在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃，以便于工作的開展，那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的會計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃3篇 會計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃范文，以供借鑒。

會計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計(jì)學(xué)等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科應(yīng)用型高級專門人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)人才應(yīng)具備以下要求：

　　1. 知識要求

　?。?）工具性知識：①要求學(xué)生基本掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫的基本能力；②要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件、硬件技術(shù)的基本知識，熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作、財(cái)會軟件應(yīng)用和辦公自動(dòng)化的基本技能；熟練掌握文獻(xiàn)查閱和檢索技能。

　　（2）人文社會科學(xué)知識：①要求學(xué)生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；②要求學(xué)生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力；掌握創(chuàng)造性思維的方法、技巧和一定的交際能力；③具有一定的經(jīng)營管理意識；掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析工具；④初步掌握鍛煉身體的基本技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，身體健康，達(dá)到大學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

　?。?）自然科學(xué)知識：掌握數(shù)學(xué)的基本理論和方法，并利用其分析問題和解決問題。

　?。?）專業(yè)知識：①公司財(cái)務(wù)會計(jì)核算方面的知識和能力；②公司會計(jì)電算化方面的知識和能力；③公司會計(jì)制度設(shè)計(jì)方面的知識和能力；④公司投資理財(cái)方面的知識和能力 ⑤公司納稅籌劃知識和能力

　　2.能力要求

　　（1）獲取知識的能力：具有良好的自學(xué)能力、表達(dá)能力、社交能力、會計(jì)電算化應(yīng)用能力； （2）應(yīng)用知識能力：具有綜合應(yīng)用知識解決會計(jì)核算與監(jiān)督問題能力、審計(jì)查賬問題能力、財(cái)務(wù)管理 與財(cái)務(wù)分析問題能力

　?。?）創(chuàng)新能力：具有創(chuàng)造性思維能力，以解決社會經(jīng)濟(jì)改革中不斷出現(xiàn)的財(cái)務(wù)新問題。 3. 素質(zhì)要求

　　（1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有責(zé)任心和社會責(zé)任感；具有法律意識，自覺遵紀(jì)守法；熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠信意識和團(tuán)隊(duì)精神。

　?。?）文化素質(zhì)：具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識。

　　（3）專業(yè)素質(zhì)：掌握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法；具備求實(shí)創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。 （4）身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 4、學(xué)位課程：

　　大學(xué)英語IV、高等數(shù)學(xué)AI、財(cái)務(wù)會計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　三、學(xué)制、學(xué)歷與學(xué)位

　　學(xué) 制：四年 學(xué) 歷：本科 學(xué) 位：管理學(xué)學(xué)士

　　四、相近專業(yè)

　　財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)

　　五、主干學(xué)科、主要課程與集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　1、主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理

　　2、主要課程：財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅收實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、成本會計(jì)學(xué)、高級會計(jì)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會計(jì)、會計(jì)學(xué)原理、市場營銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)。

　　3、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：會計(jì)認(rèn)識實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、數(shù)學(xué)建模、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

會計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃2

　　財(cái)務(wù)會計(jì)的教學(xué)計(jì)劃

　　一、課程的性質(zhì)：

　　《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)》是電算會計(jì)化專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計(jì)原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的，是一門業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的專業(yè)課程。它把工、商、農(nóng)企業(yè)會計(jì)的共性加以概括，并突出工業(yè)企業(yè)核算的內(nèi)容。本課程主要闡述企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目的：

　　通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生明確企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)達(dá)到會計(jì)員和經(jīng)濟(jì)員應(yīng)具備的企業(yè)管理會計(jì)理論水平和實(shí)際操作能力。

　　三、教學(xué)任務(wù)：

　　本課程的教學(xué)基本任務(wù)是：教育學(xué)生明確企業(yè)

　　財(cái)務(wù)會計(jì)的基本任務(wù)和作用，認(rèn)識做好企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作的意義，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論、基本知識、基本技能，使學(xué)生在畢業(yè)后，經(jīng)過一定的工作實(shí)踐，基本能夠勝任財(cái)務(wù)會計(jì)工作，達(dá)到中級財(cái)務(wù)會計(jì)應(yīng)具備的會計(jì)理論與業(yè)務(wù)水平。

　　四、教學(xué)基本要求：

　　財(cái)務(wù)會計(jì)是一門理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。在教學(xué)中要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，重點(diǎn)講授本課程的基本理論和基本方法，明確企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則與會計(jì)制度的主要內(nèi)容，并注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練及培養(yǎng)分析問題、解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，以理論教學(xué)為輔助，重在實(shí)務(wù)操作。密切關(guān)注我國會計(jì)改革的動(dòng)態(tài)，即時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的程度。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：是財(cái)務(wù)會計(jì)的特征；會計(jì)要素;會計(jì)等式;會計(jì)核算的基本前提;會計(jì)核算的一般原則。

　　難點(diǎn)：是會計(jì)等式的恒等與內(nèi)涵;會計(jì)主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計(jì)信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。

　　六、教學(xué)方法與教學(xué)手段說明：

　　本課程以課堂教學(xué)為主,緊密聯(lián)系實(shí)際,將實(shí)例、案例貫穿整個(gè)教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,并通過課外練習(xí)使同學(xué)們掌握所學(xué)的知識。采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)與多媒體、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段。

　?。?）問題誘導(dǎo)法：新課內(nèi)容由經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的小情景案例導(dǎo)入，然后就案例提出相關(guān)的問題，將教學(xué)內(nèi)容容入到問題之中，通過解決問題的方法達(dá)到教學(xué)目的。多年的教學(xué)實(shí)踐，我們感到問題誘導(dǎo)教學(xué)方法能較好地將知識傳授與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融為一體，課堂氣氛較為活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)更為主動(dòng)。

