綜合教研組工作計(jì)劃11篇(綜合組教研組具體工作安排)

時間：2024-02-10 09:48:00 工作計(jì)劃

　　工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的綜合教研組工作計(jì)劃11篇(綜合組教研組具體工作安排)，供大家閱讀。

綜合教研組工作計(jì)劃1

　　結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，綜合組本學(xué)期將進(jìn)一步以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗，爭取創(chuàng)造佳績。現(xiàn)制定計(jì)劃如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學(xué)校、教務(wù)處總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

　　3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的.教研組。

　　四、主要工作

　　(一)教研方面

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。

　　(二)常規(guī)工作

　　1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

　　3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　五、具體工作安排九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

　　2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

　　3、配合教務(wù)處做好聯(lián)合組“師徒結(jié)對工作。

　　4、新教師技能測試與交流。

　　5、綜合組學(xué)科教師做研究課、匯報課。

　　6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　十月份：

　　1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

　　2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

　　3、教案反思研討交流。

　　4、配合教務(wù)處開展綜合組青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、集體備課研討，骨干教師開放課。

　　十二月份;

　　1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

　　2、開展學(xué)科競賽活動。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

　　一月份：

　　1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

　　2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

綜合教研組工作計(jì)劃2

　　為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

　　一、工作思路和目標(biāo)

　　堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

　　(一)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作

　　教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

　　1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核。

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

　　3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的'教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

　　1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動，通過課件制作、電子白板的使用等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

　　5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

　　6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

綜合教研組工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處；認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程改革理念，扎實(shí)推進(jìn)新的課程改革；全面貫徹落實(shí)黨和政府對教師的新要求，與時俱進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)向研究型教師的轉(zhuǎn)變；不斷探索新的教法，學(xué)法，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量，積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處“構(gòu)建高效課堂”的號召。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng)。

　　2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式

　　3。從研究教材教法轉(zhuǎn)變到全面研究學(xué)生；由重在組織活動轉(zhuǎn)變?yōu)橹卦谂嘤芯繝顟B(tài)；從關(guān)注狹隘的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理念更新和文化再造；教學(xué)由強(qiáng)調(diào)技術(shù)熟練的取向轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)教學(xué)取向。

　　三、方法與措施：

　　1。組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求，仔細(xì)鉆研政治歷史學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)時間和現(xiàn)狀擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，避免隨意性。

　　2。有效利用每周的校本研訓(xùn)時間，把集體備課等落到實(shí)處。

　　3。通過大型活動如優(yōu)質(zhì)課競賽等互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)每位教師的教學(xué)水平不斷提高

　　4、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)行課題的研究，進(jìn)行一系列生活中與政治、歷史有關(guān)的問題的課外探究活動，保持學(xué)生對文綜課的濃厚興趣。

　　5、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本校文綜課教學(xué)質(zhì)量，中考中文綜成績力爭在縣名列前茅。

　　6、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍，報刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。

綜合教研組工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，注重解決問題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　?。ㄒ唬┨岣呓逃虒W(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　1. 加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。

　　2. 營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

　　（二）借助課題研究，解決教學(xué)中的.問題。

　　1. 課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，并開展相應(yīng)的研究活動。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

　　2. 以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。

　　（三）重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1 .加強(qiáng)對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。

　　2. 了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。

　　3. 深入學(xué)生，了解他們的個性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。

　?。ㄋ模┱险n程資源，提高教學(xué)效果。

　　建立英語、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，同時拓展教學(xué)研究的時間和空間，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。

　　三、方法措施

　　1. 認(rèn)真制定好本學(xué)期活動計(jì)劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

　　2. 認(rèn)真貫徹教研活動制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。

　　3. 加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　4. 加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　5. 鼓勵各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)各教師積極參與，認(rèn)真對待評優(yōu)評先。

綜合教研組工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持綜合實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)活動方式，以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，立足于探索開放性的實(shí)踐活動，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實(shí)踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn)，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。

　　二、工作思路：

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提升新的課程理念

　　綜合實(shí)踐活動隨著實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進(jìn)，本學(xué)科的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、操作正確、效果明顯。

