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小學(xué)學(xué)生檢討書7篇(學(xué)生檢討書小學(xué)生)

時間:2022-11-09 13:14:00 檢討書

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)學(xué)生檢討書7篇(學(xué)生檢討書小學(xué)生),供大家賞析。

小學(xué)學(xué)生檢討書7篇(學(xué)生檢討書小學(xué)生)

小學(xué)學(xué)生檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  上學(xué)期期末考試出來,我看到自己的成績單時,整個人都震驚了,我壓根就沒想到自己的數(shù)學(xué)成績竟然沒有及格,只有47分。后面考試試卷發(fā)下來,看到上面打半卷面的紅叉時,眼淚不自覺地就留下來了,偷偷地躲在房間里哭,不敢讓我爸我媽知道看到我的成績,成績單我最開始也想藏起來自己先改個分再給他們看,但后面還是自己的理智戰(zhàn)勝了,給他們看了,他們沒有怪我(后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了,分析了一些欠缺,老師您幫忙說了好話,他們才沒有生氣),而是說新學(xué)期好好學(xué),如果想補(bǔ)習(xí)的話可以給我報個補(bǔ)習(xí)班。我最后想來想真的去報了個補(bǔ)習(xí)班專門補(bǔ)了一個假期的數(shù)學(xué),相信這個新學(xué)期您一定能看到不一樣的我。

  其實(shí),數(shù)學(xué)不好,并不是老師您教學(xué)的問題,而是我在一開始上學(xué)的時候,就發(fā)現(xiàn)自己的空間想象能力比較差,所以這個學(xué)期老師您再將空間立體圖形的時候,我就一直搞不清。比如上學(xué)期期末考試?yán)锩娴哪莻€數(shù)正方體個數(shù)的那道題,我一直就不搞清楚為什么會有那么多個盒子。不僅僅是那一個題,還有后面的一個計算題,將角度比大小的那個,我用量角器量了,明明是前面的那個角度更大一點(diǎn),可是最后卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒有認(rèn)真聽,老師您之前說過圖案是有故意干擾的作用,給的角度不一定準(zhǔn)確的。

  經(jīng)過這次考試沒及格,大家都沒有怪我,我反而更加害怕了,總想著想著,所以啊,補(bǔ)習(xí)的這段時間,我經(jīng)常反省問題,后面,發(fā)現(xiàn)自己是有不小的問題的,而且還很多。

  補(bǔ)習(xí)班里面不只是學(xué)習(xí)差的,還有很多學(xué)習(xí)成績好的來補(bǔ)習(xí),不過他們是比我小一兩個年級的,因?yàn)橛X得那個年級的都弄懂里,所以提前學(xué)新的知識……當(dāng)時我都震驚了,跟那些小弟弟小妹妹相比,我就顯得十分懶惰。我基本都是寫完老師布置的作業(yè)就再也不會去管了,所以我的數(shù)學(xué)成績一直提高不上去。再就是他們的學(xué)習(xí)積極性特別好,不像我,我都是被動的去學(xué),所以這個樣子怎么能學(xué)好呢?

  看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學(xué)習(xí),我又有什么臉這么頹廢下去呢,所以在這個假期我一直在補(bǔ)習(xí),私底下還在自己復(fù)習(xí)。所以,老師,我這段時間已經(jīng)在追剛上您之前講的基礎(chǔ)了,相信這個學(xué)期開始,老師一定會看到我分?jǐn)?shù)的進(jìn)步的,可不要嚇到哦!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,在今天您上的課上,我因?yàn)樽诤竺媛牭貌皇呛芮宄?,再有就是自己也覺得課很無聊,所以就在上課時跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時間,我以為這樣做不會讓您發(fā)現(xiàn),也不會造成很大的影響,但是我這行為始終是錯的額,很抱歉老師,在此向您去檢討。

