下面是范文網(wǎng)小編收集的試崗申請書共3篇 試崗協(xié)議書，以供參考。

試崗申請書共1

　　試崗總結(jié)

——（物理老師）

　　俗話說：人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸我能擁有這個機會進入邦德華納學習，在此，我非常感謝邦德華納的老師們給我這次機會。這一周以來，在校領導、師傅、老師們的關(guān)心和幫助，在同事們的關(guān)心和支持下，我加強了思想上的學習，心態(tài)從一個學生慢慢向老師轉(zhuǎn)換；對工作精益求精，對教師責任與任務的理解更加深刻更加到位；對教師教學工作上的認識有了很大的進步，這都將為我今后的工作和學習打下堅實的基礎。

　　在邦德華納試崗的一周的時間里，我的所見、所聞、所學，都將成為今后我真正走上講臺，實現(xiàn)教師夢想的寶貴財富。在這段時間里，我所認識的邦德華納是一所綜合性的培訓學校，其培訓的學科涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學等，為四至十八歲的學生提供一站式教育。邦德華納教育始終秉承“讓孩子更優(yōu)秀”的企業(yè)使命，致力于學習行為的研究，努力提高課堂效率，讓孩子們的學習充滿樂趣。

　　在教學上，邦德華納致力研究如何教，才能讓學生更容易學會、獲得新知識，注重教學方法的研究、選擇和創(chuàng)新。試崗過程中，我跟著張老師學習，讓我非常震撼的是，這么年輕的一位老師，能夠非常輕松地將兩個年級（八年級、九年級）的學生都教好。第一次聽他的課，我的大腦一直都浮現(xiàn)這個問題“他是怎么做到的？”。于是，試崗期間，我一直在聽張老師的課。發(fā)現(xiàn)，張老師是一位具有非常扎實的學科基礎知識和技能的老師，是一位知識廣博而且具有嚴謹?shù)目茖W精神的教育工作者。在課堂教學中，張老師非常注重基礎知識的傳授，常常采用演示法、實驗法來引起學生對知識學習的興趣從而引導學生通過自主學習，獲得基礎知識和基本技能。采用列舉生活中大量的事例來吸引學生的注意力，通過類比、比較等方式來講解新知識。還常常關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)，適當運用小游戲幫助學生調(diào)整學習狀態(tài)。

　　在課下，張老師不僅充當長輩、教育者的角色，更是一位朋友的角色。這歸結(jié)起來是張老師對教師角色轉(zhuǎn)換的把握非常到位，在師生關(guān)系上形成了良好的溝通交流的基礎。張老師給我的感覺就是一位可親可敬的長輩、朋友，更是學習、生活中的玩伴，可謂良師益友！

　　經(jīng)過了一周的試崗，在邦德華納的老師、同事們的關(guān)懷下，我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教育工作的，我要走的路還很長，我要學習的地方還很多。在試崗剛剛開始的幾天里，我不停地問我自己，現(xiàn)在的我就像是一張白紙，我能學好嗎？我要到什么才能像張老師、尋部長那樣成為一名優(yōu)秀的教育工作者？我可以嗎？

　　未來有太多未知的事，我不知道我是否有這個能力，但我堅定，我喜歡這樣的工作，我喜歡和孩子們一起探討學習的過程，并且，我肯定，要是能留在邦德華納，能在這樣一個溫暖的大家庭里，在這么多經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的影響下，加上我的努力，我一定會快速成長起來的。

　　最后，我要再次感謝邦德華納能給我這次試崗的機會，不管試崗結(jié)果如何，我都將欣然接受，努力尋找自身的不足并改正過來，不斷地繼續(xù)努力，堅定地往夢想的方向走去！

試崗申請書共2

　　轉(zhuǎn)正申請

　　尊敬的領導：

　　在這幾個月試崗過程中，我深刻認識到質(zhì)檢員對于公司整個生產(chǎn)流程的重要性， 因此，我勉勵自已認真學習，努力鉆研，不斷提高自已的崗位技能。目前，我已經(jīng)熟悉了解公司《測量管理體系手冊》、《測量管理體系文件》，熟識測量管理體系運行模式。熟練掌握公司產(chǎn)品檢測標準和流程，具備了質(zhì)量檢查員的工作技能和崗位勝任能力。

　　同時，本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情，責任感強，能夠完成領導交付的工作；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