　?。ǘ┘訌?qiáng)課程研討，整合資源優(yōu)勢

　　研究的議題主要是探討綜合實(shí)踐活動的教學(xué)評價，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實(shí)踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實(shí)施，整合各校優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，共同促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　?。ㄈ╆P(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展

　　鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實(shí)驗(yàn)作為綜合實(shí)踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實(shí)踐中長才，注意積累綜合實(shí)踐活動的`典型案例，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開發(fā)、利用各種教育資源，與校本課程結(jié)合，從課程的實(shí)踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

　?。ㄋ模┩晟普n程管理、抓好課程實(shí)施

　　教師認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”和“班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”，按課時認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)，教師在活動過程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1．城區(qū)綜合實(shí)踐教研組長會議。

　　2．制定并貫徹教研工作計(jì)劃以及各年級組制定教學(xué)計(jì)劃。

　　十月份：

　　1.20xx年慈溪市小學(xué)綜合實(shí)踐活動“生本課堂快樂學(xué)習(xí)”優(yōu)質(zhì)課評比。

　　2.20xx年寧波市綜合實(shí)踐活動經(jīng)典主題活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會（北侖）

　　3.進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

　　4．各年級組集體備課。

　　十一月份：

　　1．進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

　　2．進(jìn)行各年級組集體備課活動。

　　3．20xx年寧波市綜合實(shí)踐活動經(jīng)典主題活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會（余姚）

　　十二月份：

　　1．進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

　　2．進(jìn)行各年級組集體備課活動。

　　3．20xx學(xué)年度第一學(xué)期慈溪市小學(xué)綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評比。

　　4．上交寧波市第八屆義務(wù)段綜合實(shí)踐活動課程優(yōu)秀成果。

　　一月份：

　　1．學(xué)生活動成果展示。

　　2．各類材料的收集和整理工作。

　　3．進(jìn)行資料匯總,對學(xué)生進(jìn)行考核及綜合性評價。

　　4.回顧本學(xué)期教研活動情況，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

綜合教研組工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強(qiáng)文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)、任務(wù)

　　1、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實(shí)際，綜合使用好教學(xué)資源，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù)，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能、認(rèn)知能力、表達(dá)能力、寫作能力、實(shí)踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。

　　2、高職班的任課教師及教學(xué)科目，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)責(zé)任意識，加強(qiáng)考、教研究，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索“三校生”高考規(guī)律、動態(tài)，增強(qiáng)指導(dǎo)性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭高考取得較好成績。

　　3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學(xué)工作，力爭20xx年高考的較好成績。

　　4、積極鼓勵、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎。

　　5、積極參與教育教學(xué)科研活動，以研促教。本學(xué)期組織開展2節(jié)教學(xué)公開課;并力爭本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上。

　　6、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好市級課題的推進(jìn)和研究工作，整理和收集相關(guān)資料，對資料深入分析研究，形成經(jīng)驗(yàn)和成果，順利完成課題的結(jié)題工作，迎接專家組的驗(yàn)收。

　　7、承擔(dān)各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組教師要認(rèn)真完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作。

　　8、配合學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活動。

　　三、措施、要求

　　1、增強(qiáng)責(zé)任心，主動配合學(xué)校、部門及教研組，完成好自身擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、、做一名學(xué)習(xí)型教師，不斷更新自身教育教學(xué)理論，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真完成好本職工作。有協(xié)作意識，積極參與，共同完成好文科教研活動。

　　3、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，樹立教材即范例的`指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，積極倡導(dǎo)自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式，在溝通與對話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對性開展文科課堂教學(xué)。

　　4、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織課堂教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動性。

　　5、在141班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作。力爭20xx年高考的較好成績。在高一年級和高二年級承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實(shí)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點(diǎn)，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6、出好每月一期的文科黑板報。負(fù)責(zé)教師要增強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真組織材料，精心設(shè)計(jì)，做到板報內(nèi)容豐富，書寫工整，版面設(shè)計(jì)新穎，按質(zhì)量完成每期黑板報。

