信訪對標(biāo)工作計劃 篇1
為了貫徹開展作風(fēng)建設(shè)年活動的部署要求，深入推進(jìn)實施尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)達(dá)標(biāo)工作，全面提升幼兒園目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn)，打開新視野，進(jìn)入新境界，
為了貫徹開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的部署要求，深入推進(jìn)實施尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)達(dá)標(biāo)工作，全面提升幼兒園目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn)，打開新視野，進(jìn)入新境界，推動各項工作提檔升級，把各項工作任務(wù)落實到實處，特制定以下計劃：
一、比學(xué)趕超標(biāo)桿
省外學(xué)習(xí)南京市師范大學(xué)幼兒園，省內(nèi)趕超淄博市實驗幼兒園。
二、學(xué)習(xí)趕超內(nèi)容
學(xué)習(xí)南京師范大學(xué)幼兒園音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)；在幼兒園的生活活動、伙房內(nèi)部管理、教職工活動等方面趕超淄博市實驗幼兒園。圍繞教育教學(xué)、伙房管理機制、職工活動等方面，重點比學(xué)習(xí)、比干勁、比奉獻(xiàn)，全面提升幼兒園工作質(zhì)量。
三、目標(biāo)任務(wù)
1.圍繞南京師范大學(xué)幼兒園音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的理論與實踐研究，學(xué)習(xí)適合幼兒歌唱活動的、適合幼兒發(fā)展的、深受幼兒喜愛的游戲，探索歌唱活動的游戲教學(xué)策略。充分發(fā)揮音樂游戲的無窮魅力，讓幼兒享受歌唱的快樂，尊重幼兒的獨特的理解、大膽進(jìn)行音樂游戲策略上的創(chuàng)新，為幼兒創(chuàng)造一個能讓他們輕松愉悅的環(huán)境氛圍，讓幼兒在歌聲中陶醉，在快樂中成長。
2.圍繞淄博市實驗幼兒園開展的幼兒生活活動，梳理幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面存在的問題，探索幫助幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的策略，嘗試設(shè)計、開發(fā)有助于幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的圖標(biāo)，并總結(jié)規(guī)律，引導(dǎo)幼兒通過看圖標(biāo)、用圖標(biāo)規(guī)范自己的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.形成有效系統(tǒng)的伙房管理機制，使伙房工作較以前有較為明顯的提升；更新后勤人員觀念，形成學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成學(xué)習(xí)反思的習(xí)慣，使每個人都有不同程度的學(xué)習(xí)收獲。
4.開展職工沙龍、職工社團等活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
四、推進(jìn)措施
1.每年安排骨干教師到南京師范大學(xué)幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)內(nèi)容在園內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)；每半年邀請南師大幼兒園、淄博市實驗幼兒園園長來我園指導(dǎo)工作，及時溝通研究進(jìn)程及遇到的困惑，解決工作中的難題；創(chuàng)建音樂工作室，探索歌唱活動游戲教學(xué)策略并每月定期進(jìn)行教研展示活動。
2.通過每半年一次的參觀培訓(xùn)，針對伙房管理共性問題進(jìn)行指導(dǎo)及個性問題的點撥，內(nèi)容包括行政園長、后勤中層匯報前期管理情況及存在問題，專家進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)；實地觀摩幼兒園現(xiàn)場，幫助梳理管理思路、措施等。
3.每周開展教職工社團活動，包括：舞蹈、鍵盤、烘焙、書法、瑜伽等社團活動；每月組織兩次職工沙龍活動，如：皮膚護(hù)理與化妝、觀影、制作糕點等；結(jié)合節(jié)日：三八婦女節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日活動組織開展徒步活動、教師節(jié)文藝匯演、建園周年慶祝晚會、元旦迎新文藝匯演等活動。
五、考核機制
1.成立比學(xué)趕超計劃考核工作小組。全園考核工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，以園長任組長，保教處、總務(wù)處、廚房負(fù)責(zé)人及各班主任為成員，保教處、總務(wù)處具體組織實施。
2.建立課題研究制度、完善伙房內(nèi)部管理制度。
3.強化督查。把比學(xué)趕超工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。實行每季度一調(diào)度，半年一點評。對完成難度大、涉及面廣的工作，相關(guān)科室要積極創(chuàng)造條件，給予必要的幫助和支持。
信訪對標(biāo)工作計劃 篇2
教材內(nèi)容
本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。
教材設(shè)計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。
3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的.思想感情。
能復(fù)述敘事性課文的大意。
6．養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
7．在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
8．留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
9．在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
學(xué)生情況分析：
