下面是范文網(wǎng)小編分享的試崗申請(qǐng)書(shū)3篇 試崗轉(zhuǎn)試用申請(qǐng)書(shū)，供大家閱讀。

試崗申請(qǐng)書(shū)1

　　試崗報(bào)告

　　關(guān)于喬亞龍同志試崗工作的總結(jié)：1.學(xué)習(xí)管理能力：

　　該同志于2015年3月12日入崗，勤奮好學(xué)，能夠嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，工作能夠從大局出發(fā)，維護(hù)部門利益。通過(guò)在各個(gè)部門的學(xué)習(xí)，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)分別給予了好評(píng)，部門感覺(jué)該同志學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，接受新事物能力較強(qiáng)，具備一定的管理才能。2.監(jiān)察能力：

　　通過(guò)對(duì)監(jiān)察管理專員崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)，明確了崗位職能，能夠經(jīng)常性深入生產(chǎn)一線。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能積極配合相關(guān)部門進(jìn)行解決。工作踏實(shí)認(rèn)真，提出的部分合理化建議已被部門采納。3.綜合考評(píng)：

　　該同志責(zé)任心強(qiáng)，積極向上，處事穩(wěn)妥、能夠注重學(xué)習(xí)，監(jiān)察能力較強(qiáng)。通過(guò)試用，監(jiān)察部確定該同志能夠勝任此項(xiàng)工作，希望人事部考慮提前給予轉(zhuǎn)正。

　　監(jiān) 察 部

　　2015-4-9

試崗申請(qǐng)書(shū)2

　　轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　在這幾個(gè)月試崗過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)檢員對(duì)于公司整個(gè)生產(chǎn)流程的重要性，因此，我勉勵(lì)自已認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，不斷提高自已的崗位技能。目前，我已經(jīng)熟悉了解公司《測(cè)量管理體系手冊(cè)》、《測(cè)量管理體系文件》，熟識(shí)測(cè)量管理體系運(yùn)行模式。熟練掌握公司產(chǎn)品檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和流程，具備了質(zhì)量檢查員的工作技能和崗位勝任能力。

　　同時(shí)，本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情，責(zé)任感強(qiáng)，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。

　　因此，我特申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，希望能成為質(zhì)檢部的正式一員。在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自已理論基礎(chǔ)水平；在工作過(guò)程中不斷磨練自己，提升自已解決處理問(wèn)題的能力；在生活上，和同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，與大家共進(jìn)步。

　　此致

　　敬禮！

　　申請(qǐng)人： 2015年8月21日篇2：試崗申請(qǐng)單 人事

　　試崗申請(qǐng)單

　　年 月 日

　　試崗申請(qǐng)單

****年**月**日 篇3：管理崗申請(qǐng)書(shū)

　　管理崗申請(qǐng)書(shū)

　　本人xxxx，與年月參加工作，參加工作期間一直在學(xué)生處工作，工作內(nèi)容主要是行政管理，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，檔案管理，學(xué)生的日常管理，崗位為專業(yè)技術(shù)崗，現(xiàn)申請(qǐng)為管理崗。篇4：復(fù)崗申請(qǐng)書(shū)

　　復(fù)崗申請(qǐng)書(shū)

　　尊敬的xxx：

　　我在對(duì)xxx工程建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)監(jiān)管工作中，超越權(quán)限擅自答復(fù)該公司有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作要求，同時(shí)違反規(guī)定擅自聯(lián)系有關(guān)中介公司開(kāi)展業(yè)務(wù)等行為。我的行為違反了本局有關(guān)規(guī)章制度，局黨組研究決定對(duì)我待崗xx個(gè)月的處理。在待崗期間，得到了局領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)，使我深知自己所犯下的錯(cuò)誤和深刻吸取教訓(xùn)。通過(guò)深刻反省和加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)關(guān)工作紀(jì)律、法律法規(guī)和專業(yè)知識(shí)，使我在思想上得到了進(jìn)一步的提高認(rèn)識(shí)，在法律法規(guī)和專業(yè)知識(shí)的方面也有所提高。在學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)和相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和局辦安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　我深刻地反省了自己所犯的錯(cuò)誤，深刻吸取教訓(xùn)，我以后一定會(huì)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和局里的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好?，F(xiàn)在我懷著內(nèi)疚和渴望的心情，向領(lǐng)導(dǎo)遞上復(fù)崗申請(qǐng)書(shū)。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的想法如何，我都迫不及待地想復(fù)崗，為局里服務(wù)和貢獻(xiàn)自己微薄的力量。如果現(xiàn)在局里能夠安排我復(fù)崗，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的工作能力，我隨時(shí)準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)。不管把我放在什么崗位，我都會(huì)盡心盡力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期盼。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的復(fù)崗申請(qǐng)，并再次表示我的歉意。

