下面是范文網(wǎng)小編收集的遲到檢討書(shū)5篇 有關(guān)于遲到的檢討書(shū),歡迎參閱。
遲到檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
作為事業(yè)單位的財(cái)務(wù)人員自然要認(rèn)真做好自身的工作從而獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,無(wú)論是按時(shí)上班還是對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)都是作為財(cái)務(wù)人員的職責(zé)所在,然而由于自身的疏忽造成上班遲到的狀況發(fā)生無(wú)疑給財(cái)務(wù)部的工作造成了嚴(yán)重的影響,畢竟財(cái)務(wù)工作本就需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度才能夠?qū)⑵渥龊脜s出現(xiàn)了這樣的窘迫狀況,所以我認(rèn)真檢討了自己在財(cái)務(wù)工作中遲到的狀況并承諾不會(huì)再出現(xiàn)類似的狀況。
上班遲到本就需要受到嚴(yán)厲的處罰自然不能夠在工作中出現(xiàn)這類狀況,再加上領(lǐng)導(dǎo)在工作中比較支持自己又怎能做出這種令對(duì)方感到失望的事情,然而也許的確是我疏忽了這類問(wèn)題導(dǎo)致無(wú)法在工作中合理安排自己的時(shí)間,盡管知道上班遲到的后果極其惡劣卻依舊在工作中出現(xiàn)這類狀況,當(dāng)我被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的時(shí)候便感受到了對(duì)方內(nèi)心的失望,畢竟財(cái)務(wù)工作本就需要秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)自然不能夠因?yàn)樽陨淼氖韬鰧?dǎo)致遲到的問(wèn)題發(fā)生,而且在提前設(shè)置鬧鐘的情況下依舊出現(xiàn)遲到的狀況的確需要反思自身的錯(cuò)誤才行。
即便是為了財(cái)務(wù)部的聲譽(yù)著想也應(yīng)當(dāng)反思上班遲到的錯(cuò)誤性,遲到的做法對(duì)于單位的發(fā)展而言終究還是造成了不好的影響,盡管已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)中清醒過(guò)來(lái)卻也還是要吸取遲到的教訓(xùn)才行,至少我應(yīng)該承擔(dān)遲到的責(zé)任并接受?chē)?yán)重的懲罰才能夠肅清這種不正之風(fēng),若是遲到后沒(méi)能受到應(yīng)有的懲罰很有可能會(huì)讓同事們對(duì)遲到的問(wèn)題感到毫不在乎,所以我得在造成嚴(yán)重后果之前便彌補(bǔ)造成的損失從而減少內(nèi)心的愧疚感。
對(duì)待遲到的問(wèn)題唯有早些從家中出發(fā)并錯(cuò)開(kāi)上班的高峰期自然就不會(huì)令這類問(wèn)題發(fā)生,無(wú)論是睡過(guò)頭還是交通擁堵對(duì)我而言都是用來(lái)逃避責(zé)任的做法罷了,至少在財(cái)務(wù)工作中不應(yīng)該養(yǎng)成逃避責(zé)任的壞習(xí)慣從而影響到自身的職責(zé)發(fā)展,除此之外我得通過(guò)財(cái)務(wù)工作中的努力彌補(bǔ)遲到給單位造成的損失,畢竟對(duì)于單位的發(fā)展而言員工出現(xiàn)上班遲到的狀況的確容易造成不好的影響,作為在單位工作多年的財(cái)務(wù)人員自然不希望因?yàn)樽陨淼倪^(guò)失給領(lǐng)導(dǎo)造成困擾。
既然明白上班遲到造成的影響很惡劣便應(yīng)當(dāng)通過(guò)財(cái)務(wù)工作中的努力進(jìn)行彌補(bǔ),尤其是領(lǐng)導(dǎo)給予的懲罰應(yīng)該虛心接受從而將遲到的教訓(xùn)銘記在心,須知能夠在事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)工作本就是不容易的事情自然不能夠因?yàn)檫t到的過(guò)失從而失去這份工作。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
遲到檢討書(shū)2
尊重的輔導(dǎo)員:
今天早上第一節(jié)課,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課,輔導(dǎo)員老師來(lái)查課了,很遺憾我們兩個(gè)班再次讓老師失望了,一共九名同學(xué)沒(méi)到,其中我們班有四名同學(xué)。其實(shí)身為班長(zhǎng),我應(yīng)該做出這樣的一個(gè)檢討。
