下面是范文網(wǎng)小編收集的精選元旦活動(dòng)方案模板3篇 元旦活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容，供大家閱讀。

精選元旦活動(dòng)方案模板1

　　一、活動(dòng)主題:

　　詩(shī)情話意悅讀閱美

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　12月31日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):

　　各校區(qū)操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象:

　　溫州市浦南小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)代表

　　五、活動(dòng)基調(diào):

　　陽(yáng)光融融、書韻濃濃

　　六、活動(dòng)目的:

　　通過學(xué)校讀書節(jié)開放式的閉幕式,不僅向社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)展示我校本次讀書節(jié)的精彩活動(dòng)瞬間和全體師生在讀書活動(dòng)中的收獲,也是為我校學(xué)生熱愛閱讀、賞析美文,擲以有力的興趣基石。同時(shí),我們也想以開放式的群誦群讀形式營(yíng)造我校濃濃的書香味。

　　七、活動(dòng)形式:

　　以各年級(jí)段為一個(gè)方陣,全校六方陣師生集中操場(chǎng)席地而坐,沐浴暖暖陽(yáng)光、手?jǐn)y經(jīng)典書卷,讀美文、表榜樣。

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:zz

　　(二)總策劃:z及各校區(qū)教導(dǎo)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員

　　(三)主持人安排:各校區(qū)學(xué)生主持一對(duì)或數(shù)對(duì)

　　(四)文字準(zhǔn)備:閉幕式策劃方案、主持稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等

　　(五)硬件準(zhǔn)備:會(huì)場(chǎng)布置、音響準(zhǔn)備、展板準(zhǔn)備

　　九、活動(dòng)程序:

　　1、主持人開場(chǎng)

　　2、浦南小學(xué)校長(zhǎng)致辭

　　3、全校指定古詩(shī)誦讀

　　《春夜喜雨》《贈(zèng)汪倫》《村居(高鼎)》《弟子規(guī)(總序)》

　　4、四年級(jí)讀書節(jié)展板展示、美文誦讀(+好書推薦)

　　展板主題:我們推薦的好書

　　指定美文:《孩子》《采桑子》

　　建議群誦形式:分合式誦讀,領(lǐng)誦加群頌,臺(tái)上臺(tái)下以文達(dá)意,凸現(xiàn)誦讀的互動(dòng)。

　　5、三年級(jí)讀書節(jié)展板展示(+讀書小故事)、美文誦讀

　　展板主題:我們的讀書小故事

　　指定美文:《手》《雨后》

　　建議群誦形式:對(duì)話式誦讀,可分男女生互誦。

　　6、一年級(jí)讀書節(jié)展板展示(+親子閱讀)、美文誦讀

　　展板主題:和爸爸媽媽一起讀書

　　指定美文:《明年和你一樣高》《落葉》

　　建議群誦形式:拍手式誦讀,結(jié)合拍手等形式的節(jié)奏襯托,展示一年級(jí)孩子誦讀兒歌的快樂。

　　7、二年級(jí)讀書節(jié)展板展示(+表演誦讀)、美文誦讀

　　展板主題:我們的讀書生活

　　指定美文:《葉子的眼睛》《云之歌》

　　建議群誦形式:表演式誦讀,配合簡(jiǎn)單的律動(dòng)展現(xiàn)詩(shī)的意味與二年級(jí)孩子的童真童趣。

　　8、五年級(jí)讀書節(jié)展板展示(+一句話閱讀感悟)、美文誦讀

　　展板主題:我們的讀后感

　　指定美文:《沒有一艘船能像一本書》《活在珍貴的人間》

　　建議群誦形式:滾動(dòng)式誦讀,大方陣再編排小方陣,小方陣之間進(jìn)行輪流交替,最后再方陣集合一齊誦讀。

　　9、六年級(jí)讀書節(jié)展板展示、美文誦讀(+閱讀體會(huì))

　　展板主題:我們的閱讀體會(huì)

　　指定美文:《紙船(冰心)》《月夜》

　　建議群誦形式:分層式誦讀,從個(gè)體朗誦到小組朗誦到集體朗誦,形成“大波浪”,層層推進(jìn)。

　　10、“書香少年”頒獎(jiǎng)儀式、“書香家庭”頒獎(jiǎng)儀式、“書香班級(jí)”頒獎(jiǎng)儀式。

　　11、全校指定散文誦讀

　　《沁園春?雪》

　　十、活動(dòng)附件:

　　1、主持稿

　　2、領(lǐng)導(dǎo)講話稿

　　3、各獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)名單

精選元旦活動(dòng)方案模板2

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動(dòng)目的

　　(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

　　(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。

　　(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

　　(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

　　(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。

　　(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

　　四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。

　　李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

　　卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　五、當(dāng)天活動(dòng)流程：

　　上午活動(dòng)：

　　活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

　　活動(dòng)二裝飾圣誕樹

　　下午活動(dòng)：制作圣誕祝?？?/p>

　　晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

　　六、活動(dòng)流程:

　　(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。

　　(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。

　　(三)集體游戲：《找朋友》

　　游戲：《傳球》

　　(四)親子游戲：《秀一秀》

　　(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

　　(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

　　(七)歌表演：《新年好》

　　(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

　　結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長(zhǎng)疑問解答

　　安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

　　緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

精選元旦活動(dòng)方案模板3

　　一、開展活動(dòng)：認(rèn)識(shí)元旦

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；

　　2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲；

　　3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的.意義，了解慶祝元旦的方式。

　　五、活動(dòng)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）——教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來(lái)，是一年開始的第一天）——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

　　2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。

　　3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　5、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿處煶鍪居變旱南嗥懻撓嗥械娜宋镌谧鍪裁?，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

　　六、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

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