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誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(匯編15篇)(誠(chéng)信考試主題策劃書)

時(shí)間:2022-01-29 11:31:00 工作策劃

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(匯編15篇)

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書,歡迎閱讀與收藏。

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書1

  一、活動(dòng)主題:誠(chéng)信應(yīng)考

  二、活動(dòng)背景:

  炎炎夏日,大二接近了尾聲,各種考試接踵而至。 在如此紛繁的大學(xué)校園中,大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì),塑造良好的大學(xué)生形象,更是為了讓大學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性,更深層次的理解誠(chéng)信,在考試中能夠誠(chéng)信應(yīng)考,考出自己的水平。因此特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)。

  三、活動(dòng)目的:

  此次班會(huì)“誠(chéng)信應(yīng)考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性,并將誠(chéng)信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中,同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考,從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì),真正體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì)。

  四、參與人員:公管1班全體同學(xué)

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月14日上午10:00—11:00

  六、活動(dòng)地點(diǎn):五教107

  七、活動(dòng)策劃書

  八、活動(dòng)主持人

  九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.商討活動(dòng)安排,確定活動(dòng)方案并撰寫活動(dòng)策劃書,確定活動(dòng)細(xì)節(jié);

  2.安排節(jié)目參與人員;

  3.提前三天通知蹲點(diǎn)干部;

  4.由周鐵強(qiáng)負(fù)責(zé)后勤組織工作。

  十、活動(dòng)流程:

  1.主持人開場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景;

  2.由彭添宣讀誠(chéng)信倡議書,讓同學(xué)們積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中;

  3.由張秋龍和程亭亭組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章,讓同學(xué)銘記考試規(guī)章,嚴(yán)格要求自己;

  4.由章漫組織同學(xué)做誠(chéng)信測(cè)試,讓同學(xué)真實(shí)的了解自身的誠(chéng)信度,發(fā)現(xiàn)自身不足并加以改正;

  5.場(chǎng)景模擬北大與我校的四六級(jí)考場(chǎng)紀(jì)律,比較我校與名牌大學(xué)考場(chǎng)紀(jì)律的區(qū)別,從自身做起,向名??待R;

  6.誠(chéng)信考試違紀(jì)案例討論,通過討論身邊的案例,更加是深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性;

  7.誠(chéng)信考試簽名,通過簽名表明自己誠(chéng)信考試的決心;

  8.主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

  十一、活動(dòng)預(yù)算:

  零食:30元

  不可預(yù)計(jì)費(fèi)用:10元

  總計(jì):40元

  十二、注意事項(xiàng):

  1.活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)節(jié)目的編排,確保節(jié)目的質(zhì)量。

  2.活動(dòng)過程中,在積極參與活動(dòng)的前提下,保證會(huì)場(chǎng)秩序井然。

  3.不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書2

  一、活動(dòng)目的

  1、知識(shí)目標(biāo)

  了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)

  責(zé),感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

  2、能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會(huì)生活的能力以及

  明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。

  3、素質(zhì)目標(biāo)

  增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和

  守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。

  二、活動(dòng)過程

  (一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式

  為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德,特成立誠(chéng)信銀行,存、取誠(chéng)

  信元! 活動(dòng)規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德,如:講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn),最后評(píng)選誠(chéng)信明星。

  (二)解密誠(chéng)信銀行

  說文解字話誠(chéng)信——誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。

  (三)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事----曾子殺豬

  曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一

  邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說:你回去,等我回來以后,殺豬給你吃。妻子從市場(chǎng)回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:那不過是跟小孩子說著玩的。曾子說:決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

  (四)體驗(yàn)誠(chéng)信,誠(chéng)信是金

  1、誠(chéng)信是交往之道

  游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

  設(shè)問: A、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

  B、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

  2、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證

  案例一:創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得天下第一中藥店的殊榮。

  案例二: 20xx年中秋節(jié)前,著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者事件被曝光?!暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。

  設(shè)問: 同是百年老店,為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興

  隆,而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?

  教師:誠(chéng)信,就個(gè)人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,是保障有序發(fā)展的通行證。

  (五)課堂小結(jié)

  通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。不信于一時(shí),則不信于一世,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中,以誠(chéng)信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書3

  活動(dòng)目的:

  期末考試日益臨近,全校已進(jìn)入了備考階段會(huì)電25班的同學(xué)壓力尤其的大,因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)面臨著英語(yǔ)等級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地備考。嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的問題,并且使不得不遵守的問題。通過本次班會(huì)指導(dǎo)大家認(rèn)真復(fù)習(xí) ,做好考試準(zhǔn)備。加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育,塑造良好道德品質(zhì)。

  活動(dòng)主題:

  樹誠(chéng)信之風(fēng),做誠(chéng)信之人

  活動(dòng)形式:

  主題班會(huì)、視頻、互動(dòng)形式

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月xx日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  中藥樓113

  活動(dòng)主持人:

  團(tuán)支書

  活動(dòng)對(duì)象:

麻醉學(xué)20xx-1班全體學(xué)生

  活動(dòng)流程:

  1、主持人宣布注意事項(xiàng),講解開展誠(chéng)信考試班會(huì)的目的。

  2、隨機(jī)抽取同學(xué)上臺(tái)講解他對(duì)誠(chéng)信考試的理解及意義。

  3、主持人播放誠(chéng)信考試宣傳片。

  4、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言談?wù)務(wù)\信考試我們?cè)撛趺醋觥?/p>

