學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信合集九篇（家長(zhǎng)致給老師感謝信）該怎么寫(xiě)呢？在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信合集九篇（家長(zhǎng)致給老師感謝信）的最新文章，供大家參考。

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇1

姜老師：

　　您好，我是XXX的媽媽，XXX在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。XXX一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績(jī)還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說(shuō)過(guò):“必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?！笨墒牵淖円粋€(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了(以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵(lì)了他，還說(shuō)可以和XXXPK了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō):“現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行?！彼运囍~出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)上，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是XXX的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣。

　　此致

敬禮

　　寫(xiě)信人：

　　日期：

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇2

尊敬的大方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是三年級(jí)養(yǎng)正一班張瑋琪同學(xué)的家長(zhǎng)，今天我按耐不住對(duì)班主任嚴(yán)老師的感激之情和對(duì)學(xué)校的眷戀之情，向貴校鄭重的獻(xiàn)上感謝信一封，以表我和孩子的父親對(duì)嚴(yán)老師深深的敬意。

　　學(xué)校開(kāi)放日在嚴(yán)老師的安排下每個(gè)孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，我家孩子在信中表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài)和感謝，同時(shí)要求父母多多陪伴，為此寧愿放棄玩具、吃的、穿的，我們作為家長(zhǎng)都感動(dòng)的哭了。

　　嚴(yán)老師在了解了孩子內(nèi)心需求的情況之后，第一時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，并在金老師的配合下跟孩子談心，而且還給班上每個(gè)孩子發(fā)放了一個(gè)小本子讓孩子把想說(shuō)的話寫(xiě)上去等一系列有效的方案。讓我們切身感受到作為老師對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的愛(ài)，嚴(yán)老師做到了為人父母有可能做不到的事，嚴(yán)老師在嚴(yán)格要求孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，在孩子的身心健康方面也給予了更多的關(guān)注。在此我要感謝校方培育出嚴(yán)老師這樣的優(yōu)秀的班主任。

　　祝愿大方學(xué)校越辦越好！

　　此致

敬禮！

　　XXX

20xx年x月x日

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇3

各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　11月22日，在你們的大力支持和配合下我們順利地舉辦了“一切為了孩子”的家長(zhǎng)公開(kāi)半日的親子活動(dòng)，從你們熱情洋溢的笑容里；從你們充滿信任的眼眸里；從孩子們精彩的表現(xiàn)里我們除了表示對(duì)你們最誠(chéng)摯的感謝外，更加堅(jiān)定了對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)！“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”希望在今后的日子里我們和你們?nèi)耘f一如既往的不斷的學(xué)習(xí)和提升自己，讓我們的每一個(gè)孩子都能更進(jìn)一步的享受我們共同給予的陽(yáng)光和雨露，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！對(duì)你們的光臨和支持再一次表示感謝！

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年x月x日

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇4

校長(zhǎng)：

　　您好！

　　有幾句心里話在百忙中要對(duì)您說(shuō)。咱們××的領(lǐng)導(dǎo)真正以人為本，科學(xué)管理，求真務(wù)實(shí)，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事跡，使我們做家長(zhǎng)的深受教育和鼓舞。

　　我是××班學(xué)生家長(zhǎng)。該班的老師們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)、廢寢忘食。特別是××老師，他不僅教課水平高，而且注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化，出主意想辦法調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，不是班主任勝似班主任。

　　××老師更是對(duì)工作充滿激情，對(duì)學(xué)生呵護(hù)備至，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況你要問(wèn)起他，他掌握的準(zhǔn)而細(xì)，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的措施。學(xué)生在某一方面有了點(diǎn)滴進(jìn)步，他及時(shí)鼓勵(lì)。有了疏漏，他及時(shí)幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恒心，既有批評(píng)，又有鼓勵(lì)，有的放矢，對(duì)癥下藥，同學(xué)們佩服不已。他對(duì)教材吃的深而透，講起課來(lái)津津有味，因此，同學(xué)們學(xué)著省力，做起（題）來(lái)自如。

　　這樣的好老師太多了……望校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予大力表彰。我們做家長(zhǎng)的，孩子有什么問(wèn)題，愿與老師們及時(shí)溝通，積極配合，實(shí)現(xiàn)咱們共同的理想。

致禮

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇5

尊敬的濟(jì)南三中校長(zhǎng)先生，各位老師及親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

　　我是咱們濟(jì)南三中高一27班的彭欣茹同學(xué)的家長(zhǎng)，特向貴校尤其是孩子的班主任王瑾老師以及全班同學(xué)表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意！

