運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書7篇運(yùn)動(dòng)會方陣展示活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-02-17 15:01:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書7篇運(yùn)動(dòng)會方陣展示活動(dòng)方案，以供借鑒。

運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書1

　　根據(jù)學(xué)院團(tuán)委總體安排，結(jié)合我系自身特色，特針對該活動(dòng)開幕式制訂如下方案：

　　一、系部開幕式進(jìn)場流程：

　　1、方陣進(jìn)場

　　我院共有64人參加此次方陣展演。進(jìn)場時(shí)，我們會安排1人為陣型中心，外部圍成7層同心圓的方式入場。每圈人數(shù)至內(nèi)向外，分別為3人、5人、7人、9人、11人、13人及15人。各圈參演人員均著同色服。且各圈顏色呈彩虹色分布。

　　陣型中心人員，將以舞步入場。外部環(huán)繞各圈參演人員，手舉彩旗、扇子等道具往前走。與此同時(shí)，奇數(shù)圈（第1、3、5、7各圈）參演人員，按順時(shí)針方向繞中心旋轉(zhuǎn)；偶數(shù)圈（第2、4、6各圈）參演人員，按逆時(shí)針的方向繞中心旋轉(zhuǎn)。待行進(jìn)至主席臺正前方時(shí)，停止前進(jìn)，原地立定站齊。此時(shí)，由最外層開始，依次向外倒，猶若一朵含苞欲放的海棠花，七種顏色次第展現(xiàn)，煞是壯觀。

　　2、變陣

　　待方陣完全入場，原地立定站好之后，迅速變換成第二種陣形——七色花。七色服裝，相互穿插在一起，體現(xiàn)七彩大融合，亦體現(xiàn)了全院學(xué)生大團(tuán)結(jié)。同時(shí)，仍以最中一人為中心，外部由七人圍成圓圈作為花蕊；周圍分別為八人組成三角形花瓣，每朵花瓣的第一人，分別同內(nèi)圓七人對齊；七人組成的圓向他對應(yīng)的那個(gè)人，傳遞七種不

　　同顏色的彩帶或者亮的包裝紙，依次往后連接，將花瓣的形狀表現(xiàn)出來。此時(shí)，從主席臺往下看，就會是一朵美麗的七色花。然后每一朵花瓣按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)三次，每次移動(dòng)一個(gè)位置，然后再按逆時(shí)針的方向轉(zhuǎn)三次，最后就是將所有的花瓣轉(zhuǎn)回原來的位置。

　　3、出場

　　最后將所有人編成八行八列的隊(duì)形，整齊出場。

　　二、預(yù)算

　　1、服裝

　　需要64套衣服，其中，中間一個(gè)人是焦點(diǎn)，所穿的衣服要特別一點(diǎn)，頭上有頭飾和身上有的掛飾。另外，每一圈顏色相同，每一種顏色分別要有3件、5件、7件、9件、11件、13件、15件，共七種顏色。

　　2、道具

　　需要64面彩旗及包裝紙。

運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書2

　　【活動(dòng)背景】

　　這學(xué)期，我校將于10月26、26日舉行秋季運(yùn)動(dòng)會，在運(yùn)動(dòng)會開幕式時(shí)，每個(gè)學(xué)院都會組成一個(gè)方陣，經(jīng)過主席臺時(shí)，進(jìn)行為時(shí)兩分鐘的方陣展示。此次的方陣表演是每個(gè)學(xué)院展現(xiàn)創(chuàng)意與風(fēng)采的舞臺，同時(shí)，各學(xué)院間的方陣表演也會進(jìn)行評比。

　　【活動(dòng)目的】

　　這次的方陣表演是一個(gè)很好的展示我們會計(jì)學(xué)子風(fēng)采的舞臺，我們希望會計(jì)學(xué)院的方陣表演能夠讓大家眼前一亮，充分感受到會計(jì)學(xué)院不一樣的創(chuàng)意、不一樣的風(fēng)貌。同時(shí)，既然這次的方陣是各個(gè)學(xué)院一個(gè)比賽的舞臺，我們更應(yīng)該全力以赴，在全校師生的面前將會計(jì)學(xué)子最好的一面展示出來，力爭運(yùn)動(dòng)會方陣比拼的第一名。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年10月25日

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　西南財(cái)經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)晨曦體育場

　　【活動(dòng)參與人員】

　　西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)學(xué)院學(xué)生

　　【活動(dòng)流程】

　　（一）方陣主題：

　　莘莘學(xué)子，泱泱會計(jì)。超越奇跡，勢爭第一。

　?。ǘ┓疥嚤硌萁M成：

　　國防生與會計(jì)學(xué)院部分學(xué)生通過方陣隊(duì)列調(diào)整擺出字樣，兩名同學(xué)左右擊鼓,花車上一名同學(xué)舉起奧運(yùn)五環(huán)，另有部分國防生在隊(duì)伍后面舉大旗跑動(dòng)。