  5、駐班委對(duì)本次班會(huì)作總結(jié)。

  6、活動(dòng)結(jié)束,有請(qǐng)輔導(dǎo)員為本次班會(huì)做總結(jié)。

  注意事項(xiàng):

  1、班會(huì)按時(shí)開始,副班長(zhǎng)做好考勤。

  2、提前布置好會(huì)場(chǎng),彰顯班會(huì)主題。

  3、整個(gè)會(huì)議在輕松氛圍下進(jìn)行,所有手機(jī)必須關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。

  4、不要亂扔紙屑,保持會(huì)場(chǎng)干凈。

  5、活動(dòng)過程中不能關(guān)門,非討論環(huán)節(jié)不允許在下面討論。

  6、同學(xué)發(fā)言鼓掌要熱烈點(diǎn),由主持人提示。

  7、會(huì)后班干部留下整理會(huì)場(chǎng),其他同學(xué)有序退場(chǎng)。

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書4

  一、班會(huì)活動(dòng)目的

  誠(chéng)實(shí)應(yīng)試,以優(yōu)良考風(fēng)促進(jìn)民興教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

  二、班會(huì)活動(dòng)步驟

  1、主持人組織學(xué)習(xí)

  (1)教育部《中小學(xué)廉潔教育指導(dǎo)綱要》:

  “在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中有機(jī)融入廉潔教育內(nèi)容,以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn),幫助中小學(xué)生從小養(yǎng)成講誠(chéng)信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習(xí)慣,逐步樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念,誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)做人,成為合格公民?!?/p>

  (2)《民興學(xué)生手冊(cè)》中關(guān)于考試紀(jì)律的規(guī)定。

  2、討論與交流:

  考試為什么要誠(chéng)信?學(xué)生觀點(diǎn)記錄如下:

  3、表?yè)P(yáng)平時(shí)能夠誠(chéng)信求學(xué)求知的先進(jìn)學(xué)生。

  4、討論:

  怎樣做到誠(chéng)信考試?學(xué)生發(fā)言記錄如下:

  5、表演小品《考場(chǎng)風(fēng)波》。

  6、班長(zhǎng)引讀《誠(chéng)信考試倡議書》

  誠(chéng)信考試倡議書

  ——文明考風(fēng),誠(chéng)信考試,從我做起

  親愛的同學(xué)們:

  “誠(chéng)”是真誠(chéng)﹑誠(chéng)實(shí),“信”是守承諾﹑講信用。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人的立身之本。 “誠(chéng)信二字值千金”,孔子曰:“君子以誠(chéng)為貴”,孟子云:“車無轅而不行,人無信則不立?!?/p>

  經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)和積累,我們就要迎來期中考試。這是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻,也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期中考試既是對(duì)我們半學(xué)期來知識(shí)積累與創(chuàng)新能力的檢測(cè),也是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn),更是對(duì)我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的檢驗(yàn)。在即將到來的期中考試中,我們要做的不僅是要沉著應(yīng)考,認(rèn)真答題,更重要的是誠(chéng)信地回答每一道題,發(fā)揮出自己真實(shí)的水平,達(dá)到考試檢測(cè)的真正目的。成績(jī)只是一個(gè)檢驗(yàn)報(bào)告:好則代表自己學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的正確,應(yīng)該繼續(xù)保持;反之則說明存在問題與不足,要對(duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)敲打警鐘。老師、家長(zhǎng)和社會(huì)需要的是一個(gè)真實(shí)的我們,誠(chéng)信的我們。虛假的分?jǐn)?shù),只能一時(shí)騙過老師、家長(zhǎng)。 有句名言說過:“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花?!币虼耍覀兲叵蛉M瑢W(xué)倡議發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神,“以作弊為恥,以誠(chéng)信考試為榮”,自覺遵守學(xué)校考試紀(jì)律,努力維護(hù)考試的公平性、公正性,杜絕任何作弊行為,讓自己的人生之樹開出真實(shí)絢爛的鮮花。

  7、各班打印一張16K花名冊(cè),表頭為“某某班誠(chéng)信考試簽名表”。學(xué)生當(dāng)堂簽名,下課后張貼到墻。

  8、班主任寄語(yǔ):

  本次班會(huì)會(huì)徽:

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書5

  前言:“人無信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),但是,面對(duì)社會(huì)上的造假和朽敗等一些不良風(fēng)氣,被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問題。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講,明禮誠(chéng)信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。這次我們班委會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試,科學(xué)備考”。到期末考試和英語(yǔ)四六級(jí)考試了,這個(gè)話題是大家年年討論的話題,為了將學(xué)校誠(chéng)信考試的要求傳達(dá)給大家,讓大家能做到誠(chéng)信考試,我們召開這次班委會(huì)。

  活動(dòng)主題:誠(chéng)信考試

  活動(dòng)目的:使同學(xué)重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。進(jìn)一步推動(dòng)考風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育,樹立正確的榮辱觀,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)考試的良好作風(fēng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)考試的良好作風(fēng)。

  3、促進(jìn)同學(xué)們誠(chéng)信的道德素養(yǎng)。

  活動(dòng)時(shí)間:1月5日

  活動(dòng)地點(diǎn):8號(hào)樓110

  參與人員:法學(xué)122全體同學(xué)誠(chéng)信考試主題班會(huì)主持人:xxx

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、由主持人講一個(gè)有關(guān)“誠(chéng)信”的故事引出“誠(chéng)信”這個(gè)主題

