實用學(xué)校工作計劃4篇(學(xué)校實施計劃)

時間：2023-02-21 17:37:00 工作計劃

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的實用學(xué)校工作計劃4篇(學(xué)校實施計劃)，供大家參閱。

實用學(xué)校工作計劃1

　　環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學(xué)校對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

　　培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

　　2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

　　3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。

　　三、主要措施

　　一、學(xué)校重視環(huán)境教育

　　1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長陳國勝擔(dān)任組長，教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負責(zé)對環(huán)境教育的安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育。

　　2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃

　　我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項制訂工作計劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實效。

　　3、環(huán)境教育作為課程列入課表

　　環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。

　　4、教學(xué)軟件得到保證

　　為使各學(xué)科進行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學(xué)之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環(huán)保意識。

　　二、學(xué)科滲透環(huán)境教育

　　我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組織好環(huán)境保護活動。

　　1、語文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育

　　四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學(xué)生認識保護我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹立良好的環(huán)境意識。

　　2、開展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育

　　為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。

　　語文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。

　　思品學(xué)科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動?；顒觾?nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。

　　3、開展研究性學(xué)習(xí)，滲透環(huán)境教育

　　語文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí)，學(xué)生收集“我喜愛的動物”，從中使學(xué)生感覺愛護動物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。

　　三、重大環(huán)保日開展專題教育

　　1、結(jié)合環(huán)境保護的有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環(huán)境日”，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護》宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)查，舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?！沸蟮然顒?，增強了學(xué)生環(huán)保意識，保護環(huán)境從我做起。

　　2、開展興趣小組活動

　　圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動”。

　　四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣

　　加強學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。

　　五、重視校園環(huán)境建設(shè)

　　學(xué)校占地面積20677平方米，運動場地9134.2平方米?，F(xiàn)學(xué)校綠化面積8144平方米，要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

　　各負責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

實用學(xué)校工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。

　　二、目標(biāo)與措施：

　　(一)強化兩支隊伍建設(shè)，優(yōu)化頂層設(shè)計

　　1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化，制度化;

　　2、在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;

　　3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識;

　　4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;

　　5、關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。

　　(二)加強制度建設(shè)，推進科學(xué)管理

　　1、牢固樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線，提高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責(zé)任心更重要，責(zé)任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。

　　2、強化制度文化。本學(xué)年我們將制定并實施《淮海中學(xué)中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學(xué)師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學(xué)事故界定與處理辦法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。

　　3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的模式，積極推進年級學(xué)生的三級管理;進一步強化學(xué)生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學(xué)生社團組織，同時進一步增加學(xué)生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學(xué)生評比制度;強化對問題學(xué)生的處理力度。

　　4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學(xué)習(xí)，年級的建設(shè)需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。

　　增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。

　　(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

　　2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。

　　3.嚴格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。

　　4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。

　　(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理

　　本學(xué)期根據(jù)校情，我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理咨詢中心，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益。

實用學(xué)校工作計劃3

　　一、學(xué)?；靖艣r

　　我校是一所鎮(zhèn)中心初中。學(xué)校現(xiàn)有14個教學(xué)班，627名學(xué)生，103名教職工，其中專任教師80人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，具有本科學(xué)歷教師達85%以上。

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，努力提高課堂教學(xué)效果，初中畢業(yè)生升學(xué)率達99%以上，連續(xù)15年獲得縣初中教育評估綜合獎。

　　學(xué)校先后被評為“全國青少年普法教育先進單位”、“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范學(xué)?！?、“鹽城市依法治校示范校”、“鹽城市心理素質(zhì)教育實驗校”、“鹽城市安全文明校園”、“鹽城市中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃試點學(xué)?！?、“鹽城市德育工作先進學(xué)?！焙汀胞}城市平安校園”。

　　二、三年總體工作目標(biāo)

　　全面貫徹黨的.教育方針，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入推進素質(zhì)教育。

　　堅持教育為人民服務(wù)的宗旨，不斷深化改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)“和諧校園”，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。

　　積極實施教育現(xiàn)代化工程，充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的綜合功能，把學(xué)校辦成鄉(xiāng)村基層的文化、科技和教育活動基地，發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔谩?/p>

　　三、年度工作目標(biāo)

