下面是范文網(wǎng)小編分享的精選環(huán)保的倡議書5篇 環(huán)保環(huán)保倡議書，供大家賞析。

精選環(huán)保的倡議書1

廣大市民們：

　　你們好!

　　地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，排放污水，污染大氣，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采資源，我們的自然環(huán)境遭到了極大的破壞，地球的環(huán)境變得越來(lái)越惡劣。

　　為此，我還想向大家提出以下倡議：

　　1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)閬?lái)之不易。

　　2、不要亂丟亂扔，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　3、記住隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。

　　4、隨手關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)每一度水。

　　5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，以免影響他人身體健康。

　　6、不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰!

　　7、愛(ài)護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地!

　　8、不要用塑料袋，減少白色污染!

　　9、不使用一次性筷子，不浪費(fèi)木材資源。

　　以上是我提出的倡議，也許不夠成熟，但還是希望大家認(rèn)真考慮。如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，那么，世界將是多么的美好!

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

精選環(huán)保的倡議書2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。

　　校園環(huán)保倡議書。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營(yíng)造環(huán)境友好、構(gòu)建和諧的人文環(huán)境。

　　但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;

　　2、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮的良好習(xí)慣;爭(zhēng)做戴紅領(lǐng)巾、講普通話、做文明衛(wèi)士小標(biāo)兵;

　　3、上下樓梯講秩序，真正做到禮讓右行;

　　4、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;

　　5、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

　　6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 。校園文明，我文明;校園美麗，我美麗。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!

精選環(huán)保的倡議書3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，隴東學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1：樹立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

　　2：不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

　　3：愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

　　4：節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

　　5：節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

　　6：生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　7：盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8：從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

　　“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

　　每位同學(xué)都希望能在干凈舒適的校園度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光，可如今的警校校園環(huán)境正受到嚴(yán)重的威脅!無(wú)論在教室(特別是大教室)、山頂球場(chǎng)，或是其他的公共場(chǎng)所，時(shí)?？梢?jiàn)垃圾。校內(nèi)光潔物業(yè)的工作人員打掃非常辛苦，常常佝僂著腰重復(fù)著拾撿的動(dòng)作，在寒風(fēng)中踽踽獨(dú)行，只為給學(xué)子們創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境。然而，校園環(huán)境的清潔，只有保潔人員的清掃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家共同去維持。

　　對(duì)此，學(xué)校日常服務(wù)隊(duì)面向全院進(jìn)行號(hào)召：希望同學(xué)們能積極響應(yīng)，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。 學(xué)校校園環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，美好的校園環(huán)境離不開(kāi)每個(gè)人的自覺(jué)愛(ài)護(hù)，希望同學(xué)們能攜手共進(jìn)，為校園美好環(huán)境的建設(shè)做出努力，拒絕破壞環(huán)境!爭(zhēng)做一個(gè)文明的人。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起!

　　垃圾入簍，文明的習(xí)慣，我們是警院好青年!

　　互相勸告，大家一起來(lái)，共創(chuàng)干凈美好明天!

　　希望通過(guò)大家的努力，讓警院環(huán)境煥然一新。將垃圾扔進(jìn)簍里，將責(zé)任放在心中。重塑美好校園環(huán)境，期待你的參與!

精選環(huán)保的倡議書4

　　鞭炮紙錢換成鮮花，香燭白酒換成心愿卡和黃絲帶，這樣的祭掃方式即將普及。我市自20xx年起，每年清明、冬至期間將在瀛上墓區(qū)內(nèi)實(shí)施禁鞭禁燃。燃放鞭炮、燒紙錢是一種不文明的祭掃方式，既污染城市空氣，又帶來(lái)垃圾和噪音污染，甚至造成火災(zāi)隱患，禁止鳴放鞭炮、焚燒紙錢應(yīng)當(dāng)成為每位市民的自覺(jué)行動(dòng)。