  2、班長(zhǎng)宣讀“誠(chéng)信考試倡議書”以及“考試作弊行為10條”

  3、由學(xué)生代表講述自己對(duì)于“誠(chéng)信考試“的看法

  4、班委進(jìn)行以“誠(chéng)信考試”為主題的宣傳。在每科考試前在黑板上寫下“誠(chéng)信考試,我們承諾”字樣。希望同學(xué)們能夠真正感受到“考出水平,考出自信”的快樂。

  5、簽約“誠(chéng)信考試承諾書”

  活動(dòng)總結(jié):

  通過此次班會(huì)大家對(duì)學(xué)習(xí)更有熱情,更懂得了誠(chéng)信考試的重要性,都立志為班集體的榮譽(yù)而認(rèn)真?zhèn)淇肌Mㄟ^本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)做人??荚嚦煽?jī)不能說明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立。”樹立道德新風(fēng),立誠(chéng)信之本,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是做人的道德底線。誠(chéng)信象路,隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子,只要你誠(chéng)心種下,就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解,用于面對(duì)從前的缺點(diǎn),戰(zhàn)勝困難,是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展,通過他們積極參與討論,更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書6

  一.活動(dòng)背景:

  誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過去了近兩年,在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試,一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng),期末考試將近,這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次檢測(cè),幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測(cè).

  二.活動(dòng)目的及意義:

  為了樹立誠(chéng)信意識(shí),塑造誠(chéng)信品質(zhì),弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開展本次活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。通過這次班會(huì),使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信,才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  三.活動(dòng)參與人員:

  xx班全體同學(xué)和xx老師

  四,活動(dòng)時(shí)間:

  五.活動(dòng)地點(diǎn):

  六.主要負(fù)責(zé)人:

  班長(zhǎng)、學(xué)委

  七.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)方案。

  2.撰寫活動(dòng)策劃書,確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

  3.提前借一間教室,布置好教室

  4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

  5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買

  6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫

  八.活動(dòng)流程:

  1.學(xué)習(xí)委員首先播放一個(gè)誠(chéng)信小故事,然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠(chéng)信的的名言,再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的感悟,請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?;關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書。

  2.請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)各講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事;

  3.班長(zhǎng)跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見或經(jīng)歷過的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失;然后和大家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度,大家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí);最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》。

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書7

  一、活動(dòng)主題:勵(lì)志人生不言棄,感恩在心永流傳

  二、活動(dòng)目的:來到大學(xué),我們遠(yuǎn)離了父母,遠(yuǎn)離了庇護(hù)。因此,我們需要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,在大學(xué)里面,持有一顆進(jìn)取的心,讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩,讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂。然而,五月臨近,母親節(jié)將至,我們作為子女,也該用行動(dòng)來表示一下我們對(duì)母親的愛。此次班會(huì)可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心,來表達(dá)同學(xué)們對(duì)母親的感恩之情。同時(shí),也可以通過此次活動(dòng)來讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦,生活不易,亦可以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德。

  三、活動(dòng)時(shí)間:待定

  四、活動(dòng)對(duì)象:14藥劑全體同學(xué)

  五、主辦單位:14藥劑團(tuán)支部

  六、活動(dòng)流程策劃

  1.18:20全體班干到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng),并在黑板上寫下班會(huì)主題2.班干安排同學(xué)入座3.19:00主持人開場(chǎng)白,宣布班會(huì)開始4.第一環(huán)節(jié):1)唱《蝸牛》2)播放勵(lì)志短片3)主持人發(fā)表演講4)讓同學(xué)們樹立短期目標(biāo)5.第二環(huán)節(jié):1)播放關(guān)于成長(zhǎng)的PPT(電子雜志),播放期間主持人介紹PPT內(nèi)容2)播放完畢,班干發(fā)小紙條,同學(xué)們?cè)诩埳蠈懴聦?duì)母親的話并寫上姓名、母親的手機(jī)號(hào)碼(50—80字,5min后班干下去收集,期間播放《感恩的心.》)3)收集期間,已經(jīng)完成的發(fā)放小禮物,沒寫的不予發(fā)放4)收集完后,同學(xué)自愿上臺(tái)說說對(duì)母親的愛或者感想(發(fā)言者有小禮物發(fā)放)5)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),主持人隨意抽取五張,抽到者宣讀手機(jī)號(hào)碼(如155一四藥劑2333)不愿意被宣讀的舉手示意,愿意者不示意,被宣讀者稍后后臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,全體合影(大屏幕放一張感恩母親的PPT)7)班干收集好同學(xué)們的字條,在母親節(jié)那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖,發(fā)送至群相冊(cè)。8)將同學(xué)們的字條拍照下來,做成相冊(cè),在下次班會(huì)展出

  七、活動(dòng)安排:

  1.統(tǒng)籌安排,制作PPT、電子相冊(cè)(韋達(dá))

  2.協(xié)助班長(zhǎng)工作,班會(huì)當(dāng)天收集紙條(唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰),負(fù)責(zé)當(dāng)天簽到工作(甘承欽)

  3.海報(bào)制作、新聞稿撰寫(黃冬純)其他班干配合其工作

  4.安排同學(xué)入場(chǎng),維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律(朱威勇、楊青淑)

  5.購(gòu)置物品,剪裁紙條,當(dāng)天發(fā)放小紙條(李益、方煜瑩)

  6.班會(huì)期間拍照、拍同學(xué)們的紙條(陳海昌、何穎芳)

