教育年度工作計(jì)劃3篇教育年度工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

時(shí)間：2023-07-17 20:50:00 工作計(jì)劃

　　工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的教育年度工作計(jì)劃3篇教育年度工作計(jì)劃怎么寫(xiě)，供大家閱讀。

教育年度工作計(jì)劃1

　　1、召開(kāi)新學(xué)期專(zhuān)兼職心理教師工作例會(huì)。

　　為了更好服務(wù)學(xué)生，心理咨詢室將在學(xué)期初召開(kāi)學(xué)院心理健康教育工作例會(huì)，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí)，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師。

　　2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心，使心理健康教育工作下沉到基層，實(shí)現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和；院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè)、培訓(xùn)和考核各班級(jí)的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員，切實(shí)增強(qiáng)了在大集體中心理健康教育對(duì)學(xué)生個(gè)體覆蓋的可能性；

　　通過(guò)培訓(xùn)提高專(zhuān)、兼職心理健康教育教師的基本理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能水平。定期聘請(qǐng)心理健康教育專(zhuān)家來(lái)院做報(bào)告，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識(shí)，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制，逐步形成在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專(zhuān)、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；

　　3、注重發(fā)展階段的貫通，做好教育重點(diǎn)。

　　把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個(gè)階段，在新生入學(xué)時(shí)，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案；在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力；在學(xué)生成長(zhǎng)提升階段著重人格塑造；在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)；在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù)。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征，開(kāi)設(shè)婚戀愛(ài)情、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專(zhuān)題心理講座，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長(zhǎng)的每個(gè)特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。

　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

　?。ǘ┙?duì)他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

　?。ㄈ┳晕艺{(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

　?。ㄋ模┣啻浩谛睦?。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀等。

　?。ㄎ澹┥詈蜕鐣?huì)適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的'各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　4、深入開(kāi)展青春健康教育進(jìn)院園活動(dòng)，彰顯我院辦學(xué)特色。

　　近幾年來(lái)，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康教育活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)來(lái)抓。

　?。ㄒ唬ふ遗c“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn)，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務(wù)。積極匯編青春健康教育論文，形成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。

　?。ǘ┞鋵?shí)“心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”工作。為了更好的開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)，使青春健康教育活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)結(jié)合相得益彰，更好的服務(wù)學(xué)生，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”。四月份制定工作方案，五月份活動(dòng)開(kāi)展，六月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和表彰。

　　5、落實(shí)心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作

　?。ㄒ唬W(xué)院心理將繼續(xù)實(shí)施日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一—周五的下午16：00—17：30均對(duì)學(xué)生開(kāi)放，并有專(zhuān)業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來(lái)訪咨詢，開(kāi)通在線qq、電子郵箱和，全天候24小時(shí)預(yù)約，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)電話和悄悄話信箱尋求幫助，全方位滿足學(xué)生咨詢需要，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑；

　　（二）進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案。咨詢室材料、檔案的進(jìn)一步整理、完善、充實(shí)為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作，主動(dòng)約請(qǐng)有困擾的同學(xué)前來(lái)咨詢。切實(shí)做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作。

　?。ㄈ┳龊眯睦斫】到逃粘Ｐ麄鹘逃ぷ?。在學(xué)院日常工作中，重視營(yíng)造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境。按計(jì)劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園廣播之聲、《心靈導(dǎo)航》簡(jiǎn)報(bào)、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理知識(shí)的熏陶，學(xué)院心理環(huán)境諧和、真誠(chéng)、奮進(jìn)，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。

　　（四）做好團(tuán)市委分派的青年社會(huì)組織與高校學(xué)生組織結(jié)對(duì)共建項(xiàng)目籌建工作，一學(xué)期不少于4次活動(dòng)。

　?。ㄎ澹┓e極加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊(duì)伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作。