　　7、在新理念、新觀念、新方法的指導(dǎo)下，不斷摸索專業(yè)班級課堂運(yùn)行新機(jī)制，激活課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量。

　　8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成好各類培訓(xùn)任務(wù)。

　　9、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學(xué)科研活動，撰寫論文，搞好課題研究，力爭自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

　　10、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓(xùn)工作。

　　11、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。

綜合教研組工作計(jì)劃7

　　新學(xué)期開始，送走了炎熱酷暑，迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信心十足的心情，重組建的體育教研組雙開始了豐富的教研活動，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過省教育督導(dǎo)室對我校進(jìn)行評估驗(yàn)收，做為音體美教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒有深入，高等教育則無法真正的被學(xué)生了解，深入。在中學(xué)音體美教研工作勢在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為音體美教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步，以馬克思列寧主義，思想為堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育奉獻(xiàn)青春。

　　二、基本情況分析

　　我校有教學(xué)班18個，共有1000余人，校園學(xué)生較多，環(huán)境優(yōu)雅，是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校，還是省定點(diǎn)教科研實(shí)驗(yàn)基地，一切活動本著發(fā)展特長，辦特色學(xué)校出發(fā)，作為音體美教研組要向化的`目標(biāo)奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦，今年的教研組成員是新組建的，對這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度，但在上一年中，音體美教研組認(rèn)真進(jìn)行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ)，再說今年的成員都有是精兵強(qiáng)將，都有是動文動武全一套，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育，更好的鍛煉自己，在新學(xué)期里，體育教研組投入更多的時間支搞好教研，互相支持，互相配合，為通過驗(yàn)收做努力。

　　三、主要任務(wù)及目標(biāo)

　　音體美教研組力爭在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗(yàn)，努力開展各項(xiàng)教研活動，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務(wù)：

　　1、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，教職工他們強(qiáng)身之道。

　　3、發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高競技水平。

　　四、方法措施

　　1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項(xiàng)體育活動。

　　2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

　　3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。

　　4、組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動會和競技運(yùn)動會。

　　5、及時了解每位學(xué)生各科成績。

　　五、活動安排

　　九月

　　1、檢驗(yàn)隊(duì)列隊(duì)形，廣播體操規(guī)范工作。

　　2、互相交流音體美課的教學(xué)內(nèi)容方法。

　　3、常規(guī)檢查。

　　十月

　　1、常規(guī)檢查。

　　2、七年級廣播體操比賽。

　　3、七年級拔河比賽。

　　4、開設(shè)音體美興趣小組。

　　十一月

　　1、體育檢驗(yàn)。

　　2、常規(guī)檢查。

　　3、梁鎮(zhèn)中學(xué)————新世紀(jì)運(yùn)動會。

　　十二月

　　1、達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。

　　2、組織期末成績檢測。

　　3、本學(xué)年總結(jié)。

綜合教研組工作計(jì)劃8

　　一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想

　　我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排，在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”主題，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn)，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”推薦工作，深入常態(tài)課堂，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

　　二、教研組成員分析

　　目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個教學(xué)班，有6位年輕的數(shù)學(xué)教師，是一支充滿活力的隊(duì)伍，教師們工作熱情高、積極主動、學(xué)習(xí)氛圍濃。

　　三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)

　　1.通過專家引領(lǐng)、青藍(lán)教師師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實(shí)、有效、持久地開展教研活動，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動。加強(qiáng)課程開發(fā)與建設(shè)，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究，深化課堂變革實(shí)驗(yàn)。

　　2.加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開展“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)·新作業(yè)”專題培訓(xùn)，繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，完善資源庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手，優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究，以學(xué)科研修活動為契機(jī)，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　4.開展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動，倡導(dǎo)“做中學(xué)”，開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低年級學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂回答、課堂傾聽、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、主要內(nèi)容和基本形式

　　1 .備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對其進(jìn)行教學(xué)檢查。

　　2.上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作。課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化，并及時反饋教學(xué)效果。

　　3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要定時間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5.檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