  7.主持稿撰寫、主持人(韋達(dá))

  8.申請(qǐng)教室(梁正杰)(PS:務(wù)必有多媒體)

  9.打掃教室(全體班干)

  八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)小禮物(零食)

  50元海報(bào)紙1.5元共

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書8

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,結(jié)合學(xué)習(xí)及實(shí)際生活中的例子感受到誠(chéng)信的重要性。

  2、通過主題班會(huì),提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、選擇兩名主持人。

  2、排練小品《誠(chéng)信擺渡人》和詩(shī)朗誦。

  3、制作誠(chéng)信論壇問題紙,膠水。準(zhǔn)備垃圾筐。每人準(zhǔn)備紙筆。

  4、誠(chéng)信格言書寫在較大張的紙上。

  三、班會(huì)流程:

 ?。ㄒ唬┲鞒秩死收b:

  甲:同學(xué)們,在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?

  乙:在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?

  甲:它在我們身邊,離我們是那樣近;

  乙:它離我們又是那樣遠(yuǎn),那樣模糊。

  甲:它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。

  乙:它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信。

  甲:誠(chéng)信包含兩方面的含義:①所謂“誠(chéng)”,就是誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。

  乙:②所謂“信”,就是言而有信,有責(zé)任心,能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

  甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

  乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

  合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

  八年級(jí)三班“誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信交往”主題班會(huì)正式開始。

  (二)詮釋誠(chéng)信:

  主持人甲:首先請(qǐng)大家欣賞小品《誠(chéng)信擺渡人》

  表演小品《誠(chéng)信擺渡人》劇本

  [人物介紹]坐船人(學(xué)生甲扮演),這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。

  老艄公(學(xué)生乙扮演),一位須眉皆白,頭戴草帽,手拿煙斗,神情悠閑的長(zhǎng)者。

  主持人甲:小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。同學(xué)們,如果你是他,遇上風(fēng)浪,你將丟棄哪個(gè)行囊?會(huì)不會(huì)先扔掉不值錢的誠(chéng)信呢?

  同學(xué)們回答。

  主持人乙:失去誠(chéng)信,你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花,如過眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。下面,請(qǐng)同學(xué)們對(duì)以下問題分組討論。

  (三)誠(chéng)信論壇:

  問題1:誠(chéng)信是一種理想化的美德,現(xiàn)實(shí)生活中做不到,講誠(chéng)信者往往吃虧,這種說法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  問題2:有人認(rèn)為,自己是講誠(chéng)信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  問題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?

  問題4:誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)?

  分四組討論,選舉中心發(fā)言人發(fā)言。

 ?。ㄋ模┰?shī)朗誦:

  主持人甲:剛才我們討論了對(duì)誠(chéng)信應(yīng)該持的態(tài)度,知道了應(yīng)該怎么做到誠(chéng)信,下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦:

  男:擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃燒一片天空。

  女:擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

  男:擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。

  女:誠(chéng)信沒有色彩,卻可以讓世界色彩斑斕。

  男:誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià),卻可以讓心靈千金難買。

  合:相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。

  主持人甲:時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新,社會(huì)生活復(fù)雜而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容。

  主持人乙:人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

  主持人甲:誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;

  主持人乙:誠(chéng)信不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;

  主持人甲:誠(chéng)信不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。

  主持人乙:就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;

  主持人甲:就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);

  主持人乙:就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;

  合:就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

  (五)把不誠(chéng)信扔進(jìn)垃圾桶

  主持人甲:我們作為學(xué)生,在日常學(xué)習(xí)生活中或多或少地存在一些不誠(chéng)信的行為,現(xiàn)在請(qǐng)大家把它寫在紙條上。

  主持人乙:拿出準(zhǔn)備好的垃圾桶。等大家寫完后,

  主持人乙:現(xiàn)在請(qǐng)大家依次把寫的小紙條扔進(jìn)垃圾桶,它代表著以后我們與不誠(chéng)信說byebye 。

  學(xué)生依次把紙條扔進(jìn)垃圾桶。

 ?。┱\(chéng)信格言大比拼:

  讓同學(xué)們展示自己收集到的誠(chéng)信格言

  主持人甲:飛蛾和光明有一個(gè)約定,即使烈焰焚燒,也癡心不改,轟轟烈烈;

  主持人乙:薄霧和太陽(yáng)有一個(gè)約定,即使蒸發(fā)散去,也豪情不滅,美麗永存;

  主持人甲:露珠和大地有一個(gè)約定,即使粉身碎骨,也無怨無悔,晶瑩猶在。

  主持人乙:八三班主題班會(huì)到此結(jié)束。現(xiàn)在請(qǐng)班主任老師做總結(jié)。

  (七)班主任總結(jié):

  誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。

  誠(chéng)信是一輪朗耀的明月,惟有與高處的皎潔對(duì)視,才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。

  誠(chéng)信是一道山巔的流水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動(dòng),洗盡虛假,留下啟悟心靈的妙諦。

  誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是一個(gè)人走向成功的第一步。要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才會(huì)離成功越來越進(jìn)的。

  祝愿每一個(gè)同學(xué)都能恪守誠(chéng)信,擁有一個(gè)千金難買的誠(chéng)信之心。

  祝愿我們的社會(huì)恪守誠(chéng)信,創(chuàng)造一個(gè)色彩斑斕的誠(chéng)信世界。

  我們今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書9

  教學(xué)目的:

  1、使大家認(rèn)識(shí)到作弊的危害,做到誠(chéng)信考試。

  2、使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。

  班會(huì)過程:

  一、導(dǎo)入:

  本次班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”。的確,馬上就要到統(tǒng)考的時(shí)間了,這個(gè)話題也是大家年年討論的話題,這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān),希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的啟發(fā)。

  二、班主任講解如何正確理解誠(chéng)信?

  誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人?!耙哉\(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。——旬子

  言必信,行必果。——韓非

  生來一諾比黃金,那肯風(fēng)塵負(fù)此心?!櫻孜?/p>

  這些都是古人對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持,可見古人對(duì)誠(chéng)信是很重視的。作為當(dāng)代中學(xué)生的我們,更應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)何為誠(chéng)信和它的重要性。

  三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。

  在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事,如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。曾參,春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家,是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才,且十分注重修身養(yǎng)性,德行高尚。

  有一次,他的妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去,便對(duì)他說:"你在家好好玩,等媽媽回來,將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了,非常高興,不再吵著要去集市了。

  這話本是哄兒子說著玩的,過后,曾參的妻子便忘了。不料,曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后,氣憤地對(duì)丈夫說:"我是哄兒子說著玩的,你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說:"孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒有辨別能力,接觸到的是父母,所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他,等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說,你現(xiàn)在欺騙了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后還怎么教育孩子?"

  在我們的生活中,老師,家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng),一種實(shí)在,一種可靠。誠(chéng)摯,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?,落地生根,一言既出,駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神,正氣蘊(yùn)在其中。

  四、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事、格言,談感受。

  1、人而無信,不知其可也。(孔子)

  2、民無信不立。(孔子)

  3、人背信則名不達(dá)。(劉向)

  4、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)

  5、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)

  6、失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

  7、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,他最后的靠山就是真誠(chéng)。(愛默生)

  8、不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物,而忠誠(chéng)與信用才是寶)

  9、華而不實(shí),恥也。(只開花不結(jié)果實(shí),令人感到羞恥。)

  10、精誠(chéng)所至、金石為開。(人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度,能感動(dòng)天地,使金石為之開裂。)

  11、君子誠(chéng)以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。)

  12、身不正,不足以服;言不誠(chéng),不足以動(dòng)。(行為不正的人,不讓人服氣,言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人,不必與他在一起共事)

  13、受人之托,終人之事。

  14、言必信,行必果

  15、“狼來了”;

  16、如果我?;ㄕ?,人們便不再信任我, 我再也享受不到誠(chéng)實(shí)的快樂。

  五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠(chéng)實(shí)

  1.即使沒有老師監(jiān)考,你也知道怎么做才合適;

  2.會(huì)多少答多少;

  3.不要作弊。

  考試作弊的行為:

  1.偷看別人的試卷;

  2.問別人怎么答題;

  3.看事先寫好的小紙條;

  4.作弊的后果:

  1.你傷害了老師和同學(xué),給師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系蒙上了陰影;

  2.你對(duì)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)有負(fù)罪感;

  3.你改變了在他們心目中的形象,失去了老師和同學(xué)對(duì)你的信任─本來我們都是相互信任、充滿愛心的;

  4.大家都不好看;

  5.以后生活本身對(duì)你的懲罰要比現(xiàn)在嚴(yán)厲的多;

  6.學(xué)們,你真的作弊,老師不是沒看見,他是不愿你的信譽(yù)價(jià)值連城,你怎么舍得用一點(diǎn)點(diǎn)考分就把它出賣了?作弊的代價(jià)太高了!一個(gè)作弊的人是沒有信用的人,他永遠(yuǎn)樹立不起誠(chéng)信、偉大的形象。一個(gè)作弊的民族是不講誠(chéng)信的民族,很難自立于世界民族之林。

  六、學(xué)生代表宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書》。

  我宣誓誓 在這次考試中,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一場(chǎng)考試,遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不作弊,誠(chéng)信做人,考出自已的水平,向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)最佳成績(jī)

  七、班主任總結(jié):

  古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人??鬃诱f:“人而無信,不知其可也?!敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。今天,我們共同探討了誠(chéng)信考試的話題。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書10

  活動(dòng)目的:

  通過本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的認(rèn)識(shí),使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹立以誠(chéng)信為本,努力學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自我,文明考試,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。

  活動(dòng)過程:

  一,引入。

  從正面引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是每個(gè)人不可缺少的美德。

  同學(xué)們,在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?它在我們身邊,離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠(yuǎn),那樣模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信。

  誠(chéng)信包含兩方面的含義:

  ①所謂“誠(chéng)”,就是誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,言行一致,不說謊話;

 ?、谒^“信”,就是言而有信,有責(zé)任心,能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。 《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時(shí)候聽過的有關(guān)誠(chéng)信的故事,在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多感人的故事。

  二、展開。

  1、 學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言。(8人次)

  2、 學(xué)生列舉一些生活實(shí)例,印證“誠(chéng)實(shí)”、“守

  信”的重要性。(3人次)

  3、 學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”,要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。)

  4、 主持人小結(jié),指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

  三、深化。

  1.做發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法:提高自身道德修養(yǎng),端正考試態(tài)度,爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。 20xx-2014學(xué)年我們大二第二次考試即將來臨,這是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì)。在此,同學(xué)嚴(yán)守考試紀(jì)律,抵制不良考風(fēng),從我做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,用真實(shí)的成績(jī)來證明自己的實(shí)力。