　　移風(fēng)易俗、文明祭掃的宣傳也做了許多年，市民大多清楚其危害，但祭掃陋習(xí)依舊存在，主要還在于思想觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)祭掃觀念下，不少市民認(rèn)為只有燒紙錢、“別墅”、“轎車”等“實(shí)實(shí)在在”的物品才是對(duì)先人真正的懷念；而爆竹越長(zhǎng)越響，祖先對(duì)后人的福澤就會(huì)越發(fā)深厚，這根本還是迷信、功利和攀比思想在作祟。另一方面，對(duì)于那些思想觀念已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變的市民而言，看到身邊祭掃陋習(xí)依舊，受從眾心理驅(qū)使，也會(huì)隨波逐流。其實(shí)，清明祭掃不是趨利避害，而是為了緬懷先人，尋找歸屬感，傳承祖先的文化和文明，從而激勵(lì)后人繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓進(jìn)取。手捧鮮花同樣是寄托對(duì)先人的哀思，又為環(huán)保低碳作了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)了文明新風(fēng)，何樂(lè)而不為呢？

　　摒棄傳統(tǒng)落后的祭掃方式，就要提倡文明祭掃風(fēng)氣，以新風(fēng)滌舊俗。這就要求從黨員干部做起，率先垂范，引導(dǎo)市民走上文明祭掃之路，最終形成良好祭掃新風(fēng)尚，不斷提升社會(huì)文明程度。

精選環(huán)保的倡議書5

　　節(jié)能環(huán)保事關(guān)全人類的福祉，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設(shè)定為世界環(huán)境日，每年踐行一個(gè)主題， 20xx年世界環(huán)境日主題是“踐行綠色生活”，中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。 全國(guó)節(jié)能宣傳周由國(guó)家發(fā)改委等十四個(gè)部門聯(lián)合發(fā)起，每年6月份舉辦，20xx年主題是“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”。兩個(gè)活動(dòng)集中宣傳，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，文明健康，低碳生活。特倡議如下：

　　一、樹立節(jié)能環(huán)保的理念?！袄欠佩e(cuò)位置的資源”，“小節(jié)能創(chuàng)大效益”，“金山銀山不如綠水青山”。

　　二、了解節(jié)能環(huán)保的范疇。節(jié)能環(huán)保與我們每個(gè)人日常生活息息相關(guān)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)油等就是節(jié)能;保護(hù)動(dòng)植物、植樹種草、不亂排廢水廢氣、不在公共場(chǎng)所排放噪聲、不亂拋生活垃圾等就是環(huán)保;多步少車、充分利用廢棄物品等既是節(jié)能又是環(huán)保。

　　三、參與節(jié)能環(huán)保的行為。如果您節(jié)約了一張紙、一度電、一滴油、一滴水、拒絕使用一次性制品，您就是節(jié)能踐行者;如果您購(gòu)物自備布袋和菜籃、出門自帶整理袋收集垃圾、家中分類處置垃圾、少開(kāi)車多步行、保護(hù)動(dòng)植物、自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境和參與環(huán)保公益活動(dòng)等，您就是環(huán)保志愿者;如果您主動(dòng)參與環(huán)境監(jiān)督，對(duì)身邊制造環(huán)境污染的人和事?lián)艽蛄?2369環(huán)保舉報(bào)熱線電話，使環(huán)境污染和生態(tài)破壞事項(xiàng)得到及時(shí)制止，您就是環(huán)保維權(quán)，人士。

　　地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，節(jié)能環(huán)保，人人有責(zé)，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。只要我們從自己做起，從小事做起，共同攜手保護(hù)我們的家園，我們工作生活的這片土地就一定會(huì)天藍(lán)、水碧、山青。

精選環(huán)保的倡議書5篇 環(huán)保環(huán)保倡議書相關(guān)文章：

★ 關(guān)于環(huán)保倡議書范文5篇 對(duì)于環(huán)保的倡議書

★ 低碳環(huán)保倡議書3篇 關(guān)于低碳環(huán)保的倡議書怎么寫

★ 關(guān)于低碳環(huán)保倡議書范文4篇 低碳生活綠色環(huán)保的倡議書

★ 環(huán)保倡議書3篇(一份關(guān)于環(huán)保的倡議書)

★ 校園環(huán)保倡議書3篇(有關(guān)校園環(huán)保的倡議書)

★ 有關(guān)低碳環(huán)保倡議書5篇(提倡低碳環(huán)保的倡議書)

★ 環(huán)保的倡議書精12篇(綠色環(huán)保的倡議書)

★ 環(huán)保倡議書范文6篇 關(guān)于環(huán)保的倡議書范文

★ 關(guān)于環(huán)保的倡議書2篇(對(duì)于環(huán)保的倡議書)

★ 環(huán)保倡議書匯總3篇 綠色環(huán)保的倡議書