　?。└鶕?jù)學(xué)校實(shí)際需要，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問(wèn)題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問(wèn)題的同學(xué)，因此，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對(duì)職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選，針對(duì)性的進(jìn)行集中輔導(dǎo)，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心。

　?。ㄆ撸┨岣弑局行牡睦蠋煹慕炭蒲心芰?，每人完成一健康教育年度工作計(jì)劃與心理教育相關(guān)的論文或課題。

教育年度工作計(jì)劃2

　為認(rèn)真做好學(xué)校健康教育、衛(wèi)生保健、預(yù)防傳染病工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育綱要》、《傳染病防治法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病防治力度，構(gòu)建以防為主、防治結(jié)合的學(xué)校衛(wèi)生健康教育管理體系，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣，努力提高學(xué)生健康水平?，F(xiàn)制定20xx年學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃如下：

　　一、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

　　1.衛(wèi)生健康教育工作是學(xué)校（幼兒園）各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)，各學(xué)校（幼兒園）務(wù)必高度重視，要建立健全衛(wèi)生健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，將衛(wèi)生健康教育工作、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃之中，并制定專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，完善制度，做到工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，確保本單位衛(wèi)生健康教育工作在機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、任務(wù)等方面有效落實(shí)，保證工作取得實(shí)效。

　　2.認(rèn)真執(zhí)行接種證查驗(yàn)制度、晨檢制度和信息報(bào)告制度。每年3月份、9月份對(duì)新入校、入園的學(xué)生和幼兒進(jìn)行接種證查驗(yàn)，并按照市疾控中心的要求做好造冊(cè)登記、數(shù)據(jù)匯總和上報(bào)工作，督促學(xué)生家長(zhǎng)補(bǔ)種疫苗。各學(xué)校、幼兒園要設(shè)專(zhuān)兼職傳染病信息報(bào)告員，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒情況以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核、黑熱病、流感、包蟲(chóng)病、水痘等傳染性疾病時(shí)，要在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)告所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦衛(wèi)生院、教育局和市疾控中心，并做好跟蹤信息上報(bào)工作。

　　3.各學(xué)校（幼兒園）在傳染性疾病爆發(fā)和流行期間要嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度并做好登記，認(rèn)真做好缺課學(xué)生的登記和追蹤工作并按要求及時(shí)上報(bào)。要開(kāi)展形式多樣的傳染病防控知識(shí)講座和培訓(xùn)，提高師生傳染病的防控和應(yīng)對(duì)能力，保障廣大師生的身體健康和生命安全。

　　4．各學(xué)校（幼兒園）要積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好預(yù)防結(jié)核病工作。教育師生進(jìn)行自我預(yù)防、自我檢測(cè)，動(dòng)員有結(jié)核病家族史和疑似病例（連續(xù)咳嗽、咳痰2周以上）的學(xué)生和教職員工到市疾病預(yù)防控制中心進(jìn)行免費(fèi)體檢，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。要按照自治區(qū)衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防控工作的通知》（喀署衛(wèi)疾控發(fā)【20xx】3號(hào)）的要求，制定和完善學(xué)校結(jié)核病防控工作制度，確定學(xué)校相關(guān)部門(mén)和人員負(fù)責(zé)結(jié)核病的防控工作，嚴(yán)防結(jié)核病在校園內(nèi)的爆發(fā)與流行。

　　5.為貫徹落實(shí)《中央補(bǔ)助地方公共衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)中西部地區(qū)兒童口腔疾病綜合干預(yù)試點(diǎn)項(xiàng)目》的要求，按照地區(qū)衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合制定的XX市口腔疾病監(jiān)測(cè)及窩溝封閉防齲工作方案的通知精神，在圓滿完成20xx年口腔疾病監(jiān)測(cè)和窩溝封閉防齲工作的基礎(chǔ)上，被選定為20xx年監(jiān)測(cè)試點(diǎn)的學(xué)校和窩溝封閉目標(biāo)學(xué)生要積極配醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同完成好今年的監(jiān)測(cè)和治療任務(wù)。