  我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦,我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間,勤奮求知,夯實(shí)基礎(chǔ),認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門功課,以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試;在考場(chǎng)上,我們要摩拳擦掌,施展自己的真才實(shí)學(xué),以爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

  2.讓學(xué)生代表發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法

  學(xué)生1:“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”知榮明恥,做時(shí)代新人。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立”。我們?nèi)w學(xué)子,當(dāng)樹道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基,作進(jìn)步精神之表率,這是我們義不容辭的責(zé)任。自覺抵制作弊行為,知榮明恥,做時(shí)代新人。

  學(xué)生2:在不良念頭面前,嚴(yán)于自律。 同學(xué)們,有些東西破了可以修補(bǔ),有些錯(cuò)誤犯了可以改正,考試沒通過,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再來一次。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī),但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形

  象和信譽(yù)!考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆。

  四、總結(jié)、升華。

  1、 主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié),朗讀 “誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書。

  2、 全班同學(xué)在“誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書上簽名。

  3、 主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字:“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)?!?/p>

  4、 提出希望。(出示關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言投影,要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

  五、誠(chéng)信格言大比拼

  1.人而無信,不知其可也。(孔子)

  2.民無信不立。(孔子)

  3.人背信則名不達(dá)。(劉向)

  4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)

  5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)

  6.失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

  7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,他最后的*山就是真誠(chéng)。(愛默生)

  8.不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物,而忠誠(chéng)與信用才是寶)

  9.華而不實(shí),恥也。(只開花不結(jié)果實(shí),令人感到羞恥。)

  10.精誠(chéng)所至、金石為開。(人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度,能感動(dòng)天地,使金石為之開裂。)

  11.君子誠(chéng)以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。)

  12.身不正,不足以服;言不誠(chéng),不足以動(dòng)。(行為不正的人,不讓人服氣,言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人,不必與他在一起共事)

  13.受人之托,終人之事。

  14.言必信,行必果

  總結(jié):

  同學(xué)們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。我們?cè)鯐?huì)為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信,我們將會(huì)面帶微笑,充滿自信地走上考場(chǎng),用扎實(shí)的知識(shí),堅(jiān)強(qiáng)的意志,求實(shí)的態(tài)度,為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力! 莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本。讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷!祝愿所有的同學(xué)都能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書11

  一.活動(dòng)背景:誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過去了近兩年,在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試,一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng),期末考試將近,這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次檢測(cè),幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測(cè).

  二.活動(dòng)目的及意義:為了樹立誠(chéng)信意識(shí),塑造誠(chéng)信品質(zhì),弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開展本次活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。通過這次班會(huì),使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信,才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  三.活動(dòng)參與人員:xx班全體同學(xué)和xx老師

  四,活動(dòng)時(shí)間:

  五.活動(dòng)地點(diǎn):

  六.主要負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng)、學(xué)委

  七.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)方案。

  2. 撰寫活動(dòng)策劃書,確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

  3.提前借一間教室,布置好教室

  4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

  5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買

  6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫

  八.活動(dòng)流程:

  1.學(xué)習(xí)委員首先播放一個(gè)誠(chéng)信小故事,然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠(chéng)信的的名言,再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的感悟,請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?;關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書。

  2.請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)各講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事;

  3.班長(zhǎng)跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見或經(jīng)歷過的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失;然后和大家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度,大家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí);最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》。

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的第一要素。

  2.在情境中辨別是非,提升價(jià)值判斷能力,體會(huì)誠(chéng)信帶來的收獲。

  3.樹立身邊的誠(chéng)信榜樣,塑造從小講誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)。

  活動(dòng)程序:

  一、中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

  匯報(bào)(敬隊(duì)禮):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人,實(shí)到X人,報(bào)告完畢。

  中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。

  中隊(duì)長(zhǎng)(敬隊(duì)禮):報(bào)告輔導(dǎo)員,三(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到53人,實(shí)到52人,一人請(qǐng)假。一切工作準(zhǔn)備就緒,報(bào)告完畢。報(bào)告人中隊(duì)長(zhǎng)李習(xí)容

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,并預(yù)祝這次中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功。

  二、中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!岀旗、敬禮!奏樂!禮畢

  三、中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌,請(qǐng)任墨凌上臺(tái)指揮。請(qǐng)坐。

  四、現(xiàn)在我宣布活動(dòng)開始,進(jìn)行活動(dòng)。

  (一)、情境入境,激憤童心。

  1.中隊(duì)長(zhǎng):前幾天,我走過超市門口的時(shí)候,看到了這樣一幕:

  小品:如此小販

  中隊(duì)長(zhǎng):看到這一幕,你們覺得這小販?zhǔn)莻€(gè)怎樣的生意人?

  2.隊(duì)員個(gè)別交流

  3.(點(diǎn)擊課件)

  中隊(duì)長(zhǎng):是的,用這種欺騙手段謀生,不誠(chéng)信的人,必然會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。而對(duì)于我們來說,在幼小的心田里播下一顆誠(chéng)信的種子,是多么重要啊,所以我們今天的活動(dòng)主題就是:播種誠(chéng)信,收獲成長(zhǎng)。

 ?。ǘ⒐适抡f理,激發(fā)真情

  A(點(diǎn)擊課件)

  1.出示莫言照片:隊(duì)員們,你們知道他是誰嗎?說說對(duì)他的了解。

  2.莫言在“諾貝爾”頒獎(jiǎng)典禮上講了一個(gè)小故事,你知道嗎?請(qǐng)任墨凌

  很少流淚的母親為什么淚流滿面?