　?。?）內(nèi)容圖解細(xì)化。在會計(jì)教學(xué)中，運(yùn)用的圖例實(shí)際上非常簡單，一是數(shù)軸，二是T型賬戶，三是會計(jì)處理流程。但這種簡易的圖解方法，卻能直觀、形象、相互聯(lián)系地接受知識和理解知識，達(dá)到較

　　輕松掌握會計(jì)的內(nèi)容與方法體系。

　?。?）講解、示范、模擬、評價(jià)一體化。這是我們近年來主要采用的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教師重點(diǎn)講授知識要點(diǎn)，用案例進(jìn)行示范操作（應(yīng)用知識），然后由學(xué)生進(jìn)行模擬操練，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評。

　　七、教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　1、預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，了解新課的基本內(nèi)容，形成初步輪廓，以便能更好地把握重難疑點(diǎn)。

　　2、講授。通過講授傳授新知，建立知識的邏輯結(jié)構(gòu)體系，捅破已知與未知的那一層窗戶紙，同時(shí)啟迪學(xué)生的心智。

　　3、作業(yè)。是鞏固所學(xué)知識的一個(gè)重環(huán)節(jié)，財(cái)務(wù)會計(jì)課程因前后聯(lián)系較強(qiáng)，一般以章為單位布置，要求每章做一次。

　　4、實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)是增強(qiáng)動(dòng)手操作能力的重要環(huán)節(jié)，為此我們設(shè)計(jì)有單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練。

　　5、考核。本課程的考核分為形成性考核與終結(jié)性考試兩部分，形成性考核包括作業(yè)，課堂提問與討論，期中測試等，終結(jié)性考核在期末進(jìn)行，實(shí)行背靠背命題，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，流水改卷。形成性考核占30%，期末終結(jié)性考試占70%。實(shí)訓(xùn)則單獨(dú)考核，單獨(dú)計(jì)算成績。

會計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃3

　　經(jīng)過兩年的教師生涯的磨練，我在教育教學(xué)方面都有了很大的進(jìn)步?！痘A(chǔ)會計(jì)》是中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務(wù)是使學(xué)生掌握中初級會計(jì)人才所必備的會計(jì)基本理論、基本知識和基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種專業(yè)會計(jì)和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、教材分析

　　本書是針對中職會計(jì)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)，內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)，主抓技能實(shí)訓(xùn)，課本內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，知識體系豐富，獨(dú)具特色的是在每章開頭增加了一個(gè)貫穿全書的情景故事，對具有可比性的內(nèi)容以圖表的形式出現(xiàn)，使學(xué)生對內(nèi)容更加易于理解和掌握。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識與技能目標(biāo)

　　1.掌握會計(jì)的基本概念。

　　2.了解會計(jì)知識的理論體系和知識結(jié)構(gòu)。

　　3.掌握會計(jì)核算的基本方法。

　　(二)過程與方法目標(biāo)

　　掌握主要賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用。2.能正確填制和審核會計(jì)憑證。

　　3.能根據(jù)會計(jì)憑證正確登記賬簿，并掌握錯(cuò)賬的查找和改正處理技術(shù)。

　　4.能編制簡要的財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表。

　　5.能夠掌握會計(jì)基本實(shí)務(wù)操作程序和技能。

　　6.具有更新知識的自學(xué)能力，適應(yīng)會計(jì)改革發(fā)展需要的能力。

　　(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　了解財(cái)務(wù)、會計(jì)基本法規(guī)制度，樹立法制觀念。

　　2.具有嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識。

　　3.樹立良好的會計(jì)職業(yè)道德觀念。

　　三、學(xué)情分析

　　本課程的授課對象是20xx級的新生，針對我校招生特點(diǎn)，學(xué)生普遍是中考落榜學(xué)生，還有一部分社會閑散人員，存在的問題主要有：

　　1、文化基礎(chǔ)比較薄弱，對自身學(xué)習(xí)的自信心不足；

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，會出現(xiàn)不同程度的厭學(xué)情況；

　　3、整體素質(zhì)不高，缺乏主動(dòng)性和積極性

　　針對以上特點(diǎn)，應(yīng)該在學(xué)期初培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷的肯定自己，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。

　　四、教學(xué)措施

　　1.本課程是會計(jì)及相關(guān)專業(yè)的.專業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)中應(yīng)突出基本理論、基本知識，尤其是基本操作技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，以學(xué)生能力為本位，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和判斷能力，使學(xué)生掌握必要的會計(jì)基礎(chǔ)知識和會計(jì)基本技能，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

　　2.本課程具有較強(qiáng)的政策性、實(shí)踐性和技術(shù)性，教學(xué)中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，利用現(xiàn)代教學(xué)手段和會計(jì)憑證、賬表等實(shí)物展示，運(yùn)用實(shí)務(wù)案例，讓學(xué)生多做練習(xí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。關(guān)注會計(jì)改革發(fā)展的動(dòng)向，對國家頒布的新制度、新準(zhǔn)則、新技術(shù)應(yīng)適時(shí)引進(jìn)到教學(xué)中來。要加強(qiáng)對學(xué)生的法制觀念和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

　　3.注意改革考核手段與方法，可通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及考試情況綜合評價(jià)學(xué)生成績。應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)踐性教學(xué)的考核比重?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在一個(gè)全新的環(huán)境中，我會不斷的提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)，不斷的進(jìn)步，更上一層樓！

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