亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學(xué)語文教師工作計劃12篇 小學(xué)語文教師學(xué)科教學(xué)工作計劃

時間:2024-05-20 14:07:00 工作計劃

  制定工作計劃是一個很好的工作習(xí)慣,有了一份完整的工作計劃之后,可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)語文教師工作計劃12篇 小學(xué)語文教師學(xué)科教學(xué)工作計劃,以供借鑒。

小學(xué)語文教師工作計劃12篇 小學(xué)語文教師學(xué)科教學(xué)工作計劃

小學(xué)語文教師工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以打造“學(xué)導(dǎo)課堂”為目標(biāo),在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本教研組的實際情況,以課堂教學(xué)為中心,教研組團(tuán)隊建設(shè)為關(guān)鍵,努力提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),提高綜合素質(zhì)。

  二、工作措施

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論水平

  1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的語文培訓(xùn)和教學(xué)聽課活動,做好記錄,并及時寫下反思或課后評議。

  2、結(jié)合教研組課題研究,選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí),做好記錄。

  3、組織組內(nèi)教師訂閱學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》《語文教學(xué)論壇》等刊物,與時俱進(jìn),感受新的教學(xué)理念,及時運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。

  (二)提高教研組活動質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)

  1、認(rèn)真組織每周教研組活動,探討交流,集思廣益。

  2、確定學(xué)習(xí)時間:每周四下午,人人參加,形成人人發(fā)言的氛圍。

  3、開展主題探討和同伴互助活動,及時在校園博客中展示。

  4、組內(nèi)老師互相聽課、評課,提高教學(xué)能力的同時提高評課能力。

  5、積極、主動配合執(zhí)教公開課的老師,共同鉆研,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  (三)在閱讀教學(xué)中通過多元評價,提高學(xué)生的質(zhì)疑、探究能力,根據(jù)高段的特點(diǎn),在教學(xué)時注意寫作方法的滲透指導(dǎo),真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn),及時有效地提高學(xué)生的習(xí)作水平。

  1、認(rèn)真上好每節(jié)語文課。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結(jié)合,教師做好閱讀方法的指導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。

  2、堅持不懈地抓學(xué)生的課外閱讀,每月進(jìn)行讀書能手的評比,家校形成合力,真正激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣提高閱讀能力。

  (四)各項常規(guī)工作

  1、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),作業(yè)認(rèn)真批改,及時訂正講解,教好每一位學(xué)生。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材。

  3、實施分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計。

  4、組員間相互合作,共同研究,及時溝通教學(xué)中遇到的問題,解決困難。

  5、努力兼顧兩頭,保證合格率,提高優(yōu)良率。對學(xué)困生進(jìn)行全面調(diào)查、分析,并登記建檔,制定轉(zhuǎn)化方案。對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注,對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,以形成合力,增強(qiáng)效果。

  三、具體工作安排

  二月份:

  1、做好“開學(xué)第一課”工作

  2、批好寒假作業(yè),及時訂正評價反饋。

  3、教研組商討、制訂教研計劃,明確本冊教學(xué)目標(biāo)。

  4、組織參加?!案卸髂赣H”講故事比賽。

  5、確定本學(xué)期開展的'學(xué)生層面的主題活動。

  三月份:

  1、討論制定第二單元“走進(jìn)童年”主題相關(guān)的教學(xué)活動。

  2、班容班貌評比。

  3、讀書沙龍:“群文閱讀”

  4、參加“親近母語”培訓(xùn)活動

  四月份:

  1、讀書沙龍:如何指導(dǎo)學(xué)生做好有效閱讀。

  2、加強(qiáng)組內(nèi)觀課議課。

  3、學(xué)生“讀書筆記”評比活動。

  4、參加縣“語文單元整組教學(xué)”培訓(xùn)活動。

  五月份:

  1、抽查組內(nèi)老師的電子備課,總結(jié)得失,提出修改意見。

  2、討論學(xué)生課外閱讀存在的情況,商討改進(jìn)措施。

  3、組內(nèi)綜合實踐活動展示。

  4、組織學(xué)生參加六一文藝匯演排練。

  六月份:

  1、制定復(fù)習(xí)計劃,組內(nèi)分工,編制復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練。

  2、寫好各類總結(jié),迎接學(xué)校常規(guī)檢查。

  3、學(xué)生“讀書筆記”評比活動、展示活動。

  4、做好本年級的教學(xué)質(zhì)量評估與分析。

  5、商討暑假學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的安排。

小學(xué)語文教師工作計劃2

  隨著新學(xué)期的開始,我也即將再次登上三尺講臺。但是,在新的學(xué)期里,我作為一名教師,必須要有嚴(yán)格的工作態(tài)度,以及詳細(xì)的工作計劃,好讓自己能順利的完成教學(xué)工作。

  反思上個學(xué)期的工作情況以及我們班級學(xué)生的狀況,并加以分析,我認(rèn)為在工作方面我還有許多需要改進(jìn)和轉(zhuǎn)變的地方。為此,我對自己的工作計劃如下:

  一、思想方面的計劃

  作為一名教師,我必須在思想方面嚴(yán)格的要求自己,首先,是對學(xué)校的規(guī)章紀(jì)律嚴(yán)格遵守,嚴(yán)于律己,嚴(yán)格管理。要在保證班級紀(jì)律的情況下引導(dǎo)學(xué)生及積極進(jìn)步。其次,在思想層面要求自己做好典范,為班上的學(xué)生做好榜樣,同時加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律要求,以身作則,加強(qiáng)班級的管理!并且在教學(xué)方面,我要更加信息的去處理學(xué)生之間的關(guān)系,平等的對待每位學(xué)生,不偏袒,不孤立。

  此外,我還要在平常的生活中努力的學(xué)習(xí),加強(qiáng)個人的思想修養(yǎng),樹立健康的師德觀念。在生活中也要多多的關(guān)心學(xué)生的身心健康,維護(hù)好班級的和諧與穩(wěn)定。

  同時,對于個人的政治的學(xué)習(xí)也不可落下,要及時的了解政治發(fā)展,了解社會實事。

  二、工作方面的計劃

  在日常的時候,我要在工作前做好準(zhǔn)備,不僅要不斷的充實自己,提升自我能力,面對新的.知識我要及時的去學(xué)習(xí)。并且加強(qiáng)對課堂的管理,對課堂上的問題要及時的去了解,去解決,不讓錯誤堆積。

  此外,在備課方面,我要更多的用心,針對同學(xué)們最近的情況認(rèn)真分析,嚴(yán)格的做好課程準(zhǔn)備。

  在課堂外,要加強(qiáng)和學(xué)生的交流,多去交流,加強(qiáng)對學(xué)生的了解。也要準(zhǔn)備召開家長會,提升與家長的交流,讓家長一起為學(xué)生的教育貢獻(xiàn)力量。

  三、對升學(xué)做好準(zhǔn)備

  進(jìn)入了六年級的學(xué)習(xí),我們這屆的同學(xué)也即將面對升學(xué)的問題。作為語文教師,我也要及時的向?qū)W生們講解升學(xué)的事宜,并且盡早在語文課上做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)要求,提升學(xué)生的能力,為接下來的升學(xué)做好準(zhǔn)備。

  隨著五年級的到來,同學(xué)們剩下的小學(xué)的生活也越來越短了,盡管心中有許多不舍,但我相信只要大家一同協(xié)力,就一定能在這最后的時間里,努力的進(jìn)步,順利的結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)!