  今天上午您有兩節(jié)課,原本您的課還好,但是因?yàn)樽罱嗌蠐Q了位置,因此我就坐到了后面,這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了,因?yàn)楹竺骐x講臺有些遠(yuǎn),而您的聲音本來就不是特別的大,因此就傳不到我那里去,如此我今天上課一下子就不想去聽課了,但是又不能跟人家講話,會打擾到大家上課,所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個漫長時間,就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天,那時我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課,就沒有錯,哪知我們那樣隔一個人傳紙條,坐在我們中間的那個人也要幫我把紙條傳給他,如此也是對他的影響,原來是我對此事太淺薄了,就沒有注意到這個問題,直到我們這樣做的聲響太大了,影響到了小范圍的人,才被您發(fā)現(xiàn),我們也才止住了傳紙條這行為。

  現(xiàn)在我去想想,我才發(fā)覺到對傳紙條的行為不是很了解,只是覺得好玩能打發(fā)上課無聊的時間,但實(shí)際上,是做與課堂沒有任何關(guān)系的事情,這已經(jīng)是違犯課堂和班級的紀(jì)律了,也是一種對老師您上課的不重視以及不尊重,您該是失望又傷心的,是我太自以為是了,也是自己所做之事沒有很好的概念。我已經(jīng)是個小學(xué)生了,要開始在去學(xué)習(xí)到一些道理,甚至開學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說過一些違反上課的一些事情,還是因?yàn)樽约簩@些事不怎么去看重,沒有充分的把學(xué)校的規(guī)則放心上。在您課上傳紙條,自己覺得很好玩,可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力,也間接影響到他人的一個學(xué)習(xí),我這事做得特別不道義,只顧著自己開心,不去顧忌他人的'感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情,是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。

  現(xiàn)我已意識到,因此我就會去改,也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我,我以后一定把學(xué)習(xí)弄好,讓您看到我的改變,一定不會讓您去失望的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  我是四年級xx班的xxx,現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,學(xué)校也開學(xué)了,可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨(dú)立完成的,而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應(yīng)付老師。被您這樣發(fā)現(xiàn),我很后悔,后悔自己在寒假沒有自己做作業(yè)。

  寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們,那時我一點(diǎn)都不擔(dān)心做不完。當(dāng)別人利用所有時間加緊寫的時候,我在玩耍。等到真正放寒假的時候,班上同學(xué)都寫了三分之一了,而我連個名字都沒有寫。放了寒假回家,我也沒有重視作業(yè),還是整天在家看電視和玩游戲,作業(yè)上依舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活,作業(yè)丟到角落,自己只知道玩。

  寒假大半年時間都被我浪費(fèi)了,一本很厚的作業(yè),我沒有自己動過手,直到發(fā)現(xiàn)寒假還剩下一個禮拜多,我才著急。問了別的同學(xué),他們都寫完了,就我一個人還是白板。我自己打開寒假作業(yè),發(fā)現(xiàn)我玩了大半個月,我竟然一時忘記了上學(xué)期學(xué)習(xí)的東西了。我拿著筆不知道怎么辦,人又急的不得了。到最后我沒有辦法了,時間急迫,我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了,我終于是趕在開學(xué)前把作業(yè)完成了,但是沒有一個題目是自己做的。

  開學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查,我以為這么多人的作業(yè),您肯定沒有時間去看,那就更應(yīng)該不會仔細(xì)檢查了。結(jié)果是我低估了您的責(zé)任心了,您竟然認(rèn)真到把每一個同學(xué)的作業(yè)都打了評語,我都不知道該哭還是該笑了,如此我抄的事情自然就被您知道了,因?yàn)槲覀儍傻淖鳂I(yè)是一模一樣的,沒有差別,唯一的差別可能就是兩個人的字跡不一樣了吧。