　　因此，我特申請轉(zhuǎn)正，希望能成為質(zhì)檢部的正式一員。在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)加強質(zhì)量檢驗相關(guān)知識學習，提高自已理論基礎水平；在工作過程中不斷磨練自己，提升自已解決處理問題的能力；在生活上，和同事團結(jié)友愛，互幫互助，與大家共進步。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人： 2015年8月21日篇2：試崗申請單 人事

　　試崗申請單

　　年 月 日

　　試崗申請單

　　年

　　月

　　日 篇3：管理崗申請書

　　管理崗申請書

　　本人xxxx，與年月參加工作，參加工作期間一直在學生處工作，工作內(nèi)容主要是行政管理，負責學生的學籍管理，檔案管理，學生的日常管理，崗位為專業(yè)技術(shù)崗，現(xiàn)申請為管理崗。篇4：復崗申請書

　　復崗申請書

　　尊敬的xxx：

　　我在對xxx工程建設項目有關(guān)監(jiān)管工作中，超越權(quán)限擅自答復該公司有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作要求，同時違反規(guī)定擅自聯(lián)系有關(guān)中介公司開展業(yè)務等行為。我的行為違反了本局有關(guān)規(guī)章制度，局黨組研究決定對我待崗xx個月的處理。在待崗期間，得到了局領導和各位同事們的關(guān)心、幫助和指導，使我深知自己所犯下的錯誤和深刻吸取教訓。通過深刻反省和加強學習有關(guān)機關(guān)工作紀律、法律法規(guī)和專業(yè)知識，使我在思想上得到了進一步的提高認識，在法律法規(guī)和專業(yè)知識的方面也有所提高。在學習有關(guān)法規(guī)和相關(guān)知識的同時，認真完成領導和局辦安排的各項工作任務。

　　我深刻地反省了自己所犯的錯誤，深刻吸取教訓，我以后一定會嚴格遵守法律法規(guī)和局里的各項規(guī)章制度，努力工作，認真負責，爭取把各項工作做得更好?，F(xiàn)在我懷著內(nèi)疚和渴望的心情，向領導遞上復崗申請書。無論領導和同事們對我的想法如何，我都迫不及待地想復崗，為局里服務和貢獻自己微薄的力量。 如果現(xiàn)在局里能夠安排我復崗，請領導相信我的工作能力，我隨時準備好接受挑戰(zhàn)。不管把我放在什么崗位，我都會盡心盡力，不辜負領導對我的期盼。懇請領導批準我的復崗申請，并再次表示我的歉意。

　　此致

　　申請人：

　　x年x月x日篇5：管理崗申請書

　　管理崗申請書 尊敬的各位領導： 本人 ，與1983年10月參加工作，現(xiàn)總務部分管的工作主要有：

1、機關(guān)大樓水、電、氣的購買與正常使用；

2、樓內(nèi)通訊的維護和保障；

3、行領導的通訊保障；

4、機關(guān)飲水設備的安全和維護；

5、機關(guān)集體戶口管理；

6、門禁的維護和管理。崗位為專業(yè)技術(shù)崗，現(xiàn)申請為管理崗。

試崗申請書共3

　　試崗報告

　　關(guān)于喬亞龍同志試崗工作的總結(jié)：1.學習管理能力：

　　該同志于2015年3月12日入崗，勤奮好學，能夠嚴于律己，嚴格遵守公司規(guī)章制度，工作能夠從大局出發(fā)，維護部門利益。通過在各個部門的學習，相關(guān)部門領導分別給予了好評，部門感覺該同志學習動力十足，接受新事物能力較強，具備一定的管理才能。 2.監(jiān)察能力：

　　通過對監(jiān)察管理專員崗位職責的學習，明確了崗位職能，能夠經(jīng)常性深入生產(chǎn)一線。善于發(fā)現(xiàn)問題，并能積極配合相關(guān)部門進行解決。工作踏實認真，提出的部分合理化建議已被部門采納。 3.綜合考評：

　　該同志責任心強，積極向上，處事穩(wěn)妥、能夠注重學習，監(jiān)察能力較強。通過試用，監(jiān)察部確定該同志能夠勝任此項工作，希望人事部考慮提前給予轉(zhuǎn)正。

　　監(jiān) 察 部

　　2015-4-9

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