工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于工作室工作計(jì)劃范文6篇 工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)，以供參閱。

關(guān)于工作室工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在“小學(xué)英語(yǔ)張紅瓊名師工作室”的指引下，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實(shí)踐、自主與交流、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我。

　　二、工作目標(biāo)：

　　圍繞工作室活動(dòng)安排，改變教師學(xué)習(xí)方式，積極參與課題研討交流，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，注重在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。不斷提升本學(xué)科素養(yǎng)、開(kāi)闊研究視野，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　三、具體計(jì)劃：

　　1、充實(shí)自己

　　研讀“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)一步明確其基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。

　　掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，深入理解和把握《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的.基本理念、目標(biāo)和明確各階段的要求等。

　　在日常工作中，不但要勤讀，還要勤思勤寫(xiě)。反思教學(xué)得失，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，使自己自覺(jué)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，計(jì)劃在本學(xué)年完成本學(xué)科的論文2篇并力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

　　2、樹(shù)立風(fēng)格

　　認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思，能主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，及時(shí)在名師工作室博客上發(fā)布公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)，講座PPT及自創(chuàng)期中期末試卷等，達(dá)到資源共享的目的。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、勤于鉆研

　　開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，在教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，加強(qiáng)本組《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效性的探究》課題的實(shí)踐與探索，以課題為載體，在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習(xí)、講座、開(kāi)課、評(píng)課等各種教研工作中，緊緊圍繞課題進(jìn)行。通過(guò)課題的研究促進(jìn)自身教育科研能力的提高。

　　4、學(xué)會(huì)品評(píng)

　　積極參加工作室組織的聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。學(xué)會(huì)觀(guān)察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)。同時(shí)積極指導(dǎo)結(jié)對(duì)子青年教師——地質(zhì)小學(xué)黃小潔老師，通過(guò)同課異構(gòu)、推門(mén)聽(tīng)課、磨課研討、參與優(yōu)質(zhì)課或其它比賽等各種形式，讓結(jié)對(duì)子教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)。

　　5、配合做好工作室博客建設(shè)

　　圍繞工作室博客建設(shè)要求，定期完成自己的本職工作，及時(shí)上傳及更新博客內(nèi)容，積極做好工作室博客建設(shè)及完善工作。

關(guān)于工作室工作計(jì)劃范文2

　　XX年是xx工作室進(jìn)入第三個(gè)年頭，也是十二五收官之年，如果說(shuō)前兩年是摸著石頭過(guò)河，那么本學(xué)期就已經(jīng)有制度可循，有章法可依據(jù)。XX年，要按照工作室三年規(guī)劃，完成剩下的任務(wù)。時(shí)間緊迫，責(zé)任重大，希望所有工作室成員一起努力，用自己的汗水和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)【xx工作室】新局面，如果本學(xué)期工作室能夠完成既定目標(biāo)，必將為十三五的開(kāi)局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面實(shí)現(xiàn)小體工作室職能，把體育教學(xué)工作帶入良性循環(huán)的快車(chē)道。xx工作室已經(jīng)成為xx區(qū)小學(xué)體育工作不可缺少的重要因素，并正在走向核心地位，它聯(lián)系著三分之一的體育教師的.血脈，為xx教師提供了豐富的精神食糧，所以必須全力以赴做好。

　　1、聘請(qǐng)指導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)行業(yè)務(wù)提升，準(zhǔn)備聘請(qǐng)哈師大體育科學(xué)院副院長(zhǎng)和哈爾濱教研院體育教研員作為【xx工作室】的指導(dǎo)專(zhuān)家，對(duì)小體教研和培訓(xùn)工作進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的高端引領(lǐng)和帶動(dòng)。

　　2、結(jié)成友好工作室，開(kāi)展一次全國(guó)性研討，廣開(kāi)思路，計(jì)劃和南方開(kāi)展體育教研成熟的體育團(tuán)隊(duì)，結(jié)成友好工作室，并圍繞《中國(guó)學(xué)校體育》草根論壇聯(lián)合開(kāi)展一次專(zhuān)題研討。計(jì)劃把此次研討作為一次網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行。

　　3、課題牽動(dòng)。十三五即將開(kāi)啟，圍繞校園足球活動(dòng)和低年級(jí)體育教學(xué)教法兩大主題，擬定課題主題，以工作室成員為主要力量，進(jìn)行前期資料檢索，查閱，制定研究方案和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　4、發(fā)表文章。結(jié)合《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《校園足球》的征稿范圍，積極投稿，鍛煉提升反思總結(jié)能力。