其實(shí)今天中午我有一個(gè)會(huì),期間我和我得好朋友講過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,為什么每次我們班在“狀態(tài)”不好的時(shí)候輔導(dǎo)員就會(huì)來(lái)查到我們班呢?!其實(shí)問(wèn)題問(wèn)的很有意思,但朋友卻很坦誠(chéng)的講了她的看法:“不存在狀態(tài)不好的情況下正好被輔導(dǎo)員查到你們班犯了錯(cuò)誤,而是狀態(tài)其實(shí)一直在潛移默化的走下坡路,輔導(dǎo)員一次查課后會(huì)明顯的看到這個(gè)錯(cuò)誤走了多深了。如果你在意這一點(diǎn)的話你就看到的太少了?!逼鋵?shí)她說(shuō)的很對(duì),我們班的錯(cuò)誤是潛移默化的,表面上所有人都不易察覺(jué),這跟很多的大環(huán)境有關(guān)系,包括我們有了新的各種各樣的專業(yè)課,作業(yè)量增加了。還有活動(dòng)變多了,會(huì)議變多了,天氣的驟變等等影響了一切。這些其實(shí)也潛移默化的影響到了我們學(xué)習(xí)的狀態(tài),每個(gè)人都應(yīng)該自我調(diào)整好,但其實(shí)說(shuō)的很是簡(jiǎn)單,這需要一個(gè)過(guò)程,一個(gè)過(guò)度的階段去調(diào)整。我不是在推脫遲到的錯(cuò)誤性,僅僅就事論事。所以在此我也想過(guò)我們班問(wèn)題層出不窮的原因,歸根結(jié)底我們還是由于每個(gè)人的行為習(xí)慣和我們所處的大環(huán)境所致,想改變現(xiàn)狀只能在一個(gè)良好的契機(jī)之下有所轉(zhuǎn)變。這次查課也希望我們班每個(gè)同學(xué)都能意識(shí)得到問(wèn)題所在,尤其是遲到的同學(xué),把這個(gè)問(wèn)題深入到自己的內(nèi)心中,嚴(yán)于律己。
關(guān)于我們班又一次出現(xiàn)了這樣的情況,讓我想起了上次同樣的問(wèn)題,同樣的我給輔導(dǎo)員寫(xiě)了一份檢討,那份檢討中我寫(xiě)了很多的自己的感受和看法想法。我知道這次出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題讓輔導(dǎo)員也讓我自己覺(jué)得前面的檢討中所講的都已成空話了。我無(wú)奈過(guò),苦笑過(guò)。也許有一天我可能覺(jué)得我寫(xiě)的檢討書(shū)水平都超越了自己的作文水平了,班級(jí)中還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,這都是不可避免的。前一段時(shí)間我和很多環(huán)藝的好朋友在一起聊過(guò),講起xxx班的過(guò)去,他們很是羨慕我已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣的一個(gè)團(tuán)體了,事事奮發(fā)向上,積極性很高,團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感都十足的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。幾個(gè)班也把我們班當(dāng)作了一個(gè)模版來(lái)學(xué)習(xí)和超越。現(xiàn)在想想其實(shí)再好的團(tuán)隊(duì)也會(huì)有出大錯(cuò)誤的時(shí)候,也有解決不了的問(wèn)題,沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)是不可能不出錯(cuò)誤的。關(guān)鍵是現(xiàn)在面臨的問(wèn)題我能不能正確的處理好,以至于后期不會(huì)再出現(xiàn)更多更大的問(wèn)題?,F(xiàn)在的我不能保證說(shuō)我們班絕對(duì)不會(huì)再出問(wèn)題了,原因有二:1.所有人對(duì)這個(gè)學(xué)校和我們所處的環(huán)境有了更深的理解,對(duì)于越來(lái)越熟悉的環(huán)境他們就會(huì)有不同的'發(fā)展,這和以前有所不同了。2.每個(gè)人的追求不同,加上我們的環(huán)境隨時(shí)都在改變,前面提到的作業(yè)和專業(yè)課等等這就是所改變的。所以對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題我們只能在所犯的錯(cuò)誤面前說(shuō)我們希望問(wèn)題盡量避免。其實(shí)誰(shuí)不渴望不出問(wèn)題呢,但事情擺在我們面前的時(shí)候我們所能做的只能是接受了,我并不是不喜歡寫(xiě)檢討,其實(shí)我挺喜歡這樣的一個(gè)形式,寫(xiě)寫(xiě)一些心里話,這樣對(duì)我和我將來(lái)的成長(zhǎng)等等也是有推動(dòng)性作用的。
做了快一年的班長(zhǎng),很多感情都已經(jīng)建立,整個(gè)班集體也好,對(duì)于班級(jí)體內(nèi)的個(gè)人也好,我們都在各自改變,大家同處一個(gè)環(huán)境里,彼此間都是親密無(wú)間的,這種感覺(jué)很好。我愛(ài)這樣的一個(gè)團(tuán)體,以至于我們出現(xiàn)了問(wèn)題我依舊深深的與班集體同在,因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)都會(huì)有一份久違的溫暖所在。在博客里寫(xiě)下檢討書(shū)是我生來(lái)第一次做,我無(wú)怨無(wú)悔,既然身在其位,我該例行職責(zé),錯(cuò)誤就該及時(shí)指出和糾正。這也是一種激勵(lì)吧,我也堅(jiān)信我們班在以后的學(xué)習(xí)和工作中也會(huì)成長(zhǎng)很高,錯(cuò)誤點(diǎn)變少。