小學(xué)語文教師工作計劃3

  在學(xué)?!罢n程育人”的特色引領(lǐng)下,改變陳舊的教學(xué)模式,樹立全新的語文教育觀勢在必行。新的一學(xué)期,也是孩子們小學(xué)階段的最后時光,希望我陪他們走過的最后一段語文之旅是愉快的,有所收獲的,特將本學(xué)期語文教學(xué)工作計劃制定如下:

  一、打造高效課堂

  (1)、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材

  備好課是上好課的前提。每一堂課,我都會要求自己依據(jù)教參和教案書以及自己對文本的解讀獨(dú)立完成初次備課,然后上網(wǎng)搜集相關(guān)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一一拜讀,再取長補(bǔ)短,進(jìn)行初案修改,遇到困惑之處與組里老師一起商討,再定稿。這學(xué)期,我會在備課上下足功夫,不僅備學(xué)生、備教材、備教法,還要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)模式,對于教學(xué)過程中使用的課件、運(yùn)用的.模式以及小組合作學(xué)習(xí)、匯報展示的環(huán)節(jié)都詳細(xì)標(biāo)記,使課堂教學(xué)更加流暢。課結(jié)束后,及時總結(jié)優(yōu)點(diǎn)及不足,寫出反思,為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗

  (2)、集體備課,有備而來

  每周二下午的集體備課時間,我都會充分利用。輪到自己是主講人時,我會提前打印預(yù)案,制定詳細(xì)目標(biāo),個案詳盡,模式明確,有拓展延伸,有個性化習(xí)題設(shè)計,也會提前整理出這一課中的難點(diǎn)問題與同組老師切磋商量。當(dāng)別人設(shè)計預(yù)案時,我也會要求自己提前瀏覽教參、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,把課文中的重、難點(diǎn)加以標(biāo)注,然后在主講人發(fā)言完畢后,闡述自己的見解或困惑,在交流中使教學(xué)策略和方法得以明確。

  (3)、銘記標(biāo)準(zhǔn),夯實課堂

  通過開學(xué)初學(xué)校計劃文件的學(xué)習(xí),我時刻銘記著高效課堂的三條評價標(biāo)準(zhǔn):

  一要教學(xué)效率高,是生成的課堂;

  二要展現(xiàn)“兩個為主”,學(xué)生主體充分體現(xiàn);教師主導(dǎo)、點(diǎn)撥得法;

  三要展示“三項”基本功,講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。

  銘記著課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的我,努力讓自己的每一堂課都鮮活生動,把家常課像公開課一樣對待,在課堂上多以學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)來完成任務(wù),而老師只是在適當(dāng)?shù)臅r候給予必要的點(diǎn)撥和引導(dǎo),充分彰顯學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用。

  課堂上,我會努力讓學(xué)生享受快樂的體驗,讓自己享受幸福的時光,讓教學(xué)演繹生命的狂歡,讓生成與育人相伴。

  二、提高業(yè)務(wù)能力

  1、積極參加“三項”基本功培訓(xùn)

  每周三放學(xué)后的鋼筆字、普通話、計算機(jī)培訓(xùn),要積極參加,虛心請教,力爭通過學(xué)習(xí)讓自己在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提升。

  2、閱讀書籍,實現(xiàn)課堂教學(xué)“五過關(guān)”

  認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《高效課堂密碼》等讀本,每次的教材教法培訓(xùn),認(rèn)真參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷在實踐中內(nèi)化,促進(jìn)自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  此外,將學(xué)習(xí)要踐行到日常的課堂教學(xué)中,通過努力,實現(xiàn)課堂教學(xué)“五過關(guān)”,

  一過模式關(guān),備課模式化,課堂有?;?

  二過目標(biāo)關(guān),不能目標(biāo)與教學(xué)兩張皮,要統(tǒng)一,做到目標(biāo)明確;

  三過學(xué)展關(guān),課程上要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),在教師指導(dǎo)下“學(xué)一程”,而后在小組內(nèi)“小展示”,再到全班“大展示”,在師組織下“展一程”,把學(xué)和展兩個薄弱環(huán)節(jié)予以強(qiáng)化;

  四過點(diǎn)撥關(guān),要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),突破難點(diǎn),要把握尺度、語言準(zhǔn)確;

  五過育人關(guān),關(guān)注每一個學(xué)生,尤其是學(xué)困生,做到全員、全程、全名育人。

  三、深化課堂研究

  這學(xué)期我將繼續(xù)上一學(xué)期的課題研究,對習(xí)作課如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位進(jìn)行再探究,不管是“三讀三改法”,還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學(xué)模式,都是以學(xué)生的自主合作修改為主,希望在接下來承擔(dān)的習(xí)作公開課中我有新的嘗試和突破,并能隨時總結(jié)經(jīng)驗,將成果分享給大家。

  當(dāng)然,為了使自己的語文教學(xué)在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,這一學(xué)期我還會繼續(xù)完成認(rèn)真批閱各項作業(yè)、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等各項任務(wù),在此不一一詳述。20xx年,加油!

