下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)生會(huì)建議書怎么寫3篇(校學(xué)生會(huì)建議)，供大家閱讀。

學(xué)生會(huì)建議書怎么寫1

　　總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期辦了很多活動(dòng)，我們總算忙過(guò)來(lái)了，也算是一種成功吧。但是不得不說(shuō)，還是有很多感觸。

　　首先想說(shuō)一點(diǎn)有關(guān)宣傳部責(zé)任的大愛(ài)無(wú)聲的缺點(diǎn)，就是布置會(huì)場(chǎng)。我覺(jué)得布置會(huì)場(chǎng)的事應(yīng)該提前設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，也許這次是因?yàn)橛X(jué)得有了噴繪和其他燈光效果就不用怎么布置了吧。但是我感覺(jué)當(dāng)晚的布置真的是漏洞百出的。首先是因?yàn)闆](méi)有事先準(zhǔn)備，到了會(huì)場(chǎng)才考慮怎么布置，材料也要當(dāng)時(shí)買，我感覺(jué)這樣即浪費(fèi)了很多時(shí)間，又耽誤了很多人力，很沒(méi)有效率。其次，效果不大好，雖然我們到了之后也是使勁開動(dòng)腦經(jīng)，把效果想的很好，但做出來(lái)卻不盡人意，我想是因?yàn)槭孪葲](méi)有考慮到全局。

　　我們系的活動(dòng)的確很多，同學(xué)會(huì)也很盡心盡力。但是感覺(jué)，范圍大多局限于市場(chǎng)學(xué)系，而且有時(shí)候覺(jué)得我們辦活動(dòng)只是為了提高各自部的影響力，僅僅局限于一兩個(gè)部，就像是小打小鬧。最后結(jié)果是，我們都很累，同學(xué)的參與度卻沒(méi)有我們想象的那么好。我想，這和我們的努力是不成正比的。我覺(jué)得與其很忙碌地辦一些小活動(dòng)，還不如大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)辦一些稍微大一點(diǎn)的活動(dòng)。也不是說(shuō)每個(gè)活動(dòng)都要辦的像大愛(ài)無(wú)聲一樣大，但我們可以把小活動(dòng)匯成一個(gè)稍微大點(diǎn)的，根據(jù)。。。。。幾個(gè)小活動(dòng)的影響效果，肯定沒(méi)有合起來(lái)辦一個(gè)大一點(diǎn)的活動(dòng)的效果好。也不是說(shuō)以前的活動(dòng)不好，我們可以把它放大，從一個(gè)部從出來(lái)，到幾個(gè)部，甚至到其他系的學(xué)生會(huì)

　　再者，我們大家一起聯(lián)合起來(lái)，致力于一個(gè)活動(dòng)，各司其職，那樣的話，同學(xué)們感覺(jué)這是在為我們自己做事，（不是說(shuō)幫助其他部就不是在為自己做事，而是從心態(tài)上多少會(huì)有點(diǎn)差別的）會(huì)更加全心全意地去做事，去參與……

　　不要各部為了突出各部，而舉辦一些小活動(dòng)。而是要為了整個(gè)市場(chǎng)學(xué)系，組織一些大的活動(dòng)。

學(xué)生會(huì)建議書怎么寫2

　　每次提到環(huán)保這個(gè)話題，我的心就莫名的沉重，近幾年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題漸漸的凸顯出來(lái)。而保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話，好多人都耳熟能詳，但是真正能做到的卻寥寥數(shù)人。是國(guó)家的宣傳保護(hù)環(huán)境的力度不夠，還是人民的素質(zhì)不高呢，還是存在著其他的一些原因呢?