成長(zhǎng)歷程中我們面臨的這樣和那樣的問(wèn)題其實(shí)都會(huì)在我們大學(xué)這樣的一個(gè)環(huán)境里縮小化,簡(jiǎn)易化,看我們有沒(méi)有足夠的耐力去解決問(wèn)題。我該銘記我曾經(jīng)所說(shuō)過(guò)的一切,以提高自己,成就自己。
這封檢討書(shū)寫(xiě)的很白話,隨性,但確實(shí)是由內(nèi)而外的心中所想,我可能由遲到問(wèn)題衍生到了別的問(wèn)題之上,但總而言之我還是希望敬愛(ài)的老師能夠?qū)ξ覀儼喑錆M希望,這只是我們班在完成目標(biāo)的路程上的一小塊奠基石,xxx班會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆起航!
xxx
xxxx.xx.xx
遲到檢討書(shū)3
尊敬的老師:
您好!
先在這里跟您說(shuō)一聲對(duì)不起,我不應(yīng)該遲到。而且還遲到不止一次,遲到了很多次。我知道遲到是不對(duì)的,可我還是這樣做了,對(duì)不起老師。我對(duì)不起老師對(duì)我想信任。
我知道我最對(duì)不起的其實(shí)是我的父母,他們努力的工作,只為了讓我能夠接受良好的教育。我也對(duì)不起我自己,作為一個(gè)學(xué)生,我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我在學(xué)校里上學(xué),就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課不遲到,認(rèn)真聽(tīng)講,努力完成老師布置的作業(yè)。
我知道我錯(cuò)了,我遲到的原因是因?yàn)樵缟掀鸩粊?lái),就不能及時(shí)趕到學(xué)校。如果我晚上能早一點(diǎn)睡覺(jué),少看一點(diǎn)電視,早上就不會(huì)賴床,就可以及時(shí)的趕到學(xué)校了。媽媽總是讓我早點(diǎn)睡覺(jué),但是我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,還嫌她啰嗦,我知道媽媽是為了我好,我以后會(huì)聽(tīng)媽媽的話的。為什么大家都能準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校,我就不行呢?有一些同學(xué)家里住的離學(xué)校很遠(yuǎn),但是他們還是準(zhǔn)時(shí)到了。所以我覺(jué)得,我也要努力的跟上同學(xué)們的步伐。
作為學(xué)生,我的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí),維護(hù)班集體的榮譽(yù)。但是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,讓班集體失去了“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào),我感到很羞愧。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,在以后我也會(huì)努力的改正。我會(huì)早一點(diǎn)睡覺(jué),早上不再賴床。我會(huì)控制自己看電視的時(shí)間。在之后,我會(huì)以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取拿到優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。
老師跟我說(shuō),那些大山里的孩子,每天都要走好遠(yuǎn)的路才能夠到學(xué)校。他們起的比我更早,但是他們?yōu)榱四軌蛏蠈W(xué),樂(lè)在其中,也不覺(jué)得苦,不覺(jué)得累。他們的教室也是破破爛爛的,上學(xué)的路也不好走,要翻過(guò)幾座山才能到。如果下雨,路會(huì)更危險(xiǎn),教室也可能會(huì)漏水。他們的課本也不是嶄新的。而我,擁有這么好的學(xué)習(xí)條件,卻還不懂得珍惜,早上賴著不起來(lái),浪費(fèi)了許多的教學(xué)資源,我感到很后悔。我也覺(jué)得很羞愧。
謝謝老師的批評(píng),讓我能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,早點(diǎn)改正。我會(huì)努力的和同學(xué)們一起,將屬于我們的榮譽(yù)稱號(hào)再拿回來(lái),并且保住這個(gè)稱號(hào)。希望同學(xué)們和老師可以一起監(jiān)督我,希望我與同學(xué)們能夠一起成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
遲到檢討書(shū)4
尊敬的XXX老師:
你好!