　　6.認(rèn)真做好健康教育建檔工作。各學(xué)校（幼兒園）要重視衛(wèi)生健康教育工作中形成的文件收集、歸檔、立卷工作，重視會(huì)議記錄，廣播搞、宣傳欄及黑板報(bào)底稿、照片等音像資料的收集整理，做到檔案資料全面真實(shí)，分類(lèi)清楚，裝訂美觀，使檔案資料完整和規(guī)范，并及時(shí)向教育局和市疾控制中心上報(bào)衛(wèi)生健康教育工作動(dòng)態(tài)和信息。

　　二、充分發(fā)揮健康教育課主渠道作用

　　1．認(rèn)真上好健康教育課。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃（每學(xué)期6—7課時(shí)），健康教育開(kāi)課率必須保持在100%。切實(shí)做到課時(shí)、教師、教材、教案和考核的“五落實(shí)”。健康教育課納入課程表，保證教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生大課間活動(dòng)、“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)、“兩操”落到實(shí)處。加強(qiáng)健康教育的有效性，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

　　2.努力提高健康教育質(zhì)量和水平。各學(xué)校（幼兒園）的健康教育教師要積極參加各級(jí)各類(lèi)的健康教育知識(shí)培訓(xùn)，配備教材，制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，并開(kāi)展健康教育教學(xué)研究，不斷總結(jié)、交流健康教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力在提高健康教育教學(xué)質(zhì)量和水平上下功夫。

　　3.進(jìn)一步做好健康教育的學(xué)科滲透。在保證上好健康教育課的同時(shí)，在其他學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中滲透健康教育知識(shí)，要在綜合實(shí)踐活動(dòng)、思想品德、體育與健康、地方課程等教學(xué)中，采用多種形式，向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能，使接受健康教育的學(xué)生達(dá)到100%。

　　4.切實(shí)做好健康教育評(píng)價(jià)工作。對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定的20項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，查漏補(bǔ)缺，不斷完善，確保健康教育全部指標(biāo)高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、常見(jiàn)病的預(yù)防與保健

　　1.大力開(kāi)展豐富多彩的健康教育活動(dòng)。各學(xué)校（幼兒園）要充分利用班、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)、國(guó)旗下講話、講座培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育、禁毒教育、生理健康教育、青春期教育、預(yù)防艾滋病教育、控?zé)煹冉逃Ｓ绕湟Y(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、傳染病流行和食物中毒發(fā)生特點(diǎn)，充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播等各種形式，做好衛(wèi)生健康、預(yù)防疾病、膳食營(yíng)養(yǎng)、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的防控傳染病和食物中毒的專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育。要重點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和防范能力，提高機(jī)體抵御疾病的能力。

　　2.做好學(xué)生身體健康監(jiān)測(cè)和體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)工作，有針對(duì)性地做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核、包蟲(chóng)病、水痘、碘缺乏、黑熱病、流感等傳染性疾病和地方性疾病的群體預(yù)防和矯治，確保14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率控制在3%以下。

　　3．開(kāi)展保護(hù)視力活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”（一尺一拳一寸），規(guī)范學(xué)生用眼衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》（教體藝〔20xx〕7號(hào)）的要求，全面推動(dòng)中小學(xué)眼保健操制度的'實(shí)施，教育學(xué)生掌握科學(xué)用眼的知識(shí)和方法，注重糾正不正確的閱讀、寫(xiě)字姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間；堅(jiān)持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低青少年近視率。學(xué)校每學(xué)年配合新疆眼鏡商會(huì)對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行免費(fèi)監(jiān)測(cè)工作，并將監(jiān)測(cè)結(jié)果單獨(dú)建檔、妥善保管。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防、保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，嚴(yán)格控制近視率。