小學(xué)語文教師工作計劃4

  一、本期發(fā)展目標(biāo)。

  1、主動學(xué)習(xí)《小學(xué)語文語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)資料,以積極、堅定的姿態(tài)投入本學(xué)期“一案一單”課堂教學(xué)改革活動中,鉆研理論,創(chuàng)新實踐,用心探索,爭取在半學(xué)期內(nèi)讓高效課堂的新模式走出雛形。

  2、在參與校級學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上積極閱讀學(xué)習(xí)各類教育專著和名師教育故事,打算本學(xué)期讀5本教育專著,記寫筆記20篇以上,撰寫隨筆15篇以上,網(wǎng)絡(luò)視頻聽課和學(xué)校老師聽課30節(jié)以上。

  3、反思xx年的閱讀、寫作歷程,繼續(xù)堅持記寫教育博客,以網(wǎng)絡(luò)為工具,加強(qiáng)與外界的信息交流,爭取全學(xué)期記寫各類博文50篇以上。

  二、行動的步驟和措施。

  目標(biāo)一實施步驟:

  1、抽取課余時間認(rèn)真研讀《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會本次課標(biāo)修訂的精神和意圖,學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式教學(xué)模式的具體操作步驟和方法,并能在嘗試的基礎(chǔ)上探索出適合本班學(xué)生實際的課堂模式。

  2、主動和同年級組老師就課堂教學(xué)中遇到的實際問題進(jìn)行研討交流,并能在第一時間寫好每堂課的教學(xué)反思,尤其是問題的整理和記錄,并且保證反思的及時性、針對性、實效性。

  3、若無特殊情況,確保學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn),教研組開展的各項教學(xué)研討活動能夠按時參加并認(rèn)真學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的實際問題深入研究教材,不斷調(diào)整教法。

  4、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者同年段老師聽課,聽取意見,針對理念、教法、效果提出自己的問題和想法,虛心聽取大家的建議,并在隨后的課堂中努力改進(jìn)。

  5、以學(xué)習(xí)、交流、提高為目的積極參與學(xué)校組織的各類公開課活動,以此為鏡子找到自身的不足,同時認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的長處,在短時間內(nèi)悉心整改,迎頭進(jìn)取。

  6、在公開課之前和公開課之后及時和組內(nèi)老師進(jìn)行協(xié)商交流,切磋科學(xué)有效的教學(xué)方式和教后的效果反思,力爭使每一次的活動都有實際的進(jìn)步和提高。

  目標(biāo)二實施措施:

  1、細(xì)讀李xx教育名著《愛心與教育》,同時細(xì)讀他的《做最好的班主任》,記錄定量的閱讀心得。關(guān)注課改專家李炳亭教授的教育博客,學(xué)習(xí)高效課堂的具體操作理念和方法。

  2、每天晚上進(jìn)行一個小時或者以上的專著閱讀,每周至少記寫三篇博文,記錄班級新近發(fā)生的故事和課堂教學(xué)中的思考感受。

  3、每周聽至少一節(jié)網(wǎng)絡(luò)視頻課,在學(xué)校組織的各類公開課活動中,克服一切困難確?,F(xiàn)場聽課并能做好聽課反思。

  目標(biāo)三實施步驟:

  1、積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的各類讀書活動,不但閱讀和本職工作有關(guān)的書,還要拓寬閱讀渠道,諸如哲學(xué)、名著等各個領(lǐng)域的,特別是本期規(guī)劃中細(xì)讀的兩本。