　　6.聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　五、保障措施和預(yù)期效果

　　扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2.每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　　3.根據(jù)本校的實(shí)際情況，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的.同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

　　4.結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動，組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

　　8、豐富數(shù)學(xué)活動。以年級為單位開展口算過關(guān)、思維對對碰等活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

　　六、行事歷安排

　　周次日期活動內(nèi)容活動地點(diǎn)參加對象區(qū)級校級區(qū)級/校級

　　預(yù)備周2.6-2.12

　　小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南匯總(四下)

　　2月12日(正月十六，周日)學(xué)生報到注冊，始業(yè)教育

　　第1周2.13-2.19

　　2月13日(正月十七，周一)正式上課

　　學(xué)科教研組長會議

　　教研組長及備課組長

　　第2周2.20-2.26

　　市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見學(xué)習(xí)培訓(xùn)暨學(xué)科教研員學(xué)期工作會議

　　第一次教研組活動

　　永嘉縣

　　一年級教師

　　第3周2.27-3.5

　　導(dǎo)學(xué)指南反饋修改

　　發(fā)展中心

　　部分教師

　　第4周3.6-3.12

　　導(dǎo)學(xué)指南反饋修改

　　第二次教研活動

　　集體備課

　　發(fā)展中心

　　全體教師

　　部分學(xué)生

　　第5周3.13-3.19

　　區(qū)小學(xué)科教學(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研

　　第三次教研活動

　　數(shù)學(xué)節(jié)啟動商討

　　教師代表

　　第6周3.20-3.26

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”研討暨名師工作室活動

　　永中一小

　　第7周3.27-4.2

　　4月2日至4日清明節(jié)放假

　　相關(guān)教師

　　第8周4.3-4.9

　　市小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題、小論文評比

　　區(qū)新居民學(xué)校六年級教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研

　　第四次教研活動

　　上課、聽課、評課

　　待定

　　第9周4.10-4.16

　　市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會

　　第五次教研組活動

　　團(tuán)隊(duì)賽課(磨課、上課)

　　經(jīng)開區(qū)

　　部分教師

　　第10周4.17-4.23

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課(A組)

　　待定

　　第11周4.24-4.30

　　區(qū)小學(xué)科教學(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研

　　第六次教研組活動：

　　行建論壇之讀書交流

　　第12周5.1-5.7

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科六年級復(fù)習(xí)研討活動

　　第七次教研活動

　　數(shù)學(xué)閉幕式籌備會

　　外國語小學(xué)

　　教師代表

　　第13周5.8-5.14

　　市小學(xué)小班化試點(diǎn)校巡禮活動

　　第14周5.15-5.21

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科24學(xué)時培訓(xùn)

　　區(qū)一小等

　　教師代表

　　第15周5.22-5.28

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南開發(fā)組成員會議

　　第16周5.29-6.4

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評比(下冊)

　　第八次教研組活動

　　數(shù)學(xué)“新常規(guī)?新設(shè)計(jì)”推薦

　　第17周6.5-6.11

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課題組會議

　　發(fā)展中心

　　教師代表

　　第18周6.12-6.18

　　區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科低段項(xiàng)目評價

　　待定

　　第19周6.19-6.25

　　溫州市中心城區(qū)小學(xué)六年級教育質(zhì)量綜合測評

　　市小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評比(下冊)

　　第20周6.26-7.2

　　期末考試

　　1.經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

　　2.各教研組整理材料、優(yōu)秀教研組評比

　　第21周7.3-7.9

　　7月4日中小學(xué)(幼兒園)開始放暑假

綜合教研組工作計(jì)劃9

　　一、教研組基本情況

　　涵蓋學(xué)科：信息技術(shù)、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)（自然）

　　分管領(lǐng)導(dǎo)：XX

　　組長：XX

　　成員：XX

　　本組共有成員12名，其中信息2人、科學(xué)6人、實(shí)踐與創(chuàng)新2人、電教2人。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來成績顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