　　從個(gè)人觀點(diǎn)上看，我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境，還是要加大宣傳力度，從實(shí)際做起。讓一部分有影響力的人帶頭做起，因?yàn)橹袊?guó)人有一個(gè)特點(diǎn)，比他厲害的人都喜歡做的事情，普通民眾也會(huì)趕著去做，這可能就是所謂的領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)吧。并且從學(xué)校尤其是小學(xué)開始大力教育環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，因?yàn)閺男【吐裣乱粋€(gè)保護(hù)環(huán)境的種子，等到他們慢慢長(zhǎng)大，種子發(fā)芽后，保護(hù)環(huán)境的理念就會(huì)在他們心中深深的扎根，那時(shí)，保護(hù)環(huán)境就可能成為他們的習(xí)慣，而不是一個(gè)強(qiáng)制性必須做的事情。

　　除了這些之外，我覺(jué)得還要有一些獎(jiǎng)勵(lì)制度。打一棒子給個(gè)棗吃的道理誰(shuí)都懂，如果給民眾太多的壓力可能會(huì)適得其反，所以應(yīng)該對(duì)那些愛(ài)護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀人士頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，樹立榜樣，讓人民覺(jué)得他們做的事情是有意義的，這樣的話會(huì)有越來(lái)越多的人加入保護(hù)環(huán)境的大隊(duì)伍中來(lái)。正好印證了一句老話，團(tuán)結(jié)就是力量，把所有人的力量都調(diào)動(dòng)起來(lái)，環(huán)境問(wèn)題會(huì)慢慢解決的。 所以，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要我們上下一心，我們的環(huán)境一定會(huì)慢慢好起來(lái)的。

學(xué)生會(huì)建議書怎么寫3

　　學(xué)生委員會(huì)（學(xué)生會(huì)），顧名思義，它是一個(gè)學(xué)生自治組織，它以一個(gè)獨(dú)立組織的形式出現(xiàn)，并肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校、老師調(diào)解同學(xué)的使命。

　　很有幸的成為了這個(gè)優(yōu)秀組織中的一員并經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷練。寒假期間，我大略的了解了一下中國(guó)學(xué)生會(huì)的歷史和全國(guó)大多數(shù)名牌高校學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、日常工作、行政方式的情況，對(duì)比我院學(xué)生會(huì)，頗有想法。

　　一個(gè)組織之所以稱之為組織，是因?yàn)樗衅涔逃械臋C(jī)構(gòu)形式。經(jīng)過(guò)查閱，國(guó)內(nèi)大多數(shù)名牌高校的學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置形式基本為：主席團(tuán)（主席、副主席、秘書長(zhǎng)）；辦公室（秘書部）；學(xué)習(xí)部；生活部；體育部；舍務(wù)部；文藝部；外聯(lián)部；社團(tuán)部；有些高校除上述幾部外還設(shè)有：學(xué)術(shù)部，公益部，女生部，網(wǎng)絡(luò)部，禮儀隊(duì)，學(xué)生自律委員會(huì)等下設(shè)機(jī)構(gòu);且學(xué)生會(huì)和學(xué)生團(tuán)委是共同協(xié)作的兩個(gè)獨(dú)立組織。此外，學(xué)生會(huì)均有獨(dú)立的辦公室（會(huì)議室）,由這一點(diǎn)對(duì)比我院，我院學(xué)生會(huì)的下設(shè)機(jī)構(gòu)并不全面，行政設(shè)置并不規(guī)范，而且現(xiàn)今已有各機(jī)構(gòu)的任務(wù)及職能尚不夠明晰，個(gè)別部門竟不知道應(yīng)該干什么；再有就是沒(méi)有獨(dú)立的辦公室（會(huì)議室），沒(méi)有獨(dú)立的辦公設(shè)備（電腦、打印機(jī)、辦公電話）等，這給日常辦公帶來(lái)了諸多不便，同時(shí)也影響了辦公效率。

　　獨(dú)立性不強(qiáng)，或者說(shuō)是自治程度不夠、參與性不強(qiáng)，正因?yàn)槿绱耍瑢?dǎo)致了學(xué)生會(huì)對(duì)老師的依賴性太高，辦事的主動(dòng)性太差（經(jīng)常是老師布置哪一項(xiàng)任務(wù)，才做哪一項(xiàng)任務(wù)，很少有人主動(dòng)想事情、辦事情），辦事效率低、墨守陳規(guī)缺乏創(chuàng)新等弊端。那么關(guān)于怎樣提高學(xué)生會(huì)的自治程度，這里有一些不太成熟的想法。