　　5、展開(kāi)星級(jí)成員評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)卓越教師。出臺(tái)工作室星級(jí)成員評(píng)比細(xì)則，定期進(jìn)行檢查督促與評(píng)比，形成教師自我學(xué)習(xí)，自我超越的工作習(xí)慣。

　　6、工作室成員請(qǐng)嚴(yán)格遵照“xx區(qū)小學(xué)體育教研工作室成員星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)量化考核（討論稿）完成相應(yīng)任務(wù)”

關(guān)于工作室工作計(jì)劃范文3

　　生本實(shí)驗(yàn)在我校開(kāi)展兩年，已經(jīng)取得了很大進(jìn)展。從這學(xué)期開(kāi)始，我們將進(jìn)入生本實(shí)驗(yàn)的深水區(qū)——生本化教學(xué)設(shè)計(jì)，即如何提高備課質(zhì)量的問(wèn)題，這也是本學(xué)期生本實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)重點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)科本學(xué)期生本實(shí)驗(yàn)推進(jìn)方式如下：

　　一、研究重點(diǎn)內(nèi)容：

　　語(yǔ)文學(xué)科生本化教學(xué)設(shè)計(jì)

　　二、研究重點(diǎn)課型

　　單元導(dǎo)讀課、深度解決課

　　三、重點(diǎn)推進(jìn)方式：

　　1、生本研討課：

　　本學(xué)期，教科室將每周二定為生本研討課日，2——8周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)單元導(dǎo)讀課的連續(xù)課時(shí)，9——17周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)深度解決課的連續(xù)課時(shí)，然后利用下午集體備課時(shí)間的前半小時(shí)進(jìn)行研討交流，教科室要全程參與，組內(nèi)所有語(yǔ)文老師必須提前調(diào)課，認(rèn)真聽(tīng)課、思考，研討時(shí)積極參與。教科室在本學(xué)期的參與（跟蹤）順序是四、五、六、一、二、三年級(jí)。生本研討課等同于組內(nèi)公開(kāi)課，人人必講。請(qǐng)教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)計(jì)劃中提前做好講課安排。（有的教研組人多，組長(zhǎng)可安排在教科室不跟蹤的周次）。

　　2、推門(mén)課：

　　由教科室牽頭，組成4人評(píng)委組，不提前通知，隨時(shí)推門(mén)入班聽(tīng)課。課后，由評(píng)委組與講課教師進(jìn)行面對(duì)面交流，并進(jìn)行書(shū)面反饋。

　　3、展示匯報(bào)課：

　　學(xué)期末生本實(shí)驗(yàn)展示匯報(bào)課

　　四、保障措施：

　　抓實(shí)集體備課（教研組長(zhǎng)主抓，教科室參與）

　　時(shí)間分配與交流主題安排：

　　2：35——3：35

　　1）集體研討上午的生本研討課，摸索并積累單元導(dǎo)讀課和深度解決課的具體操作策略、方法。

　　2）小學(xué)語(yǔ)文本冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)的梳理及修正。

　　3）經(jīng)典誦讀教學(xué)交流

　　4）寫(xiě)教后反思

　　5）個(gè)人研讀教材

　　3：45——5：20

　　6）在細(xì)讀教材的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化、前置小研究、學(xué)情預(yù)設(shè)、課內(nèi)外鏈接的個(gè)性化調(diào)整。

　　注意：

　　A設(shè)計(jì)小組合作環(huán)節(jié)時(shí)必須思考“是否有小組合作的`必要”，盡量避免為合作而合作的假合作，沒(méi)有實(shí)際意義的合作。

　　B學(xué)生興趣點(diǎn)、疑難點(diǎn)的選取與解決必須為實(shí)現(xiàn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)而服務(wù)。

　　五、特別說(shuō)明：

　　1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視生本課堂常規(guī)和學(xué)生傾聽(tīng)能力及表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　2、本學(xué)期著力培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力及展講能力。

