工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的新學期政治教學工作計劃范文3篇 高二政治教學工作計劃范本,供大家參考。
新學期政治教學工作計劃范文1
一、班級基本情況
本學期我擔任九年級三個班的政治教學任務(wù)。九⑷、九⑹、九⑻班是普通班,學生學習基礎(chǔ)比較薄弱,學習積極性比較差,尤其九⑷班還存在厭學情緒,所以教學中必須有的放矢,加以引導,對他們施以道德教育,學科教育,人生教育,使他們具有正確的、積極的、健康向上的人生觀和價值觀,學有所得,學有所成,逐步提高學習成績。九⑷班是重點班,學生學習基礎(chǔ)較好,學習氣氛較濃,自主性也較強,教學中應(yīng)重視中間部份大多數(shù)同學,重點指導優(yōu)生,但也要兼顧差生,力爭期末使全班同學的學習成績都有較大提高。
二、本期教學目標
1.復習內(nèi)容:根據(jù)中考要求,主要復習人民版九年級思想政治全一冊。
2.鞏固復習法。使學生對考點懂、通、透,能夠把所學知識運用到考試中分析相關(guān)問題。
3.把握好中考考點,鞏固基本知識,結(jié)合20_年4月至20_年3月時事熱點,提升學生的應(yīng)考能力,
三、采取的措施
1.全面復習
將全部知識點進行全面復習,使學生能夠扎實地掌握書本知識,做到胸有成竹,有目的有計劃地搞好三次測驗,一方面檢驗學生的所學知識,另一方面培養(yǎng)學生的應(yīng)試能力。這一階段的復習目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,并使其系統(tǒng)化。所以復習中必須做到目標明確,做到有的放矢。
本學期用來系統(tǒng)復習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。對此,在教學中我所要做的'工作是,抓住重要知識點突出復習。即是說既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。在復習過程中重點知識要放在突出的位置。
根據(jù)教學規(guī)律和教材的內(nèi)在聯(lián)系,選擇合適的復習方法,比如采用比較法,把相關(guān)的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系;設(shè)計針對性強的試題,幫助學生練習鞏固,利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的三主目標,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類進行”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全好、中、差等不同層次的學生。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性,對學生沒有理解或有模糊不清的知識點,進行細致講解,幫助學生記憶。
2.專題學習。
教會學生將社會熱點問題與所學的知識聯(lián)系起來,用所學知識解決實際問題。半期以后,從第十二周開始,估計使用兩周時間完成此項任務(wù)。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選恰當?shù)臅r政熱點進行訓練。及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,并和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。
3.模擬練習。
在最后的三周到四周,主要通過模擬練習提高學生的應(yīng)考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間查缺補漏。
要注意的問題有:本階段的復習目標主要是知識綜合應(yīng)用能力的訓練,所學知識的再提高。這一階段要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。
首先,精心設(shè)計各種類型的試題。在復習過程中,通過多練使學生對基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如、熟練、準確,并能舉一反三。
其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練習多了就會化難為易。再次,選時政熱點訓練時要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓練,并和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,注意理論聯(lián)系實際。
最后,選擇類型訓練,讓學生在訓練的過程中增長見識,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
總而言之,九年級思想政治復習,時間緊,任務(wù)重,考前還須給學生以充分的指導,為中考做足準備。力爭考出較好成績。
新學期政治教學工作計劃范文2
一、本期總體教學目標。
本期高一思想政治課教學活動,根據(jù)新課標的要求和標準,深入學習教學大綱及考綱,做到教學要有針對性,積極貫徹黨的教育方針,以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點,提高學生學習效率,全面落實素質(zhì)教育為目標,積極推進課程改革和課堂教學改革,確保完成本學期的教學任務(wù)和教學目標,以其使教學質(zhì)量有明顯提高。
二、本期教學的進度
高一年級思想政治的總體教學任務(wù)為必修1,根據(jù)學習行政歷的規(guī)定,本學期教學周21周,其中教學時間19周,復習兩周的工作計劃,分解細化教學進度為:9月份完成教學計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后,11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復習進行期終考試。
三、教學設(shè)想及措施
高一思想政治課教學以課程標準為依據(jù),教學中首先要注重細節(jié),每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作,對重點難點、易混點講解清晰,備課要充分,講練要結(jié)合,多啟發(fā),多誘導,使學生能學以致用,能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作,是思想政治課的基本任務(wù),要用基本理論解決心理問題,為學校的德育工作開辟第二課堂,為此,在教學過程中,采取以下措施:
1、備好每堂課。備課是上課的重要前提,只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu),領(lǐng)會教材編寫意圖,才能上好課,講好課。
2、積極參加教研活動,參加互聽課活動,教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法,只有堅持才能修正自己。
3、積極學習本專業(yè)的教研理論,閱讀最新的時政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,給人一碗水,自己就應(yīng)有一桶水,只有博覽群書,才能提高自己的理論素養(yǎng),才能給學生解答、釋疑,才能真正做到學深為師。另一方面,政治課的時政性和時效性很強,所以,每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞,用新鮮的時政知識輔佐理論,用理論解決時政問題,只有這樣才能達到學以致用的目的。
4、采取多種教學方法,在提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁,良好的教學方法是提高課堂教學質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學過程中,要打破傳統(tǒng)的教學方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學效果和質(zhì)量。
5、改善師生關(guān)系,化解學生厭學情緒,興趣是學生學習的最好的老師,要想使學生對本學科感興趣,除了學科本身的吸引力外,師生關(guān)系的好壞,也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源,所以,要轉(zhuǎn)變觀念,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,多關(guān)心、多關(guān)懷學生,以自己的愛心感動學生,走進學生的心靈,讓學生喜歡你,他才會喜歡你的課,學習你的課,使課堂產(chǎn)生良好的效果。
6、因材施教,分類指導。對各類不同的學生分類指導,因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是對學生,要分析成因,透析病理,這樣才能對癥下藥,克服學生厭學情緒,提高教學效率。
7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,才能找出病因,對癥下藥,起成效。
總之,作為課任老師,只有加強師德師風建設(shè),加強理論學習,提高教學藝術(shù)和技巧,走進學生心靈,才能教好每堂課,提高教學效果和質(zhì)量。
新學期政治教學工作計劃范文3
針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認真研究,考慮到學生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學生為先導,培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生良好的道德意識,做一名對社會有用的人。本學期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學質(zhì)量提高,現(xiàn)擬出具體計劃:
一、學生情況的分析
初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。
二、教材分析
初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。
三、教學目的
通過師生共同努力合作學習,尊重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快學習,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。
四、教學安排
由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:
第一課安排五節(jié)課的時間,讓學生盡快了解教材。
第二課安排四節(jié)課的時間。
第三課安排四節(jié)課的時間。
第四課安排四節(jié)課的時間。
第五課安排四節(jié)課的時間。
每一課教學完成之后進行總結(jié):學習方法等,用一節(jié)課的時間。在第三課完了之后進行期中的總結(jié),用二節(jié)課的時間。五課完之后,進行期末的復習,用三至六節(jié),最后由學生自主復習。
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