  2、認(rèn)真填寫學(xué)校下發(fā)的教師專業(yè)發(fā)展記錄冊,要本著提高發(fā)展的眼光來做這件事,而不僅僅是為了應(yīng)對學(xué)校的.考核和檢查。從各項內(nèi)容的記錄和填寫過程中總結(jié)心路,總結(jié)得失。

  3、除過發(fā)展記錄冊,還要通過堅持記寫博客的方式把讀書筆記、聽課評課、撰寫隨筆等作為一項長期的必需的工作,隨時記錄自己對教育教學(xué)的思考和發(fā)現(xiàn),通過這種渠道提升專業(yè)素養(yǎng)。

  4、繼續(xù)在新浪博客網(wǎng)擴(kuò)大交流范圍,或者主動和有見地有思想的名博作者進(jìn)行問題探討和交流,讓博客更好地服務(wù)自己的工作,也同時練就做事的耐性和韌性。

  5、教育在線注冊并定期參與交流發(fā)表意見,了解全國最新的教育動態(tài),學(xué)習(xí)名家最新的教育觀點(diǎn),思考最新的教育現(xiàn)象和教育問題。

  6、認(rèn)真訂閱并閱讀學(xué)習(xí)《班主任》《小學(xué)語文教師》等雜志,堅持閱讀并記寫閱讀筆記,使新學(xué)期的班級工作開展的更加豐富多彩并科學(xué)實效。

小學(xué)語文教師工作計劃5

  我是一名小學(xué)語文教師,從踏上教師崗位的那一天開始,就一直工作在教育教學(xué)的第一線,參加工作已快二十年了,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

  一、個人分析

  1.優(yōu)勢:

 ?。?)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,,同時不斷激勵學(xué)生的自信。

 ?。?)、熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。

  2.不足:

  (1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

  (2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

  二、目標(biāo)及措施

  發(fā)展目標(biāo):樹立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思,堅持寫教學(xué)隨筆,提高自己的理論層次。

  1、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人

  讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.。同時,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命,把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個習(xí)慣。

  2、虛心請教,取人之長,補(bǔ)己之短

  要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

  3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的`教師

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

  4、堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己

  遵循"以人為本"的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

  5、教研、科研方面

  以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問題即課題”,在教學(xué)中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

  三、教育教學(xué)方面

  樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識,參加各種培訓(xùn)及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢,掌握教育發(fā)展的動向,及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成濃厚的讀書氛圍,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),緊跟課改的動向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動,不斷反思自己的教學(xué),勇于探索和實踐,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

  四、多反思

  自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn),從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

  1、不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

  2、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。

  四、多實踐

  1、努力探索、大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

  2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

  3、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  六、多總結(jié)

  定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累。

  在過去的一個學(xué)期里,我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽?,同學(xué)們都愉快的度過了一個快樂的寒假,在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學(xué)期開始了,該收起心好好學(xué)習(xí)了。

小學(xué)語文教師工作計劃6

  為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個人研修計劃。結(jié)合我本人的教學(xué)實際,我個人的研修計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以終身教育思想為指導(dǎo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的教學(xué)整體水平。

  二、研修目標(biāo)

  1、規(guī)范語文課堂教學(xué),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的'教學(xué)方法,迅速提高自身教學(xué)水平。

  3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效。

  三、研修要求

  以實施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,加強(qiáng)自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開拓知識視野,增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

  四、具體措施

  1、積極參加學(xué)校校本教研,認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,寫好學(xué)習(xí)心得。理論與實踐相結(jié)合,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)實效。

  2、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好聽課記錄,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)自身能力不斷提高。

  3、認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等各項工作,并及時做好反思,調(diào)整自己的教學(xué)思路,做到因材施教,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、多閱讀教育書籍,寫好教育教學(xué)隨筆。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),同時,結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教學(xué)實際,使自己能獨(dú)立制作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。

小學(xué)語文教師工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展語文教學(xué)研修工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng)。

  二、教研目標(biāo)

  1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“生本”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與校本研修,自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

  三、教研措施

  1、廣泛閱讀,領(lǐng)悟真諦。

  廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計劃精讀《木欣欣以向榮》、等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

