音樂系心理活動策劃方案大全3篇(聲樂活動策劃方案)

時間：2022-10-24 15:20:15 工作策劃

　　下面是范文網小編分享的音樂系心理活動策劃方案大全3篇(聲樂活動策劃方案)，歡迎參閱。

音樂系心理活動策劃方案大全1

　　心理活動策劃方案[方案]

　　一、活動原因: 據調查～在我國～存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達25%-30%。而長期以來～心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此～在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動～讓心理健康走進青少年生活。

　　二、活動的目的:

　　1、提高青少年的心理素質～加強青少年的心理承受能力～通過活動消除青少年的困惑～讓青少年走出誤區(qū)。

　　2、感受人與人之間的美好情感～感受生活中的快樂與幸福～從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。

　　三、活動主題:心健康～心飛揚～傳遞親與愛。

　　四、活動時間:2014年10月日

　　五、活動內容:

　　1、游戲天地 ?.幸運大抽簽: 游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫一些激勵的語言(例如:堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚～而是擦干淚水后微笑地面對生活等)～其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽～抽了之后去某處換小禮物。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣～然

　　后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與～而不是為了禮物而抽)。?.算錢游戲: 目的:讓大家都了解每個人都有其存在的價值～要懂得互相尊重和珍惜。游戲規(guī)則:男生值5毛錢～女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說:“走吖走～走吖走～走到集市買白菜～一塊錢、賣不賣?不賣!一塊

　　五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當裁判說到賣的時候～參賽選手要根據價錢組隊～組不到相應價值的同學會被淘汰(底價至少為1元)。直到最后大概剩20個人員左右就進入下一個游戲～能進入的同學都會有獎勵。

?(解套: 目的:使參與者能夠認識到～在遇到看似復雜問題的時候～只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題。

　　游戲規(guī)則:首先所有的參與者分成若干小組,5-10人為最佳,～小組成員圍成一個圈。然后從一個人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握,然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手～按此順序繼續(xù)～直至所有人的手都與其他的人相握。這時～所有人的手連接起來形成一個交錯的套～此時要求大家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位臵～來解開交錯的套。小組人數相等的情況下～以解開套時所用的時間的長短作為標準評分。獲勝的一個或

　　兩個小組得到相應的獎勵～并進入最后一個環(huán)節(jié)。?.起蹲游戲: 游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作～女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學就是最后的勝利者～會得到相應的獎勵。

　　文章:黑熊和棕熊喜食蜂蜜～都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱～養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天～它們決定比賽看誰的蜜蜂產的蜜多。黑熊想～蜜的產量取決于蜜蜂每天對花的訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來～蜜蜂所接觸的花的數量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜～都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱～養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天～它們決定比賽看誰的蜜蜂產的蜜多。黑熊想～蜜的產量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來～蜜蜂所接觸的花的數量就是其工作量。每過完一個季度～黑熊就公布每只蜜蜂的工作量,同時～黑熊還設立了獎項～獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽～它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產多少蜜～關鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多～釀的蜂蜜也越多。于是它直

　　截了當告訴眾蜜蜂:它在和黑熊比賽看誰產的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)～測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數量～并把測量結果張榜公布。它也設立了一套獎勵制度～重獎當月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產量高于上個月～那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。一年過去了～兩只熊查看比賽結果～黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

?(活動結束后～召集大家集體擺個三維立體的“心型”～或是唱一首歌。然后大家一致喊口號進行最后的收尾環(huán)節(jié)。

　　2.心理沙龍 ?.心理咨詢: 設一處心理咨詢處～可以讓老師或學生坐鎮(zhèn)～以便同學們咨詢～分別有學習、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的咨詢點。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。

?.心理測試: 設一處心理測試區(qū)～事先準備好測試的題目～內容不限(也可以加一些僅供娛樂的測試)～大概五、六本～內容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來釘成本)。

?.心理互動留言板: 同學們可以跟工作人員要便利貼～把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上～然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當然最好)。工作人員會對你的疑惑進行回帖式解答～當然～

　　有心的同學也可以跟工作人員要便利貼回復同學的帖子。最后工作人員把同學們咨詢的特別的問題整理好～把精彩的留言收集好～活動結束后貼出來。

?煩惱箱: 同學們可以問工作人員要便利貼～匿名寫出自己心中的煩惱～然后扔到準備好的煩惱箱中。

　　3.看電影:可以利用下午的時間看一些與心理有關的影片。

音樂系心理活動策劃方案大全2

　　一、活動宗旨

　　旨在提高我校學生的心理健康水平，普及心理健康知識，引導學生認識心理健康的重要性，學會正確面對心理問題以及掌握基礎的心理自我調適方法，培養(yǎng)良好的心理品質和健康的人格，在全校學生中營造一種關注心理健康、健康積極向上的氛圍，在宣傳心理健康知識的同時為學生搭建起塑造心理品質、提高心理素質的平臺。通過一系列主題教育，切實加強我校學生心理健康教育工作。

