下面是范文網(wǎng)小編收集的保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文7篇 寫(xiě)保護(hù)環(huán)境倡議書(shū),以供借鑒。
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文1
廣大村民朋友們;
我鎮(zhèn)各村的街道都已放置垃圾桶,街道也有專(zhuān)人清掃,我們的街道會(huì)越來(lái)越干凈,我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越美好。為共同創(chuàng)造潔凈、優(yōu)美的生活環(huán)境,在此,我們倡議:
一、樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念,養(yǎng)成正確投放垃圾的良好行為習(xí)慣。
二、村民朋友相互宣傳、相互監(jiān)督,對(duì)亂扔垃圾行為積極勸導(dǎo),營(yíng)造全體村民共同維護(hù)美好生活環(huán)境的良好氛圍。
三、保潔員是捍衛(wèi)環(huán)境的天使,我們要尊重保潔員的辛勤勞動(dòng)成果,自覺(jué)做到生活垃圾投入垃圾桶。
四、不亂扔垃圾,具體做到:不向垃圾桶里投放明火和未燃燒完的灰燼;不向垃圾桶里傾倒污水;不向垃圾桶里傾倒建筑類(lèi)垃圾、工業(yè)垃圾以及農(nóng)業(yè)廢物。
潔凈環(huán)境靠你、靠我、靠大家!讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從點(diǎn)滴做起,共同維護(hù)我們美好的生活環(huán)境,為共同打造潔凈宜居、舒適優(yōu)美的居住環(huán)境盡出自己的一份力!
20xx年7月5日
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文2
同學(xué)們:
和煦的春風(fēng)吹拂著大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥(niǎo)脆啼,萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起,吹皺綠色的波浪!
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的校園!當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園小徑漫步時(shí),倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書(shū)時(shí),必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)\(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是,在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此,我倡議:
樹(shù)立綠色文明觀(guān)念,自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛(ài)護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的`手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。 為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,愛(ài)護(hù)校園,就是愛(ài)護(hù)我們自己。
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文3
泰安市環(huán)保局:
地球是生命的搖籃,是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。水龍頭不停地流著清澈的泉水,用水人卻不知去向;開(kāi)著電燈、電腦,房間里卻空無(wú)一人;
筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……人們常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊,但真正做起來(lái)卻很難,而且又有幾個(gè)那?就拿電池來(lái)說(shuō),國(guó)家已經(jīng)下令不準(zhǔn)亂丟廢舊電池,但還是有一些人不自覺(jué),亂丟垃圾、廢舊電池。
要知道一節(jié)廢舊電池可以使幾寸土地不再生長(zhǎng)任何植物,那些被污染的土地真是可想而知啊!我希望人們深知,善待地球就是善待自己。
我們應(yīng)深知:大地不屬于人類(lèi),但是人類(lèi)是屬于大地的!
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文4
尊敬的市長(zhǎng),你好!
最近,我們小區(qū)門(mén)口的一條街道,開(kāi)了許多餐館給環(huán)境造成了很大的污染。尤其是離小區(qū)最近的一個(gè)小車(chē)攤,名字叫——串串香。
今天,一下車(chē)。我又聞到了炸串的香味,我很想買(mǎi)上一串嘗嘗,但我一看表價(jià),五毛錢(qián)十串,再看看木板上方的老土豆,枯萎的菜葉,已經(jīng)油炸過(guò)一次的牛排,有味的豆腐……被一個(gè)個(gè)塑料袋裝了起來(lái),一個(gè)兜就是一百多把。上面還有蒼蠅才自在的舞動(dòng)惡心極了??吹竭@情景,我又打消了吃炸串的念頭。
看看旁邊的衛(wèi)生,滿(mǎn)地的木筷子好像在虛張聲勢(shì),筷子旁的垃圾也好想在為筷子伴奏。臭味彌漫了整個(gè)小區(qū)的每一處角落。
再瞧瞧那露天的炸串機(jī),滾滾的煙氣就像是十萬(wàn)孫猴殺向天宮,氣勢(shì)浩大,誰(shuí)也阻擋不了。此時(shí)此刻,仿佛天空變得烏煙瘴氣,空中撒播出來(lái)的不是彩色,而是令人厭惡的臭氣。
順著這些筷子,就像是在尋找證據(jù)一樣。輕而易舉的走到吃過(guò)炸串的每一戶(hù)人家??梢韵胂笳ù暌惶斓氖杖胧嵌嗝吹母摺?梢惶煊治廴玖硕嗌侪h(huán)境,浪費(fèi)了多少根竹筷子呢?
所以,我想想市長(zhǎng)叔叔提出我個(gè)人的一些建議。
1:可以嘗試把擺攤費(fèi)增高。如果那些人依然執(zhí)著擺攤的話(huà)。就要實(shí)行二計(jì)劃。
2:不讓在在公共場(chǎng)所擺攤,制作一個(gè)不讓擺攤的標(biāo)志。
其實(shí)人們吃炸串還有一個(gè)原因,就是喜歡局頓湊熱鬧。如果不在熱鬧的公共場(chǎng)所擺攤,這樣一來(lái),吃炸串的人就會(huì)逐漸減少。一旦收入低,就沒(méi)辦法支付高額的擺攤費(fèi),更沒(méi)有辦法支付一些額外的費(fèi)用。比如說(shuō):電、一次性筷子、煤……這樣既節(jié)省了木材,又讓生態(tài)環(huán)境不會(huì)被這種情況所污染。真是一舉兩得!
希望市長(zhǎng)叔叔可以采納我的意見(jiàn)!
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文5
同學(xué)們:
最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見(jiàn)粘在課桌上的飯粒,驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會(huì)怎樣想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食,也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會(huì)覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎
因此,我據(jù)以上狀況提出解決方法:
嚴(yán)格處理衛(wèi)生問(wèn)題.,
進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講禮貌,講衛(wèi)生.
一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為.
定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財(cái)物,打掃學(xué)校.
期望我們的校園更加美麗!
倡議人:
xx年x月x日
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里,我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書(shū),在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而,隨著一天天長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn),校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多,但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水,世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,那么不久的將來(lái),最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:
1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng),全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗;
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽,使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心,撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境,評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間,仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文7
同學(xué)們:
最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,不過(guò)令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見(jiàn)粘在課桌上的飯粒,驟然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會(huì)怎么想呢 這種行為不但浪費(fèi)了糧食,也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會(huì)覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎
因此,我據(jù)以上情況提出解決方法:
嚴(yán)格處理衛(wèi)生問(wèn)題.,
進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講文明,講衛(wèi)生.
一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為.
定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財(cái)物,打掃學(xué)校.
希望我們的校園更加美麗!
倡議人:XXX
xx年x月x日
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文7篇 寫(xiě)保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)相關(guān)文章:
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