下面是范文網小編分享的六年級學寫倡議書作文5篇 學寫倡議書六年級作,供大家參考。
六年級學寫倡議書作文1
棗陽的全體市民:
大家好!
在500年前,祖先們靠著華夏文明才有了現在的泱泱華夏,可是讓祖先們引以為傲的文明卻親手被他的子孫后代折在了手中。現代文明早已被折磨得不堪入“耳”。文明這一問題正在逐步摧毀著中國在別人們眼中的印象。
在馬路上人們瘋了一樣的按喇叭,學校中隨處可見的垃圾袋,一出門就可以聽見的臟話……人們到哪兒都能聽見大聲的喧嘩,惡意的嘲諷,故意的嘲笑……這些都正在把中國文明推向毀滅。為了提高全民素質,培養(yǎng)國人的行為藝術,為此我提出建議:
1、從我做起,先管好自己,不說臟話,不亂扔垃圾,不惡意嘲諷他人。
2、相關部門可以設計一個軟件,只要有人說臟話或有其他不文明行為,就從他的手機銀行卡里自動扣錢用來懲罰,同時這些錢可以用來捐給災區(qū)人民。
3、大家互相監(jiān)督舉報,并派人管理各種不文明行為。
4、創(chuàng)建一個教改所,幫助行為不文明的人提高自身素養(yǎng)。
5、手牽手努力建設文明社會,讓我們的家園更加美好。
有了堅定的意志,才能讓我們的文明站在世界的頂端;有了不可磨滅的文明精神,才能更進一步的打開世界大門,從而讓中國在世界上處于屹立不倒的位置;有了大家的共同努力,才能讓中國在世界上更進一步……讓我們一起努力建設文明社會吧!
倡議人:小菲
11月26日
六年級學寫倡議書作文2
尊敬的老師、親愛的同學們:
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切,可是,大風偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家,我們是學校的主人,建設靠的是我們。在我們新同學剛入住新校區(qū),我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、校師生一齊來保護現有草木,全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。
倡議人:__
_年_月_日
六年級學寫倡議書作文3
親愛的同學們:
教室是我們求知的殿堂,學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對我校實情,特向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、愛護學校環(huán)境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛護學校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護花草樹木。
三、愛護學校公物,愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備,不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護學校資源,隨手關燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費。
五、愛惜餐廳食品,有序排隊,文明用餐,倡導勤儉節(jié)約。
六、遵守公德,團結友愛,舉止文明,行為規(guī)范,共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學習,在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現在做起,爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛(wèi)生不再是外在強加的約束,而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!
倡議人:__
_年_月_日
六年級學寫倡議書作文4
本校全體師生們:
你們好!
現在大街上都是隨處可見的垃圾。有的被風吹得滿天都是,有的被風吹到了河中,還有的吹到了居民家的院子……有一些人不僅亂扔垃圾,還隨意破壞大自然的花草樹木,使它們不能再生,丟掉生命。這些現象已經嚴重毀掉了我們的生活環(huán)境,因此,我在此發(fā)起倡議:
一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環(huán)境,還給年紀大的老爺爺和老奶奶帶來了麻煩,影響出行。
二、野餐時要帶走自己帶來的垃圾,不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既污染環(huán)境,還破壞了綠草以及植物生長的土質。
三、不往河中排放廢水(污水)。這樣既破壞了水質,還讓水中的魚兒們死亡,更給常年住在河邊的居民帶來了非常大的不便。
四、節(jié)約用水。大家都知道水是生命之源,由于人們浪費水資源,有一些地方已經干旱。那里的人們因缺水而死亡。
五、不用一次性東西。有些人經常點外賣,造成一次性筷子的大量使用,這使大自然的樹木不斷減少。
六、不把垃圾扔進河里。有一些人經常把垃圾扔進水里,這一些垃圾隨著水流漂進海洋變成了“海洋垃圾”,出海的漁船發(fā)動機經常失靈。
在這我倡議大家保護環(huán)境,不破壞花草樹木,垃圾要進行分類。在各個街道多安裝垃圾桶,讓我們行動起來,一起保護我們的家園吧!
二小六(4)中隊
_11月23日
六年級學寫倡議書作文5
親愛的同學們:
你們知道我們現在寫字用的紙是從哪里來的嗎?是從一棵棵茂盛的參天大樹上來的,人們破壞了樹木,制造出來了一張張的手感滑軟的紙張,現在科技的進步給我們帶來了便利,然而在學校的每個班級里都有一個小垃圾桶,里面的垃圾成堆,并不是其它垃圾,而是一張張沒用完的紙張。
據我所見,在我們班上,有的同學一個字寫錯,就把整張白紙都丟進垃圾桶里,這種浪費紙張的情景令人觸目驚心,作為我校學子,我們應該積極行動起來,共同節(jié)約紙張,合理運用紙張,就是在保護一棵棵參天大樹,保護環(huán)境。在此,我向廣大同學發(fā)起以下倡議:
一、合理運用回收紙張,把多余的本和紙交給老師,等下次要聽寫或需要活頁的時候,拿出來使用不浪費。
二、如有寫錯的現象,一定一定不要撕,可以用筆輕輕的劃一下,再從下面寫,如果不讓劃,就把正確的字寫在錯誤的后面。
三、如有用完的本或紙也千萬不能扔,可以把它賣給收廢品的,既能有一筆小收獲,也可以循環(huán)利用。
四、用完的本或紙,如有空余的地方可以用來驗草,既節(jié)省驗草用的紙,也可以反復使用。
我倡議:節(jié)約紙張,合理運用使用過的紙,節(jié)約紙張,各校嚴格要求合理引導紙張使用,不讓更多的紙浪費。
小明
11月4日
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