　　我的孩子一直以來(lái)比較乖巧，但是入學(xué)以后，卻出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題，而且非常嚴(yán)重，一個(gè)多月的時(shí)間，孩子痛苦，家長(zhǎng)手足無(wú)措，一家人仿佛陷入了無(wú)邊的黑暗。

　　這時(shí)候，王瑾老師帶領(lǐng)全班同學(xué)向我的女兒伸出了援助之手，前前后后40多天的時(shí)間，王老師電話不斷，對(duì)孩子極盡鼓勵(lì)和安撫，班里同學(xué)也是輪流上陣，向彭欣茹表示了誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，希望她戰(zhàn)勝自己，早日回到陽(yáng)光溫暖的校園。

　　我們知道，王老師和她的學(xué)生們誰(shuí)都不是心理專家，能夠給予彭欣茹的并非高明的心理治療良方，但是老師和同學(xué)們的可貴之處在于堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈的安撫，勸慰，并表示誠(chéng)摯的期待。40多天的堅(jiān)持終于創(chuàng)造了奇跡，彭欣茹在老師和同學(xué)們的感召下戰(zhàn)勝了自己，重返校園。

　　看到孩子的臉上露出久違的'笑容，我們做家長(zhǎng)的百感交集，為孩子感到不易，感到幸運(yùn)，感到由衷的高興；可我們更難忘懷的是，王瑾老師和她的學(xué)生們幾十天的堅(jiān)持，這源源不斷的愛(ài)意，才是彭欣茹戰(zhàn)勝自我的動(dòng)力源泉，感謝王瑾老師，感謝可愛(ài)的孩子們，感謝濟(jì)南三中的領(lǐng)導(dǎo)！

　　良師益友是人生最大的福報(bào)，我們特別慶幸孩子考入了濟(jì)南三中這樣一個(gè)溫暖的高級(jí)中學(xué)，特別慶幸遇到了王老師這樣愛(ài)心如火的老師，慶幸來(lái)到了高一27班這樣一個(gè)愛(ài)心如海的集體，我們相信，在這樣優(yōu)秀的教育環(huán)境中，彭欣茹會(huì)和其他優(yōu)秀且積極向上的孩子一道認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，用良好的表現(xiàn)回饋社會(huì)！

　　請(qǐng)?jiān)试S我再一次向三中的領(lǐng)導(dǎo)，王瑾老師以及高一27班的同學(xué)們表示衷心的感謝，祝濟(jì)南三中越辦越好，祝老師們身體健康，工作順利，祝孩子們?cè)綄W(xué)越好，金榜題名！

　　此致

敬禮！

　　XXX

20xx年x月x日

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇6

尊敬的韓城鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!我是XXX的家長(zhǎng).20207年中考成績(jī)揭曉已經(jīng)半個(gè)月了，我的心情一直沉浸在興奮和喜悅之中。今天，得知20207年中考，韓城鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)有110名同學(xué)被唐山一中、唐山二中、開(kāi)灤一中、開(kāi)灤二中、車軸山中學(xué)五所重點(diǎn)高中錄取。其中，我兒子X(jué)XX以622分的好成績(jī)考入唐山一中英才班，還有兩名同學(xué)被唐山二中統(tǒng)招公助錄取!這振奮人心的成績(jī)讓我的心情無(wú)比激動(dòng)，在此，聚思成文。

　　首先，對(duì)韓城鎮(zhèn)中20207輝煌的中考佳績(jī)表示衷心的祝賀!并代表全家再次向校領(lǐng)導(dǎo)和老師們衷心的道一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”回首三年初中生活，兒子從一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小男生長(zhǎng)成了一個(gè)勇敢、勤奮、上進(jìn)的男子漢，他的變化讓我欣慰，老師們的付出更是讓我感動(dòng)。特別是升入初三以來(lái)，三項(xiàng)加試期間，操場(chǎng)上、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室，老師們和孩子們摸爬滾打在一起!模擬沖刺階段，每日晨讀、每天午聽(tīng)、限時(shí)訓(xùn)練、每周周考……老師們和孩子們一起攻克難關(guān)，迎接挑戰(zhàn)!考前關(guān)鍵時(shí)期，老師們關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)、心理和身體的每一點(diǎn)變化，錯(cuò)題再現(xiàn)、心理調(diào)試、作息調(diào)整……每一個(gè)問(wèn)題老師們都為孩子們安排的細(xì)致入微!所以，我想說(shuō)，是韓城鎮(zhèn)中學(xué)先進(jìn)的理念、科學(xué)的管理、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成就了20207年中考的輝煌，我慶幸我的孩子在這里度過(guò)了三年，享受了如此優(yōu)質(zhì)的教育!