　　提高學(xué)生會(huì)的自治程度第一，要“放開”，也就是說(shuō)，在每學(xué)期伊始以“總綱”的形式布置本學(xué)期的工作任務(wù)，具體的實(shí)施操作則全部由學(xué)生會(huì)獨(dú)立完成，還可以分段的安排本段時(shí)間內(nèi)的任務(wù)，這樣可以提高和調(diào)動(dòng)成員的主動(dòng)性，有利于提高成員的主動(dòng)性和辦事能力；第二，確立例會(huì)形式，一個(gè)善于總結(jié)的人才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，一個(gè)組織也是如此，定期例會(huì)不僅能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)本階段工作中的不足，以便做出及時(shí)的調(diào)整和糾正，而且，定期例會(huì)還能夠起到調(diào)動(dòng)成員參與熱情的效果，在例會(huì)上可以較為全面的安排各部門的任務(wù)，也可以讓較多的部門“參政議政”，以降低決策失誤的發(fā)生率。第三，定期例會(huì)也可以較為直觀的考察各部門的現(xiàn)狀，可以通過(guò)定期例會(huì)來(lái)提高各個(gè)部門的“服從”能力，可以說(shuō)每次例會(huì)都是對(duì)各部門是否服從“命令”的一次檢驗(yàn)。通過(guò)對(duì)出席情況的考核，可以為日后全面評(píng)價(jià)某個(gè)部門提供一份參考。

　　明確各部門任務(wù)，力求做到“大家都有事做”。怎樣充分的調(diào)動(dòng)成員的積極性、怎樣保持和提高組織的活力是一個(gè)組織領(lǐng)導(dǎo)者最關(guān)心的話題。在學(xué)生會(huì)中，不乏會(huì)有“養(yǎng)尊處優(yōu)”之輩，他們進(jìn)入學(xué)生會(huì)的目的是落得一個(gè)好名聲，當(dāng)然也不乏有想有“一番作為”之人，很好地協(xié)調(diào)二者，避免出現(xiàn)“累倒一部分，閑壞一部分”的情況，我認(rèn)為，應(yīng)該“明確任務(wù)”，也就是說(shuō)讓大家都有事可做，不愿意干的得干，愿意干的也得干。

　　調(diào)整和完善機(jī)構(gòu)的配置，一攤活只有一個(gè)指揮。對(duì)于我院學(xué)生會(huì)現(xiàn)有的機(jī)構(gòu)，我們?cè)谀杲K總結(jié)的時(shí)候曾提到過(guò)，要統(tǒng)一宣傳部和廣播站，以達(dá)到立體宣傳效果的目的，這里要說(shuō)明一點(diǎn)，不論是我國(guó)的機(jī)關(guān)還是各大事業(yè)單位，其廣播站都是隸屬于宣傳部的，所以在這一點(diǎn)上我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)；學(xué)生會(huì)現(xiàn)在的下設(shè)機(jī)構(gòu)還不夠豐富，如學(xué)生自律委員會(huì)、禮儀隊(duì)等各名牌高校均設(shè)有的機(jī)構(gòu)我們卻沒(méi)有，這部的不說(shuō)成是一種落后。在執(zhí)行任務(wù)中，作為下屬，做怕的就是遇到多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)多種命令的情況，不但會(huì)使成員不知所措，而且還勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致效率低下，甚至于影響團(tuán)結(jié)，所以，一個(gè)任務(wù)，只能有一個(gè)負(fù)責(zé)人。

　　以上是本人假期中查閱其他名牌高校學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)時(shí)的一些淺薄的體會(huì)和見(jiàn)解，只希望能夠?yàn)槲覀儗W(xué)生會(huì)的建設(shè)添磚加瓦。

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