　　（三）方陣隊(duì)列設(shè)計(jì)：

　　在行進(jìn)時(shí)：部分國防生排列在最左側(cè)，花車在方陣中間，其余學(xué)生圍繞花車排成長方形隊(duì)列

　　在主席臺前展示時(shí)：擊鼓的兩名同學(xué)迅速從學(xué)生隊(duì)列中走出，面向主席臺擊鼓；最左側(cè)的國防生迅速后側(cè)，鼓聲起后舉起大旗跑動(dòng)；其余學(xué)生以花車為中心散開分成三部分，調(diào)整位置分別擺出“會”“計(jì)”“NO1”字樣；花車上的同學(xué)站起，舉起五環(huán)；所有人一起大喊口號。具體見附件。

　?。ㄋ模┚唧w表演流程：

　　1.方陣走向主席臺時(shí)，國防生走在方陣最左邊，擊鼓的兩名同學(xué)抬鼓走在花車前后。同時(shí)，花車上的人員隱藏在花車中，將五環(huán)放置在花車上遮好。

　　2. 走到主席臺時(shí)，國防生、學(xué)生、擊鼓同學(xué)迅速變化成如附件上圖形所示隊(duì)形，花車上的人員迅速拿好道具。

　　3. 擊鼓的同學(xué)開始擊鼓，國防生后撤。隨著鼓聲的不斷熱烈，國防生在后方舉旗奔跑。然后其他同學(xué)開始調(diào)整隊(duì)形，分成三塊，擺出字樣。

　　4. 花車上的同學(xué)現(xiàn)身，舉起五環(huán)。同時(shí)，鼓聲變慢，所有方陣內(nèi)同學(xué)隨鼓聲大聲喊出口號。

　　5. 表演結(jié)束后，擊鼓和舉旗的同學(xué)迅速回到學(xué)生隊(duì)列中，回復(fù)隊(duì)形退場。

　　【預(yù)算】

　　【應(yīng)急】

　　1.多選幾個(gè)同學(xué)做預(yù)備隊(duì)員，若方陣中有同學(xué)因故不能參加能夠及時(shí)有人頂替。

　　2. 為防止最后喊口號喊不整齊，應(yīng)事先約定好要喊口號時(shí)的信號，可由擊鼓同學(xué)傳遞，也可由花車上的同學(xué)傳遞。

　　【附件】

　　國防生

　　其余學(xué)生花車鼓

運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書3

　　一、方陣組成

　　整個(gè)方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊(duì)，其余60人組成6x10的矩形方陣，領(lǐng)隊(duì)3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊(duì)，60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3，4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經(jīng)過主席臺之前，字是卷起來的。

　　二、方陣變換

　　方陣人員齊步通過主席臺，經(jīng)過主席臺正中時(shí)，領(lǐng)隊(duì)下令，全體向右轉(zhuǎn)，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時(shí)，方陣人員進(jìn)行隊(duì)列變換，在隊(duì)列變換的同時(shí)，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動(dòng)，使心形凹下去，這樣32個(gè)人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時(shí)喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時(shí)喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。

　　三、方陣口號

　　齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績

　　科院披靡，所向無敵

　　四、物資與人員安排

　　1、科技學(xué)院的旗幟；

　　2、紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；

　　3、服裝：3套領(lǐng)隊(duì)服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運(yùn)動(dòng)服裝，60套運(yùn)動(dòng)衫，及60個(gè)帽子，其中32個(gè)紅色帽子，28個(gè)藍(lán)色帽子；

　　4、50個(gè)氫氣球（其中30個(gè)實(shí)用，20個(gè)備用）；

　　5、尋大一新生中在軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人，分配名額，每班11人，選出6人充當(dāng)替補(bǔ)，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)與方陣人員的替補(bǔ)，以防突發(fā)事故缺人。

　　五、訓(xùn)練安排

　　1、每天訓(xùn)練時(shí)間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20，中午12點(diǎn)30——1點(diǎn)20，屆時(shí)會有學(xué)生會人員負(fù)責(zé)簽到情況；

　　2、10月9日——10月11日共3天時(shí)間用來訓(xùn)練齊步走；

　　3、10月12日——10月14日共3天時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列變換的訓(xùn)練；

　　4、10月15日——10月17日共3天時(shí)間訓(xùn)練中按彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。

　　六、負(fù)責(zé)人員

　　xx學(xué)院電氣工程系學(xué)生會

運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書4

　　設(shè)計(jì)理念：

　　快樂、夢想、健康、環(huán)保

　　（運(yùn)動(dòng)會，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學(xué)，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢？這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會自身和六年級的年級特點(diǎn)，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

　　準(zhǔn)備事項(xiàng)：

　　小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動(dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>

　　信鴿若干只。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的`女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧！）

　　學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

　　學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為！一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國要浪費(fèi)多少！）

　　其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。

　　人員安排：

　　趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設(shè)計(jì)意義：

　　趙老師：雙語展示方陣（展示學(xué)校雙語教學(xué)的特色）

　　陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

　　劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

　　姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

　　袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

　　張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）

　　具體流程：

　　一、年級儀仗隊(duì)六人，依次舉著本班的班牌進(jìn)入會場。

　　注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負(fù)責(zé)）

　　二、朗誦方陣入場。（張曉凱負(fù)責(zé)）

　　注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會場中央，迅速改變隊(duì)形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說。