　　4.抓好衛(wèi)生常規(guī)管理，提高衛(wèi)生健康教育質(zhì)量。各學(xué)校（幼兒園）每星期都要開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，對(duì)衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題及時(shí)處理，特別是對(duì)食堂、廁所、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域和學(xué)生飲用水的衛(wèi)生安全情況要進(jìn)行重點(diǎn)檢查，切實(shí)落實(shí)有關(guān)衛(wèi)生安全措施，尤其要加強(qiáng)季節(jié)性與突發(fā)性的傳染病預(yù)防工作，控制學(xué)校傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

　　5.各中小學(xué)（幼兒園）要組織學(xué)生開(kāi)展公益衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)和宣傳教育活動(dòng)。積極參加全市衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，并負(fù)責(zé)本單位的環(huán)境衛(wèi)生工作。認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月宣傳教育系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)健康教育、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、常見(jiàn)病防治和除“四害” (滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑 )等各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求；定點(diǎn)投放滅鼠、滅蟑螂藥物，清理校園死角，做到垃圾日產(chǎn)日清，積極改善校園環(huán)境。每日要安排專(zhuān)人對(duì)廁所進(jìn)行清潔，定期消毒，做到無(wú)蠅蛆。

　　四、多渠道改善健康教育環(huán)境

　　1.按照國(guó)家教育部頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定的20項(xiàng)指標(biāo)的要求，各中小學(xué)（幼兒園）要在確保對(duì)健康教育經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，確保教室采光、照明、課桌椅、廁所、宿舍、食堂、飲用水等衛(wèi)生健康設(shè)施及體育鍛煉設(shè)施器材、教具等硬件全面達(dá)到要求。

　　2.各中小學(xué)每年按時(shí)完成對(duì)在校學(xué)生的健康體檢工作，并在規(guī)定的時(shí)間前完成數(shù)據(jù)錄入、報(bào)送工作，并建立學(xué)生健康檔案。健康體檢的基本要求、體檢項(xiàng)目、體檢結(jié)果評(píng)價(jià)與反饋、體檢機(jī)構(gòu)資質(zhì)等基本標(biāo)準(zhǔn)按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求執(zhí)行。

　　3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理制度，規(guī)范消毒隔離、藥品進(jìn)貨渠道，保證藥品質(zhì)量，配備必須的外傷藥品和消毒藥品，定期檢查藥品有效期，建立健全消毒隔離及醫(yī)療廢物管理制度，防止因醫(yī)療差錯(cuò)導(dǎo)致事故的發(fā)生。

　　各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真開(kāi)展健康教育工作，查漏補(bǔ)缺，并定期自查，要及時(shí)總結(jié)衛(wèi)生健康教育工作開(kāi)展情況和經(jīng)驗(yàn)，以簡(jiǎn)報(bào)、小結(jié)、總結(jié)等形式對(duì)工作開(kāi)展的情況定期向教育局上報(bào)。

教育年度工作計(jì)劃3

　　一、總目標(biāo)：

　　環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育是奠基工程。初步讓幼兒知道環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，幫助幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，是我們幼教工作者的職責(zé)。因此，我園本學(xué)期將貫徹《規(guī)程》和《綱要》精神，把環(huán)保教育為一大重要工程，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地創(chuàng)設(shè)有特色的綠色學(xué)校，能使我園的小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作思路及措施要點(diǎn)：

　?、逋晟乒芾眢w制，努力建設(shè)一批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于拼搏的師資隊(duì)伍。

　　1、完善管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施環(huán)境教育工作，為創(chuàng)市級(jí)綠色幼兒園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、訂閱關(guān)于環(huán)境保護(hù)教育的有關(guān)報(bào)刊、雜志，擴(kuò)大教師知識(shí)視野，拓寬教師的環(huán)保知識(shí)層面。

　　3、建立學(xué)習(xí)――反思――實(shí)踐——再學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教師相互間的溝通和了解，建立一種合作、尊重、關(guān)心的環(huán)境因素，并在這樣的環(huán)境中陶冶幼兒，影響幼兒。