　　年度目標(biāo) 分項工作 20xx 2017 20xx

　　德育工作

　　建立科學(xué)的德育評價體系。

　　形成德育工作序列化方案，初步構(gòu)建起本校的德育模式。

　　加強和改進德育課程，形成德育課程改革方案。

　　創(chuàng)建市“和諧校園”。

　　進一步完善本校的德育模式。

　　德育課程改革取得較大成效。

　　基本形成德育工作特色，尤其在養(yǎng)成教育方面形式特色。

　　大力開展德育教育資源，落實德育實踐基地，學(xué)生道德實踐活動成效顯著。

　　德育課程改革取得顯著成效。

　　形成鮮明的德育特色。

　　實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化管理。

　　各項德育考核指標(biāo)達到高標(biāo)準要求。

　　強化德育科研，科研成果能在全縣推廣。

　　教學(xué)工作

　　健全新型的教科研隊伍。

　　全體教師更新教育教學(xué)理念。

　　進一步修改教學(xué)模式，修訂教學(xué)管理制度和評價制度。

　　多數(shù)學(xué)生能進行“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，具有嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、較強的學(xué)習(xí)能力和綜合實踐能力，發(fā)展興趣特長。

　　修訂校本課程實施計劃，編定校本課程實施內(nèi)容。

　　進一步充實完善課改方案和教學(xué)模式。進一步完善教學(xué)管理制度和評價制度。

　　絕大多數(shù)學(xué)生能進行“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴謹，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)能力和綜合實踐能力較強，發(fā)展興趣特長。

　　充分發(fā)揮校本課程作用，打造學(xué)校新的特色，對教科研課題階段性實驗總結(jié)。

　　形成完善的教科研管理模式，教科研考核、評定制度完善。

　　全體教師自覺用新的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

　　形成具有本校特色的課改模式，并能在縣內(nèi)推廣。

　　每個學(xué)生都能進行“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴謹，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)能力和綜合實踐能力較強，充分發(fā)展興趣特長。

　　形成具有農(nóng)村學(xué)校特色的校本課程系列，每個學(xué)生都具有特長，具有為農(nóng)服務(wù)本領(lǐng)。

　　隊伍建設(shè)

　　形成科學(xué)的教育教學(xué)管理機制，完善崗位責(zé)任制、學(xué)科帶頭人和青年教師培養(yǎng)提高方案以及科學(xué)的評價機制。

　　骨干教師占50%，被縣確定的教學(xué)骨干占10%。

　　80%的教師能夠運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件。

　　60%教師的教育教學(xué)論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發(fā)表。

　　全體教師敬業(yè)愛崗，好學(xué)上進。建立起一支在全鎮(zhèn)有較高地位和較大影響力的師資隊伍。

　　進一步完善教育教學(xué)管理機制，創(chuàng)造良好的人才成長機制。

　　骨干教師占60%，被縣確定的教學(xué)骨干占20%。

　　教師在運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件方面具有較高的能力，且教學(xué)效果顯著。

　　80%教師的教育教學(xué)論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發(fā)表。

　　教師隊伍師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，在縣內(nèi)有較高地位。

　　實現(xiàn)教育教學(xué)管理的高水平、高檔次，全面完善隊伍的提高機制。

　　骨干教師占70%，被縣確定的教學(xué)骨干占30%，有5名以上教師成為全縣或全市有影響的名教師。

　　90%教師的教育教學(xué)論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發(fā)表。

　　建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、開拓進取、成果豐厚，在市內(nèi)有良好聲譽的師資隊伍。

　　規(guī)范管理

　　構(gòu)建一個模式，堅持“兩全”，做到“三個到位”。一個模式是新的有效的校本管理模式：科學(xué)完善的管理網(wǎng)絡(luò)、完整的系列化管理制度，健全的考核評估體系，有效的學(xué)校內(nèi)部激勵機制，開放辦學(xué)，讓家長和社區(qū)代表直接參與學(xué)校管理與監(jiān)督。

　　堅持“兩全”即堅持全員管理，全過程管理。建立學(xué)校、處室、年級組三級督導(dǎo)評估體系，將學(xué)校督查、年級組自查、互查有機結(jié)合，教務(wù)處的教學(xué)“五認真”常規(guī)檢查、年級教學(xué)視導(dǎo)、備課組督導(dǎo)、階段抽考，政教處的班級常規(guī)督導(dǎo)交叉進行。每次督導(dǎo)、抽考后都要形成督導(dǎo)報告和質(zhì)量分析，通過召開教情、學(xué)情分析會進行反饋，加強督評之后的跟蹤管理，形成長效管理機制。

　　做到“三個到位”，即領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、激勵到位。強化校級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)班值日制度，強化中層以上干部周聽課日制度。在教師實績的考核上，先對該教師所屬的班級、備課組進行整體考核，再將考核結(jié)果與該教師個人的教學(xué)實績結(jié)合起來進行綜合考核獎懲，發(fā)揮整體效益。