　　3、準(zhǔn)備二、三星級(jí)生本實(shí)驗(yàn)教師的申報(bào)與。

關(guān)于工作室工作計(jì)劃范文4

　　工作主題

　　語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。

　　指導(dǎo)思想以“切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，運(yùn)用有效教學(xué)策略提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，蔡生語(yǔ)文工作室工作及語(yǔ)文研究會(huì)工作計(jì)劃?！比旯ぷ髦黝}為指導(dǎo)，切實(shí)做到課堂教學(xué)內(nèi)容選擇的最優(yōu)化及教學(xué)策略的最優(yōu)化，進(jìn)而提高課堂四十分鐘效率，達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的目的，積極開(kāi)展工作。

　　工作目標(biāo)

　　1、圍繞課文體裁研究總結(jié)“語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化”，主要研究敘事說(shuō)理、寫(xiě)景、寫(xiě)人類(lèi)文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化

　　2、針對(duì)課堂教學(xué)出現(xiàn)的小問(wèn)題進(jìn)行研討，解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而使教學(xué)內(nèi)容的選擇更合理，教學(xué)策略的運(yùn)用更科學(xué)。

　　工作措施

　　1、組織工作室成員及語(yǔ)文研究會(huì)成員學(xué)習(xí)，采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得、參加教學(xué)市區(qū)教學(xué)活動(dòng)、請(qǐng)專(zhuān)家講課等形式，提高理論方面的認(rèn)識(shí)，拓寬視野，為實(shí)踐研究奠定理論基礎(chǔ)。

　　2、開(kāi)展網(wǎng)上主題研討活動(dòng)，通過(guò)思維碰撞，啟迪智慧，升華理念。

　　3、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞主題探討敘事、寫(xiě)景文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。

　　4、積極開(kāi)展小問(wèn)題研討活動(dòng)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

　　工作內(nèi)容

　　1、九月份，圍繞道里區(qū)語(yǔ)文沙龍活動(dòng)——“敘事說(shuō)理文章”教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化，進(jìn)行網(wǎng)上研討交流。

　　2、十月份，開(kāi)展寫(xiě)景文章的`教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化的主題研討活動(dòng)。

　　3、十一月份，梳理總結(jié)圍繞主題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際的出現(xiàn)的小問(wèn)題的解決策略。

　　4、組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

關(guān)于工作室工作計(jì)劃范文5

　　第一節(jié)——公司基本情況及未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略

　　一、工作室概況：目前工作室初期人員較少，主要的服務(wù)內(nèi)容以人物寫(xiě)真為主

　　二、創(chuàng)業(yè)人員背景及素質(zhì)：

　　重慶解放軍通信學(xué)院畢業(yè)，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)。主要負(fù)責(zé)工

　　作室內(nèi)部管理，參與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃。

　　重慶解放軍通信學(xué)院畢業(yè)，國(guó)際商貿(mào)專(zhuān)業(yè)。主要負(fù)責(zé)市

　　場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃，公司發(fā)展方向設(shè)定。

　　高級(jí)攝影師，7年攝影經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)攝影工作的任

　　務(wù)分配。首席攝影師。

　　三、工作室發(fā)展規(guī)劃

　　20xx年11月初開(kāi)始正式營(yíng)業(yè)，前期主要針對(duì)大學(xué)校園的學(xué)生為主制定營(yíng)銷(xiāo)方案、主要服務(wù)項(xiàng)目以人物寫(xiě)真為主，附帶外景拍攝。與重慶百事可樂(lè)公司商談合作，借以

　　他們?cè)谥貞c各大高校內(nèi)的影響力宣傳本工作室。前期目標(biāo)在3個(gè)月期間實(shí)現(xiàn)收支平衡，6個(gè)月期間實(shí)現(xiàn)基本盈利。預(yù)計(jì)在1年至1年半左右時(shí)間打開(kāi)知名度，開(kāi)始轉(zhuǎn)型婚紗照，廣告接拍等其他服務(wù)項(xiàng)目。

　　第二節(jié)——公司產(chǎn)品及市場(chǎng)分析

　　一、公司產(chǎn)品，特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)

　　工作室初期的主要產(chǎn)品是人物寫(xiě)真套餐及后期成品加工，包含入冊(cè)的相冊(cè)，水晶相框，各類(lèi)小型掛件。產(chǎn)品的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)主要是考慮到我們的主要消費(fèi)群體是校園內(nèi)的大學(xué)生，所以較多物品以較低的價(jià)格為主，貼近學(xué)生的生活。小掛件可以