　　4、鼓勵(lì)教師參加各種形式的培訓(xùn)，并為他們成為環(huán)保教育行家里手創(chuàng)造一定的條件。

　　5、開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，培養(yǎng)教師的反思能力，形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)賽局面和團(tuán)結(jié)向上、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

　?、鎯?yōu)化幼兒園環(huán)境與培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，環(huán)境道德觀念一起抓。

　　1、實(shí)施綠化、美化幼兒園行動(dòng)，使可綠化地全部得到綠化。

　　2、將不可綠化地經(jīng)人工處理進(jìn)行綠化，進(jìn)行植物栽培，使之成為一道綠色屏障。

　　3、設(shè)立專(zhuān)門(mén)環(huán)境保護(hù)教育宣傳櫥窗，增設(shè)“只有一個(gè)地球”、“環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策”、“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”、“環(huán)境教育，從小抓起”等有關(guān)環(huán)保宣傳畫(huà)、大幅標(biāo)語(yǔ)和“珍惜資源、節(jié)約用紙廢紙收集箱，“請(qǐng)節(jié)約物質(zhì)”的開(kāi)放式遺物箱，形成處處會(huì)說(shuō)話的大課堂。

　　4、把培養(yǎng)幼兒環(huán)境道德觀念、規(guī)范大家的環(huán)保行為，講文明和重環(huán)保聯(lián)系起來(lái)，從愛(ài)護(hù)身邊小環(huán)境開(kāi)始，從而為保護(hù)地球大環(huán)境出力。

　?、鐚h(huán)保知識(shí)滲透在日常教學(xué)中，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　1、在主題探索活動(dòng)中滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中把環(huán)境教育滲于其中，寓于其中。

　　2、通過(guò)讓幼兒參觀、考察、實(shí)驗(yàn)、討論等多種形式和師生的雙向溝通，鼓勵(lì)幼兒和培養(yǎng)幼兒積極參與意識(shí)，主動(dòng)創(chuàng)造精神和觀察動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒的興趣，初步建立具有我園特色的綠色活動(dòng)課程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、堅(jiān)持以“兩個(gè)為主”、“五個(gè)結(jié)合”的原則開(kāi)展環(huán)境教育?！皟蓚€(gè)為主”——以滲透教育為主，以游戲?yàn)橹??！拔鍌€(gè)結(jié)合”——幼兒環(huán)境教育與幼兒年齡特點(diǎn)相結(jié)合；幼兒環(huán)境教育與幼兒發(fā)展水平相結(jié)合；幼兒環(huán)境教育與養(yǎng)成良好行為習(xí)慣相結(jié)合；幼兒環(huán)境教育與環(huán)境紀(jì)念日活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。幼兒環(huán)境教育與社會(huì)教育、家庭教育相結(jié)合。

　?。?）把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透到各科教學(xué)、各種活動(dòng)以及日常生活中，重視隨機(jī)教育。

　?。?）通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲進(jìn)行環(huán)境教育，并把環(huán)境教育與幼兒年齡特點(diǎn)；發(fā)展水平；養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；環(huán)境紀(jì)念日活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)；社區(qū)教育、家庭教育相結(jié)合。

　?。?）把握環(huán)境教育的契機(jī)開(kāi)展環(huán)境教育，以幼兒能夠理解的社會(huì)環(huán)境熱點(diǎn)問(wèn)題，把孩子的視野引向他們所生活的環(huán)境。帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室，走出幼兒園，以大自然、大社會(huì)作為環(huán)境教育的'課堂。

　?。?）切實(shí)把環(huán)境教育作為幼兒素質(zhì)教育的切入點(diǎn)。幼兒教育的實(shí)質(zhì)是從知、情、意、行上幫助幼兒由被動(dòng)的感受環(huán)境轉(zhuǎn)化為積極地對(duì)待環(huán)境，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境、為成為未來(lái)環(huán)境的主人打下良好的基礎(chǔ)。