  B.請(qǐng)看小品《吃偷來的石榴》

  (點(diǎn)擊課件)小結(jié):你看,彭湃多講誠(chéng)信呀。生活的平安,順利和美好,離不開人們的誠(chéng)信,值得慶幸的是這個(gè)世上絕大多數(shù)人都是相當(dāng)誠(chéng)信的,如果我們這一代能更誠(chéng)信,那生活會(huì)更美好!

  C.“一諾千金”的故事

  我們常說言而有信,一諾千金,你能說出“一諾千金”的故事嗎?

  D.獨(dú)唱(任墨凌)請(qǐng)聽(任墨凌)給大家?guī)淼囊皇赘琛?/p>

 ?。ㄈ?、案例辨析,激活思維。

  1.(點(diǎn)擊課件)

  接下來我們做個(gè)“龍不倒”的小游戲,好嗎?看哪組不倒的時(shí)間長(zhǎng)?

  (1)做游戲。(請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)將隊(duì)員帶上場(chǎng))

 ?。?)討論:成功或者失敗的原因。

 ?。?)(點(diǎn)擊課件)小結(jié):彼此信任的合作才能獲得更多的快樂。

  (四)、誠(chéng)信大調(diào)查。

  1.(點(diǎn)擊課件)下面我們做一個(gè)誠(chéng)信大調(diào)查,請(qǐng)用真實(shí)的態(tài)度做出你真實(shí)的選擇。

 ?。c(diǎn)擊課件)小結(jié):誠(chéng)信,從小事做起。

  2.除了剛才討論的'問題,我們生活中還有哪些誠(chéng)實(shí)守信的小事?指名說。

  3.在我們的隊(duì)員中間,就有不少值得我們稱贊的“誠(chéng)信小達(dá)人”。請(qǐng)你夸一夸身邊同學(xué)的“誠(chéng)信言行”

 ?。ㄎ澹⑼瓿烧\(chéng)信卡。

  1.請(qǐng)各隊(duì)員拿出你準(zhǔn)備好的卡紙,寫幾句你的想法或做法,也可以直接寫誠(chéng)信名言。

  2.展示作品。讀讀你寫的話,說說你想把它送給誰?互送。

  下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

  五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

  首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)。剛才,老師感受到了你們的快樂,更被你們的真誠(chéng)和決心所感動(dòng),此時(shí)此刻,我看到誠(chéng)信的種子已經(jīng)在你們的心中生根、發(fā)芽。讓我們用真心、真情去澆灌它,直到長(zhǎng)成參天大樹,祝愿我們每個(gè)人都能成為快樂誠(chéng)信的人。

  六、中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!請(qǐng)旗手、護(hù)旗手就位!呼號(hào)!

  輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  中隊(duì)長(zhǎng):我宣布三(2)中隊(duì)“播種誠(chéng)信,收獲成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

  退旗、敬禮!奏樂

  禮畢!退場(chǎng)!

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書13

  一、主題背景

  有這樣一把鑰匙:它沒有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會(huì)如云彩,漂浮不定;它沒有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會(huì)如小草,彎曲脆弱。它若掌握在人手上,會(huì)讓太多的是是非非,頓時(shí)暗淡,進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,于是,上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個(gè)人身邊,只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。

  為積極響應(yīng)xx學(xué)院本次開展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng),我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。

  二、班會(huì)目的

  1.使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

  2.使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

  3.使同學(xué)重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

  三、主持人

  xx、xx

  四、指導(dǎo)老師

  xx

  五、活動(dòng)對(duì)象

  xx班全體同學(xué)

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  七、活動(dòng)流程

  1.主題班會(huì)當(dāng)天,主持人宣讀此次會(huì)議的目的。

  2.由團(tuán)支書重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3.請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。

  4.邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。

  5.團(tuán)支書進(jìn)行期末考試動(dòng)員。

  6.主持人總結(jié),全體宣誓,會(huì)議結(jié)束。

  附:xx班誠(chéng)信考試誓詞

  我莊嚴(yán)宣誓:我將遵守考紀(jì),公平參與競(jìng)爭(zhēng),用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保,在體現(xiàn)公正、公平的考試中,以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任,塑造自己純凈的靈魂,樹立班級(jí)文明形象,創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書14

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo)

  了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

  2、能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。

  3、素質(zhì)目標(biāo)

  增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德

  二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、班會(huì)重點(diǎn)

  (1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);

  (2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

  (3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信,做誠(chéng)實(shí)守信的人。

  2、班會(huì)難點(diǎn)

  (1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;

  (2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。

  三、班會(huì)方法

  典型事例分析法、講授、討論

  四、課前準(zhǔn)備

  1、教師

  (1)課件準(zhǔn)備。

  (2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。

  2、學(xué)生:

  收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。

  五、班會(huì)過程

  (一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式

  為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德,特成立誠(chéng)信銀行,存、取“誠(chéng)信元”!活動(dòng)規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德,如:講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn),最后評(píng)選誠(chéng)信明星。

  (二)解密誠(chéng)信銀行

  1、說文解字話“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。(學(xué)生討論,教師引導(dǎo))

  誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”??梢?,誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

  2、誠(chéng)信故事大展示

  要求:發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事,爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。

  教師:“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因?yàn)橐辉僬f謊,而導(dǎo)致說話無人聽,最后被狼吃了。其實(shí),吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來,有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信?