四年級兩個班的孩子總體來講語文基礎(chǔ)知識都比較扎實，語文課堂紀(jì)律較好。（2）班孩子相對來講思維較活躍，尖子生比（1）班多。（1）班孩子學(xué)習(xí)自信心不足，課堂上需要更多的激勵措施來“刺激”。兩個班都是男生偏多，課堂開小差的現(xiàn)象時常有出現(xiàn)。
經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的朗讀、寫作水平都有了進(jìn)步。通過“找對手”、“比一比賽一賽”等措施，學(xué)生之間開始形成了在學(xué)習(xí)上你追我敢的局面。但學(xué)生平時作業(yè)中的書寫欠認(rèn)真欠工整、周記應(yīng)付性完成、質(zhì)量不高，寫作積極性不高這些都是突出的問題。這些都待這學(xué)期有待努力的地方。。
教學(xué)措施：
1、加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量，為課堂四十分鐘的高效做前提保證。
2、課堂上繼續(xù)進(jìn)行自主、合作學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)主人的地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、要充分利用好教輔材料和教輔手段，幫助學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和對課文內(nèi)容的領(lǐng)會。
4、作業(yè)進(jìn)行分層布置，對中下生降低要求，消滅不完成作業(yè)的現(xiàn)象。平時做好作業(yè)的反饋與評比，加強作業(yè)的規(guī)范，提高作業(yè)質(zhì)量，特別是提高書寫質(zhì)量。
5、改上學(xué)期的寫周記為寫循環(huán)日記，改變形式，每周設(shè)一次“循環(huán)日記交流會”激發(fā)學(xué)生寫的興趣。
6、重視學(xué)生的課外閱讀，通過每日“課前5分鐘交流”，讓學(xué)生或介紹好書、或讀精彩片段、或談報上見聞，以此做檢查和督促，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。語文課堂有意識的進(jìn)行“課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)”，讓學(xué)生多看好書，多讀好書。
6、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、文字資料、多媒體課件。
教學(xué)時間：
第一組：12—14課時 第二組：10—13課時 第三組：12—14課時。
第四組：12—15課時 第五組：10—13課時 第六組：10—14課時
第七組：12—14課時 第八組： 11—13課時
信訪對標(biāo)工作計劃 篇3
xx年的工作很快結(jié)束了，面對今年宏觀經(jīng)濟形勢較為緊張，支行現(xiàn)狀不容樂觀的境遇下，作為公司業(yè)務(wù)部的客戶經(jīng)理更應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用，提出2022年的工作計劃，努力實現(xiàn)。
一、主動學(xué)習(xí)，提升技能
作為一名入職一年的客戶經(jīng)理，工作時間不長，沒有坐柜的經(jīng)歷，確實是自己在工作中的不足之處。不論是自己的技能、還是營銷能力和閱歷與其客戶經(jīng)理業(yè)績都有一定的距離，。因此在下半年的工作中，要繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)，努力提升業(yè)務(wù)技能水平，強化自身風(fēng)險管理意識。不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，爭取能從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。
二、維系客戶，拓展市場
主動與客戶聯(lián)系，關(guān)心客戶需求，適時將我行新的業(yè)務(wù)產(chǎn)品介紹給客戶。對于現(xiàn)有客戶的上下游企業(yè)，應(yīng)該做到深挖細(xì)刨，針對客戶貿(mào)易鏈各環(huán)節(jié)展開營銷工作。應(yīng)積極主動并經(jīng)常地與客戶保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)客戶的需求，引導(dǎo)客戶的需求，并及時給予滿足，為客戶提供“一站式”服務(wù)。對現(xiàn)有的客戶，要與之保持經(jīng)常的聯(lián)系，而對潛在的客戶，則要積極地去開發(fā)。開發(fā)的目的主要是營銷產(chǎn)品，力爭實現(xiàn)“雙贏”。
首先要本著“銀企雙贏”的原則，計算好本行的投入產(chǎn)出賬，也替客戶算好賬，為客戶設(shè)計最合適的金融產(chǎn)品組合；
其次是細(xì)分客戶，確立目標(biāo)市場和潛在客戶，對客戶進(jìn)行各方面的分析與評價。時刻保持與客戶的聯(lián)系和調(diào)動客戶的資源，利用有效的溝通手段和溝通策略保持與客戶的關(guān)系，對客戶進(jìn)行富有成效的拜訪與觀察。
第三，在與客戶的交往中，要積極推銷銀行產(chǎn)品。善于發(fā)現(xiàn)客戶的業(yè)務(wù)需求，有針對性地向客戶主動建議和推薦適用的產(chǎn)品。如有需求及時向有關(guān)部門報告，積極探索為其開發(fā)專用產(chǎn)品的可能性。第四，加強風(fēng)險管理，有效監(jiān)測和控制客戶風(fēng)險。密切注意客戶生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各個環(huán)節(jié)的變化情況和大額資金流動情況，無論出現(xiàn)什么問題都要與資產(chǎn)安全聯(lián)系起來考慮，及時采取措施。
三、發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新
隨著我國經(jīng)濟體制改革和金融體制的改革，客戶選擇銀行的趨勢已經(jīng)形成，同業(yè)競爭日激烈，在業(yè)務(wù)開展上，如何服務(wù)好重點客戶對我行的業(yè)務(wù)發(fā)展起著舉足輕重的作用。在下半年的工作中，要時時刻刻地注重研究市場，注意市場動態(tài)，研究市場就是分析營銷環(huán)境，在把握客觀環(huán)境的前提下，研究客戶，通過對客戶的研究從而達(dá)到了解客戶資金運作規(guī)律，力爭將客戶的下游資金跟蹤到我行，實現(xiàn)資金從源頭開始的“壟斷控制”，實現(xiàn)資金的體內(nèi)循環(huán)，鞏固我行資金實力。
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