　?。?）把知識(shí)、情感、理解、態(tài)度、行為等教育要求放在教育幼兒保護(hù)環(huán)境的層面上來(lái)審視，不把它作為外力施加給幼兒，而是使之成為幼兒自身的需要，真正達(dá)到提高幼兒環(huán)境意識(shí)和養(yǎng)成良好行為的目的。

　?。?）通過(guò)環(huán)境教育，使幼兒活潑、開(kāi)朗、情緒愉快、樂(lè)于參與活動(dòng)，善于觀察、積極探索聯(lián)想、幻想，懂得講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從而促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

　　㈣在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

　　在自己教的科目中，可以在原有教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如常識(shí)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)做計(jì)算題，同時(shí)借即教育幼兒青蛙是人類(lèi)的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛(ài)護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。

　?、樵诘掠袧B透環(huán)境教育。

　　通過(guò)德育教育，使幼兒掌握社會(huì)的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，要幼兒初步樹(shù)立起來(lái)的環(huán)保意識(shí)影響他們的日常行為。比如要輕輕搬動(dòng)凳椅，做客敲門(mén)要輕輕有禮貌，要愛(ài)護(hù)公物、花草樹(shù)木等等，對(duì)幼兒的日常生活有意識(shí)地引導(dǎo)，幫助他們逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　㈥在游戲中滲透環(huán)境教育。

　　環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。

　?、虢Y(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。比如：植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日、等等，都可以進(jìn)行專(zhuān)題環(huán)境教育，使更有系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。

　　三、環(huán)境教育活動(dòng)中注意的問(wèn)題：

　　1、不同年齡班，教學(xué)內(nèi)容和深度要有所不同。小班生活范圍狹窄，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)注意從他們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的、又容易引起他們興趣的東西入手；中班幼兒稍有所經(jīng)驗(yàn)，思維能力也加強(qiáng)了，可以增強(qiáng)他們的一些難度；大班幼兒可以增加一些抽象事物，如向他們介紹動(dòng)植物與人的關(guān)系等。

　　2、注意教育內(nèi)容的直觀性、通俗性，教育方法的生動(dòng)性和趣味性，教育活動(dòng)的經(jīng)常性和持久性，如此才讓環(huán)境教育具有深遠(yuǎn)的意義。

　　四、環(huán)境教育活動(dòng)具體安排：

　　1、9月20日開(kāi)始分組學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法及有關(guān)知識(shí)的文章資料，并做好筆記。

　　2、9月9日至9月15日以班為單位制定一份班級(jí)班務(wù)（包括環(huán)境教育）計(jì)劃，各班做好創(chuàng)設(shè)綠色學(xué)校的家園聯(lián)系欄“環(huán)保小貼士”的設(shè)立。

　　3、9月完成幼兒園的環(huán)境教育宣傳欄工作。

　　4、繼續(xù)完善垃圾分類(lèi)桶等環(huán)保設(shè)施。

　　5、繼續(xù)豐富種植園地植物類(lèi)種，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力；

　　6、9月25日各年段或各班撰寫(xiě)好“我愛(ài)綠色”主題周活動(dòng)方案。

　　7、10月幼兒園做好綠色倡議書(shū)的傳發(fā)。

　　8、10月2日-10月8日各年段或各班開(kāi)展為期一周的《我愛(ài)綠色》主題周環(huán)保系列活動(dòng)，各班老師制定好活動(dòng)的計(jì)劃及具體內(nèi)容。

　　9、10月份親子利廢利舊自制環(huán)保圖書(shū)；利廢利舊自制環(huán)保體育器械。

　　10、9-10月各班開(kāi)展好環(huán)境綠色布置（區(qū)域、主題墻等）工作。