　　指導(dǎo)思想：以教研為工作重點(diǎn)，提高信息、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，適應(yīng)新課程新理念的要求，轉(zhuǎn)變觀念，使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者，又是教學(xué)行為的研究者。

　　三、工作目標(biāo)

　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)手段，掌握和運(yùn)用信息技術(shù)，并幫助其他學(xué)科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，配合其他學(xué)科搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)施工作。

　　四、具體措施

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會。

　　2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。

　　3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。

　　4、加強(qiáng)競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)生的`參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

　　5、利用學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)電子備課建設(shè)，搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互相聽課、評課。

　　6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。

　　7、認(rèn)真組織期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

　　五、教研活動進(jìn)度安排

　　三、教研工作具體安排

　　九月

　　1、開學(xué)準(zhǔn)備工作、備兩周新課。

　　2、制定教研組計(jì)劃、個人工作計(jì)劃。

　　3、科學(xué)課堂教學(xué)觀摩9.15御小。

　　4、信息技術(shù)課教研活動，新教材培訓(xùn)。9.20（成?。?/p>

　　5、學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容。

　　十月

　　1、各組集體備課，相同學(xué)科共同研究，處理好教材中疑難問題。

　　2、迎接涪城區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場會作準(zhǔn)備工作。

　　3、開展好“學(xué)帶、骨干、青年教師”教學(xué)互動活動。

　　4、學(xué)校行政、教研組長學(xué)帶、骨干聽隨堂課。

　　十一月

　　1、開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動。

　　2、小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討（實(shí)小）11.8日8：30

　　3、信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學(xué)研討（進(jìn)修校）11.23

　　4、科學(xué)科集體備課，參加區(qū)上組織的片區(qū)教研活動，何霞上校內(nèi)研討課。

　　十二月

　　1、請課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教師培訓(xùn)組內(nèi)教師如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　2、參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的教研活動。

　　3、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，學(xué)月末結(jié)束新課，組織好復(fù)習(xí)。

　　4、迎接信息技術(shù)課期末教學(xué)檢測工作。

　　一月

　　1、期末總結(jié)教學(xué)得失，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

　　2、做好期末結(jié)束工作。

　　3、全面檢查教師集體備課、電子備課情況。

　　4、做好期末電教常規(guī)檢查工作。

　　5、做好電教設(shè)備歸還登記工作。

　　6、搞好期末考試質(zhì)量分析。

　　7、完成期末教學(xué)論文。

綜合教研組工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作

　　(一)規(guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

　　1、教研組活動：定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言。活動要有過程紀(jì)要、要有具體方案。老師們要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

　　2、備課：既備教材，又備學(xué)生;既備落實(shí)“雙基”，又備“能力培養(yǎng)”。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，又要形成個性設(shè)計(jì)，編寫特色教案。(每學(xué)期抽兩次教案)

　　3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，講求課堂教學(xué)的實(shí)效性，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。

　　4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改：作業(yè)設(shè)計(jì)要多樣、適量，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”。批改要細(xì)致，反饋要及時，要注重糾錯。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

　　5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　6、課后反思：提倡教師寫教后記，及時記錄得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不思改進(jìn)教學(xué)。

　　7、重視畢業(yè)班的'語文教學(xué)：抓好畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)工作，特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫，努力提高畢業(yè)班的語文教學(xué)水平，爭取畢業(yè)班的語文畢業(yè)考查優(yōu)于去年。

　　(二)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、教學(xué)活動：緊緊抓住教學(xué)主渠道，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每月進(jìn)行一次語文教研組活動，以示范課引路，領(lǐng)會、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。小組以培養(yǎng)教師為目的，使新教師盡快成熟起來，老教師盡快成為科組中堅(jiān)力量，成為學(xué)校的骨干。上課、說課、聽課、評課做到全員參加，并收齊示范課、研究課的全部資料存檔

　　2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于18節(jié)，教研員不得少于20節(jié)。

　　3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到骨干教師引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;

　　4、加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗誦、習(xí)作的教學(xué)指導(dǎo)。