　　繼續(xù)加大校務(wù)公開的力度，健全經(jīng)濟責(zé)任制度，財務(wù)管理制度。

　　把每一項教育教學(xué)管理的基本要求逐項落到實處，并在“精、細、實”上狠下功夫。

　　縮小學(xué)校管理模塊，下移管理重心，組成年級管理模塊，每個教師既受年級組管理，又受備課組管理，雙輪驅(qū)動，形成一種“職能交叉、平行進行、協(xié)調(diào)同步”的運作機制。

　　激發(fā)良性競爭，抓實管理常規(guī)。每月按三個等級對各年級進行分級評比，發(fā)流動紅旗，評比結(jié)果納入當(dāng)月考核和學(xué)期綜合考核。常規(guī)管理實行年級管理小組成員領(lǐng)班值日制、學(xué)生周集訓(xùn)制、周總結(jié)月評比制。教學(xué)管理實行階段教學(xué)目標(biāo)過關(guān)制、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核驗收制、學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評估獎懲制。

　　職能處室和年級組、教研組、備課組職能明確，分工合理，形成合力，不斷完善科學(xué)管理保障體系。

　　完善校務(wù)公開的思想保障系統(tǒng)、權(quán)力保障系統(tǒng)、運行保障系統(tǒng)和手段保障系統(tǒng)。健全督查機制，構(gòu)建學(xué)校管理中的三級督查網(wǎng)絡(luò)，一級網(wǎng)絡(luò)是領(lǐng)導(dǎo)集體督查層，二級網(wǎng)絡(luò)是職能部門督查層，三級網(wǎng)絡(luò)是群體互動督查層，充分發(fā)揮各級督查網(wǎng)絡(luò)的效能。

　　校園建設(shè)

　　積極打造“人文校園”，繼續(xù)營造校園人文環(huán)境，繼續(xù)辦好校園廣播系統(tǒng)，定期出刊板報、畫廊，積極開展文學(xué)社、小記者站、校園文化節(jié)等活動，環(huán)境布置美觀大方，體現(xiàn)教育性。

　　努力建設(shè)“信息化校園”，上好信息技術(shù)課。所有教室均裝備電視機、收錄機和實物投影儀。

　　進一步打造“平安校園”，建立學(xué)校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，與食堂工作人員、宿舍管理人員、班主任簽訂安全衛(wèi)生工作責(zé)任狀，添置消防器材，消除安全隱患。

　　努力創(chuàng)建“法制校園”，建立、健全各類管理制度，全面推行校務(wù)公開，嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕侵犯教師和學(xué)生合法權(quán)益行為的發(fā)生。

　　繼續(xù)創(chuàng)建“文明校園”，師生言談舉止文明，人際關(guān)系健康和諧，經(jīng)常保持環(huán)境整潔，地面無痰跡、紙屑，窗明幾凈。

　　建立和完善教育收費制度，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。

　　建立貧困家庭子女就學(xué)保障機制。

　　繼續(xù)創(chuàng)建“生態(tài)校園”，按照綠化、美化、香化的要求，調(diào)整優(yōu)化校園綠化結(jié)構(gòu)，植樹、建草坪、設(shè)花壇，全部到位。健全制度，落實管理責(zé)任，掛牌標(biāo)明校園綠化樹種，使校園成為生物學(xué)知識的學(xué)習(xí)園地。充分利用生態(tài)節(jié)日，開展系列科普宣傳活動。

　　進一步改善校園人文環(huán)境，在原有基礎(chǔ)上擴建規(guī)模較大的櫥窗。

　　加快信息化步伐，100%教師利用電腦上課，基本實現(xiàn)辦公自動化，做到資源共享。

　　進一步加強校園環(huán)境管理，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美、文明，使學(xué)校變成花園和學(xué)生讀書的樂園。

　　校園文化氛圍濃烈。

　　初步建立遠程教育系統(tǒng)運行管理保障機制，加強現(xiàn)代遠程教育，初步形成信息化環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔谩崿F(xiàn)教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。

　　特色創(chuàng)新

　　創(chuàng)建市綠色學(xué)校。

　　辦好校園廣播系統(tǒng)，定期出刊板報、畫廊，積極開展文學(xué)社、校園文化節(jié)等活動，環(huán)境布置美觀大方，體現(xiàn)教育性。

　　校園環(huán)境整潔、優(yōu)美、文明，努力形成獨特的文化風(fēng)格，使全體師生每時每刻都能在潛移默化中享受先進文化熏陶，實現(xiàn)人格的升華。挖掘繼承和發(fā)展學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并賦予時代精神，突出抓好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。圍繞發(fā)揮學(xué)生的個性特長，開展形式多樣的校園活動，張揚、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的各方面能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。倡導(dǎo)“以人為本，文化關(guān)懷”的思想，構(gòu)建平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系。