　　涉及到鑰匙扣小相冊(cè)，手機(jī)背景相片制造，主要以創(chuàng)意美觀(guān)為概念。

　　二、行業(yè)和市場(chǎng)

　　現(xiàn)今攝影工作室在重慶屬于朝陽(yáng)行業(yè)，除了在重慶占據(jù)基本壟斷地位的金夫人和龍攝影以外，在消費(fèi)者口中口碑極佳的攝影工作室不多，所以有很大的市場(chǎng)份額，而且金夫人和龍攝影主要壟斷的是婚紗攝影，人物寫(xiě)真一類(lèi)還沒(méi)有哪家獨(dú)大。在這樣市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，只要能抓住客戶(hù)的需求一定能積攢口碑，就能擴(kuò)大影響力，贏得市場(chǎng)。

　　三、工作室的獨(dú)特性和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

　　我們工作室的主要攝影風(fēng)格采取自然寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，拍攝的第一主旨是不失真。拍攝的背景是實(shí)景拍攝，不同于幕布拍攝。實(shí)景拍攝靈活性極強(qiáng)，只需動(dòng)換一些小道具攝影師就可以拍出不同風(fēng)格的相片，以滿(mǎn)足不同消費(fèi)者的口味需求。現(xiàn)在市場(chǎng)上出名小型的.攝影工作室還沒(méi)有幾家，對(duì)于我們的事業(yè)開(kāi)展有一定促進(jìn)作用。

　　第三節(jié)——財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)及成本分析

　　成本分析：

　　攝影器材及服裝（器材包括1個(gè)相機(jī)1個(gè)鏡頭，2展燈）———21500元

　　房租費(fèi)（預(yù)計(jì)前6個(gè)月每月2500元，押金1個(gè)月）———17500元

　　市場(chǎng)開(kāi)發(fā)費(fèi)用（主要用于打開(kāi)校園和與百事合作）———30000元

　　工作室電腦（一臺(tái)后期修片加一臺(tái)辦公電腦）———6000元

　　工作室裝修費(fèi)用（主要看租房的實(shí)景）———10000元

　　工作室水電及電話(huà)費(fèi)用（預(yù)計(jì)前6個(gè)月費(fèi)用）———3000元

　　工作室出外景租車(chē)費(fèi)用（預(yù)計(jì)前6個(gè)月）———空置、需實(shí)際調(diào)查才能給出數(shù)據(jù)

　　工作室員工薪資———空置、需后期商量

　　申辦個(gè)體執(zhí)照及發(fā)票費(fèi)用———1000元(預(yù)估)

　　工作室可流動(dòng)資金———20000元（待議）

　　目前共計(jì)：109000元

　　第四節(jié)——公司營(yíng)運(yùn)和管理

　　一、公司組織結(jié)構(gòu)和管理模式

　　工作室以創(chuàng)新精神大膽改革固定的管理模式，打破傳統(tǒng)勞動(dòng)分工理論，建立跨

　　越職能部門(mén)界限和以滿(mǎn)足顧客，市場(chǎng)需求為核心的工作團(tuán)隊(duì)，力求實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的扁平化和柔和化。

　　暫定結(jié)構(gòu)：

　　技術(shù)部：主要負(fù)責(zé)攝影風(fēng)格的掌控，實(shí)際考察市場(chǎng)，設(shè)計(jì)出符合重慶消

　　費(fèi)者容易接受并喜愛(ài)的攝影風(fēng)格。

　　市場(chǎng)部：主要負(fù)責(zé)前期市場(chǎng)的調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析價(jià)格，設(shè)計(jì)外演，

　　制定每月每款不同的營(yíng)銷(xiāo)方案，拉動(dòng)刺激消費(fèi)。

　　財(cái)務(wù)及后勤：主要負(fù)責(zé)工作室日程的工作排單，外景租車(chē)，員工薪資發(fā)

　　放，宣傳物料制作。

　　二、人力資源規(guī)劃

　　工作室初始階段人員不宜過(guò)多產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，建議初始階段人員配置5—6人。計(jì)劃在一至兩年的時(shí)間中組建各個(gè)部門(mén)的團(tuán)隊(duì)，攝影技術(shù)團(tuán)隊(duì)，攝影化妝團(tuán)隊(duì)，門(mén)市銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)。后期發(fā)展選人時(shí)，各個(gè)部門(mén)主管有自主招人的優(yōu)先權(quán)，后需討論簽訂。避免拉熟人，塞包袱的情況發(fā)生。導(dǎo)入員工競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工的積極性和發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。