  從您知道我抄襲作業(yè)后,您就把我狠批了一頓,我被您說的面紅耳赤,我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應(yīng)該這樣抄,因?yàn)閷ξ覜]有半點(diǎn)好處。這樣做的結(jié)果很明顯,因?yàn)楹僮鳂I(yè)布置給我們就是為了讓我們對學(xué)期學(xué)習(xí)的知識有一個鞏固,但是我沒有做,所以就沒有達(dá)到那個效果。抄了同學(xué)的答案,其實(shí)自己什么都不知道,因?yàn)轭}目都沒有看,拿著筆就是在那不停的抄著,哪還有心思去看問題。我面對這樣的結(jié)果,我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完,假期也不能只一心玩,而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒,我已經(jīng)悔改過了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx學(xué)校六年級的一名學(xué)生,我叫xx。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生了,而且還有幾個月就要從母校畢業(yè)了,但是我卻在這最后要離開母校的這段日子里,發(fā)現(xiàn)了一個如此低級的錯誤。不僅沒能跟低年級的同學(xué)做好榜樣,還給老師心目中留下了一個不好的印象。這個錯誤也一直讓我悔恨到了現(xiàn)在,所以我才來給老師寫了這份檢討書。希望老師能原諒我的錯誤,能讓我繼續(xù)做回您的乖學(xué)生。

  上周星期三里,我和同班同學(xué)發(fā)生了一件,在教室里嬉戲打鬧的錯誤。事情是這樣發(fā)生的。那天上午一下完第1節(jié)課,我的同桌就跑去小賣部買來了零食,我以為他會分給我吃,但是結(jié)果沒有,只是他自己一個人在旁邊吃得津津有味。還時不時得把零食放在我的前面,故意誘惑我。那天早上我因?yàn)槌鲩T太急,所以既沒有吃早飯,也忘記了帶零錢過來。導(dǎo)致我只能眼睜睜的看著她在一旁吃,最后我實(shí)在也是受不了了,就上前要去拿她的零食吃??墒撬豢?,還起身躲開了我,我就更加不依不饒了,追著她一路跑著,要搶她的零食吃。

  可能是因?yàn)?,教室里面的范圍太過狹隘,而且,還有好多同學(xué)在那次課余時間里也在留在了教室里活動。所以當(dāng)我們嬉鬧的太過火,避之不及的撞上了正在一旁喝水的同學(xué)的時候,就已經(jīng)晚了。那位同學(xué)被我們這個突然的襲擊,不僅嚇得把杯子給打碎了,還被我們撞到在了地上,受了傷。雖然這個傷不是很嚴(yán)重,但也是因我們而起。所以,我和xx同學(xué)在這里要給xx同學(xué)道一個歉。對不起,都是因?yàn)槲覀兊挠薮?,都是因?yàn)槲覀儾豢紤]后果的行事,讓xx同學(xué)為我們的錯誤買了單。

  課間時間,本來是用來給我們學(xué)生們休息和準(zhǔn)備下一堂上課的時間。而我們卻還在教室里嬉戲打鬧,不僅破壞了班級里的風(fēng)氣,還容易發(fā)生一些安全事故。所以,吸取了這次錯誤的教訓(xùn),我向老師保證,我已經(jīng)意識到了在課余時間里在教室里嬉戲打鬧的嚴(yán)重后果,也決心要去改正自己的這一行為。在以后上學(xué)的日子里,我一定不會再出去這種幼稚而危險的行為,絕對不會再做出在教室里和同學(xué)嬉戲打鬧的行為。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書5

  您好!

  我是您手下的學(xué)生xxx,很抱歉辜負(fù)了您的期望,保持住的成績,反而掉落了很多。這次考試的結(jié)果也說明了我在的努力上沒有其他同學(xué)付出的多。很多人都說在天賦一致的情況下看誰更努力了,很顯然我這個學(xué)期并沒有其他人努力,甚至壓根沒有努力,把自己所有的精力花在了別的地方。我對不起您一直以來對我的厚愛,我非但沒有讓自己的成績更進(jìn)一步,反而倒退了。種什么樣的因,結(jié)什么樣的果,顯然現(xiàn)在就是我的惡果了。

