【精品】給老師的感謝信匯總5篇

　　隨著感恩教育不斷深化，用到感謝信的地方越來越多，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。那么，感謝信需要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的給老師的感謝信5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

>給老師的感謝信 篇1

親愛的王老師：

　　我寫信是想誠(chéng)摯的感謝你在我學(xué)習(xí)上的幫助。沒有你的幫助，我的成績(jī)就不會(huì)排在班級(jí)前三名。是你在我失敗的時(shí)候一直支持我。我?guī)臀抑赋鲥e(cuò)誤并告訴我怎樣改正它們。你總是不知疲倦地訓(xùn)練我的耐心。你不斷的鼓勵(lì)是我最大的動(dòng)力。

　　我真心祝愿您身體健康，永遠(yuǎn)快樂。另外，我希望你能多注意你的健康，多多休息。

　　再次感謝你的幫助！

　　你的學(xué)生

　　李麗

>給老師的感謝信 篇2

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　春天又到了。

　　窗外，一只只蝴蝶被美麗的花卉所吸引，在陽臺(tái)上一盆盆綻放的花朵間自由地穿梭、飛舞，看著那一只只小巧可愛的蝴蝶，我不禁想起了那一只栩栩如生的絲網(wǎng)蝴蝶，不禁想起了您——版畫班的劉老師。

　　我從三年級(jí)起加入您的版畫班，至今已有三年之久。您在我的印象中總是和顏悅色的，圓圓的鏡片后面藏著一雙笑瞇瞇的眼睛。嘿嘿，劉老師，您和所有女人一樣愛“臭美”，每周的兩次版畫課您會(huì)換不同的發(fā)型、發(fā)飾、服裝，這節(jié)課是穩(wěn)重的職業(yè)裝，沒過幾天就變成俏皮可愛的小女孩裝扮，堪稱“百變女郎”。

　　您對(duì)版畫這門藝術(shù)十分在行，粉印填彩、吹塑紙粉印、漏印版畫、撕貼版畫、木頭刻板……各種版畫的方法您都了如指掌。所以，每當(dāng)同學(xué)們遇到什么疑惑向您請(qǐng)教時(shí)，您都有問必答，像一本“行走的教科書”。

　　您對(duì)版畫興趣班的同學(xué)十分關(guān)照，把每個(gè)人都當(dāng)成了自己的孩子看待，讓我們十分感動(dòng)。每節(jié)課，您都認(rèn)真教學(xué)，二十多名同學(xué)創(chuàng)作的每幅畫都要交給您把關(guān)，而您也一絲不茍地仔細(xì)翻看、修改。印版時(shí)，您會(huì)細(xì)心地把油墨調(diào)好再讓學(xué)生操作，每當(dāng)有人不小心把油墨弄在手上或衣服上時(shí)，您總會(huì)貼心地用松節(jié)油幫他們仔細(xì)擦拭。在您的一言一行、一舉一動(dòng)中我讀出了您對(duì)我們母親般的深沉的愛。

　　還記得上周四，校藝術(shù)節(jié)彩排后，大隊(duì)部老師由于男女主持人身高比例問題把我從主持人的行列里刷掉了，我的情緒一落千丈，非常低落。這時(shí)，我突然想起了您，想起了美術(shù)組也有一個(gè)環(huán)保時(shí)裝秀的節(jié)目要在藝術(shù)節(jié)表演，我知道熱心的您一定會(huì)幫助我渡過難關(guān)的，您一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)參加藝術(shù)節(jié)的愿望的。于是，當(dāng)晚我懷著忐忑的.心情打電話給您，沒想到您爽快地答應(yīng)了，第二天，一條精致的海瑟環(huán)保連衣裙擺在我面前，飄揚(yáng)的流蘇、旋轉(zhuǎn)的裙擺，真讓人難以想象是您用一個(gè)晚上的時(shí)間用您那巧手趕出來的，我的眼眶濕潤(rùn)了，謝謝您，劉老師。

　　而最令我印象深刻的，還是您親手做的絲網(wǎng)蝴蝶。每到學(xué)期末，您都會(huì)一如既往地給我們發(fā)獎(jiǎng)品，這似乎成了版畫班的慣例。而每年的獎(jiǎng)品也各不相同，五花八門，我最喜歡的還是您用絲網(wǎng)編織的小蝴蝶胸針。那展翅飛翔的蝴蝶胸針約六厘米長(zhǎng)，它的翅膀是我最喜歡的紫顏色，而身子則是淡藍(lán)色，做工精美，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓我愛不釋手。劉老師，您為了做這只蝴蝶費(fèi)了多少心血啊，我還清楚地記得在為大家發(fā)放幾十只您日夜趕工的蝴蝶胸針時(shí)，我看到您手上貼著兩個(gè)顯眼的創(chuàng)口貼……

　　劉老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您在這只蝴蝶身上對(duì)我寄托的希望和對(duì)我的鼓勵(lì)！

