下面是范文網(wǎng)小編分享的檢討書作文6篇 寫檢討書，供大家參考。
檢討書作文1
花季般的少年，正處于一個(gè)分叉口，一個(gè)上坡，一個(gè)下坡，這個(gè)選擇由你思想的來決定。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)陽光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過，這當(dāng)中的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)资?--電玩廳。
還是我們老師為了讓我們引以為戒，說起了這個(gè)痛心遺憾的遭遇。那時(shí)他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡，充滿陽光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級(jí)下半學(xué)期期中考試，他的成績一落千丈，老師肯定這當(dāng)中必有原因，可他死活不說只是一句粗心馬虎一筆略過。老師也無可奈何，只好在暗地里觀察他。
一天晚上，男孩家長打來電話詢問孩子為什么還沒回家，當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。平常五點(diǎn)多已經(jīng)放學(xué)，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的教育，他會(huì)重新步入正軌，可他對游戲廳走火入魔，也不聽家人與老師的勸告，只好斷了他的經(jīng)濟(jì)來源。
這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時(shí)偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿，有意逃學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)丟錢之后，調(diào)查監(jiān)控查出來是那個(gè)男孩兒，迫不得已把這個(gè)事交給警察處理。
這樣的事我相信還有，這也是老師對我們的告誡。那個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓彩且粋€(gè)休閑娛樂的場所，我也去過幾次，是它向一個(gè)個(gè)陽光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔?；蛟S這不是它的責(zé)任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們怎么可能朝下坡路走去。
因?yàn)槔骝?qū)使，它是不可能消失，但我們要增強(qiáng)抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開始，要讓我們對美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。
這是一份檢討，從一個(gè)少年同誘惑戰(zhàn)斗開始。
檢討書作文2
尊敬的xx：
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作文，老師布置作文的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，可是我卻用抄作文這種方式應(yīng)付，我錯(cuò)了!
我抄襲作文的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作文早點(diǎn)玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作文的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎?我抄襲作文業(yè)抱有一種作文是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作文，老師就不用批改作文，反而更輕松。所以，作文是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作文了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝!
檢討人：xx
檢討書作文3
小學(xué)六年之久，我是從未寫過檢討書的，據(jù)我所知也沒幾個(gè)人寫過，畢竟小學(xué)生比較純真，大抵都沒有些可行的心計(jì)陰謀且老師管的也不怎么嚴(yán)，寫檢討書的機(jī)率也就少了。
初中之后，被罰寫檢討書是司空見慣的閑事，寫檢討書的人也頗多，特別是我們班，老師管得嚴(yán)，犯些瑣屑的小錯(cuò)便要執(zhí)筆拿紙寫檢討書了。我也被逼寫過幾次，在寫這些硬編的悔過文字之際，卻也感到十分委屈，因?yàn)槲宜傅幕蚴峭鼛ё值?，或是上課時(shí)回答不出那些別人也未能回答出的問題?？纯赐饷媸帜靡恢?，口中吐出的白煙中再加幾句粗口的所謂“酷學(xué)生”。我是實(shí)在不明白他們“酷”在哪里了，只是疑心老師為何從未看過這些“酷學(xué)生”，只是詫異為何不讓這些“酷學(xué)生”嘗上一嘗寫檢討書的滋味。他們寫的時(shí)候也會(huì)如流水直下那么順，未必像我如此“硬編”。
就這檢討書也曾出現(xiàn)過趣事。今日交上檢討書，明日便會(huì)發(fā)下來了，老師也不說上幾句，但有一次，老師拿著檢討書來到教室，神色也與往常有些不妥，顯得可怕。老師竟就檢討書一事說起話來了：“這次交上來的檢討書，有一個(gè)同學(xué)態(tài)度顯得有些不認(rèn)真，寫上一些不三不四的亂東西?！彪S后，老師順口讀了讀那些不三不四的亂東西。讀罷，卻引得大家哄堂大笑。我也似乎粗略地記得些，如次：
“兩千字檢討書，我就跟你廢話連篇，垃圾一大推。一個(gè)字，兩個(gè)框，三個(gè)屁股，四張嘴，五張桌子，六個(gè)頭，七條尾巴，八只腳，九九歸一，十全十美……作文
這確鑿是不三不四的亂東西，的確可笑。當(dāng)我笑之余，也一面佩服這篇檢討書的作者竟敢寫出如此荒唐的“大作”。檢討書發(fā)下來之后，大家都想一覽為快這篇“大作”，便都從作者手中搶了過來。“大作”已到手，便可細(xì)嚼慢咽地吸取精華。我也湊合著看了，才知道老師所讀的只是這精華中的極小部分，里面更是包含了罵老師的成分，罵的都是一針見血，無所不包。罵完最后才打了一個(gè)小括號(hào)，題說：這不是說你的。我們都被這“大作”弄得捧腹大笑，而笑也絕非帶有嘲諷之意。
怪了，寫檢討書竟感到不怎么羞恥。或許是要寫的同學(xué)太多的緣故，或許是寫檢討書的“?？汀保邜u之心也未必到最后還有，雖然有些對不起“無羞恥之心，非人也?！贝蠹伊?xí)慣了，也并無出現(xiàn)中傷他人自尊的話語，倘若是有，別人也會(huì)迅速地找出反駁之語，因?yàn)槲覀儼嗬锏耐瑢W(xué)似乎都罰寫過檢討書，即使是一次。我們寫檢討書的原因并不是因?yàn)槲覀兪菬o心向?qū)W的頑皮學(xué)生，整天都弄出點(diǎn)事端，而是老師是我們班管得太嚴(yán)了，復(fù)恐我們成為無心向?qū)W的頑皮學(xué)生，老師就如同守財(cái)奴。自己都是如此了，中傷別人的自尊也就如同中傷自己的自尊一般。作文