  在暑假的時候我天天在家里看電視,很無聊,我爸媽又不準(zhǔn)我亂跑,怕我不安全。所以也不肯給我太多的零花錢,就讓我每天在家里玩,自己學(xué)習(xí)。我一開始還在天天學(xué)習(xí),但天天這樣的日子真的毫無聊,最后在我的苦苦懇求下,他們給我買了一個平板,并且給我定下了規(guī)矩,我只有白天他們不再家的時候能玩,晚上不準(zhǔn)玩,如果我違反規(guī)定的話,以后都不讓我玩平板了。對于這個決定我當(dāng)然欣然答應(yīng)了,先把平板爭取到了在說,于是平板在手的我一個暑假沒有看書,天天就是玩游戲,看電影。當(dāng)然大部分時間都花在了游戲上,還會喊上班上的同學(xué)一起玩,在游戲里一起聊天。

  開學(xué)之后,我爸就想要收回這個平板不讓我玩,讓我專心學(xué)習(xí)。我當(dāng)然不愿意,一直求他,可能是看我太可憐,我爸最后還是答應(yīng)了我的要求,但還是和我提了一個條件,那就是不準(zhǔn)拿到學(xué)校里面去。這個我也答應(yīng)了,因?yàn)槟玫綄W(xué)校里來,到時候同學(xué)肯定都和我借著玩,萬一弄壞了怎么辦,那樣我就自己玩不了啦。到了學(xué)校之后,我卻很難在上課時在像以前一樣聚精會神的去聽了,每次聽著聽著就開始有點(diǎn)游離,就想到了游戲,想到了自己該怎么玩,還會想著放學(xué)之后怎么樣能夠快點(diǎn)回家玩平板。于是就這樣我混過了一個學(xué)期,但等到快考試了之后我有點(diǎn)慌了,因?yàn)檫@個學(xué)期我壓根沒有聽課,所以我都不知道怎么辦了,我想過作弊,但一想作弊得到的成績又有什么意義呢,我爸媽從小就和我說不要作弊,考成什么樣就是什么樣。于是我放棄了作弊的想法,靠自己以前學(xué)到的那些知識完成了這次的考試。

  我現(xiàn)在也認(rèn)識到了自己的錯誤,我一定會改正讓自己逃離游戲這個深淵的。請老師拭目以待,我一定在下個學(xué)期好好學(xué)習(xí),不在辜負(fù)老師您的厚望。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書6

尊敬的班主任老師:

  我上課時候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤,身為一名小學(xué)生,我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。

  這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話,一來破壞了教室課堂紀(jì)律,影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對不起父母,對不起老師,對不起我自己。

  現(xiàn)在我犯了錯誤了,您嚴(yán)肅地批評我,您批評得對。我這一段時間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí),文化課依舊是自己的主課。從今往后,我一定要深刻地吸取此次錯誤的,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再也不犯這類錯誤了。

  雖然我的偶像是那些相聲演員,可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué),我在向您檢討之余,也要向其他同學(xué)道歉。

  在此我向您鄭重地保證:從今往后,我要做一名有現(xiàn)代法律意識,有公德心,有紀(jì)律感的合法良民。長大以后,為社會做出貢獻(xiàn),為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

  簽名:xx

  時間:20xx年**月**日

小學(xué)學(xué)生檢討書7

尊敬的老師:

  由于我上課沒注意聽講,以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討,我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤。這種行為是對自己的不負(fù)責(zé)的行為,我辜負(fù)了家長的期望,辜負(fù)了老師的期望。

  由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會,危害國家。

  如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓,說不定從此走向理想的高中,走向理想的大學(xué),走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會,造福于國家,還可能使自己名垂第一個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對不會不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。

  學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費(fèi)不必要的時間。

  寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進(jìn)的一個方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),不然會適得其反的,學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,它敗壞了學(xué)風(fēng),形成了惰性,影響了學(xué)業(yè)成績,甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

  這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè),卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是,當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候,我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。

  不寫作業(yè),導(dǎo)致了父母的希望落空,導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),此刻,不寫作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒有不寫作業(yè),也許又有多少個父母的夢想成真。

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