暑假里，我像往常一樣，讓電視和電腦陪我度過一天，可偏偏卻停電了，我只好無聊的拿起近幾個月來的電費單琢磨起來。
有一點發(fā)現(xiàn)讓我非常疑惑，在讀書的期間電費一直保持在一個比較平穩(wěn)的趨勢，可到了暑假這一個月，用電量竟然在不知不覺中一下增高了許多，這到底是為什么呢？于是，我便持續(xù)的在生活中探尋著。
奶奶除了偶爾看會兒電視之外，其他時間都和朋友在一起聚餐，爺爺動不動就往山上跑，好像在怕他辛辛苦苦種的西瓜爛在田里似的，而我卻與家人恰恰相反，我一天到晚都呆在家里，不是看電視，就是玩電腦，偶爾會寫兩三個小時的作業(yè)，一點閑下來的時間都沒有。
原來大量用電的罪魁禍首是自己，隨著放假，也會變得懶散，只想著玩，用電量也變得大。
經(jīng)過這一次的探尋，我終于明白了，要節(jié)約用電，不要等到電腦被自己玩得滾燙，電視被自己看得短路，手機被自己玩的電池板起火，才感到后悔，才覺醒，要節(jié)約和保護地球的能源。
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書六年級6
親愛的老師和同學們：
電，給我們帶來光明，帶來動力。但是作為一種資源，它是有限的。在當今飛速發(fā)展現(xiàn)代化的社會，離開了電我們又能做什么？
每個家庭要提高節(jié)約用電意識，做到科學用電，節(jié)約用電，堅持"少開一盞燈，節(jié)約一度電。節(jié)約用電是“雙增雙節(jié)”運動的重要內(nèi)容之一，為把有限的電力用好、管好，所以節(jié)約用電，從我做起！
現(xiàn)代人的生活十分依賴電力能源。今年八月發(fā)生的北美東部大停電，讓人們的日常生活受到嚴重影向，相信很多人還記憶尤深。人們也再次想到節(jié)約能源的重要性。
電力短缺，已經(jīng)成為經(jīng)濟運行的突出矛盾和瓶頸，假如我們每天少看一個小時的電視，假如開空調(diào)，我們都能將溫度提高1度，假如每個人都養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習慣，電力就不會缺短。后來，電已經(jīng)成為一種生活方式，滲透到每項工作、生活的點點滴滴，為了節(jié)約用電，人們紛紛將用慣了的白熾燈改為了同樣照度的節(jié)能燈；人們自覺地將大功率電器人們自覺地將大功率電器。
隨著供電的持續(xù)緊張，調(diào)整電價勢在必行。節(jié)約用電不僅能使你減少很多額外的支出，而且能夠為國家的電力緊張狀況做出自己的貢獻。聚沙成塔，集腋成裘，假如我們每一個人都從自己身邊的點點滴滴做起，來珍惜每一度電，節(jié)約每一度電，則我們國家的用電緊張狀況將能得到大大地緩解。勤拔電源插銷，則可減少電器的待機能耗；使用節(jié)能燈、太陽能熱水器等節(jié)能設(shè)備，將使你體驗到節(jié)能的樂趣；降低一度空調(diào)，減少一次夜晚的霓虹，我們將更加親近節(jié)能型社會……
倡議人：xx
20xx年5月19日
節(jié)約用電倡議書六年級6篇 六年級節(jié)約用電倡議書作文相關(guān)文章：
★ 節(jié)約用電六年級倡議書3篇(六年級節(jié)約用電倡議書作文)
★ 2022保護環(huán)境倡議書六年級3篇(“保護環(huán)境”倡議書六年級)
★ 小學生節(jié)約用紙倡議書六年級_小學生節(jié)約用紙倡議書最新范文3篇(六年級節(jié)約用紙倡議書)
★ 六年級創(chuàng)建文明校園倡議書3篇 創(chuàng)建文明城市倡議書六年級
★ 六年級學寫倡議書環(huán)保主題作文3篇(環(huán)境倡議書作文六年級)
★ 六年級學寫倡議書作文范文4篇(學寫倡議書作文小學六年級)
★ 學寫倡議書的六年級第六單元作文3篇 六年級上冊六單元學寫倡議書作文
★ 六年級保護環(huán)境倡議書3篇(關(guān)于環(huán)境保護的倡議書六年級)
★ 小學生學寫倡議書六年級作文最新3篇(六年級上學期作文學寫倡議書)