　　二、活動主題

　　呵護心靈，美麗人生。

　　三、活動時間：2014年5月2日—5月30日

　　四、活動范圍：全體學生

　　五、活動內容

　　專題心理講座、團體輔導、專題黑板報評比、主題班會、開心笑臉征集、感恩活動等。

　　六、具體活動安排

　　1、“心理健康活動月”啟動儀式

　　時間:5月6日星期一國旗下講話，宣布心理健康活動月啟動。

　　2、母親節(jié)感恩活動

　　時間：5月10日地點：廣場

　　在5月12日母親節(jié)到來之際，為表達對母親最真摯的祝福與謝意，感恩母親的養(yǎng)育之恩，喚起學生感恩之心，將于5月10日第七節(jié)課在尚學廣場舉行“感恩母親，傳遞祝?！钡暮灻粞曰顒印?/p>

　　3、心理健康主題班會評比主題：呵護心靈，美麗人生

　　時間：5月7日—5月22日任一班會課

　　地點：各班教室各班圍繞學生人際交往、情緒調節(jié)、學習方法、生活態(tài)度等方面的心理問題自擬主題，以沙龍、討論、辯論等形式，認真開好心理健康主題班會，德育處負責搜集優(yōu)秀主題班會設計方案、活動照片、班會總結等相關材料。

　　4、專題黑板報評比活動

　　時間：5月7日—5月23日評比時間：5月24日各班以 “關注心理健康，共建和諧校園”為主題出一期黑板報并進行評比，目的是宣傳心理知識，營造健康氛圍。

　　5、開心笑臉征集

　　作品主題健康向上，能反映中學生心理成長軌跡，作品來源可以是相冊里笑著的照片，也可以用手中的攝像工具記錄我們最燦爛的笑容，可以是自己的笑臉或者是身邊朋友、同學的笑臉;

　　參賽作品必須為原創(chuàng)作品，嚴禁后期pS作品和網上的作品，可以個人或集體的名義參賽;

　　參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現心理健康的中心思想;

　　用一句話概括拍這張照片時的心情，也可以用一個故事來細細描述這張照片背后的故事。作者需將這份心情故事統(tǒng)一用Word排版;

　　作品均以電子版形式(.rar格式)參賽，上交內容包括：“開心笑臉”(jpg格式)，心情故事(word格式，并在word文檔中明確標注作者的班級、姓名。數量要求：各班上交6份作品(多者不限)，由負責人統(tǒng)一上交至學生會。

　　6、專題知識講座

　　主題：沖破迷霧，我們必贏——九年級學生考前心理調適

　　時間：5月6日班會時間

　　七、總結階段(6月1日——6月4日)

　　將相關活動開展情況(文字、圖片等資料)上報德育處處存檔。

音樂系心理活動策劃方案大全3

　　心健康，心飛揚，傳遞親與愛

　　一、活動原因

　　據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達25%-30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進青少年生活。

　　二、活動目的

　　1、提高青少年的心理素質，加強青少年的心理承受能力，通過活動消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。

　　2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。

　　三、活動準備

　　1、準備卡片或紙條；

　　2、準備《朋友》的音樂；

　　3、準備便利貼和展板；

　　4、搜索打印心理測試的題目；

　　5、準備電影《心理游戲》。

　　四、活動過程

　　1、游戲天地 ①.幸運大抽簽：

　　游戲規(guī)則：首先用卡片(字條)寫一些激勵的語言(例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等)，其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與，而不是為了禮物而抽)。

②.算錢游戲：

　　目的：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。

　　游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣?不賣!一塊

　　五、賣不賣?不賣!兩塊五?四塊錢、賣不賣?賣!”當裁判說到賣的時候，參賽選手要根據價錢組隊，組不到相應價值的同學會被淘汰(底價至少為1元)。直到最后大概剩20個人員左右就進入下一個游戲，能進入的同學都會有獎勵。

③．解套：

　　目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復雜問題的時候，只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題。

　　游戲規(guī)則：首先所有的參與者分成若干小組（5-10人為最佳），小組成員圍成一個圈。然后從一個人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握。這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的套。小組人數相等的情況下，以解開套時所用的時間的長短作為標準評分。獲勝的一個或兩個小組得到相應的獎勵，并進入最后一個環(huán)節(jié)。④.起蹲游戲：

　　游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學就是最后的勝利者，會得到相應的獎勵。

　　文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產的蜜多。黑熊想，蜜的產量取決于蜜蜂每天對花的訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產的蜜多。黑熊想，蜜的產量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數量就是其工作量。每過完一個季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量；同時，黑熊還設立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產多少蜜，關鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數量，并把測量結果張榜公布。它也設立了一套獎勵制度，重獎當月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。一年過去了，兩只熊查看比賽結果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

⑤．活動結束后，召集大家集體擺個三維立體的“心型”，唱《朋友》。然后大家一致喊口號進行最后的收尾環(huán)節(jié)。

　　2.心理沙龍 ①.心理咨詢：

　　設一處心理咨詢處，可以讓老師或學生坐鎮(zhèn)，以便同學們咨詢，分別有學習、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的咨詢點。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。

②.心理測試：

　　設一處心理測試區(qū)，事先準備好測試的題目，內容不限(也可以加一些僅供娛樂的測試)，大概五、六本，內容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來釘成本)。

③.心理互動留言板：

　　同學們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當然最好)。工作人員會對你的疑惑進行回帖式解答，當然，有心的同學也可以跟工作人員要便利貼回復同學的帖子。最后工作人員把同學們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言收集好，活動結束后貼出來。

④煩惱箱：

　　同學們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準備好的煩惱箱中。

　　3.看電影：

　　可以利用下午的時間看一些與心理有關的影片。

　　五、建議與說明