　　三、歌唱方陣入場。（陳老師負(fù)責(zé)）

　　注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的'要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時(shí)間不宜過長。

　　三、雙語方陣入場。（海霞負(fù)責(zé)）

　　注意事項(xiàng)：以雙語班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。

　　四、運(yùn)動(dòng)方陣入場。（軍偉負(fù)責(zé)）

　　注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂”即可。入場可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

　　五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負(fù)責(zé)）

　　注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國旗，走過主席臺。

　　六、主持人，退場。

　　特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書5

　　一、方案目的

　　在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。

　　二、口號

　　1、通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚(yáng)威。

　　2、通信，讓你我更親近。

　　三、口號意義

　　既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭創(chuàng)第一的決心。

　　四、隊(duì)形方陣

　　首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

　　其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號，須傳達(dá)出“C”的來源及意義）。

　　五、隊(duì)形釋義

　　“C”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。

　　六、服飾安排

　　除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。

　　七、方陣入場具體步驟

　　1、按上圖隊(duì)形正步走入場地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。

　　2、過主席臺時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“C”標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號2 。

　　3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。

　　八、補(bǔ)充方案

　　若可利用運(yùn)動(dòng)場上的電子屏幕，在方陣過主席臺時(shí)播放自制視頻，使得“C”標(biāo)志的理解深入人心，效果會更好。

　　同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。

　　信息安全二班錢鈞

運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書6

　　一、入場式解說詞

　　迎面走來是建工學(xué)院的方陣

　　他們各個(gè)器宇軒昂，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神，也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)。

　　看，他們的以“筑造”為主題，建立起一座座富有中國特色的建筑物。他們是當(dāng)今社會的名副其實(shí)的建設(shè)者，是祖國棟梁。他們?yōu)樽鎳奈磥恚蛟斐鰪?qiáng)而有力的地基，建立起社會的和諧，筑造中國的輝煌。

　　二、活動(dòng)主題

　　筑造

　　三、活動(dòng)口號：

　　建工英才，繼往開來，建工俊杰，筑造和諧

　　三、活動(dòng)形式：

　　方陣6（排）、30（列）

　　服裝：前面以磚頭為背景后面以建工院徽為背景

　　方隊(duì)到主席臺前架起中國著名建筑物（長城、水立方、故宮、天安門、東方明珠、鳥巢、孔府、深圳地王、深職院）

　　同時(shí)架起（故宮、水立方、東方明珠、深圳地王等建筑物）然后放下。()最后架起長城（天安門）并將國旗置于建筑物頂部，揮舞旗幟并高喊口號。

　　遠(yuǎn)離主席臺時(shí)，同時(shí)架起所有建筑物，一直到方陣行進(jìn)完畢。

　　四、活動(dòng)對象：

　　**級學(xué)生180名，3名08級干部（旗手）

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　**年10月28日（星期三）

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　東區(qū)運(yùn)動(dòng)場

　　七、活動(dòng)策劃：

　　蔡丹靜老師

　　孫雨飛老師

　　08屆主席團(tuán)

　　八、主辦單位：

　　建筑與環(huán)境工程學(xué)院

運(yùn)動(dòng)會方陣策劃書7

　　湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院電氣工程系

　　20xx年10月8日

　　一．方陣組成

　　整個(gè)方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊(duì)，其余60人組成6*10的矩形方陣，領(lǐng)隊(duì)3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊(duì)， 60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經(jīng)過主席臺之前，字是卷起來的。

　　二．方陣變換

　　心形造型詳見下圖。

　　三．方陣口號

　　齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績

　　科院披靡所向無敵

　　四．物資與人員安排

　　1. 科技學(xué)院的旗幟；

　　2. 紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；

　　3. 服裝：3套領(lǐng)隊(duì)服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運(yùn)動(dòng)服裝，60套運(yùn)動(dòng)衫，及60個(gè)帽子，其中32個(gè)紅色帽子，28個(gè)藍(lán)色帽子；

　　4. 50個(gè)氫氣球（其中30個(gè)實(shí)用，20個(gè)備用）；

　　5. 尋大一新生中在軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人，分配名額，每班11人，選出6人充當(dāng)替補(bǔ)，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)與方陣人員的替補(bǔ)，以防突發(fā)事故缺人。

　　五．訓(xùn)練安排

　　1．每天訓(xùn)練時(shí)間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20，中午12

　　點(diǎn)30——1點(diǎn)20，屆時(shí)會有學(xué)生會人員負(fù)責(zé)簽到情況；

　　2． 10月9日——10月11日共3天時(shí)間用來訓(xùn)練齊

　　步走；

　　3． 10月12日——10月14日共3天時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列

　　變換的訓(xùn)練；

　　4． 10月15日——10月17日共3天時(shí)間訓(xùn)練中按

　　彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。

　　六．負(fù)責(zé)人員

　　科技學(xué)院電氣工程系學(xué)生會

　　電氣工程系學(xué)生會