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學(xué)生個人檢討書參考范本3篇 檢討書學(xué)生范文

時間:2022-10-10 15:16:00 檢討書

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生個人檢討書參考范本3篇 檢討書學(xué)生范文,供大家賞析。

學(xué)生個人檢討書參考范本3篇 檢討書學(xué)生范文

學(xué)生個人檢討書參考范本1

  一、沒有做好本職工作,甚至沒有以身作職。

  作為一名學(xué)委,最重要的就是要搞好班里同學(xué)的學(xué)習。但是由于這學(xué)期課程比較繁重,且本人在社團中也擔任干部,較少去關(guān)心班里全體同學(xué)的學(xué)習,只是簡單地為部分同學(xué)爭取更多的培訓(xùn)機會,忽略了對所學(xué)課程的認真學(xué)習,這其實對同學(xué)們的全面發(fā)展是不好的。因此今后將從以下幾方面進行改進:

  1.增加同學(xué)們對所學(xué)課程的交流:由于大二取消了自休,同學(xué)課后基本上不會聚在一起。積極發(fā)動班里課程學(xué)習得比較好的同學(xué)多跟其他同學(xué)交流,如:__等。爭取班級成績在年級里保持位置。

  2.積極鼓勵同學(xué)們參加比賽,借用電協(xié)各項資源為同學(xué)們提供支持,并促進比賽隊伍的多多交流。

  其次,本人偶爾逃課,上課偶爾沒有聽講,也沒有積極配合老師,還經(jīng)常坐在后面幾排,這些都在班里起了不好的影響,造成班里同學(xué)紀律松散,遲到早退+曠課,上課不認真,課后經(jīng)常抄襲作業(yè)。今后盡量以身任職,能不逃課的盡量不逃,上課還能聽下去的盡量不睡覺,作業(yè)也要自覺完成,并督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學(xué)們在班里形成團結(jié)、進取的學(xué)習氛圍。

  二、沒有積極配合其他班委的工作。

  對于其他班委的工作,我都很少去關(guān)心,也沒有很好地配合(有幾次有些班委找我,想讓我去開一些無聊的會議,我都推脫說沒空,沒有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流,很多時候都是獨自承擔了工作。因此,今后若是有班委忙不過來的時候,能幫的我會盡量幫。但是很多時候,我都是很忙的,現(xiàn)在大二了,誰能說現(xiàn)在很閑呢?因此不能幫的時候,也請大家見諒。

  三、集體觀念不強

  班級集體活動較少參加,班里同學(xué)參加運動會也沒有去為其助威吶喊(像上次院運會我都沒有去觀看,更別說去幫忙)。目前班級的凝聚力正在逐漸下降,大家各自忙各自的,學(xué)習上如此,工作上如此,生活上亦如此。這樣既不利于班級的發(fā)展,也不利于同學(xué)們個人的發(fā)展。

  因此,有必要先搞好班委的團結(jié),我們要努力把班委的學(xué)習搞好,團結(jié)互助,經(jīng)常交流下學(xué)習上的問題,借此發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習上普遍存在的問題,并群策群力,幫大家解決。

  在此也表揚下偉浩,他是投入了很多少精力在班級建設(shè)上的,這是我是很清楚的。

  但是我也得批評一下他,因為他很多科目現(xiàn)在已經(jīng)是落下的啦,有一些課程沒有興趣,有些課程趕不上進度。因此,我今后會盡量分擔一下班委的工作,讓他還有其他班委都有盡量多的時間來學(xué)習。

  一些班委學(xué)習成績也是比較好的,像__同志,也應(yīng)該積極幫助其他班委。

學(xué)生個人檢討書參考范本2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔給你們寫下這份檢討書,以向你們表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候玩手機的決心。

  現(xiàn)在想起我當時的行為,我是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是軍訓(xùn)期間,我利用這寶貴的學(xué)習時間來玩手機,真是極其不該。這樣的行為,不但是對教官和老師的不尊重,還是對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教官和老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令教官和老師對我們整個學(xué)院這個集體留下了很不好的印象,使我們集體的同學(xué)在校園內(nèi)丟了臉了。

  我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在練習軍歌的時候玩手機,我不應(yīng)該違背教官的話,違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教官和老師的話,而我這次沒有很好的重視到教官和老師講的話。我感到很抱歉,我希望教官和老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

  相信你們看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教官老師可以原諒我的錯誤,我可以向教官和老師保證今后一定不會在軍訓(xùn)課及其他任何課上玩手機了。

  所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  其次,我在上課的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是教官和老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重教官和老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名新生的大學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思主要有以下幾點:

  1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候玩手機,有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也效仿,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下不能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

  3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,為能對教官和老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在上課的時候絕對不玩手機和做其它有亂課堂紀律的事,同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

  作為在上課的時候玩手機的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

  望老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的教官老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

  今后我一定會好好學(xué)習,上課不玩手機,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請教官、老師和同學(xué)們相信我!

學(xué)生個人檢討書參考范本3

  尊敬的教師:

  您好!

  我第一次深刻的意識到:我錯了。由于我的自律能力差,導(dǎo)致我如此放肆地在上課時候聽歌,一方面浪費了老師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個人學(xué)習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學(xué)校紀律,違反了規(guī)定,而且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。

  同時,我上課聽歌也辜負了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲,我浪費了在學(xué)校學(xué)習的一個大好機會,是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),給我的批評和教育,我感到自己是那么的無知,悔恨到了極點。

  此外,上課聽歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習,是對其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當時真的罪大惡極,怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中,抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。

  而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱,讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先,關(guān)于我的上課聽歌。我不遵守紀律,不是一個可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習能力,在課堂上沒有任何借口,沒有任何理由來做小動作!我只有認真思考人生,認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關(guān)懷,這樣就沒有理由在上課聽歌了。

  這一次,因為老師的教育,我真的深刻體會到了自己的錯誤!在懷著沉重的心情寫這篇檢討書,雖然寫得不好,但我是真誠的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習,刻苦學(xué)好各項科學(xué)文化知識,學(xué)好漢語。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信,而不會是檢討書了。

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