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物業(yè)全年小區(qū)活動策劃方案3篇(小區(qū)物業(yè)一年活動策劃方案)

時間:2022-12-01 10:20:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的物業(yè)全年小區(qū)活動策劃方案3篇(小區(qū)物業(yè)一年活動策劃方案),供大家參考。

物業(yè)全年小區(qū)活動策劃方案3篇(小區(qū)物業(yè)一年活動策劃方案)

物業(yè)全年小區(qū)活動策劃方案1

  一、活動時間:20__.12.16上午9:30——11:30

  二、活動地點(diǎn):_小區(qū)

  三、活動對象:0-3歲嬰幼兒家庭

  四、活動概況

  為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20__年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)_小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動。

  五、現(xiàn)場活動

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單

  負(fù)責(zé)教師:馬張

(二)早教知識咨詢區(qū)

  1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

  主題:生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。

  形式:個別咨詢、互動探討。

  負(fù)責(zé)教師:李陳阮

(三)親子活動區(qū)

  負(fù)責(zé)教師:謝林王劉

  活動一:拔蘿卜(王世娥)

  活動目的:練習(xí)腿的屈伸,用身體運(yùn)動體驗(yàn)節(jié)奏感。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時,就拉直寶寶的腿。

  2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。

  活動二:大腳和小腳(高銘佳)

  活動目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力。

  活動準(zhǔn)備:籃子,海洋球

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、家長和寶寶相對站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

  2、家長跨步向前走時,應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

  3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回,將球運(yùn)回籃子里。

  活動三:套圈(劉綠葉)

  活動目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

  活動準(zhǔn)備:套圈3套

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上,從籃子里拿起一個套圈,雙手或單手將圈套在底座上,如果寶寶不會,家長可以手把手的幫助寶寶,并及時的鼓勵寶寶。

  活動四:小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)

  活動目的:鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

  活動準(zhǔn)備:泡泡水一瓶,小籃4個 指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、分給寶寶人手一個小籃,老師吹泡泡,寶寶自由追逐泡泡。

  2、請寶寶用籃子接泡泡,家長注意調(diào)整寶寶間的距離,避免碰撞。

  前期準(zhǔn)備工作

  1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。

  2、橫幅1條:_8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢,陳負(fù)責(zé)) 幼兒園條幅4條

  3、早教知識宣傳單的制作(500份,陳、劉、林負(fù)責(zé), 12月13日前完成)

  4、活動場地布置材料準(zhǔn)備:長桌3張,凳子6張

  5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系:張負(fù)責(zé)

物業(yè)全年小區(qū)活動策劃方案2

  中秋佳節(jié)之際在小區(qū)內(nèi)寬闊的地方增設(shè)以"中秋"為主題的文娛活動,其形式豐富多彩,令小區(qū)內(nèi)業(yè)主充分體驗(yàn)到濃濃的節(jié)日氣氛。

  前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢

  活動前主動向業(yè)主提起此項(xiàng)活動,并熱情邀請業(yè)主的參加,也可在校區(qū)內(nèi)以海報形式的宣傳

(二)活動的前期準(zhǔn)備

  尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,長者及具有文藝表演經(jīng)驗(yàn)的小區(qū)業(yè)主并進(jìn)行邀請。邀請后得到業(yè)主的同意就提前準(zhǔn)備表演的節(jié)目方案,及時準(zhǔn)備?;顒忧埃麄鲃訂T會,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中,提前到場踩點(diǎn)并布置場地?;顒蝇F(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置需要在活動舉行前全面檢查并再次明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

  活動設(shè)計

(一)小區(qū)節(jié)目表演及互動游戲

  主持人講述中秋的來源

  精彩的魔術(shù)表演

  小區(qū)內(nèi)兒童才藝表演

  繪聲繪色的相聲表演

  歌唱中秋,歡聚團(tuán)圓。

  除了豐富的節(jié)目外當(dāng)然不能少了能互動的游戲。

  游戲一:《猜燈謎》

“猜燈謎”又叫“打燈謎”,是我國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。

  游戲二:《齊心協(xié)力吃果果》

“心往一處想,勁往一處使”,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié)力吃果果》。

  游戲三:《套圈圈》

  簡單易懂的一款兒時游戲,回味了孩童時的歡樂。

  注:以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進(jìn)行簽定,否則無效,由工作人員確認(rèn),發(fā)放領(lǐng)獎卷,到指定地點(diǎn)兌換獎品。

物業(yè)全年小區(qū)活動策劃方案3

  弘文學(xué)校小學(xué)部“中華情·端午頌”三個一活動方案端午節(jié)是我國的`重要傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感和社會實(shí)踐能力,度過一個充實(shí)而有意義的端午節(jié)。根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)方案關(guān)于開發(fā)節(jié)日課程的要求,學(xué)校將在端午節(jié)期間開展“三個一”活動,特制定方案如下:

  一、端午節(jié)放假時間:5月31日—6月2日(周六至周一),6月3日(周二)上課。

  二、開展“中華情·端午頌”三個一活動

  1.畫一幅畫或制作一份手抄報。同學(xué)們在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料,上網(wǎng)查詢等方法,收集有關(guān)端午節(jié)的由來以及全國各地的習(xí)俗,初步了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。(1、2年級以端午為主題用A4紙畫一幅畫,3-6年級以“走近端午”為主題制用A4紙制作一份手抄報。)

  2.背一首詩。搜集1-2首與端午節(jié)相關(guān)的古詩詞,并從中選擇一首自己喜歡的背下來,回校后班級同學(xué)互相交流。

  3.讀一個故事。至少閱讀一個有關(guān)端午節(jié)的民間故事或傳說(1--2年級同學(xué)聽爸爸媽媽講故事,3--6年將閱讀的故事回校后與班級同學(xué)交流。)

  說明:倡導(dǎo)家長與學(xué)生共同參與“中華情·端午頌”三個一活動,給學(xué)生營造充滿親情的溫馨的學(xué)習(xí)、生活氛圍;假期結(jié)束后,學(xué)校將組織進(jìn)行“三個一活動”展評。

  二、指導(dǎo)孩子了解端午文化,體驗(yàn)過節(jié)樂趣

  1、引導(dǎo)孩子通過上網(wǎng)或調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗;讓孩子收集有關(guān)端午節(jié)的圖片、詩歌等資料;拍攝一些家庭節(jié)日的風(fēng)俗圖片等,豐富節(jié)日文化。

  2、開展一些親子活動,如和孩子一起插艾條、包粽子、編制五彩手鏈或縫制香包,互相贈送自己的

  3、辦一份端午節(jié)手抄報,返校后以班級為單位收齊并進(jìn)行展評。

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