　　三、市場(chǎng)策劃

　　1、總體戰(zhàn)略

　　、實(shí)行“提供高品質(zhì)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)低交付成本”市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

　　、建立有效的銷(xiāo)售渠道和強(qiáng)大的銷(xiāo)售隊(duì)伍

　　、建立良好的合作伙伴關(guān)系，充分利用百事可樂(lè)和大學(xué)校園的資源進(jìn)行相關(guān)

　　產(chǎn)品的銷(xiāo)售和宣傳

　　2、營(yíng)銷(xiāo)策略

　　、第一步：調(diào)查市場(chǎng)需求，接觸百事可樂(lè)市場(chǎng)部人員，看能不能以合作形式

　　加入到百事可樂(lè)在大學(xué)校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

　　、第二步：接觸各個(gè)大學(xué)校園學(xué)生會(huì)或者各大校園的百事可樂(lè)校園大使，利

　　用他們的關(guān)系，加大我們工作室在大學(xué)生消費(fèi)群體中的影響力。

　　、第三步：聯(lián)系重慶當(dāng)?shù)赜忻膱F(tuán)購(gòu)網(wǎng)站，與他們商談合作，在網(wǎng)絡(luò)上打開(kāi)

　　宣傳，爭(zhēng)取市場(chǎng)份額最大的白領(lǐng)市場(chǎng)。

　　第五節(jié)——風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策

　　一、風(fēng)險(xiǎn)

　　1、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

　　攝影行業(yè)的技術(shù)風(fēng)格更新是日新月異的，一項(xiàng)攝影風(fēng)格可能今天還能吸引

　　消費(fèi)者的眼球，但明天可能就無(wú)人問(wèn)津了。如果我們不能居安思危，不斷

　　的考察市場(chǎng)，創(chuàng)新風(fēng)格，工作室將一步步衰退倒閉。

　　2、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

　　市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)。隨著潛在進(jìn)入者與行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手兩種競(jìng)爭(zhēng)力量

　　的逐步加劇，各公司會(huì)采取、“價(jià)格戰(zhàn)”、策略打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)橐?/p>

　　工作室價(jià)格波動(dòng)，進(jìn)而影響公司收益。

　　、銷(xiāo)售不足。前期的銷(xiāo)量是一個(gè)問(wèn)題，在沒(méi)有打開(kāi)知名度之前訂單數(shù)量

　　是一個(gè)問(wèn)題，在進(jìn)入市場(chǎng)方面可能會(huì)遭遇區(qū)域壁壘——即地方保護(hù)政

　　策的限制。

　　3、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

　　人力成本上升和高素質(zhì)人才不足。員工成本目前在重慶來(lái)說(shuō)有了大幅

　　度增加，各個(gè)行業(yè)都開(kāi)始采取底薪加提成的工資組成形式。公司為穩(wěn)

　　定技術(shù)人員和引入外部?jī)?yōu)秀人才，必將采取一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，因此

　　人力成本的投入必然會(huì)逐步增加。同時(shí)由于公司處于創(chuàng)業(yè)階段，工作

　　環(huán)境，福利及待遇在開(kāi)始時(shí)與其他公司可能會(huì)存在一定差距，從而加

　　劇了引入高素質(zhì)人才的難度。

　　管理風(fēng)險(xiǎn)。隨著工作室規(guī)模的膨脹，公司組織結(jié)構(gòu)，管理方式可能不

關(guān)于工作室工作計(jì)劃范文6

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，以實(shí)驗(yàn)幼教中心教育工作要點(diǎn)和園務(wù)計(jì)劃為依托，遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則，充分發(fā)揮組內(nèi)老師職能，組織開(kāi)展課題研究，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓教科研真正成為適合教師發(fā)展的土壤和促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　二、工作重點(diǎn)

　　以省級(jí)課題“讓閱讀融入生活—幼兒園繪本閱讀的實(shí)踐研究”為依托，立足“繪本數(shù)學(xué)”的子課題研究，認(rèn)真尋求數(shù)學(xué)繪本教材，有效挖掘內(nèi)容，努力尋找最佳途徑和方法，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，并以此為契機(jī)切實(shí)提高教師保教能力。