　　此致

　　申請(qǐng)人：

　　x年x月x日篇5：管理崗申請(qǐng)書(shū)

　　管理崗申請(qǐng)書(shū) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 本人，與1983年10月參加工作，現(xiàn)總務(wù)部分管的工作主要有：

　　1、機(jī)關(guān)大樓水、電、氣的購(gòu)買與正常使用；

　　2、樓內(nèi)通訊的維護(hù)和保障；

　　3、行領(lǐng)導(dǎo)的通訊保障；

　　4、機(jī)關(guān)飲水設(shè)備的安全和維護(hù)；

　　5、機(jī)關(guān)集體戶口管理；

　　6、門禁的維護(hù)和管理。崗位為專業(yè)技術(shù)崗，現(xiàn)申請(qǐng)為管理崗。

試崗申請(qǐng)書(shū)3

　　試崗總結(jié)

——（物理老師）

　　俗話說(shuō)：人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸我能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入邦德華納學(xué)習(xí)，在此，我非常感謝邦德華納的老師們給我這次機(jī)會(huì)。這一周以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)、師傅、老師們的關(guān)心和幫助，在同事們的關(guān)心和支持下，我加強(qiáng)了思想上的學(xué)習(xí)，心態(tài)從一個(gè)學(xué)生慢慢向老師轉(zhuǎn)換；對(duì)工作精益求精，對(duì)教師責(zé)任與任務(wù)的理解更加深刻更加到位；對(duì)教師教學(xué)工作上的認(rèn)識(shí)有了很大的進(jìn)步，這都將為我今后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在邦德華納試崗的一周的時(shí)間里，我的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，都將成為今后我真正走上講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)想的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我所認(rèn)識(shí)的邦德華納是一所綜合性的培訓(xùn)學(xué)校，其培訓(xùn)的學(xué)科涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等，為四至十八歲的學(xué)生提供一站式教育。邦德華納教育始終秉承“讓孩子更優(yōu)秀”的企業(yè)使命，致力于學(xué)習(xí)行為的研究，努力提高課堂效率，讓孩子們的學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。

　　在教學(xué)上，邦德華納致力研究如何教，才能讓學(xué)生更容易學(xué)會(huì)、獲得新知識(shí)，注重教學(xué)方法的研究、選擇和創(chuàng)新。試崗過(guò)程中，我跟著張老師學(xué)習(xí)，讓我非常震撼的是，這么年輕的一位老師，能夠非常輕松地將兩個(gè)年級(jí)（八年級(jí)、九年級(jí)）的學(xué)生都教好。第一次聽(tīng)他的課，我的大腦一直都浮現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題“他是怎么做到的？”。于是，試崗期間，我一直在聽(tīng)張老師的課。發(fā)現(xiàn)，張老師是一位具有非常扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能的老師，是一位知識(shí)廣博而且具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神的教育工作者。在課堂教學(xué)中，張老師非常注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，常常采用演示法、實(shí)驗(yàn)法來(lái)引起學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣從而引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。采用列舉生活中大量的事例來(lái)吸引學(xué)生的注意力，通過(guò)類比、比較等方式來(lái)講解新知識(shí)。還常常關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，適當(dāng)運(yùn)用小游戲幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　在課下，張老師不僅充當(dāng)長(zhǎng)輩、教育者的角色，更是一位朋友的角色。這歸結(jié)起來(lái)是張老師對(duì)教師角色轉(zhuǎn)換的把握非常到位，在師生關(guān)系上形成了良好的溝通交流的基礎(chǔ)。張老師給我的感覺(jué)就是一位可親可敬的長(zhǎng)輩、朋友，更是學(xué)習(xí)、生活中的玩伴，可謂良師益友！

　　經(jīng)過(guò)了一周的試崗，在邦德華納的老師、同事們的關(guān)懷下，我深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教育工作的，我要走的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的地方還很多。在試崗剛剛開(kāi)始的幾天里，我不停地問(wèn)我自己，現(xiàn)在的我就像是一張白紙，我能學(xué)好嗎？我要到什么才能像張老師、尋部長(zhǎng)那樣成為一名優(yōu)秀的教育工作者？我可以嗎？

　　未來(lái)有太多未知的事，我不知道我是否有這個(gè)能力，但我堅(jiān)定，我喜歡這樣的工作，我喜歡和孩子們一起探討學(xué)習(xí)的過(guò)程，并且，我肯定，要是能留在邦德華納，能在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的影響下，加上我的努力，我一定會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　最后，我要再次感謝邦德華納能給我這次試崗的機(jī)會(huì)，不管試崗結(jié)果如何，我都將欣然接受，努力尋找自身的不足并改正過(guò)來(lái)，不斷地繼續(xù)努力，堅(jiān)定地往夢(mèng)想的方向走去！

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