  2、虛心向他人請教,取人之長,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內(nèi)校外的教研活動,多反思自己的教學(xué),在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

  3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

  四、具體實施方案

  1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 ?。?)堅持不懈地學(xué)?;畹嚼希瑢W(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的;虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足。

 ?。?)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。通過教師個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、善于思考,在實踐中探求、感悟。

 ?。?)認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時要做到:用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

 ?。?)認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量。

  3、樂于動筆,提高教育科研水平。積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

  我將帶著自己的激情和規(guī)劃開啟本學(xué)期的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

小學(xué)語文教師工作計劃8

  本學(xué)期,我們二年級語文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實地,開拓創(chuàng)新,以學(xué)生為中心,研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,熱愛學(xué)生,發(fā)展學(xué)生。以生本課堂教學(xué)理念為指導(dǎo),以提升教學(xué)效果為核心,深化課堂教學(xué)改革,積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)活動,不斷提升生本課堂教學(xué)水平,真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、個性成長?!比嫣岣呓虒W(xué)質(zhì)量。

  具體工作安排如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高教師素養(yǎng)。

  1.形成學(xué)習(xí)型教研組。每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī),認(rèn)真組織二年級的老師,開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動,幫助解讀新課標(biāo)、新教材,領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)。研讀學(xué)校下發(fā)的語文生本教學(xué)模式解讀,研討如何針對學(xué)生實際有效運(yùn)用生本教學(xué)模式。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊,如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)與研究》等,讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2.做研究型教師。組內(nèi)每位教師都有自己的研究課題。力爭理論聯(lián)系實際,將研究工作與自己的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,堅持帶著課題備課、上課、評課。平時,勤于動筆,及時總結(jié)得失。

  3.開展以生本課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、交流、研討。認(rèn)真組織聽課、評課,做好課堂即時指導(dǎo)。上好研討課,把提高教師上課和評課水平落到實處。在此基礎(chǔ)上,積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)聽、評活動。

  二、注重有效教學(xué),切實提高工作實效。

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。每位教師認(rèn)真對待每一節(jié)課。認(rèn)真對待學(xué)校的每月檢查,組內(nèi)及時組織教師交流情況,肯定優(yōu)點(diǎn),不足之處努力改正,

  2.注重課堂教學(xué)。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合,針對二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,識字教學(xué)、口語表達(dá)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在識字教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,突出學(xué)生的自主性,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中,隨時把握時機(jī),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,提供展示自我的平臺。

  3.教改課題

  本學(xué)期,我教研組將繼續(xù)研究《國學(xué)經(jīng)典誦讀與提高學(xué)生雙文素養(yǎng)》課題,鼓勵學(xué)生課外積累國學(xué)經(jīng)典,豐富學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

  4.加大力度進(jìn)行集體備課教研。

  在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色,我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上,加大力度進(jìn)行集體備課教研。我們將采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法,先由執(zhí)教者談自己設(shè)想,談自己是如何落實新課程理念的。然后,由其他教師談自己對此課的研究看法,達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的'目的。

  教研時注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛;是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí);是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法;是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者、幫助者和引導(dǎo)者;是否真正為了學(xué)生好學(xué)而教。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動,加深教師對生本課堂教學(xué)理念的理解,激發(fā)教師投入課程改革的熱情。

  以上配檔如與學(xué)校工作有沖突,服從學(xué)校安排。

  總之,本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上,圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn),通過切實有效的教研活動,提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量,使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實。

小學(xué)語文教師工作計劃9

  今年我?guī)б荒昙?班,本班學(xué)生xx人,其中男生xx人,xx人。學(xué)前班直接升入的占百分之六十,由大班直接上的占百分之四十,存在問題:孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小,自制能力差,班頭又大,學(xué)生程度參差不齊,且男生多,女少,紀(jì)律管理困難。優(yōu)點(diǎn):學(xué)生年齡小,對老師的話比較崇拜,只要我加以時日,也許就可以大見成效。制定計劃:

  一、班級紀(jì)律

  更細(xì)致的開展班級工作,確定工作的重點(diǎn),選出班干部,大膽的.培養(yǎng)班干部,放手讓孩子管理孩子,自己做好指導(dǎo)。做到:心中有數(shù),心中有大局。

  具體做法是,專門抽出幾節(jié)課,對學(xué)生進(jìn)行教育,用班長進(jìn)行演習(xí),爭取找到一個比較適合學(xué)生的好方法,使學(xué)生能夠在自由,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長。

  二、組織好所有的班級活動

  認(rèn)真訓(xùn)練,積極參與,多向同行請教。做到,工作更細(xì)心。設(shè)計豐富多彩的班級活動,增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識和集體意識。增強(qiáng)班級的凝聚力,營造良好的班風(fēng)。

  三、督促和配合各科老師進(jìn)行教育教學(xué),為各科老師提供的聽課狀態(tài)

  及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系,營造比較和諧的班級氛圍。

  四、召開家長會

  進(jìn)行家校的緊密合作,搭建社會學(xué)校之間的平臺,及時廣泛的聽取家長的意見和建議,并把學(xué)生的表現(xiàn)實事求是的通知家長,共同探討,進(jìn)行工作改進(jìn),使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法:堅持勤開家長會,靈活多樣的開展家長會,對于工作忙的家長進(jìn)行分批召開。并及時進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上,見每個家長4次以上。

  五、堅持因材施教

  對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,用實際行動化解學(xué)生心中的每個小節(jié)。關(guān)注學(xué)困生?;咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生,提高中等生,厚待學(xué)困生。用大愛關(guān)注每一個孩子。

  六、班級衛(wèi)生

  一個好的環(huán)境,使人心曠神怡,精神倍增,在干凈的班級中上課,老師的心情好,學(xué)生的身心不受罪,所以,班級衛(wèi)生必須長抓不懈,不但教育孩子打掃衛(wèi)生,還要教育孩子保持好。做到:在班級中,人人見垃圾人人撿,人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天后保持教室的干凈清爽。

小學(xué)語文教師工作計劃10

  有句話是這么說的,先做讀書人,再做教書人。教師既是教育者,也應(yīng)該成為終身的學(xué)習(xí)者。隨著科技的發(fā)展和時代的進(jìn)步,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式放生了轉(zhuǎn)變,我們教師的學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變。從書中學(xué),向名師學(xué),更要積極向身邊的同事取經(jīng)問道,變被動培訓(xùn)為主動自修,一路行一路思一路閱盡美景。

  一、進(jìn)修目標(biāo)

  1、深入研讀和理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)新課程的基本理念。學(xué)習(xí)新教材,鉆研新教材,把握教材的內(nèi)容及特點(diǎn)。

  2、深入研讀和理解郭思樂教授的“生本教育”理念,在語文教學(xué)中進(jìn)行積極實踐。

  3、學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和班級管理知識,深入了解小學(xué)生心理,使學(xué)生在愛和規(guī)則下快樂成長。

  二、進(jìn)修方式

  1、專題培訓(xùn):積極參與交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

  2、專題總結(jié):結(jié)合本人的教學(xué)實踐,對語文教學(xué)和班級管理工作進(jìn)行探索和專題總結(jié)。

  3、網(wǎng)上學(xué)習(xí):充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

  三、進(jìn)修內(nèi)容

  1、積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

 ?。?)認(rèn)真參加每周的教研活動,做好學(xué)習(xí)筆記,與其他教師主動交流。

 ?。?)踴躍參加各種形式的.校本培訓(xùn),如講座、研討等。

  (3)積極參加青年教師讀書會,補(bǔ)充新知識,開拓眼界,并做好讀書筆記。

 ?。?)積極參加公開課、觀摩課、匯報課等活動,將所學(xué)嘗試運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。

  2、進(jìn)行自主研究

 ?。?)在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)部編教材特點(diǎn),把握部編教材的編排體系,掌握每一單元、每一課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),及知識的生長點(diǎn)。