　　其次，我想和大家分享一下自己陪伴兒子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴體會(huì)。因?yàn)檫@些天，一直有人問(wèn)我，有沒(méi)有什么家庭教育的好經(jīng)驗(yàn)?其實(shí)也沒(méi)有什么高深的、成型的經(jīng)驗(yàn)可談。反思我在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中更多的是做孩子精神生活的引導(dǎo)者和物質(zhì)生活的保障者。

　　一、引領(lǐng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和淡定平和的心態(tài)。

　　1、“玩就痛痛快快的玩，學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)”這是我在兒子上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常跟兒子說(shuō)的一句話。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)和玩耍永遠(yuǎn)不沖突，但一定處理好二者的先后次序，放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)，再玩耍;保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我的督促和孩子的堅(jiān)持讓他養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　2、“上課認(rèn)真聽(tīng)講，有不會(huì)的問(wèn)題一定追著老師問(wèn)”。上課認(rèn)真聽(tīng)講看似老生常談，但這是孩子在課堂上獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的最關(guān)鍵的點(diǎn)，所以我會(huì)不定時(shí)提示他這個(gè)問(wèn)題。在此感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)和幫助，給予他前進(jìn)的動(dòng)力。

　　3、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的抗挫折能力和“不以物喜，不以己悲”的平和心態(tài)。孩子活潑好動(dòng)，愛(ài)耍小聰明?？偸墙o人感覺(jué)不穩(wěn)重、不踏實(shí)、很浮躁。但孩子性格外向，遇事自我調(diào)節(jié)還很快。所以每次他取得自認(rèn)為好點(diǎn)的成績(jī)沾沾自喜時(shí)，我和孩子爸爸在鼓勵(lì)他時(shí)語(yǔ)氣特別平和、淡定。有時(shí)還會(huì)加上“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的提醒，適時(shí)打壓他那種浮躁的心里。

　　二、做好孩子的后勤保障，同時(shí)不忘培養(yǎng)自理能力。

　　1、說(shuō)實(shí)話作為母親我不是合格的母親，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，中午孩子基本上與我在單位吃工作餐。但為了盡母親的職責(zé)自孩子上了初三，每天早上我會(huì)給還準(zhǔn)備相對(duì)豐富早餐，晚上在他學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候送上一杯溫牛奶、一盤(pán)他喜歡吃的水果，陪伴他學(xué)習(xí)后一起休息，互道晚安!我想我也只能做這些支持他學(xué)習(xí)了。

　　2、適當(dāng)讓他做些家務(wù)，讓他知道人的成長(zhǎng)不光是學(xué)習(xí)這一件事，將來(lái)要做社會(huì)人，必須學(xué)會(huì)生活自理，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去愛(ài)家人，學(xué)會(huì)責(zé)任分擔(dān)。每天他的襪子、內(nèi)衣無(wú)論學(xué)習(xí)多忙他都是自己洗。每周自己的鞋他要自己刷，每周六晚飯后洗碗等。事情不在多少，只要他能認(rèn)真去做。

　　今天，曬出我們家庭教育的點(diǎn)滴做法，希望能對(duì)家長(zhǎng)朋友們有所幫助，也是我們對(duì)學(xué)校感恩之情的一種表達(dá)。最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師辛苦的付出，祝韓城鎮(zhèn)中學(xué)越來(lái)越好!再攀高峰!祝孩子們高中生活百尺竿頭，更進(jìn)一步!

　　XXX家長(zhǎng)

　　20xx年7月14日

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇7

致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸。

　　這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和Peddie學(xué)校的學(xué)生交流項(xiàng)目。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里，陶超凡和Peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過(guò)了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。

　　孩子的這次PEDDIE交流，收獲是多方面的。對(duì)于他學(xué)習(xí)能力、生活能力、交際能力的提升無(wú)法簡(jiǎn)單用語(yǔ)言來(lái)形容。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長(zhǎng)，我特別想提幾點(diǎn)，這些也是我們深有感觸的。

　　孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按Peddie的課表要求選了6門(mén)課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識(shí)點(diǎn)的銜接和連貫性，對(duì)中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開(kāi)始，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門(mén)課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入，給予他非?？隙ǖ墓膭?lì)。在這里，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評(píng)語(yǔ)，就能看出老師對(duì)他的期待和信任。

　　正是老師給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，鞭策著孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里，跟著老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí)。孩子說(shuō)和老師的交流毫無(wú)障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力，也和超凡結(jié)下了情誼。

　　這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學(xué)校，感謝老師對(duì)陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長(zhǎng)的年輪里，為自己的未來(lái)博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和Peddie的交流越來(lái)越廣，友誼越來(lái)越深!