這令人憎惡的檢討書給我們帶來了諸多煩心之思，費(fèi)了不少筆墨，更糟蹋了不少時(shí)間，這不就等于謀殺我們的性命嗎？起初我是認(rèn)為寫檢討書是對我們有多方面不利的，但其實(shí)不是的，如果在寫檢討書時(shí)換個(gè)態(tài)度思考，再加上后來的體驗(yàn)，你會(huì)猛然明白：
檢討書，它升華了你的思想，加深了你的筆墨。
檢討書作文4
整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書的歲月。我一頁頁翻開，發(fā)現(xiàn)在每一頁的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書。
第一頁的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫的。我的眼睛滑過它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭論，我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧靜。在這篇檢討書中，我開始使用大段的乞求原諒的語言?！袄蠋?，我實(shí)實(shí)在在地感到難過——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對于小組長，他是多么希望能好好展示一下?。∥覅s讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過的機(jī)會(huì)，行嗎？”
翻開最后一頁，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒ㄕn沒打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋，有很認(rèn)真地寫檢討，但沒有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒法請求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無法忘記的，檢討書的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难?；我?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過傷人的話語所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
檢討書作文5
尊敬的XXX：
這周我因?yàn)闆]有完成英語作文，被老師給留下了。
下午，行長收英語作業(yè)，我一翻書包，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長說我沒帶英語作業(yè)。這會(huì)我也知道肯定會(huì)被老師留下。
放學(xué)了，李老師把我留下寫作業(yè)，老師要求寫七遍，因?yàn)闀r(shí)間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠(yuǎn)，有很多的同學(xué)也沒有完成作業(yè)，李老師把我們大家教訓(xùn)了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業(yè)要求，讓我們大家回家認(rèn)真做完。
我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，要重視英語按時(shí)完成作業(yè)。以后的兩天內(nèi)我把英語作業(yè)完成按時(shí)交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業(yè)。
XXX
年月日
檢討書作文6
明媚的陽光落在窗欞邊，爬上了貼著畢業(yè)照的'桌案。照片中的你目光注視著前方，是那么地專注。我順著你深邃的目光望去，腦海里浮現(xiàn)出過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“沙沙沙……”我奮筆疾書，兩張白花花的試卷還等著我做呢。昨天太貪玩了，只好把語文作業(yè)留到第二天，因?yàn)檎Z文課在下午，所以上午拼命地趕一下應(yīng)該沒問題?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，當(dāng)課代表響亮地宣布語文課換到上午第一節(jié)時(shí)，我的嘴巴瞬間變成“O”。我急得像熱鍋上的螞蟻，縱使我有三頭六臂，也不能在幾分鐘內(nèi)完成兩張?jiān)嚲戆伞Ｎ艺娴牟桓蚁胂竽銣睾偷男θ蓊D時(shí)變成犀利的目光射在我的臉上的感覺會(huì)怎么樣。上課鈴在此時(shí)變得如此刺耳，我終究沒能逃過你的眼睛。你輕輕地移開我拼命掩蓋試卷的雙手，盯著雪白的試卷卻沒有說一句話。你繼續(xù)繪聲繪色地講課，仿佛什么都沒有發(fā)生過，可我卻清楚地看到你的眼角掠過一絲失望。
下課后我主動(dòng)寫了一份檢討書給你，看著熟悉的笑容又綻放在你的臉上，我松了口氣。這件事也像云煙一般隨時(shí)間慢慢淡化了。
又是一節(jié)語文課?！拔覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)沒有完成周末作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)雖然上周五我沒有強(qiáng)調(diào)，但很早我就說過每個(gè)周末都要完成的……”你不緊不慢地說著。咦，周末有作業(yè)么？我怎么越來越覺得老師說的是……我？！“而且她還忘記了半年前對我的承諾……”你繼續(xù)說著。啊，我突然想起了那份檢討書，那些塵封的記憶也隨之打開，我曾經(jīng)親手寫下“再也不會(huì)忘做作業(yè)”，可如今我卻食言了。檢討書中的一字一句好像錐子一樣刺在我的心里，而你沒有批評(píng)我一句，還安排了一節(jié)自修課讓我把作業(yè)補(bǔ)上。
你的寬容猶如一汪清泉流淌在我的心間。這份被我遺忘的檢討書重新被你提起的時(shí)候，它便有了非凡的意義。因?yàn)樗凵涑隽艘晃唤處煹膶捜?、博愛以及對學(xué)生的高度責(zé)任感。而對于我來講，你更像一位父親，在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)，幫我尋找復(fù)習(xí)資料，在知道中考成績后第一時(shí)間打電話來祝賀我……我總是被這些事深深感動(dòng)著，因?yàn)槲抑啦⒉皇敲總€(gè)人都能這么幸運(yùn)地遇到一個(gè)如此關(guān)愛學(xué)生的老師，所以我珍惜。
一陣輕風(fēng)吹過，相片里的人兒變得更清晰了。我望穿相片望穿你，仿佛又看到你在語文課上對我溫和地笑著……
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