　　謝謝您送我的蝴蝶，

　　謝謝您制作的環(huán)保連衣裙，

　　謝謝您三年來的諄諄教誨，

　　謝謝您像慈母般對(duì)我的關(guān)愛、呵護(hù)，

　　您的恩情，我永生難忘！

　　祝您身體健康，事業(yè)順利！

　　您的學(xué)生：趙xx

　　20xx年6月2日

>給老師的感謝信 篇3

尊敬的培訓(xùn)老師：

　　您好！新員工入職培訓(xùn)第一期已經(jīng)順利完成。感謝您給予的大力支持和配合，使入職培訓(xùn)可以圓滿結(jié)束。更感謝您在百忙之中編制培訓(xùn)課件，為新員工耐心講解相關(guān)的工作制度和流程，使新員工可以更快的融入公司，了解公司。

　　一、分?jǐn)?shù)成績(jī)：您在評(píng)比中獲得4.77分(滿分為5分)

　　二、排名成績(jī)：排名第4位（共9名培訓(xùn)講師）

　　三、學(xué)員評(píng)價(jià)：

　　（1）優(yōu)點(diǎn)：思路清晰，語言流暢，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

　?。?）希望加強(qiáng)：增加一些有關(guān)績(jī)效考核制度和流程的課件，讓大家更了解工作如何評(píng)比。

　　為了感謝您為此次培訓(xùn)付出的寶貴時(shí)間和精力，公司特為您提供培訓(xùn)講師費(fèi)用100元（此項(xiàng)費(fèi)用將在12月份的工資中發(fā)放）。

　　新員工入職培訓(xùn)第二期即將開始，期待您的再次加入！

　　真誠(chéng)的感謝您對(duì)培訓(xùn)工作的大力支持，希望您再接再厲為公司的人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)更大的力量！

>給老師的感謝信 篇4

尊敬的老師：

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。

　　小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來……

　　三年級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼?，您又說他們了，我知道，您還是為他們好……

　　三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖！五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“一定要好好學(xué)啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？

　　老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶；您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡€你？

　　再一次真誠(chéng)地說聲：老師，謝謝您！

>給老師的感謝信 篇5

尊敬的X老師：

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感謝你，因?yàn)槭悄憬o我關(guān)懷和幫助。

　　我是從廣西玉林來讀大學(xué)的一名普通的學(xué)生，因?yàn)樵谥袑W(xué)期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學(xué)校，平時(shí)又比較地努力學(xué)習(xí)，于是學(xué)校給機(jī)會(huì)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，讓我成為一名光榮的預(yù)備黨員。但是在填寫入黨志愿書的時(shí)候沒有注意到新版與舊版的問題便出了這樣的一個(gè)亂子，真的是很不應(yīng)該，還好得到老師的熱心幫助，不然不知道怎么辦好。

　　開學(xué)我把預(yù)備黨員的材料交給輔導(dǎo)員的時(shí)候感覺是如釋重負(fù)的，因?yàn)檫@材料已經(jīng)完成轉(zhuǎn)達(dá)了，但想不到第二天卻被告知材料錯(cuò)誤，預(yù)備黨員身份不被承認(rèn)，基本材料被作廢處理，還被懷疑真實(shí)性，當(dāng)我繼續(xù)詢問下去時(shí)卻被老師回絕了，之后又找了一次，還是被回絕，我的心情當(dāng)時(shí)真的是跌落到谷底，可是又苦于當(dāng)時(shí)課程多，沒辦法，說是人坐在教室，心已經(jīng)不知飛哪了…下心理科的時(shí)候我跟老師說了這件事，她啟示我有實(shí)力的人可以從頭再來，但在此之前先爭(zhēng)取一番。中午我打電話給中學(xué)團(tuán)委老師，老師聽了一下子也懵了，老師也沒遇到過這樣被不承認(rèn)身份的事，因?yàn)橄挛邕€有課我就沒多說了。晚自習(xí)結(jié)束后跟高中朋友聊天，他們也只能是表示安慰了。后來想想心理老師的話，有所明白，自己去爭(zhēng)取，同時(shí)有心理準(zhǔn)備，不行重新來的覺悟。于是第二天就找律師，先咨詢這種情況是否合法，律師很明確地表示：“這是正當(dāng)?shù)臋?quán)益，是絕對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄S護(hù)的”、“咨詢費(fèi)什么的不用了，有什么事情打電話給我，盡量幫忙”。因?yàn)橹芭c院黨委溝通不是很好于是我認(rèn)為直接找校黨委書記較為妥當(dāng)，下午便踏上了“征程”，辦公室不好找啊，問了門衛(wèi)，還走錯(cuò)了辦公室，然后就遇上了您，得到您的熱情幫助。

　　說實(shí)在的，當(dāng)人在異地遇到困難的時(shí)候，得到如此熱心的關(guān)懷，讓人有一種家的溫暖的感覺，讓內(nèi)心原本激動(dòng)的情緒一下子都煙消云散了…能得到老師的幫助，真的是非常感謝，謝謝老師連我這種小事也能夠盡心的幫忙。感激之情無以言表，只能再真誠(chéng)的道一聲“謝謝老師”！

　　此致

敬禮

　　學(xué)生：

　　日期

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