綜合教研組工作計劃精選3篇小學綜合組教研工作計劃

時間：2023-02-06 03:47:00 工作計劃

　　在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的綜合教研組工作計劃精選3篇小學綜合組教研工作計劃，供大家參閱。

綜合教研組工作計劃精選1

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校和教導處的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校及教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量;把學生培養(yǎng)成為能被社會公認的“基礎實、思維活、興趣廣、能健體、會審美，初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力的小學生”;為進一步提升學校在社會上的知名度而努力。

　　二、工作要點

(一)加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率

　　教師關(guān)注每一個學生，認真鉆研新課標、新教材，根據(jù)學生實際認真寫好教案。要創(chuàng)造性地使用教材，并講究備課的實效;認真解讀備課制度改革方案，本學期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行備課。

(二)加強學習，重視提高自身素質(zhì)。

　　組織每位教師學習課程標準，學習相關(guān)教育理論，指導教學實踐。通過“趙老師講座”提高教師的計算機應用水平，同時利用課余時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。

(三)組建興趣組，豐富學生課余生活

　　抓好特長教學和學科競賽，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為學生的全面成長搭建舞臺。積極指導學生開展課外活動。重視課堂教學的拓展延伸，指導學生開展課外活動。處理好各學之間的關(guān)系，開展學生喜聞樂見的活動，以賽促學，豐富學生的課余生活，提高學生的創(chuàng)新意識。

(四)改革評價方式，完善評價體系，促進共享讀本不斷發(fā)展

　　新的學期，綜合組全體教師將本著為自己的成長負責，為學生的發(fā)展負責，為學校的口碑負責的態(tài)度，積極投入到教學和教研工作中來，用學生的進步證明自己的努力，用學生的出色證明自己的優(yōu)秀!

　　三、本學期具體工作安排

　　九月份：

　　1.教研組召開教研會，共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2.制定大課間活動方案。

　　3.抓好隊形隊列和廣播體操的訓練，準備參賽。

　　4.科學教研課。

　　十月份：

　　1.組織本教研組全體教師進行一次業(yè)務理論學習，主要學習《教師教育》等雜志上的教育案例、教學研究等內(nèi)容。

　　2.組織全體教師觀看課堂實錄，學習一些先進的教育理念和教學方法，以便提高教師的教育教學質(zhì)量。

　　3.音樂示范課。

　　4.參加學區(qū)文藝匯演。

　　5.體育教研課。

　　十一月份：

　　1.繼續(xù)開展教研活動。

　　2.學生體質(zhì)與健康標準測試工作。

　　3.美術(shù)教研課。

　　十二月份：

　　1.繼續(xù)開展教研活動。

　　2.電腦示范課。

　　3.學生體質(zhì)與健康標準測試上報。(各班體育教師)

　　4.品德與社會教研課。

　　一月份：

　　1.各學科進入成果匯總階段，做好各學科期末收尾工作。

　　2.期末考評。

　　3.召開教研會議，交流教育教學經(jīng)驗，總結(jié)教研工作，為新學期的開始做好鋪墊。

綜合教研組工作計劃精選2

　　一、指導思想

　　綜合教研組教緊緊圍繞教導處工作計劃，在“為每個學生成長提供更適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革。

　　二、重要工作

　　1、扎實項目研究

　　結(jié)合區(qū)級課題，進行基于中小學課程標準和綠色評價功能導向的學生學業(yè)質(zhì)量評價研究，推進本校分項等第制評價研究。

　　2.探索單元作業(yè)設計

　　繼續(xù)加強作業(yè)的管理，初探綜合學科作業(yè)設計。本學期，以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設計，不斷提升作業(yè)實效。

　　二、具體工作

(一)基于課程標準，提升教育教學質(zhì)量

　　1、常規(guī)流程重過程，求精細管理

(1)規(guī)范教學常態(tài)。實施“五監(jiān)控”機制，即教師自控、備課組互控、教導處調(diào)控、校長室監(jiān)控、社會及家庭協(xié)控，每一個監(jiān)控環(huán)節(jié)都有具體的要求。備課組互控，強調(diào)同伴互助的作用。通過“同課異構(gòu)”等研課形式積極開展組內(nèi)研討。強調(diào)教學骨干的把脈、診斷、指導作用。