　　謝謝!

　　XXX家長(zhǎng)

　　20xx年7月14日

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇8

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

　　家長(zhǎng)會(huì)的圓滿召開(kāi)，得益于孩子們的全力配合與您的支持，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝！

　　近幾天，我們本著引導(dǎo)和志愿的方式，開(kāi)展“陽(yáng)光伙伴”活動(dòng)，并將名單發(fā)布網(wǎng)站上，敬請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)登陸，及時(shí)反饋，并督促。

　　另外，明日歸校，我們將重點(diǎn)檢查學(xué)生閱讀書(shū)目，凡是明星書(shū)籍、言情書(shū)籍等不利于學(xué)生身心健康的書(shū)籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒(méi)收，并適時(shí)教育。凡是漫畫(huà)、同齡人書(shū)籍一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校，只能在家消遣，拜請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生，并配合學(xué)校的工作。

　　祝：周末愉快！

　　xx班班主任

　　20xx年11月22日

>學(xué)校給家長(zhǎng)的感謝信 篇9

尊敬的志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下作為家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。

　　時(shí)間過(guò)的真快，一晃孩子們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了三個(gè)半月的時(shí)間了。我很欣喜的看到了孩子三個(gè)半月的收獲，自從去了志臻，除了個(gè)頭長(zhǎng)高了不少，孩子寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開(kāi)的。

　　通過(guò)孩子，我們認(rèn)識(shí)了劉老師。開(kāi)學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時(shí),看到一張稚嫩的面孔,不自覺(jué)地問(wèn)了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當(dāng)時(shí)的心真有一點(diǎn)忐忑了，把孩子交給一個(gè)大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問(wèn)個(gè)不完。老師講的課你能聽(tīng)明白嗎，老師對(duì)你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說(shuō)，我們的老師都是微笑著和我們說(shuō)話，我們做錯(cuò)了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰(shuí)有什么事，老師都去給我們解決。每次聽(tīng)了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長(zhǎng)而欣慰。

　　通過(guò)這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛(ài)心。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來(lái)說(shuō)：“媽，我感冒了，渾身沒(méi)勁，站不住，嗓子好疼，你明天來(lái)接我吧?！焙⒆涌隙ú〉猛?yán)重，聽(tīng)到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時(shí)不知所措，安慰著孩子的同時(shí)，自己的眼淚流了下來(lái)。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)半了，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒(méi)事了。我的淚唰得流了下來(lái)，內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。

　　第二天有個(gè)重要場(chǎng)合需要參加，沒(méi)法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當(dāng)時(shí)劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說(shuō)，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請(qǐng)放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來(lái)，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫(xiě)了三個(gè)字：應(yīng)該的。這三個(gè)字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說(shuō)出來(lái)，怎么感覺(jué)這么親切呢!

　　在場(chǎng)的那些朋友看到我流淚就說(shuō)：“行了，人家生活老師管的還挺好的?！蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f(shuō)：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說(shuō)：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說(shuō)：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任。”孩子回來(lái)說(shuō)：“語(yǔ)文、英語(yǔ)老師都經(jīng)常和孩子交流，問(wèn)孩子們講的課能不能聽(tīng)懂?！碑?dāng)時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都說(shuō)讓孩子們也去志臻。

　　由此可見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)尊重孩子的選擇沒(méi)有錯(cuò)。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時(shí)五中、啟明、一中都考上了，但孩子說(shuō)志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒(méi)有錯(cuò)，通過(guò)劉老師這幾個(gè)月對(duì)孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長(zhǎng)對(duì)劉老師有了深刻的認(rèn)識(shí)：細(xì)心、耐心、真心、責(zé)任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞?huì)脫穎而出的。

　　我沒(méi)有用夸張的語(yǔ)言，我只寫(xiě)出了一位媽媽對(duì)班主任劉老師、對(duì)我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽(yáng)下最光榮的職業(yè)，他對(duì)學(xué)生們的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校及整個(gè)志臻的形象。作為孩子的家長(zhǎng)，我衷心的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多，謝謝您!”

　　相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學(xué)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，越來(lái)越優(yōu)秀，謝謝!

　　此致

敬禮！

　　三十七班XXX家長(zhǎng)

　　20xx年12月8日晚

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