　　隨著新課程改革以來，寫字課顯得越來越重要，俗話說“字如其人”，同時，書法也是我國的傳統(tǒng)文化，所以，今年我們老師在教學(xué)中要注重寫字指導(dǎo)，促使學(xué)生愛寫字，寫好字。朗誦是體現(xiàn)學(xué)生語文能力的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，因此，我們要加強(qiáng)課文朗誦的教學(xué)要求，教研室將不定期對學(xué)生的背誦進(jìn)行抽查，老師們在教學(xué)中應(yīng)有意識地讓學(xué)生多記一點(diǎn)，記好一點(diǎn)。習(xí)作是學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練(小練筆)，精練，教師要細(xì)評(講評)，調(diào)動學(xué)生習(xí)作的興趣。老師們要加強(qiáng)學(xué)生自我修改的能力，加強(qiáng)修改的指導(dǎo)，真正做到舉一反三的作用。同時，積極組織學(xué)生參加各種作文比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中去提高。

　　(三)搞好學(xué)科活動，提高綜合素質(zhì)。

　　1、讀書活動：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，精心打造“書香校園”?！白寣W(xué)習(xí)成為享受，讓讀書成為習(xí)慣”。全體語文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流評比活動，營造書香校園。

　　2、繼續(xù)抓好課堂研究：學(xué)校“有效教學(xué)”為研究龍頭，立足教育實(shí)踐，立足課堂教學(xué)，開展高效的教育科研活動，讓教育科研為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。

　　3、充分利用博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章，推薦文章，點(diǎn)評交流，不斷拓寬自己的知識面。

綜合教研組工作計(jì)劃11

　　一、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析：

　　1、面臨的問題

　　(1)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面沒有精力。

　　(2)初一、初二的教學(xué)無法得到重視，質(zhì)量無法得到保障，這樣的情況對一門學(xué)科的發(fā)展很不利。

　　(3)過重的課務(wù)負(fù)擔(dān)也擠占了教師的時間，使的教師的教科研鉆研不能深入開展，制約了教師專業(yè)的成長。如果這一難題解決了，我想我們的實(shí)力將會有很大的提高。

　　2、我組教師的發(fā)展理念：扎實(shí)落實(shí)課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，爭取減負(fù)增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　二、本學(xué)期主要工作與措施：

　　1、以課題為抓手積極開展符合本校實(shí)際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動，以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實(shí)際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍

　　(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的細(xì)化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進(jìn)行匯編。

　　(2) 開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點(diǎn)問題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探討，在提高大家的理論認(rèn)識同時也期望給實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。

　　(3) 以課型研究為契機(jī)積極開展組內(nèi)成員上課、相互聽課與評課活動, 特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié)，聽課后要求及時交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),同時指出各自的不足,以達(dá)到取長補(bǔ)短共同提高的目的;同時組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機(jī)會，認(rèn)真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時撰寫評課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項(xiàng)評比，充實(shí)課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教學(xué)觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的'推廣使用。

　　(5)做好過程性監(jiān)控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測，及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進(jìn)而把課題研究推向深入。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用

　　在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時爭取學(xué)校資金支持，盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善、精細(xì)、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價值的教學(xué)資源。

　　3、常規(guī)工作方面

　　(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。因此開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進(jìn)措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。

　　(2)加強(qiáng)備課組建設(shè)

　　第一，在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計(jì)為主線進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。

　　第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流。

　　第三，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂效率。

　　第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)，以備編寫適應(yīng)性、針對性、層次性、特色性強(qiáng)的學(xué)科練習(xí)。

　　第五，同年級力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題。

　　第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點(diǎn)，還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識疑惑，講清每一個知識點(diǎn)，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒,每個層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學(xué)工作的開展,往往事與愿違、事半功倍;

　　(3)認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。

　　(4)積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進(jìn)，共同提高。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作

　　(1)組織本組青年教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，積累理論經(jīng)驗(yàn)。

　　(2)督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫，在提高及寫作水平的同時引導(dǎo)對自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。

　　(3)通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進(jìn)發(fā)展。

　　(4)多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機(jī)會給青年教師，提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平。

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