這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校,學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視,沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,
并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人:你的學(xué)生XXX
檢討日期:年月日
遲到檢討書(shū)5
尊敬的老師:
您好!
作為老師還犯錯(cuò)是真的很不應(yīng)該的行為,為了警示我自己,也為了給小朋友和學(xué)校一個(gè)交代,我將我的反思與檢討總結(jié)如下。
今天早上因?yàn)槲页栽绮偷臅r(shí)候磨蹭了一下,導(dǎo)致出門(mén)比平常晚了三分鐘,這三分鐘直接導(dǎo)致了我錯(cuò)過(guò)一班公交車(chē),要知道錯(cuò)過(guò)一班公交車(chē)就等于要再等上15分鐘左右,于是我預(yù)感到我要遲到了,結(jié)果就是我真的遲到了整整十多分鐘。我一想到教室里坐著滿教室等著我傳授新知識(shí)的可愛(ài)的小朋友們;我一想到平常總是告誡孩子們要守時(shí),不能遲到的情景;我一想到,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)時(shí)再三嚴(yán)肅說(shuō)過(guò)不能遲到,我就感到羞愧難當(dāng),這次遲到,我也發(fā)現(xiàn)了我身上隱藏的很多問(wèn)題。
1、對(duì)待工作有些態(tài)度不端正。因?yàn)槲医痰氖莤班的小朋友,教育知識(shí)范圍是偏低的,久而久之就是想當(dāng)然了,開(kāi)始有點(diǎn)不能耐下心來(lái)和小朋友交流,更開(kāi)始踩點(diǎn)上班。我對(duì)工作不認(rèn)證是我無(wú)法掩飾的錯(cuò)誤,這一點(diǎn)也有部分老師好心提醒過(guò),但我卻不以為然,能發(fā)生今天的錯(cuò)誤也是我自己沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到的后果吧。
2、工作積極性不高,踩點(diǎn)上班成日常。我入崗前還信誓旦旦的承諾我會(huì)熱愛(ài)我的工作,我會(huì)照顧好孩子們,結(jié)果我卻違背了我的承諾,大概是因?yàn)槲覞u漸地沒(méi)堅(jiān)持用耐心、細(xì)心來(lái)對(duì)孩子們,使得我開(kāi)始有了工作疏忽,平時(shí)上班也沒(méi)有太多的激情來(lái)投入到孩子們身上。踩點(diǎn)上班更是不應(yīng)該,作為老師,準(zhǔn)時(shí)上課是基礎(chǔ),提前到崗是本分,我一個(gè)都沒(méi)做到,我是失職的。
3、我平常常教導(dǎo)孩子們要做個(gè)收拾的乖寶寶,不要遲到,讓愛(ài)你的人就等,我自己卻帶頭犯了錯(cuò)。一來(lái),x班寶寶們還是處于意識(shí)萌發(fā)期,屬于模仿階段,學(xué)習(xí)能力還比較快,我?guī)ь^遲到會(huì)導(dǎo)致孩子們效法,會(huì)讓他們產(chǎn)生,老師都會(huì)遲到,那我也能的心理,這是無(wú)形中給寶寶們?cè)斐绅B(yǎng)成壞習(xí)慣的隱患,我對(duì)不起家長(zhǎng)們的信任,孩子們的期待。
二來(lái),我讓孩子們信守承諾,自己卻先違約,我遲到時(shí)走進(jìn)教室看到孩子們一張張疑惑而純真的臉時(shí),我的心情是復(fù)雜的,我是充滿愧疚與自責(zé)的。
好在,我能意識(shí)到問(wèn)題所在,我清楚明白問(wèn)題的嚴(yán)重性,我會(huì)端正錯(cuò)誤,做一個(gè)對(duì)得起家長(zhǎng)信任,對(duì)得起孩子們的喜歡的好老師!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
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