(2)夯實“教學五環(huán)節(jié)”。本學期以備課，組內(nèi)聽課為重點，加強教學管理，注重教學流程，引導教師提升課程的執(zhí)行力。

　　2、課題項目重質(zhì)量，助課堂建設

　　在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評價功能導向的學生學業(yè)質(zhì)量評價研究”等項目的引領(lǐng)下，以課堂為主陣地，聚焦課堂教學改革，努力改進學生學習方式。

　　3、課堂研究重實效，顯有效教學

　　課堂教學是主陣地，綜合教研組在長抓常態(tài)教學的同時注重課堂有效性。以大組推薦課為重點，通過開展備課、研課、磨課等活動促使教師加強對教材的理解、掌握、設計等能力，讓每位學生享受課堂，凸顯有效教學。

(二)發(fā)展教師能力，做好梯隊建設

　　1、教研組建設，研訓結(jié)合

　　本學期教研組建設要做到研訓結(jié)合，圍繞學校主課題，開展子課題研究，形成濃厚的教科研氛圍;本學期綜合教研組研究主題：初探綜合學科作業(yè)設計。將以備課組為單位，根據(jù)各學科的學科特點開展單元作業(yè)的設計與研究，設計綜合學科作業(yè)框架，以一個單元或一個形式設計綜合學科的作業(yè)體系。教研活動要制定好培訓計劃，主題明確，內(nèi)容豐富提高培訓質(zhì)量;做好教師培訓，鼓勵青年教師積極參與市、區(qū)、集團、集群各類教學教研展示活動，展示學校優(yōu)質(zhì)品牌。

　　3.骨干團隊，智慧引領(lǐng)

　　充分發(fā)揮教研組經(jīng)驗豐富骨干教師的優(yōu)勢，培養(yǎng)、帶教青年教師，通過團隊學習、師徒帶教、外出培訓、主題研究、課程開發(fā)、公開展示等活動，發(fā)揮“骨干團隊”作用，引領(lǐng)各學科備課組業(yè)務水平走向新層面的途徑，以智慧引領(lǐng)老師們教學成長。

　　4.青藍工程，規(guī)范浸潤

　　本學期綜合教研組又迎來了兩位見習教師，宋知和老師和劉羽嫻老師，教研組長劉琳芬老師和上音學校音樂教研組長惠晴燕老師作為學科帶教教師將分別帶教兩位見習教師。作為評為見習教師規(guī)范化培訓基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓管理模式，形成了一支相對穩(wěn)定的導師團隊，梳理了系列符合認知規(guī)律的培訓要點，帶教導師將在見習教師的培養(yǎng)落實“規(guī)范”，職初老師培訓重視“團隊帶教”、體現(xiàn)“浸潤式培訓”。

(三)重視文化內(nèi)涵，靚麗校園生活

　　綜合教研組是開展學?；顒拥纳姡緦W期以拓展活動，社團活動，城市少年宮，冬季運動會等形式繼續(xù)開展各類展示活動，組織學生參加各級各項市區(qū)比賽。通過搭建平臺，讓每一位學生都能有機會展示自我，讓學生在校園活動中閃耀生命的光彩。學校將學生活動同學校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，與學校師資隊伍建設、課程建設、特色項目建設相結(jié)合，靚麗學校文化內(nèi)涵。

　　三、工作安排

(一)每月工作安排

　　時間

　　每月工作安排

　　九月份

　　1、教研組長例會(一)

　　2、教研組、備課組計劃制定。

　　3、完成教研組常規(guī)工作。

　　4、教學流程績效考核。

　　5、大組推薦課申報。

　　6、組內(nèi)開課申報。

　　7、一年級學習準備期視導。

　　十月份

　　1、教研組長例會(二);

　　2、教研組研究主題專項活動。

　　3、教學流程績效考核。

　　十一月份

　　1、教研組長例會(三)。

　　2、低年級家長開放日活動。

　　3、教學流程績效考核。

　　十二月份

　　1.教研組長例會(四)。

　　2.低年級家長開放日活動。

　　3.教學流程績效考核。

　　一月份

　　1.教研組長例會(五)。

　　2.低年級家長開放日活動。

　　3.教學流程績效考核。

　　4.按要求完成期末工作。

(二)備課組活動安排：

　　時間：周三上午體育

　　周三下午信息科技

　　周四上午音樂美術(shù) 科學與技術(shù)

(三)教研組活動安排

　　時間：雙周周一 12：30-13：30 地點：錄播室