　　創(chuàng)建全縣農(nóng)村初中一流生態(tài)校園。

　　全校形成生態(tài)校園組織網(wǎng)絡(luò)，校長掛帥，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室分工負責(zé)。

　　學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行環(huán)保理念的滲透，并編制生態(tài)校園的校本教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)，并開展豐富多彩的活動，切實提高學(xué)生的環(huán)境意識和環(huán)保能力。

　　通過創(chuàng)建生態(tài)校園，不斷增強學(xué)生的環(huán)境意識，明顯提高現(xiàn)代文明素質(zhì)。

　　建立遠程教育系統(tǒng)運行管理保障機制，加強現(xiàn)代遠程教育，形成信息化環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔?。實現(xiàn)教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。

實用學(xué)校工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校要在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實黨的十八大精神，以提升辦學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，以“真教育行動”為落點，以“四課”建設(shè)為主題，牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進，促進學(xué)生健康成長，促進教師專業(yè)提升，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。

　　二、具體內(nèi)容目標(biāo)：校內(nèi)美化整潔;學(xué)生文明好學(xué);教師團結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)學(xué)校管理策略

　　1.以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

　　2.抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3.從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。

　　4.注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

　　5.注重學(xué)生發(fā)展。

　　(二)德育工作

　　1.定期召開班主任會，研究部署學(xué)生德育工作和班級管理工作。定期召開學(xué)生干部會議。抓好班級和學(xué)校管理事務(wù)。定期更新黑板報(四周一次)。

　　2.以學(xué)習(xí)貫徹20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》為抓手，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

　　3.以思品課為主，結(jié)合其它學(xué)科進行思想道德教育，以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。

　　4.關(guān)心愛護每個學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進生和問題學(xué)生檔案，制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生健康成長。

　　5.通過辦好家長學(xué)校，家長開放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育實效。

　　(三)師德建設(shè)工作大力加強師德建設(shè)工作。

　　進行班主任培訓(xùn)，全面提高班主任工作水平，堅持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使全體教師做到敬業(yè)愛崗，盡職盡力。

　　(四)教學(xué)工作

　　1.開學(xué)初制定好學(xué)校各類工作計劃和學(xué)科計劃。

　　2.嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)嚴格手續(xù)。

　　3.每位教師要做好教學(xué)“五認真”工作。課表所列課程都認真?zhèn)湔n。加強新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學(xué)生實際，就地取材地應(yīng)用教學(xué)媒體，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學(xué)評價活動，通過聽、評、交流提高教學(xué)能力。

　　4.安排“一幫一”方案，以老教師帶動年青教師，以經(jīng)驗豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級管理、教學(xué)能力上成熟起來。

　　5.鼓勵教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次;鼓勵教師業(yè)務(wù)進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;

　　6.教導(dǎo)認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課;采取請進來，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。

　　7.全體教師嚴格按鎮(zhèn)教委辦的備課格式備課、改作，堅持“月查”制度，由教導(dǎo)組織檢查，并把檢查的情況及時反饋給學(xué)校教師，要使這項工作常規(guī)化;進一步提高教研活動的針對性和實效性。

　　8.教導(dǎo)組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。

　　9.加強學(xué)習(xí)，用先進的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強校本培訓(xùn)工作，通過多種形式的課程改革培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，從而進一步指導(dǎo)教學(xué)行為，改變教學(xué)模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)成績，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(五)少先隊工作

　　1.各中隊要開展好中隊活動，確保效果，并作好記錄。

　　2.組織好各項活動，落實到人，做到有時間、有地點、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。

　　3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

　　4.抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。

　　5.進一步規(guī)范周一升旗儀式，在學(xué)生中開展禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》，通過“學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　6.繼續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用，利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學(xué)校，實行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強學(xué)生常規(guī)管理，本學(xué)期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達到凈化、教育化。

　　(六)安全工作

　　1.建立校園安全網(wǎng)，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進行緊急疏散演練。

　　2.建立校舍、學(xué)生在校安全檔案，層層落實到位。

　　3.定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。

　　4.班主任簽定安全責(zé)任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。

　　5.利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學(xué)生進行安全教育(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。

　　6.采用告家長書和學(xué)校教育等手段，向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳學(xué)生乘車、騎車、行路安全。

　　7.加強學(xué)生安全教育，樹立學(xué)校安全重于泰山的意識，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報來教育學(xué)生時時講安全、處處講安全。

　　(七)體育衛(wèi)生工作

　　1.認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。

　　2.做好兩操的推廣和糾正等工作。

　　3.上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課，促進學(xué)生健康發(fā)展。