工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)教研工作計(jì)劃范文3篇(中學(xué)教學(xué)教研工作方案),以供參閱。
中學(xué)教研工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校整體的教育思想為指導(dǎo)方針,嚴(yán)格按照各處室所制定的教育教學(xué)工作計(jì)劃,深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,抓住新課程改革機(jī)遇,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作及具體措施:
1、深化課堂改革,提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研討新教材、新大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),探索新的教學(xué)方法。注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。重思考、重方法,教導(dǎo)學(xué)生如何有效地獲取知識(shí),教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效率,有效地推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展集體備課。
落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),單周均組織上一堂公開(kāi)課,鼓勵(lì)全組教師相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。雙周以各備課組為單位每個(gè)老師分別上一堂教改課,全組教師均按常規(guī)要求聽(tīng)課,并作好過(guò)程記載。強(qiáng)化“反思”意識(shí),配合學(xué)校教務(wù)處工作,加強(qiáng)教研組自查備課氣氛,為全面提高教學(xué)質(zhì)量做好基礎(chǔ)工作。
3、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),搞好校本課程開(kāi)發(fā)。
成立課題組,教研組所有教師都參加課題研究,分工合作。本期每人寫(xiě)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的論文。全組老師參與,開(kāi)發(fā)出數(shù)學(xué)校本課程的主打產(chǎn)品。本學(xué)期的重點(diǎn)是高考、初三、二會(huì)考、高二水平考試,各備課組要認(rèn)真落實(shí)。
4、繼續(xù)抓好初、高中的奧賽培訓(xùn)。
充分整合全組教師的資源,成立初高中數(shù)學(xué)奧賽教練組,分別制訂初高中培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)有所突破。
5、促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。
加強(qiáng)組內(nèi)教研工作,輔導(dǎo)、培養(yǎng)、鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,進(jìn)一步按照學(xué)校提出的青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),通過(guò)上公開(kāi)課及青年教師教學(xué)比武來(lái)提高他們的教育教學(xué)能力。
上學(xué)期組內(nèi)教研活動(dòng)安排表
時(shí)間 內(nèi)容 參加人員
2月8日(第一周) 全組教師會(huì)議,布置本學(xué)期工作 全組教師
2月 15日(第二周) 各備課組制訂教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度 各備課組
2月22日(第三周) 高三數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師
2月29日(第四周) 各備課組內(nèi)教研活動(dòng) 各備課組
3月7日(第五周) 初三數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師
3月14日(第六周) 各備課組內(nèi)教研活動(dòng) 各備課組
3月21日(第七周) 高二數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師
3月28日(第八周) 各備課組內(nèi)教研活動(dòng) 各備課組
4月4日(第九周) 初一數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師
4月11日(第十周) 初二數(shù)學(xué)示范課(z老師) 各備課組
4月18日(第十一周) 高一數(shù)學(xué)示范課(z老師) 各備課組
4月25日(第十二周) 初一數(shù)學(xué)示范課(z老師) 各備課組
5月2日(第十三周) 五一放假 全組教師
5月9日(第十四周) 初二數(shù)學(xué)示范課(z老師) 各備課組
5月16日(第十五周) 高一數(shù)學(xué)示范課(z林老師) 全組教師
5月23日(第十六周) 各備課組內(nèi)教研活動(dòng) 各備課組
5月30日(第十七周) 初三數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師
6月6日(第十八周) 高三高考 各備課組
6月13日(第十九周) 高二水平考試 各備課組
6月20日(第二十周) 初三會(huì)考 各備課組
6月27日(第二十一周) 集體備考(各備課組長(zhǎng)主持) 各備課組
7月4日(第二十二周) 撰寫(xiě)總結(jié)(各備課組長(zhǎng)主持) 各備課組
注:1、大組活動(dòng)單周三下午第6節(jié)公開(kāi)課,第7節(jié)評(píng)課。
2、各備課組教研活動(dòng)為雙周三下午,備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。
3、學(xué)校如有臨時(shí)安排大型教學(xué)比武課、展示課等請(qǐng)老師積極參加觀摩。
中學(xué)教研工作計(jì)劃范文2
升學(xué)計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的大力支持下,堅(jiān)持學(xué)?!耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念,樹(shù)立教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識(shí),滲透新課程理念,探討如何翻轉(zhuǎn)課堂?,F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教研組的建設(shè),明確教研組的職責(zé),強(qiáng)化常規(guī)管理,探索有效管理模式,努力把教研組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、高效的學(xué)習(xí)型組織和研究型組織,做好三個(gè)方面的工作:
1、計(jì)算機(jī)課程規(guī)劃;
2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作;
3、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工作。
二、按照學(xué)校教務(wù)科安排,認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),