 ?。?)在傳授知識的同時,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

 ?。?)認(rèn)真研讀郭思樂教授關(guān)于“生本教育”的專著,觀看學(xué)習(xí)語文生本實踐的視頻課,探索把生本理念融入到平時的語文課堂。

  (4)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)和班級管理中遇到的實際問題及解決辦法,并及時記錄,形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平。

  李振村老師在《教語文,其實很簡單》中寫道:“看來,教語文真的很簡單。簡單的前提就是從當(dāng)下開始,我們語文老師自己先要開始閱讀,開始寫作,先要成為一個真正的讀書人。如此一來,滿身書香的我們很容易就能夠把孩子帶入散發(fā)著芬芳的母語世界中去。”能做一個讀書人,實屬教師這個職業(yè)的幸福。整天埋身在班級和書本中的我們,也要記得抬起頭,看一看周圍的世界,抽開身,看一看外面的世界,從教育這條路上得同行者身上汲取力量。

小學(xué)語文教師工作計劃11

  時光飛逝,在同伴互助教師成長道路上歷程了工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。為了在這條道路上更好、更快的成長,從而更好地從事教育教學(xué)工作,就本人實際情況,特制定了個人成長計劃:

  一、努力方向

  1.學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2.認(rèn)真做好同伴互助學(xué)習(xí)期間的各種學(xué)習(xí)筆記,上課認(rèn)真聽講。

  3.課后勤于反思,總結(jié)學(xué)習(xí)體會與經(jīng)驗中完善自我。

  4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

  5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

  二、具體措施

  1.專業(yè)水平的提高。

 ?。?)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我

  認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

 ?。?)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我

  在x老師的'幫助下,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  2.扎實日常教學(xué)常規(guī)

  精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

  3.勤于反思,完善自我

  學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4.練就自己扎實的基本功

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學(xué)生注意力。每周練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法;每天聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話,訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn),不斷提高朗讀水平。

  5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

  充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。

  “冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的還有很多。以上計劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師。

小學(xué)語文教師工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  以終身教育思想為指導(dǎo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。

  二、培養(yǎng)目標(biāo):

  1、規(guī)范語文課堂教學(xué),使自己從學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷開展教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)方法。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,迅速提高自身的教學(xué)水平。

  3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)的有效性。

  三、培訓(xùn)要求:

  以實施素質(zhì)教育的思想為核心,注重理論與實踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,加強(qiáng)實施素質(zhì)教育的思想觀念教育,幫助自己更新教育觀念,樹立與素質(zhì)教育相一致的教育觀念、人才觀念和質(zhì)量觀念,拓寬知識視野,增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的'主動性和自覺性,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

  四、具體措施:

  1、積極參與校本教研,認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,并寫下學(xué)習(xí)心得。理論聯(lián)系實際,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效果。

  2、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好聽課記錄,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)自身能力不斷提升。

  3、做好備考、講考、批考、助考、考考,及時反思,調(diào)整教學(xué)思路,因材施教,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

  4、多讀教育類書籍,寫教育散文。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)。同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐,可以獨(dú)立制作課件,靈活選修多門媒體課。

小學(xué)語文教師工作計劃12篇 小學(xué)語文教師學(xué)科教學(xué)工作計劃相關(guān)文章:

語文教師工作計劃12篇 教師個人教學(xué)工作計劃八年級語文

語文教師工作計劃12篇(六年級語文教師個人工作計劃)

初三語文教師工作計劃9篇(小學(xué)語文教師成長計劃)

初中語文教師工作計劃10篇 中學(xué)語文教師個人工作計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文11篇(小學(xué)數(shù)學(xué)備課組學(xué)期工作總結(jié))

小學(xué)教師家訪心得體會11篇(家訪教師心得體會簡短)

小學(xué)總務(wù)工作計劃5篇(學(xué)??倓?wù)工作計劃)

小學(xué)班主任工作計劃模板12篇(小學(xué)班主任工作計劃工作安排)

小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)范文3篇 小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)個人

小學(xué)五年級語文教學(xué)工作總結(jié)4篇(五年級上冊語文教師工作總結(jié))