  小結(jié):誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是,誠(chéng)實(shí)做人,做事講信用。

  (三)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事:

  1、曾子殺豬

  曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃?!逼拮訌氖袌?chǎng)回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的?!痹诱f:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的?!庇谑窃影沿i給殺了。

  2.小珊迪的故事

  18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?!跋壬?,請(qǐng)您買一包火柴吧”,小男孩兒說道?!拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,“先生,請(qǐng)您買一包吧,我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。

  晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來,這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛?!跋壬?,對(duì)不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道?!拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?!白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看,家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:“對(duì)不起,我沒有給您按時(shí)把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

  (四)體驗(yàn)誠(chéng)信,誠(chéng)信是金

  1、誠(chéng)信是立身之本

  活動(dòng):銀行招聘啟示錄

  有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心,突然風(fēng)起浪涌,小船上下顛動(dòng)起來。艄公說:“船小負(fù)載重,客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)?!蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟,思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里?,F(xiàn)在,這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包,來到了某銀行應(yīng)聘,假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管,你想不想讓他成為你們單位的一員?(學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演)

  教師:為什么年輕人擁有這么多,這么好的條件,卻還是找不到一份工作呢?

  小結(jié):誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,是人生最重要的財(cái)富。

  2、誠(chéng)信是交往之道

  (1)游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

  設(shè)問:

  a、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

  b、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

  (2)誠(chéng)信銀行大贏家:誠(chéng)信的榜樣

  誠(chéng)信超人——李嘉誠(chéng)的故事

  李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期,資金極為有限,一次,一個(gè)外商希望大量訂貨,但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天,仍一無著落,但他并沒有捏造事實(shí),或是含糊其詞,而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng),對(duì)他十分信賴,說:“從閣下言談之中看出,你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了,現(xiàn)在我們就簽約吧?!彪m然這是個(gè)好機(jī)會(huì),但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說:“先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約,因?yàn)槲屹Y金真的有限?!蓖馍搪犃?,更加佩服他的為人,不但與之簽約,還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢,為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此,李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一,以誠(chéng)待人”的原則,并以此獲得了巨大的成功。

  設(shè)問:

  (1)為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢?

  (2)李嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢?

  教師:具有誠(chéng)信品德,堅(jiān)持誠(chéng)信做事,才會(huì)獲得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信譽(yù)和成功。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。

  3、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證

  案例一:創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

  案例二:xx年中秋節(jié)前,著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者事件被曝光?!暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。【誠(chéng)信教育主題班會(huì)】誠(chéng)信教育主題班會(huì)。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。

  設(shè)問:同是百年老店,為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆,而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?

  教師:誠(chéng)信,就個(gè)人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,是保障有序發(fā)展的通行證。

  4、誠(chéng)信大考驗(yàn),贏取“誠(chéng)信元”

  如果你遇到了如下的情況,你會(huì)怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景,大家討論,一人記錄。

  情景一:一天,小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包,發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣xx元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天,小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會(huì)怎么做?

  情景二:在生物課上,你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時(shí),你會(huì)怎么說?

  情景三:你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你,并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事,你對(duì)小剛說:

  情景四:若干年后,你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情,你會(huì)怎么做?

  教師:在誠(chéng)信問題上有各種復(fù)雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾,因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善,善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠(chéng)信的智慧,做一個(gè)誠(chéng)信的人。

  5、評(píng)選誠(chéng)信之星——獲得最多“誠(chéng)信元”組獲勝,并發(fā)表獲勝感言。

  (五)課堂小結(jié)

  通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德?!安恍庞谝粫r(shí),則不信于一世”,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中,以誠(chéng)信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

  六、課外拓展

  課后合作完成一份“呼喚誠(chéng)信,共筑誠(chéng)信”的倡議書。

  七、班會(huì)評(píng)價(jià)

  誠(chéng)信,是做人處事的基本原則,又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范,調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系,維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信,誠(chéng)信贏得尊嚴(yán)?!盁o誠(chéng)則有失,無信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉,他寫著你的品德和操行。小勝靠智,大勝靠德。

誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書15

  1活動(dòng)目的:

  人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出,不求回報(bào)的辛勞,為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩感恩,能夠更加的尊重父母,為了響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召,我班舉行了以誠(chéng)信感恩為主題的班會(huì)。

  2活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月13日 下午16:10

  活動(dòng)地點(diǎn):東華理工二教209

  活動(dòng)面向?qū)ο螅喝w20xx級(jí)英語(yǔ)三班學(xué)生

  3、活動(dòng)分工:

  主策劃、主持:方少丹 板報(bào)設(shè)計(jì):楊妍

  材料收集與整理:謝斐 文娛活動(dòng):陳夢(mèng)云

  拍攝:金玲霞 后期工作整理:易朦

  4、活動(dòng)流程

  (1)板報(bào)設(shè)計(jì):誠(chéng)信感恩

 ?。?)方少丹主持班會(huì),并且說明此次班會(huì)的目的,介紹活動(dòng)流程

 ?。?)選定優(yōu)秀的感恩父母的信,由宣傳委員代念。

 ?。?) 通過信使同學(xué)聯(lián)想起父母,由主持鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍發(fā)言,說出想對(duì)父母說的話,并且閉上眼睛想想父母對(duì)自己的愛。

 ?。?)全班合唱“感恩的心”由陳夢(mèng)云、王文君領(lǐng)唱

 ?。?)方少丹總結(jié)、點(diǎn)評(píng),此次班會(huì),班會(huì)結(jié)束。

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