　　三、內(nèi)容及措施：

　　（一）加強(qiáng)教研組工作常規(guī)建設(shè)，保證教研活動(dòng)規(guī)范化。

　　1．正常開(kāi)展教研活動(dòng)，做好每次活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的書(shū)面記錄并及時(shí)進(jìn)行整理。

　　2．以輪流主持的形式鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度參與和深入到教研中來(lái)，做教研的主人。

　　3．圍繞繪本閱讀課題和園本教研開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。（1）積極參加中心層面教研活動(dòng)，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。（學(xué)期重點(diǎn)：區(qū)域游戲、我行我思沙龍活動(dòng)等）（2）認(rèn)真參加園級(jí)層面的教研活動(dòng)，預(yù)設(shè)內(nèi)容：二三月：“我行我思”沙龍活動(dòng)；四、五月：區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討、微格教研（結(jié)合錄像觀(guān)摩）、撰寫(xiě)（結(jié)合論文發(fā)步活動(dòng)）；六月：論文發(fā)布會(huì)（3）組內(nèi)“一課三研”活動(dòng)：結(jié)合教研課開(kāi)展以“有效反思”為主題的研討活動(dòng)。

　　（二）加強(qiáng)備課組管理，充實(shí)教學(xué)資源庫(kù)。

　　1．不定期地檢查備課組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的`考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。

　　2.認(rèn)真完成修改過(guò)的課程審議表格，積極參與中審議、后審議，精心制作、補(bǔ)全教具。進(jìn)一步建立、健全教學(xué)資源庫(kù)，將電子資料按類(lèi)別、年齡段分別上傳，實(shí)現(xiàn)積累與共享，將備課、審議工作與日?？己藱z查結(jié)合，保障質(zhì)量。

　　（三）開(kāi)展課題研究，保證課題活動(dòng)正規(guī)化。

　　1．努力創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和氛圍。（1）結(jié)合主題活動(dòng)，挖掘相關(guān)繪本數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并予以實(shí)施。（2）結(jié)合區(qū)域活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)區(qū)或設(shè)置“小書(shū)吧”， 積極投放數(shù)學(xué)繪本操作材料，讓幼兒在游戲中自由閱讀，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。（3）調(diào)整課程設(shè)置，每周進(jìn)行1~2次“看看說(shuō)說(shuō)”活動(dòng)，并把它作為正式的“繪本閱讀”時(shí)間；每周一次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“閱覽室”活動(dòng)，開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)；每天固定10至15分鐘時(shí)間為“故事時(shí)間”，如：飯后故事、睡前故事等；班里設(shè)置“繪本閱讀”的主題墻飾，個(gè)性化的展現(xiàn)本班幼兒繪本閱讀活動(dòng)的風(fēng)采……努力讓書(shū)香伴隨師生的共同成長(zhǎng)。

　　2．加強(qiáng)自我培訓(xùn)。（1）繼續(xù)輪流傳閱《我的圖畫(huà)書(shū)》論。要求教師每月領(lǐng)讀一次，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，互相分享1~2個(gè)觀(guān)點(diǎn)，以提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。（2）分享案例。請(qǐng)老師分享自己在繪本教學(xué)中的案例。（3）帶領(lǐng)老師進(jìn)行研究性閱讀，探討繪本作品的目標(biāo)定位，找到最佳的切入點(diǎn)和教學(xué)策略，以創(chuàng)新的方式，吸引孩子，從而達(dá)到良好的閱讀預(yù)期目標(biāo)。

　　3.開(kāi)展親子閱讀。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)等，與家長(zhǎng)分享具有價(jià)值意義的繪本故事和圖畫(huà)書(shū)，積極撰寫(xiě)呼吸書(shū)香的親子閱讀日志；讓父母教孩子學(xué)會(huì)講3—5個(gè)故事或看圖閱讀，作為才藝展示，評(píng)選班級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”。 定期引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒閱讀一本書(shū)，并積極撰寫(xiě)“呼吸書(shū)香親子閱讀日志”， 進(jìn)行網(wǎng)上交流，期末評(píng)選優(yōu)秀“親子閱讀日志”的評(píng)選，期末每班評(píng)選3-5個(gè)書(shū)香家庭等，這樣樹(shù)立良好的榜樣，帶動(dòng)更多的家庭和幼兒加入到熱愛(ài)閱讀的群體中來(lái)。

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