三、針對(duì)高考考點(diǎn),教學(xué)大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生學(xué)情,開(kāi)展對(duì)教學(xué)方法,教學(xué)反思等方面的研究,制定切合實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。
四、完善集體備課制度。
做到課前有教案,上機(jī)操作有預(yù)案,公開(kāi)課有課件,根據(jù)自己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際,將教材知識(shí)進(jìn)行重新加工處理,按模塊分解到每一節(jié)課中去,每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),可采用的教學(xué)手段和方法,本章重、難點(diǎn)及突破的方法和措施,滲透新課程的理念,符合新課改理念的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式等。
五、加強(qiáng)上機(jī)課課堂常規(guī)管理。
由于上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)生管理難度較大,所以要加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù),如果有缺人的現(xiàn)象,及時(shí)通知班主任。在課堂上要讓學(xué)生愛(ài)護(hù)機(jī)器,學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、機(jī)房維修與維護(hù)。
本學(xué)期,計(jì)算機(jī)教研組結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn),按照教務(wù)處、教研處、工作計(jì)劃要求,制定本組工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以就業(yè)和對(duì)專業(yè)考試為導(dǎo)向,以面向社會(huì)、面向計(jì)算機(jī)專業(yè),培養(yǎng)實(shí)用型初、中級(jí)技術(shù)工作人員為目標(biāo),以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨,對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性,讓學(xué)生可以學(xué)以致用,使計(jì)算機(jī)專業(yè)真正具有更強(qiáng)的生命力。
二、基本思路
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃,提升本組教師的專業(yè)素質(zhì),爭(zhēng)取更多的與行業(yè)接觸的機(jī)會(huì),廣泛深入到專業(yè)班學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)第一線,了解市場(chǎng)需求,以便更好的制定相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。
加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練,讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放,提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,對(duì)于所有實(shí)踐課程,從難度與深度上進(jìn)行重新定義,重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目,突出本專業(yè)特點(diǎn)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃范文3
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
本學(xué)期具體工作如下:研究新課程及英語(yǔ)課堂規(guī)律,不斷學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《浙江中考說(shuō)明·英語(yǔ)》、《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》中的要求及分析、研究教材,合理科學(xué)的利用教材從而做到每節(jié)課有明確的、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),以提高我校英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性;同時(shí)通過(guò)研究學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力及認(rèn)知規(guī)律合理布置課后作業(yè),減輕學(xué)生英語(yǔ)學(xué)生的負(fù)擔(dān);加強(qiáng)中考命題研究,積極有效地對(duì)九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,并進(jìn)行上機(jī)模擬測(cè)試等備考訓(xùn)練;根據(jù)縣市教研室的英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好英語(yǔ)教學(xué)常規(guī),通過(guò)教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)效率與質(zhì)量。并積極探索九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的研究。
二.教研活動(dòng)安排
周次
時(shí)間
地點(diǎn)
活動(dòng)主題
活動(dòng)
形式
主講人/
負(fù)責(zé)人
2
校本室
制定英語(yǔ)組計(jì)劃
討論
黃水美
3
校本室
學(xué)習(xí)課標(biāo)與考綱(九年級(jí))
學(xué)習(xí)研究
李愛(ài)華
4
校本室
七年英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課議課
陳銀燕、余時(shí)宜
6
校本室
七年英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課議課
葉曉茜、余曉飛
7
校本室
九年級(jí)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課議課
吳克懷、胡淑玲
8
校本室
九年級(jí)復(fù)習(xí)課
聽(tīng)課議課
黃建義、黃水美
9
英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽
李愛(ài)華
10
期中考試
11
五一放假
12
校本室
八年級(jí)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課評(píng)課
朱月望、吳溫暖
13
校本室
八年級(jí)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課議課
蔡麗珍、陳立章
14
八年級(jí)英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽
鄭曉榮
15
英語(yǔ)單詞競(jìng)賽
余小飛
16
校本室
七、八年級(jí)復(fù)習(xí)課
聽(tīng)課議課
待定
甌北五中·英語(yǔ)組
xx.
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