【前言】本文是會員“kr40”整理的考試帶手機檢討書，以供借鑒。
尊敬的老師：
我因在考試期間用手機作弊，造成了不當行為。在此，我深刻反思如下：
我的行為顯示了對老師工作的不尊重。我國素以禮儀之邦著稱，自古以來就強調尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，而我以往對此一直有所忽略。無論是對老師還是對別人，我們都要給予應有的尊重，珍惜他們的工作及其成效。我的行為直接導致了對老師、對別人及其對別人工作的不尊重，導致了不良影響。作為一名當代大學生，我的這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的期待。
朋友之間應當共同進步、互相促進，而我這種行為卻給同學們樹立了一個壞榜樣，不利于學校及院系的學風建設。同時，這也對院校形象導致了一定影響，我們應當維護院校的聲譽，而不是去損害它！在考試時用手機作弊，不僅傷害到自己，也傷害到同學們。測試是檢驗學生學習效果的形式，任何借口的作弊都是錯誤的，因為這違背了作為學生的原則。這是我個人誠信的后退，及其看待事兒不認真、不踏實、不考慮后果的結果。
古人云：“人無信不立”，在這個時代，欠缺信用的人沒法立足。我沒有遵照老師的教導。老師是人類靈魂的塑造者，他們教授知識，教我們做人和做事。老師們經常告誡我們，測試一定要誠信，絕不可作弊，而我卻沒有聽進來。我必須認真反思，深入分析錯誤身后的根源，辯明問題的本質，便于向團體跟自己交待，從而實現(xiàn)進步。作為學生，我辜負了老師對我的細心教導。老師艱辛教給我們的知識，是希望我們能變成對社會有效的人，測試主要是為了檢測大家的學習情況，明確知識薄弱點，而我卻以蒙騙的形式看待了無私教授知識的老師，心中充滿了內疚與不安。
我作弊的舉動違背了學生的職業(yè)道德和專心為學的精神，也違背了公平競爭的原則。這類極為錯誤的舉動是典型的功利主義，尤其在我這一代年輕人中更為突出。作為一名出色上進的大學生，肯定要加倍努力好成績，但不能不顧一切地達成目的。我對自己犯下的錯誤以及帶來的后果倍感悲痛和后悔，這一錯誤的教訓深刻而長遠。老師和同學們對我寄予希望，我也始終體會到厚重的職責，認真學習，竭盡全力。然而，事實上，僅僅激情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還需具備清醒的政治頭腦、全局意識和紀律觀念，不然會在學習上迷失方向，給國家與學校帶來損失。
我清楚，導致如此嚴重的后果，我必須負責任，盡管這責任之重令人難以承擔，尤其作為一名在大學接受教育的學生，在此錯誤中我應負主要責任。我真誠接受批評。針對這一切，我將進一步總結和反思，懇求老師相信我能糾正錯誤，牢記教訓，我會繼續(xù)努力，仔細做好日后的事兒。希望老師可以繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題給予適當解決。
反省人：
xx年xx月xx日
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